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童年趣事-初一-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢?下面是小編幫大家整理的童年趣事-初一-記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
童年是每個(gè)人都要經(jīng)歷過的一段時(shí)期,在這一時(shí)期里無憂愁、無煩惱、無痛苦。
童年里充滿了歡聲笑語,有的人恨不得能夠穿越時(shí)空,回到童年時(shí)代的自己,在那里與朋友們一起嬉戲,在父母的身邊撒嬌,這是多么美好的一段時(shí)光。
我的童年跟別人的童年格外不一樣,我的童年從表面上看是凄涼的,而從發(fā)自內(nèi)心的看卻是快樂的。
在我的童年里,我每天和我的小伙伴們一起下河捉魚摸蝦,我們抓來的魚蝦并不是只顧吃,主要是為了做觀察,我們把魚蝦分好類,放入兩個(gè)小水槽中。
然后,我們都傻傻的蹲坐在小水槽旁邊,觀察魚和蝦在水中的游動(dòng)情況,最后我們?cè)侔阎匾陌l(fā)現(xiàn)記錄下來,觀察完以后,我們把抓來的魚和蝦都分了。
我們一起上山砍柴、摘野棗、打野兔……,我們有時(shí)還下河洗澡、互相打逗。
在我五歲的時(shí)候,我的小伙伴們還在玩泥沙、嬉戲的時(shí)候,我已經(jīng)開始被迫上學(xué)了。
那時(shí)我上的是托幼啟蒙,里面也就有三十多個(gè)和我個(gè)頭差不多的小朋友,這所托幼啟蒙很大,但是這所學(xué)校的老師可是出了名的嚴(yán),教我的是一個(gè)姓季的老伯,大約有60多歲了,于我同桌的是一個(gè)女的,她叫莉莉,有一次我和莉莉說了一句悄悄話,結(jié)果被季老師發(fā)現(xiàn)了,,季老師讓我們倆過去,然后打了我們每人10下手心。
打完以后,我的女同桌莉莉哭了,當(dāng)時(shí),我也很想哭,可我不能哭,因?yàn)槲沂悄凶訚h,我得安慰她,畢竟這事是由我引起的。
在我們的教學(xué)房后面有一個(gè)桃園林,只要一下了課我們都會(huì)跑到桃源林去玩,尤其是到了春天,那里猶如仙境一般,滿樹的桃花,香氣彌漫著整個(gè)校園,到了夏天,桃園林里結(jié)滿了像綠水珠一樣的桃子,又大又圓,怎能不勾起我們的好奇之心呢?我們大家都想去觸碰一下這些綠的可愛的桃子,都想聞一聞它的清香。
可是一到這個(gè)時(shí)候,季老師就把桃園林的大門給鎖上了,我問:“為什么要鎖桃園林的大門呢?”季老師說:“沒別的意思,就是怕你們會(huì)把桃子給糟蹋了!
每當(dāng)?shù)搅颂沂斓募竟?jié),季老師總會(huì)摘幾個(gè)給我們吃,順變解解我們肚子里的小饞蟲。桃園林里桃子的口味比我想象的還要甜、還要脆,真的是猶如天上的仙桃一般啦。
在我心中,其實(shí)季老師是一個(gè)很溫榮的一位老師,他很愛我們,也許“嚴(yán)”對(duì)他來說是愛我們的一種方式吧,所以我的童年和你們一樣,都是快樂的,都是難以忘卻的,我愛我的老師,我愛我的童年。
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