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螞蟻-六年級-記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,特別是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢?下面是小編為大家整理的螞蟻-六年級-記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
因為老師布置的作業(yè),我觀察起了螞蟻,卻發(fā)現(xiàn)了無法言語的樂趣。
我到樓下,發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。咦,奇怪!那些螞蟻怎么一排排的,在做操嗎?我想了一想,哦,原來它們在搬運食物呢。此時此刻,“螞蟻搬運工”把一粒大米放在背上,吃力地往家里走,快到門口時,一只母螞蟻從家里走了出來,笑瞇瞇的幫“運輸工”?把大米抬回家。哎,后面怎么回事,怎么沒“蟻”啦?我走過去想一探究竟,哦,原來是一塊小石頭擋住了它們的去路。我原本想把石頭拿開,可是我腦海里突然閃過一個念頭:“都說螞蟻很團結(jié),我倒看它們怎么過去。只見,幾只螞蟻圍著石頭來去,一會兒,一只螞蟻似乎有了主意,它把伙伴們召集過來,商量了一下。只見他們各自找了一個支撐點,一用力,十天被他們抬了起來,但沒過幾秒,石頭就被放下了,一只小螞蟻被壓在了下面。它們急了,奮不顧身地把石頭抬起,往草叢上扔,那只小螞蟻才得以逃脫,而,那塊石頭也被它們?nèi)拥揭贿吶チ恕?/p>
天上突然烏云密布,可能要下雨了。再看看螞蟻,個個急匆匆地跑到草叢里,找來幾塊泥土,弄濕,然后跑進洞里,為了防止雨水進到洞里,它們用幾塊泥土把洞門粘上,這時剛好下雨。我趕忙跑回家,把剛剛看到的寫了下來,然后,等待雨停。
過了好久,雨停了,太陽又露出了笑臉。我跑出去正看到螞蟻在齊心協(xié)力地把那幾塊泥土弄掉,然后跑出來,好像在說:“雨停了,雨停了!
沒想到小小螞蟻,大大震撼!它們樂于助人,為它蟻著想,齊心協(xié)力,聰明機智?磥,螞蟻雖小,但不可小瞧!
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