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野鱉放生記-四年級-記敘文
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編幫大家整理的野鱉放生記-四年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
前幾天，我的叔叔得到了一只野鱉，正想晚上吃的，阿姨卻說：“要不給我老爸送去！”叔叔一想：“對呀！老人吃鱉補身子，本來還正想給阿爸買些補品的�！翱墒恰薄翱墒鞘裁矗楷F(xiàn)在就送去�！笔迨逭f。
外公見了，說：“這是野鱉，保護野生動物，人人有責！把它放了吧！”叔叔聽了說：“您老人家身子不好，吃鱉可是補的呀！這是野鱉，您知道多貴嗎？”外公只好收下兒女的這片孝心。阿姨幫外公洗刀，磨刀，一切都準備好了。可是這鱉一直把頭縮在殼里讓他們無法開刀。叔叔一只腳踩在野鱉的背上，等了好久也不見頭的影子。阿姨拿了一支筷子，讓野鱉來咬，等野鱉伸出頭來，就準備砍它的脖子，可是野鱉就是不把頭伸出來。
這可把大家急壞了，他們想出了各種辦法，都無法將鱉頭引出來。我暗道“鱉呀鱉，千萬別伸出頭來啊，不然你就沒命了。”鱉好像也很明白它的處境，繼續(xù)保持它爐火純青的“縮頭功”。
外公一直坐著，忽然驚叫道：“啊！這只野鱉有靈性，不能吃啊，快快松綁”！我和外婆大吃一驚。
我們一行來到嵊州大橋下面的江邊，戀戀不舍地把野鱉放入淺水里，好讓適應(yīng)一下水里的環(huán)境，再拍拍它的背，讓它回大自然。鱉的頭終于伸出來了，但它卻沒有一下子就游開去，而是在原位置舒展了幾下筋骨，拍拍四只腳望著我們，好象在感謝我們的“不殺之恩".我們向它搖搖手，過了好一會兒它才開始往深水里潛去。我笑著說：“藍天藍，綠水碧，野生鱉兒回自然嘍！”外公接著說：“對呀，雖然沒補上身子，但我的心里卻感到無比的舒暢。就算我們?yōu)橛啦⿻隽艘稽c小小的貢獻�！笔迨搴桶⒁棠憧纯次�，我看看你，也開心地笑了。
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