好樣的，媽媽-初一-記敘文

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編收集整理的好樣的，媽媽-初一-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我媽媽是一個(gè)數(shù)學(xué)教師，平時(shí)工作負(fù)責(zé)。她每天都早早地去學(xué)校，傍晚帶著一大堆作業(yè)本回來(lái)。特別是碰到上公開(kāi)課，媽媽更認(rèn)真了。

　　“吱——”門(mén)開(kāi)了，“砰”門(mén)又關(guān)上了�！芭距�啪嗒”，我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲。探頭一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我打趣地問(wèn)道：“怎么，被鬼追了？怎么這么著急？”“沒(méi)錯(cuò)，后天我要上公開(kāi)課，我得趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”一說(shuō)完，媽媽就進(jìn)了書(shū)房，拿出備課本“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。我嗤之以鼻：“臨時(shí)抱佛腳有什么用！”

　　晚飯后，我拿著《家校聯(lián)系本》讓媽媽簽名。媽媽合上備課本，滿臉堆笑：“曉樂(lè)，幫我來(lái)試教怎么樣？”我頭一昂：“偏不！”沒(méi)想到，媽媽來(lái)了個(gè)180度；大彎：“嘿嘿，你不幫我試教，就甭想拿回《家校聯(lián)系本》！”“別呀！”我急了，“我答應(yīng)你還不成嘛！”

　　試教開(kāi)始了。本來(lái)，我以為四十分鐘就解決的問(wèn)題，可媽媽卻一會(huì)兒試，一會(huì)兒記，如此反復(fù)，試教了兩三個(gè)小時(shí)。我已經(jīng)昏昏沉沉了，拿了《家校聯(lián)系本》，整理好書(shū)包，就去睡了�？蓩寢屵�趴在那里寫(xiě)呀寫(xiě)。

　　第二天，我更“慘”了。媽媽說(shuō)上課還要準(zhǔn)備材料，又讓我在一些圖案后貼雙面膠，直貼得我的手都又痛又麻。而媽媽自己則“監(jiān)督”爸爸做課件。

　　第三天，正是媽媽要上公開(kāi)課的日子。一大早，媽媽就去了學(xué)校。我放學(xué)后，媽媽也回來(lái)了。很明顯，媽媽的高興寫(xiě)在了臉上：“今天很成功！”“這是你運(yùn)氣而已嘛！”我賭氣地說(shuō)。媽媽不理我，繼續(xù)沉浸在這快樂(lè)當(dāng)中。

　　你說(shuō)，我媽媽是不是工作很認(rèn)真呢？

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