我的春游，我快樂(lè)-初三-記敘文

　　相信許多人都寫過(guò)作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們?cè)撛趺慈�寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的我的春游，我快樂(lè)-初三-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　陽(yáng)春三月，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，我喜歡的春游終于來(lái)到了，這次春游我很快樂(lè)。

　　陸地“沖浪”

　　“請(qǐng)大家把眼睛閉上，陸地“沖浪”要開(kāi)始了�！甭�(tīng)司機(jī)叔叔一說(shuō)，大家有點(diǎn)兒好奇：咦，

　　陸地怎么沖浪呀！同學(xué)們迷惑不解地把眼睛閉上了�！巴邸�—”只聽(tīng)同學(xué)們哇的一聲，頓時(shí)車廂里炸開(kāi)了鍋。哦，原來(lái)汽車正行駛在一座拱橋的頂端，飛越陡坡那種感覺(jué)真有點(diǎn)像水中沖浪一樣，隨著車子的起伏，我仿佛自己恍然間變成了一只凌空翱翔的小鳥(niǎo)，那感覺(jué)真有說(shuō)不出的爽！很多同學(xué)也都情不自禁地說(shuō)著自個(gè)兒的感受：“這次‘沖浪’太刺激了，真想再來(lái)一次�！币晃荒型瑢W(xué)說(shuō)到。“我的心差點(diǎn)就要溜出來(lái)了�！闭�當(dāng)大家七嘴八舌在議論。這時(shí)，司機(jī)叔叔給我們使了個(gè)眼色，似乎想要告訴我們。“啊不會(huì)吧！陸地‘沖浪’竟給我們放了一個(gè)大‘炮’”大家異口同聲地說(shuō)�！�—{嘻嘻！我早有準(zhǔn)備。}

　　吃午餐

　　“好了，好了，去吃午餐�！眱晌焕蠋煒�(lè)呵呵地催著同學(xué)們?nèi)コ晕顼垼�同學(xué)們似乎還沒(méi)玩夠，但聽(tīng)老師一說(shuō)便只好去吃午餐了。吃午餐時(shí)，我們小組可熱鬧了。因?yàn)閮蓚�(gè)老師都在我們小組，哦！同學(xué)們不停地送來(lái)了食品，有八寶粥、有薯片、有面包……這些東西夠我們吃上好幾天了�！鞍パ剑《亲犹�飽了，吃也吃不下了�！蔽腋袊@到�！笆茄�，是呀，我的肚子都快變成‘小西瓜’了！”王圓圓開(kāi)玩笑的說(shuō)，我可是個(gè)“笑笑王”哦！

　　和老師做游戲

　　“老師，老師跟我們一起玩游戲唄�！鼻茙孜煌瑢W(xué)硬拉著老師和我們一起玩游戲。“好的，好的，我們來(lái)玩一個(gè)我小時(shí)候玩過(guò)的游戲，名字叫“系繩抓人”，游戲規(guī)則是：把一根繩子系在一個(gè)同學(xué)的手上，然后再去拿另外一個(gè)人的繩子，系在另外一個(gè)同學(xué)的手上。如果被抓住了，就要換人了�！敝炖蠋熉龡l斯理地說(shuō)。先是小A和我，老師一說(shuō)“開(kāi)始”，我就飛快地系起手中的繩子，可是繩子卻非要和作對(duì)，“怎么辦呀，怎么辦呀？”我心急如焚。眼看小A就要追上我了，而我還沒(méi)系好。最后我還是被小A抓住了。就這樣，我們玩了好幾次，都是小連老師都是她的手下敗將喔！看著同學(xué)和老師玩得滿頭大汗，小A贏得十分開(kāi)心，我不禁笑了起來(lái)�！�—{小A可真是做什么事情都

　　呀！原來(lái)春游這樣有趣！�。�

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