我為自己豎起大拇指-初三-記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜�，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的我為自己豎起大拇指-初三-記敘文，歡迎大家分享。

　　在我的人生路上，有過許多令自己感到自豪的事，這些往事就像天上的星星，閃閃發(fā)光。他們時(shí)刻鞭策我繼續(xù)前進(jìn)！

　　記得我剛上四年級(jí)時(shí)有一段很自豪的經(jīng)歷。剛上學(xué)當(dāng)天下午，我們學(xué)習(xí)語文的第一篇課文。這一篇課文生動(dòng)有趣，題目是《觀潮》。課文描寫“我”去鹽官鎮(zhèn)看錢塘江秋潮。上完課后老師問我們對(duì)錢塘江有什么印象，同學(xué)們紛紛舉手搶著回答。有的說：“一望無際”，有的說：“很大、很寬�！蔽以谝慌造o靜地坐著，沒想到這時(shí)老師點(diǎn)我起來回答。

　　我不慌不忙地說：“江水有兩丈多高，特別是晚上燈紅酒綠的時(shí)候特別漂亮�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“大家要向史書環(huán)同學(xué)學(xué)習(xí)，回答問題要完整、具體，要把錢塘江的特點(diǎn)介紹清楚。”

　　此時(shí)，我心里比吃了一塊巧克力還要甜十幾倍。我想：這可是我第一次受老師表揚(yáng)，我在心里為自己豎起大拇指！

　　還有一件令我很自豪的事。那是一個(gè)星期四的上午，我們語文考試了。考試時(shí)，我們都都抓緊時(shí)間做題，教室里連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。不知不覺中，下課鈴聲響了，老師收好卷子走出了教室，接下來，我焦急地等待著考試成績(jī)。

　　第二天，語文課上，老師公布了考試成績(jī)，當(dāng)聽到“史書環(huán)96分”時(shí)，我的心里樂開了花。我又暗暗地為自己豎起了大拇指。

　　星期五，在坐車回家的途中，我看到一位80多歲的老奶奶上了車，于是我毫不猶豫地把我的座位讓給了老奶奶�；氐郊�，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。這一次我又為自己豎起了大拇指。

　　我在學(xué)校里助人為樂，在車上給老奶奶讓座，在家里幫媽媽做家務(wù)？“給予是快樂的”，我?guī)椭�了別人，自己也更快樂了。今后我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，做更多的好事，去幫助更多需要幫助的人。加油！

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