頑劣的童年-初二-記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是占有重要地位的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的頑劣的童年-初二-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　放學(xué)回家，我看見(jiàn)一群小孩在小巷里跑來(lái)跑去，樂(lè)此不疲，不由得剎車(chē)。此情此景，使我不由得憶起自己小時(shí)候的那些事來(lái)，不免會(huì)心一笑。

　　那時(shí)我家旁邊的小區(qū)正在蓋樓，除了工人誰(shuí)也不讓進(jìn)�？撮T(mén)的老大爺兇神惡煞一般，幾次擋住我們這幫小孩不讓進(jìn)�？稍绞菗跷覀兙驮胶闷妫�于是大家開(kāi)了好幾次會(huì)，終于決定翻墻到那邊去一探究竟。

　　小區(qū)門(mén)口的值班室已經(jīng)廢置，連玻璃都沒(méi)了。早已偵察過(guò)的昊子一個(gè)箭步跳上窗臺(tái)，兩手握著窗欞說(shuō)：“來(lái)吧，從這爬上去�！�

　　于是，我們幾個(gè)像突擊士兵一樣鬼鬼祟祟地爬上房頂，生怕有一點(diǎn)動(dòng)靜。屋頂上滿(mǎn)是雜草、瓶子、廢電線……從這里就能看見(jiàn)那個(gè)小區(qū)的全景了：泥濘里鋪著些木板，工人們正在壘磚。

　　“趴下！”昊子一扯我的衣服，全隊(duì)人都服從命令趴倒。接著便聽(tīng)到下面一陣高跟鞋的“噠噠”聲。等聲音完全消失了，昊子才站起來(lái)，壓低聲音說(shuō)：“咱們不能被發(fā)現(xiàn)了！”

　　我們一行人馬上屏住呼吸，貓一般俯身一路小跑。到了小區(qū)一角，昊子讓我們停下來(lái)，而他順著對(duì)面小區(qū)里的一棵樹(shù)爬了下去，拎起一塊長(zhǎng)木板順墻角遞上來(lái)�！芭老聛�(lái)！”他壓低聲音，張大嘴巴說(shuō)。我便抓住木頭，一點(diǎn)一點(diǎn)挪下去。木板受了委屈，不停打顫，而我只覺(jué)得好玩，變多抖幾抖，木板呻吟得更厲害了。

　　“喂，快點(diǎn)兒！”其他人都等急了。大家著陸后，便大搖大擺地闖進(jìn)工地，像剛從月球上回來(lái)一樣光榮。正在休息的民工們或是不解，或是生氣地看著我們，我們也權(quán)當(dāng)是羨慕嫉妒恨。

　　“行了，這兒什么也沒(méi)有，撤——”昊子手一揮，卻招來(lái)了殺氣騰騰的看門(mén)老頭兒。他胡子氣得分成幾縷，揮著鑰匙，大聲地喊道：“出——去——”

　　我們便和他在工地上兜圈子，最后無(wú)一例外都逃過(guò)了他的魔掌。臨走時(shí)，我們?nèi)圆煌鼪_著這張?jiān)谙﹃?yáng)里越發(fā)通紅的臉做鬼臉。

　　如今稚氣全無(wú)的我，面對(duì)小區(qū)門(mén)口這群不知疲倦地跑來(lái)跑去的小孩子，不禁慨嘆:童年，真的已越行越遠(yuǎn)。但我相信，朝氣蓬勃的初中生活，定會(huì)像童年生活一樣，在我的記憶中留下一抹美麗的色彩。

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