千變?nèi)f化的女孩-五年級-記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編整理的千變?nèi)f化的女孩-五年級-記敘文，歡迎大家分享。

　　看到題目，如果你認為是她的樣子千變?nèi)f化，那你就大錯特錯了，其實是我說的是她的性格千變?nèi)f化。這個人是誰呢？她就是五年六班的王琛同學。

　　說她性格千變?nèi)f化。一點兒也不假呀，她的性格就像多變的天空一樣，一會兒陽光明媚，一會烏云密布……

　　有一次，同學都去上體育課了，因為老師要求60個人只能上30個人，所以一些同學被淘汰了，她也是其中之一。老師讓她在屋里看著。她本以為同學們會老實地呆著，可是大家卻有的說有的笑，班里很快的就亂成了一鍋粥。她望了大家一眼，絲毫沒有猶豫，快速的掏出本子，拿起筆，毫不客氣的在本子上記下一個又一個的名字。停了二三秒，她把本合上，又繼續(xù)坐下看書。這個時候，他們不但沒老實，反而鬧得更歡了。她實在是看不過去。立馬走上前，揪著一個正在說話的男生，說道：“請你安靜一點。”她停了一會，繼續(xù)說：“校長和老師都在外面看著咱們呢�！蹦莻�男生甩開她的手，用力地拍了一下桌子，站起來，朝她吼道：“我就不聽，我憑什么聽你的！”這時，其他同學也站起來跟著起哄。她生氣地把書放到桌子上，很快，從她的眼里流露出從未有過的悲傷，她深深地吸了一口氣，懊惱地打開門，又狠狠地關上。這就是她最不開心的時候。

　　去圖書館借書的時候，是她最開心的時刻。有一次，我們一起去借書，在那一排排花花綠綠的世界里，我都看花了眼，一時難以挑出自己喜歡的書。但唯獨她的臉上總是綻放著笑容，好像得到糖果的小孩子，不一會兒，她就找到自己喜歡的書，她全神貫注地讀著書，還外加一個“OK”的手勢�？粗�她那么高興，不知不覺中，我也迷上了一本書，竟然忘了借書的時間到了……

　　她生氣的樣子臉上會布滿了烏云。有一次中午吃飯，她送完飯盒后，準備往回走，看見我站在她的桌子前，說道：“有事嗎？”“有！幫我把飯盒送了�！蔽艺{(diào)皮地望著她。她什么話也沒說，雙手去接我送的飯盒。她回來后，見我笑嘻嘻的，把眉頭皺緊，那神情分明就是問我：又要干什么？我快速地將第二盒飯再一次送到她手里。雖然表面上還是那燦爛的笑容，但是我比其他人都知道，她心里此時此刻已經(jīng)是火山爆發(fā)了，要不是同學拼了命地阻攔，恐怕她非揍得我一個月下不了床�；貋頃r，她揪著我的耳朵，把這兩個字說的狠上加狠：“哼，卑鄙！”

　　她哭，她笑，她開心，她沮喪，她懊惱，她無奈，生活中的她千變?nèi)f化，更多的是她的可愛、溫柔、聰明、文靜、熱情，有了她，我們班就多了一道亮麗的風景。

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