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描寫人物的記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編整理的描寫人物的記敘文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫人物的記敘文 1
記得在我很小的時候，奶奶就跟我說過這樣一個“故事”：在好多年前，一個少婦在生孩子的時候難產(chǎn)了。而那時科技并不發(fā)達，大人和小孩只能夠保住一個。當醫(yī)生把這個消息告訴少婦的時候，她堅定不移地說：“我要保住我的孩子。”“可是，你還還這么年輕，以后還有機會……”醫(yī)生似乎還想說些什么，“不，我要讓這個孩子活在這個世界上�！甭牭竭@席話，所有的醫(yī)生和忽視眼眶都濕潤了，那是為這位偉大的母親流下的淚，為她的偉大，為她的不平凡流下的淚。
也許是她的堅定信念感動了上蒼，母女平安地走出了手術(shù)室。當忽視帶著崇敬的心情把那孩子抱給少婦的時候，那位偉大的母親自豪地笑了。是的，那個剛出生的小女嬰就是我，那位偉大的女性就是我的媽媽。是她的一個決定，讓我來到了這個世界上;是她堅定不移的新年打動了所有人的.心;是她對我無微不至地照顧讓我健康的活了下去;是她為我付出了一切的一切卻不期望回報;是她……
媽媽，我的第一次生命是你賜給我的，是你讓我無憂無慮地成長。
描寫人物的記敘文 2
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，這個光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生！在生活的'大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
是您給了我美好的理想，使我明白了做人的方向。記得小時候我本是一個淘氣的孩子，曾因?qū)ι暇W(wǎng)產(chǎn)生好奇而沉迷于其中。對此，您十分氣憤�！昂掼F不成鋼�！蹦鷽Q定處理我，我本以為大難臨頭，可您卻作出了改變我一生的處罰——罰我寫幾篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文。我只好“恭敬不如從命”。寫了兩篇，您見我認錯態(tài)度很好就原諒了我，誰知這個處分卻引發(fā)了我對寫作的興趣，從此，我獲得了寫作的靈感，最后作文也上了一臺階。是您引導(dǎo)著我走向光明。
您是啟明星，讓我歸宿的路永不黑暗，我曾經(jīng)很固執(zhí)的問過您：我到底是一個什么樣的人？有人說我聰明、勇敢、前途無量；有人說我愚笨、膽小、一文不值。我到底該信誰？您笑道：“告訴我一斤米拿到市上賣，值一塊錢；交給婦人蒸兩碗飯，值兩塊錢；給商人做粽子值三塊；熱粥值四塊；釀酒值四十塊——可米還是那斤米。那時我才豁然開朗，我究竟值多少，要看我如何對待自己。
是您的教誨，驅(qū)散了我心中的陰霾，為我點亮了一盞明燈。
您是支船槳，支撐著我走向理想的彼岸。記得，我向您說過我的理想，可也不知為何我一直都在空談，從未為理想付出過。有一天，您找來我，什么話也沒說，手里拿著一塊磚頭用力的磨。我問您“磨磚為何”。您說“磨磚成玉”。我又問：“磨磚豈能成玉？”您放下手中的磚笑道：“磨磚不能成玉，空有理想豈能成真？”我心中突然涌起了一股為理想浴血奮戰(zhàn)的勇氣。
人生如花，經(jīng)您的洗禮，我生命之花得以綻放。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我衷心地感謝您！
描寫人物的記敘文 3
我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說明她學(xué)問高，知識多，平時，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責(zé)的好老師。
韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認真上好每一節(jié)課，她上課的時候很幽默、有趣，有時還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學(xué)生之心，經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo)，讓她們和我們一起進步。
韋老師關(guān)心我的`事可多了。有一次，韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文，我不假思索地寫，結(jié)果寫偏題了，我把家鄉(xiāng)的作文寫成校園的作文。韋老師笑著對我說：“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景，而你光寫校園，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好�！表f老師幾句話讓我茅塞頓開，后來我重寫了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說我寫得不錯，比上次有進步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導(dǎo)下，我的作文有了題高。
有一次，早讀課的時候我不讀書，而是在練字，韋老師看見了，走到我跟前，并沒有批評我，卻語重心長地對我說：“你練字是好事，但可以利用下課時候練，不要利用早讀時間練，準備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因為早上的時間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“對不起，韋老師，我知道自己錯了，一定會改過來�！表f老師說：“知道自己錯就好，改過來就是好孩子�！表f老師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我進步。
老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛，給我們溫暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。
描寫人物的記敘文 4
那是1999年12月的一個寒冷冬天。北風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)卷殘云般地刮落了一片片的樹葉。樹葉的沙沙聲伴隨著北風(fēng)的呼嘯聲，聽起來格外凄冷�？墒怯幸粦羧思业臒艄鈪s還沒有熄滅。在這漆黑的也空中，那燈火成為刺目的.一點，連月兒也悄悄地低下頭來，想一探究竟。只見，一個小女孩在床上翻來覆去。她的被子已經(jīng)很厚很厚了，可是從她的臉上滴下的卻是一粒粒豆大的冷汗。她的媽媽，坐在她的身旁，不時地用熱毛巾幫她擦汗。突然，她的媽媽把她背起，徒步走到了一公里遠的醫(yī)院。
當醫(yī)生檢查完，告訴她：“這個孩子如果今夜熬過去，她就有救了。”這位媽媽震驚了，但她馬上冷靜下來，她明白自己絕對不能倒下�？粗畠夯野椎哪�，一行行淚珠飛速地從臉上劃過，濺在地上，激起一朵朵小花。就在這個晚上，她坐在女兒的病床前，時而撫摩著女兒的頭發(fā)，時而低聲細語，時而注視著女兒。她明白，女兒也許沒有明天……，她不敢往下想了。她一個人靜靜地坐著坐著，任由眼淚在臉上縱橫交錯，她現(xiàn)在只希望在晨曦來臨前，她的女兒能坐起來，跟她講話;跟她發(fā)脾氣;跟她開玩笑……
1點……2點……3點!她怕，她怕自己在眨眼間失去女兒，她來到窗前，忘著遙遠的天際，他緩緩跪下，許著愿，希望女兒能健康，能平安度過今晚。就在這時，一顆流星劃過天際，發(fā)出耀眼的光芒。她迷惑了，她不知道自己該怎么辦!突然，她好象想起什么私德，飛也似的奔向大山。她記得在某個偏方上有一篇記載女兒病情的藥。
6點……7點……!她屏住氣，探手試了試女兒的鼻息，謝天謝地，女兒熬過來了!……她心喜若狂地飛奔到醫(yī)生那。
對!她就是我的媽媽!我就是那個得了胰腺炎的女孩!是她讓我在生死的一瞬間取得了成功!媽媽!是你無私的給了我2次生命!是你對我的愛，讓我堅強地活著!Thankyou!老媽!!
描寫人物的記敘文 5
閑時，我和媽媽整理房間時，媽媽拿出一本照相集，輕輕地拭掉相集上的灰塵，然后陶醉地翻開相集，看了起來。
我好奇地趴在媽媽的肩上，一起看黑白照片，照片上的媽媽梳著個學(xué)生頭，燦爛的笑容洋溢在她的臉上……
“咦？這個阿姨好陌生喲！她是誰呀？”我指著照片上的一個阿姨問�！芭�，她是我中學(xué)時最要好的`朋友了�！薄澳悄銈兪窃鯓映蔀榕笥训哪�？”我不禁又發(fā)問。
“哎，這個同學(xué)曾經(jīng)和社會上的人混在一起，學(xué)習(xí)成績非常不好，甚至還會和老師、班委吵架。那一次，她又不交作業(yè)，便勸了她幾句。誰知，好心當成驢肝肺，她不但不聽從相勸，反而報復(fù)我，悄悄走到我的座位旁，然后使勁把我的凳子一踢，結(jié)果我沒站穩(wěn)，狼狽地跌倒在地，紅著臉尷尬的看著大家，而她卻已若無其事地坐到了位子上，還洋洋得意地望著窗外。”媽媽緊鎖著眉頭說。“她怎么這樣蠻不講理呀！”我為媽媽忿忿不平�！翱杉热皇沁@樣，你們又是怎樣成為朋友的呢？”我腦袋里不禁又出現(xiàn)了幾個大問號。
這時，媽媽臉上的愁云一掃光，激動地說了起來：“一次，這個同學(xué)家里發(fā)生了變故，家長準備讓她輟學(xué)回家，我和幾個班委便一起到她家去。只見她像一個蔫了的葉子，無精打采地坐在椅子上加工地毯，見到我們時，眼淚還不時在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我見了，立即上前牽著她的手，到她爸爸那兒去，去說服她爸爸讓她上學(xué)。最后她爸爸終于答應(yīng)，讓她上學(xué)。而在以后的時間里，我和幾個班委看到她有困難都幫助她：輪流給她補課，還經(jīng)常給她送一些學(xué)習(xí)用品，她學(xué)習(xí)成績不僅上來了，也和我們成為了好朋友�！�
“哇！好精彩喲！你們那時可真能干！”我不禁叫出聲來。“哎，特殊的環(huán)境造成的，不像你們現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)的，冷了有羽絨服，熱了有空調(diào)，每天的食物也都富有營養(yǎng)……”“哎，媽媽又在憶苦思甜了�！蔽覜]等媽媽說完，便學(xué)著媽媽的口氣說了句話。
夕陽下，媽媽摟著我幸福地笑了………
描寫人物的記敘文 6
在那萬物寧靜，孤僻寒冷的冬天，我知道，有你，就足夠�！}記
兒時，我們曾共同漫步在那白雪皚皚的冬天。
那時的你，緊牽著我的手，融進那冰雪交融的畫卷。我們來到湖面，那雖早已結(jié)凍成冰，可溫暖卻包圍著我的心池，你依偎在心池中心，我知道，你是我心中最重要的.人。
我與你，都偏愛冬天。春雖百花齊放、百鳥爭鳴，可沒有冬的孤僻圣潔好；夏雖萬放，驕陽似火，可沒有冬的純?nèi)绨子窈�；秋雖萬物豐收，楓葉紛飛，可沒有冬的萬物滄桑好。
最重要的是，它在我們心中有著不可取代的位置和意義。
如今的我即將長大，可卻很少能和你走走。每當想起你，想起你那慈祥和藹的笑容；想起你那善解人意的性格，想起你那忘我工作的精神；想起你那呵護照料的樣子，我好慚愧不已。
冬又來了，它又帶給我曾經(jīng)那美好幸福的回憶，讓我回味無窮，久久沉醉�？伤�帶給我殘酷痛苦的現(xiàn)實，我是多想回到兒時，回到那無憂無慮的童年啊。
我鼓足勇氣，邀你出來走走。你答應(yīng)了。
你已無需再牽住我的手了，此時，我和你已差不多高。只覺，今年的冬不再是那么美，我們好似最熟悉的陌生人。來到湖邊，好熟悉啊，我仿佛又看見，我倆的身影映在一起，甜蜜的樣子。今年湖面未結(jié)冰，你彎腰撿起一顆石子，向遠處扔去�！芭椤�，它悄然沉入水中，濺起一池水花。
“孩子，有沒有怨我，我將你孤身一人甩入他家。我也不忍心啊，因為我有一顆愛你的心啊！”
我感動了，頓時淚如雨下。也明白一句話：媽媽在那兒，那兒就是最快樂的地方，原來媽媽一直在我心靈深處�。�
此時此刻，只覺那顆石子也深深沉入我的內(nèi)心，讓我心痛，那是愛的歡痛呀！
此時此刻，只覺你是那么偉大，我是那么渺小，你曾在黑夜中獨流多少眼淚��！
此時此刻，只覺你是天下最偉大的母親，也是最偉大的人，你給予了自己的孩子最重要，最刻骨銘心的母愛��！
媽媽，請你永遠記住：你是我心中最重要的人！
描寫人物的記敘文 7
站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過，看花看花落，云起云沉。無意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開。
在無數(shù)雙陌生的眼睛里，那個膽小鬼又是那么從容和自信�？捎质悄敲纯蓱z而孤獨，沒人知道他心里想著什么，可他總是一個人在那個黑暗而孤獨的角落里獨自享受著自己那個孤獨的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來那樣的人欺騙了，還反過去幫那個人數(shù)錢，可他又是那樣的膽小和孤獨。
在班上，最意外的事情發(fā)生了，曾經(jīng)在班上被老師強調(diào)是一個不愛集體，不樂意幫助，不愿意思考的學(xué)生，后來被評為了優(yōu)秀學(xué)生。人人也沒想到，他即成為了優(yōu)秀學(xué)生，可他有一個缺點就是沒有朋友。
可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實質(zhì)上卻是一個除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。
也許是經(jīng)歷多了，見得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，因為我知道每個人都有自己的看法，每個人都有自己對別人的評價，不同的人評價也不同，別人對你評價的高低在于你對別人的好壞。
甲之稻草，乙之魁寶。但是，我認為最重要的在于自己怎么看待問題，自己的態(tài)度將會決定自己的未來和將來的一切。
我覺得被別人批評了就應(yīng)該改正，被誤解了就學(xué)會寬容與體諒，但千萬別埋怨什么，因為我知道不同的人心目中就有不同的我，但誰都阻礙不了你的觀點，就算在別人眼中的.我有多么不一樣，但我還是我。
其實，我們都很渺小，可我們在一起就不一樣了，如同一片茶葉在茶壺里和一些茶葉在茶壺里，這是兩個不一樣的概念。茶葉如我，宇宙如壺。雖然渺小，但都是獨一無二的。因為盡管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與眾不同的經(jīng)歷和歷史。
雖然沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去體會生活；雖然沒有蘇軾的狂情奔放，卻在運動場上流過無數(shù)滴熱情的汗水；雖然沒有唐伯虎寫詩驚四座的天資過人，但卻明白這是艱苦所積累下來的。
有時候很想問自己會是誰，可我就是我，沒有第二個和我一模一樣的人。那我到底是誰。
描寫人物的記敘文 8
媽媽，我只能用這樣的方式默默地愛著你
很多時候，我不愿觸及過往的回憶，那樣會發(fā)覺自己傷痕依然，就好象我分明該把一切都忘記，而所有關(guān)于那時的記憶，卻因為這個主題，再次浮現(xiàn)。我的媽媽，一位地地道道的家庭主婦，長相平凡，也念了些書，還不到二十歲的年紀便嫁給了我的爸爸。
至今都無法理解媽媽跟爸爸彼此是一種怎樣的感情，那個年代的人常常是媒妁之言，就定了終身，從來沒有愛過，卻也是一輩子。
媽媽總說她就是忙碌的命，甚至連生老病死的時間都沒有，無論是家里家外，前前后后都是媽媽辛勞忙碌的.身影，這話所含的那份艱難與酸楚，沒有人比我更懂得！一切原由皆因為我的爸爸！
爸爸自年輕時便脾氣暴躁，偏執(zhí)，典型的大男子主義，動輒不順心了，因為一點點的瑣屑小事，媽媽就會被他連打帶罵，在爸爸面前，媽媽一直是低眉順眼，提心吊膽地陪著小心，卻還不敢吭一聲，怕招來更大的打罵...有一次媽媽實在忍受不了，半夜就喝了農(nóng)藥，什么原因我直到現(xiàn)在也不敢去問，只是依稀記得那時家里的尖叫驚厥聲，慌亂成一片，最終媽媽雖然被救活了，但爸爸的性情并沒有因此而改變。
那個時候小小年紀的我常常驚恐的躲在一邊，內(nèi)心是恨爸爸的，恨他的暴躁，恨他的無法無天，更恨他對媽媽的不近人性，每次聽到背地里媽媽說不跟爸爸過了，我都滿心高興，天真地盼望著他們早早離婚，因為那樣媽媽就不會如此受苦了，可最終媽媽還是舍不得我與妹妹兩個，為了這個家也為了孩子，她不遺余力的默默的付出，可以忍受所有的傷心與痛苦，惟獨不能離婚！
于是，在以后的歲月里，隨之而來的則是我數(shù)不清次數(shù)的半夜三更，被媽媽抱著穿過長長黑黑的山路，顛簸著跑回姥姥家；也無數(shù)個輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜里，看到媽媽把頭悶在被子里無聲的抽泣。于是我便恨自己，恨自己不能快快長大，恨自己不是男兒身，不能保護媽媽，不能為媽媽出頭，以阻擋爸爸的惡行!
媽媽是不允許我恨爸爸的，她告訴我，爸爸心底其實是好的，只是他的壞脾氣決定了他的所作所為，父母的過早離世，沒念過幾年的書，而生活的艱難與坎坷，更讓他過早的嘗盡了生活的艱辛...我相信媽媽的話，因為每次事后爸爸都會很后悔，但脾氣上來他也控制不了自己。
在家里爸爸就是老虎，*獨斷，稍不如意便會拿媽媽出氣，他說的話媽媽要聽，他吩咐的事，媽媽要做，他要找什么東西，一刻都不能等，媽媽必須要馬上找著，他若生氣不吃飯了，媽媽總要對孩子般的勸著哄著喂著讓他吃，否則，這飯我們誰都不敢動筷吃。
長大后倔強執(zhí)拗的我，無法容忍這樣的家庭環(huán)境，為此逃避過，也曾很多次的想離家出走，發(fā)誓不再回這個令我傷心流淚的家，那時我竟不知媽媽是如何為我擔(dān)心，直到那天為了媽媽我再一次與爸爸爆發(fā)爭執(zhí)，爸爸喊著讓我滾出這個家，媽媽死命拉著我哭喊著不讓我走，面對傷心欲絕流淚滿面的媽媽，幾乎歇斯底里的我驀然醒悟，不能和爸爸這樣對抗下去了，我若走了，媽媽該怎樣的傷心，爸爸又會怎樣的拿媽媽出氣，我可以一走了之，但受罪的只會是媽媽，為了可憐的媽媽，我必須跟爸爸認錯，無論如何，我不能離開這個家！
描寫人物的記敘文 9
我的爸爸有一個溫和的性格，很少打罵我，他對我的關(guān)愛就如他溫和的性格，總那么和風(fēng)細雨，入情入理。他不僅自己為人善良，還教育我做一個善良的人。
一次，一位60多歲、白發(fā)蒼蒼的老人來到我家乞討，我眉頭一皺，心想：這個臭叫花子，到哪兒要飯不行，怎么跑到我家來要飯。我正要給一兩毛錢把他打發(fā)走算了，爸爸好像看穿了我的心思，叫我到他跟前去，我還以為他讓我不給錢呢。沒想到，他竟讓我掏出好不容易攢到的兩元錢給那個老人。我不服氣的說：“這臭叫花子，給他錢，不過一天他就會忘了我們對他的.施舍。更何況，這可是我僅有的兩元錢呀，還要買零食呢！“爸爸的臉沉了下來：“你怎么沒一點同情心，這還像我的兒子嗎？幫人不是為了要人報答，要做一個善良的人。我對你說的話你都忘了嗎？‘助人為樂乃快樂之源‘。等過幾天你用錢時我再給你，豈不是更好“。我被爸爸的一番話打動了，掏出錢，遞給老人。老人連聲夸我：“真是個好孩子，這么善良，長大必定是個人才�！拔也缓靡馑嫉牡皖^不語，但心里美滋滋的。我終于明白了爸爸常說的那句話——“送人玫瑰手余香“。
不止這樣，爸爸還經(jīng)常鼓勵我勇往直前，做一個真正的男子漢。
一次，我和爸爸媽媽到西安興慶公園玩，看見空中懸著一架很漂亮的“勇敢者大轉(zhuǎn)盤“，就賴著不走，非玩不可。正當爸爸要掏錢時，我發(fā)現(xiàn)了游戲的“真面目“，那可是要把人拋到空中又落下來，直到你頭發(fā)暈為至。我的腿立刻發(fā)起抖來。心想：天哪，這可是“玩命專家“玩的游戲，平時我本來就膽小，同學(xué)們都叫我“豆芽菜“，要玩這種游戲，可真把玩笑開大了。爸爸撫摸著我毛絨絨的小頭鼓勵我說：“小捷，今天是表現(xiàn)你男子漢氣概的是時刻了，看你的了！“聽了爸爸的話，我鼓起勇氣走上“勇敢者大轉(zhuǎn)盤“。其實也沒什么可怕的，不就是喝一杯茶的功夫就下來了嗎？要不是爸爸的親切鼓勵，我怎能由一個膽小的“小豆芽“轉(zhuǎn)變成一個男子漢？每當遇到困難，就會想起爸爸對我的鼓勵，困難總會迎刃而解。
我真為有這樣一個好爸爸而自豪。
描寫人物的記敘文 10
她已年近四十，可眼睛和臉上那副天真的神態(tài)依然令她那么富有青春的朝氣；她愛穿連衣裙，那份樸素而天真的風(fēng)姿令人眼前一亮；盡管她天真爛漫，可同時又聰明伶俐，她看了許多書，可以跟她談?wù)撐膶W(xué)，談?wù)撍囆g(shù)，談?wù)擉w育，也可以向她發(fā)發(fā)牢，她就是我那可愛又聰明的媽媽。
玻璃淋浴房上積聚了很多水垢，還有龍頭上，墻上的瓷磚表面都是的。爸爸的眼睛里永遠是可以容下很多沙子的，這種小污垢在他看來，那都是可以忽略不計的。日久月累，漸漸地，這些小東西越來越“囂張”，層層疊疊、前赴后繼地交織在一起，形成了一張密密的網(wǎng)，使得原本透明閃亮的兩大塊玻璃，竟然形成了磨砂效果，摸上去硬硬的、粗糙極了。
雙休日的一天，爸爸終于發(fā)現(xiàn)狀況糟糕了：“今天好好處理處理你們！”他一邊為打掃衛(wèi)生全副武裝，一邊振振有詞地表著決心。熱水、冷水、浸泡；洗潔精、玻璃清潔劑、除污靈；棉布、百潔布、報紙……能用的方法都用了，連外婆的“求救”電話都打過了，那污漬還是只去掉了表面的一層剛形成不久的，玻璃依然像滿臉生了麻子的漂亮姑娘一樣——可惜了。爸爸累得精疲力竭不算，最主要屢戰(zhàn)屢敗，令他失去了戰(zhàn)斗的意志：“降了降了！”
這時，我們家的小諸葛王春嵐女士回家了�！斑希裉旃蔚氖鞘裁达L(fēng)呀？太陽從西邊出來啦。我們家的張飛干起貂蟬的活啦！”說時遲，那時快，只見媽媽放下包，背著手，踱著方步，來到了浴室。我心里打著小算盤：“我倒想看看你有什么辦法？平時把我教訓(xùn)得一把眼淚一把鼻涕，今天難為難為你！”想著，我踮起腳尖，拍拍媽媽的肩膀：“老媽，老薛慘敗，這回看你的啦！”媽媽轉(zhuǎn)過頭，兩手在胸前交叉，拷問開始了：“老薛頭，這玻璃上的是什么？”
“水垢呀！”
“水垢的`主要成分是什么？”
“碳酸鈣，這個你難不倒我呀嘿嘿！”我的爸爸對答如流。
只見媽媽來到廚房，手里拿了一瓶醋和一塊抹布。她把醋倒在抹布上，輕輕地擦在淋浴房的水垢上：“中學(xué)時我們化學(xué)老師就說過，去除水垢用醋酸。這個食用醋里應(yīng)該有這個成分吧！”爸爸看著媽媽，露出了招牌式的自嘆不如的笑容：“呵呵，真行！”
果然，半個小時后，當爸爸再次拿出抹布擦洗玻璃時，那些頑固的水垢應(yīng)聲而倒，一敗涂地。再用清水沖一下后，玻璃又煥發(fā)了年輕的光彩，閃閃發(fā)亮了！
瞧，多聰明的媽媽，我毫不吝嗇地向她舉起了大拇指：“佩服！佩服！”
描寫人物的記敘文 11
清晨，陽光透過昏黃雕花的木格窗溫柔的撒在我的眼簾上，耳畔聽得早春時節(jié)清脆的鳥鳴聲，朦朦朧朧間已是悠悠轉(zhuǎn)醒。
推開窗子，深吸一口清淡沁鼻的空氣，頓覺整個身心舒暢。仔細聽樓下木匠房里傳來木鋸“呼哧呼哧”的鋸木聲，我微微地笑了，爺爺定是又起了個大早在木匠房里鉆研呢!
從小我就非常佩服爺爺?shù)谋臼�，他能在平淡無奇的木匠上雕出一朵朵或鮮艷或怒放的花，飛鳥魚蟲，各類人物卡通他更是信手拈來，我時常搬著把小椅子靜靜地坐在爺爺旁邊，看他初顯蒼老的手勢如何靈活巧妙，那專注時的眼神又是多么富有魅力，令人崇拜啊。
由于爺爺?shù)氖炙嚲�，來我家求‘雕作’的人也絡(luò)繹不絕，鄰居大娘常常夸贊爺爺有本事，惹得奶奶笑得合不攏嘴�？砂自骑h過一程又一程，年幼的我也長到了如今這副模樣，爺爺生意卻變的冷清了，我問過奶奶，奶奶只是苦笑不語，禁不住我再三折騰，才無可奈何的說：‘你爺爺不肯用機器雕花，手工滿人一大截，你說有啥法子?’
天邊漸漸飄來云氣，樹影在我的臉上不停的搖晃，我嘆了一口氣，想了想，還是下了樓去。
推開木匠房沉重厚致的大門，明亮的燈光下，那地上一堆一堆雪白的木屑晃得人直刺眼。爺爺雪白的發(fā)絲也隨著燈影亂顫，看得我心頭一陣心酸。走近爺爺，才發(fā)現(xiàn)他正拿著一截木頭在雕刻什么，一層一疊的花瓣已初現(xiàn)輪廓，迎面撲來的麗影卻是遮蓋不住的'，是牡丹!我心中恍然，只是迷迷糊糊的覺得視乎有什么不同。
“傻丫頭，還沒發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎?”爺爺看著一旁傻呆呆站著的我，逗趣的問道。“好像比以前更像真的了�！蔽要q豫的回答�！斑@是用機器打出來的輪廓，”爺爺扶掌笑道。“什么?用機器!爺爺，你不是最反對用機器來雕花的嗎?”我大驚，急忙問道。
“哎，人老了，不中用了，更不上時代了。我昨天跟著你二舅他們?nèi)⒂^了廠子，機器做出來的東西真是物美價廉，又好看又實惠，我是心服口服啊，連忙問你二舅要來一些模板，等著好好專研呢�！睜敔斦f著，又低下頭去看那已成形的牡丹雕花，我默默然，心里感慨萬千。許多老手藝人都固守傳統(tǒng)，以致漸漸的被社會所遺忘，多少珍貴的絕學(xué)就這樣消失在茫茫煙海之中，爺爺卻并不停留于傳統(tǒng)，跟現(xiàn)代所結(jié)合。我相信，他一定能創(chuàng)造出更好的作品。
恍惚間，只覺得爺爺手里的那朵牡丹已經(jīng)張開了一瓣一瓣的花瓣，溫柔的光影旋刻于其中，頓覺其清貴非常，滿室芳香......
描寫人物的記敘文 12
我把臉貼在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口，如今，回應(yīng)我的已不是熟悉溫暖的心跳。
我所記得的最初與外婆的相處就是那個繁星的夜晚，我們一起坐在樹下看星星，外婆把我摟在懷里，她的大手握著我的小手�！翱�，那些星星像什么？”“半個蝌蚪啊”我脫口而出。“那像不像一個勺子呢？用來喝你最喜歡的八寶粥。”“有點像，可是我覺得更像婆婆的.耳朵呢，呵呵~”我鉆進外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“對對對，像耳垂�！蓖馄判嘏阄铱粗粗瞧哳w閃爍的星，還時不時地把我摟得更緊，我趁勢靠在外婆的胸口處，鳴蟬，星星，眼前的大片田地繪成了我的仲夏夜之夢。
雖然我還有一個妹妹，一個哥哥，但是我覺得婆婆最愛的還是我。聽媽媽說，我的棉鞋，夾襖都是婆婆做的。我依稀記得，那個寒冬的夜晚，外婆抱著我給我講故事，唱催眠曲，直至我睡著了。由于燈沒有關(guān)，所以我一直都是半睡半醒的狀態(tài)，微張著眼，看著外婆拿過一大片棉墊和白天為我量好尺寸并裁好的鞋底。在那暗黃的燈光下，一針一線的為我做著棉鞋，穿針的時候是試了又試才找著的針孔，這是年幼的我第一次發(fā)現(xiàn)愛的蹤跡，雖然那個時候，我根本不理解什么是愛。
記得小時候我最喜愛的食物就是紅薯，不管是紅薯餅還是丸子。每次秋季的時候，我總是能吃到以不同形態(tài)呈現(xiàn)在我面前的紅薯。我吃的丸子是最多的，每次都是外婆提前做好準備，就等下鍋的時候才通知我，給我一個碩大的驚喜。驚喜之后，我總是拿著一雙筷子，站在離油鍋一米左右的地方，看著那一個個圓球在外婆靈巧的手下從淡黃轉(zhuǎn)變?yōu)榻瘘S，從生的轉(zhuǎn)變?yōu)槭斓模詈蠖家粋�個鉆進我的小肚子里。我一直認為，外婆做的紅薯丸子是世界上最好吃的，我一直把那個味道牢牢地記在心里，希望有機會可以滿足我的小肚腩對那個特殊的獨一無二的丸子的渴望。
如今，再沒有我看星星時可以依靠的臂膀了，再沒有為我做棉鞋的那雙巧手了，我也沒有再吃到那獨特的丸子了。我覺得外婆的才干，寬闊的心都埋沒在了這樣一個普通的家庭，不然她一定是一個可塑的棟梁。
描寫人物的記敘文 13
要知道我可是第一次睡醒的那么晚。匆匆穿衣洗漱，連早餐也沒來的及吃。披上外套，出了門�？褶綦娞蓍_關(guān)，可正好是上班高峰，11樓，10樓都有人停，我心急如焚，從樓梯上跑下去，下了樓：��！外面下著雨，我楞住了！
真是屋漏偏逢連夜雨，我只好快速上樓讓爸爸開車送我。沒想到爸爸一句話把我打發(fā)了：“你自己走，小孩子要學(xué)會自立！”
“什么？我認為我這個要求挺合情理啊！人家家長可是天天接送。更何況你還有車……”
“不管別人怎么樣，這么近的道你自己走，我有我自己的工作，你的事你自己做，小孩要自立！”爸爸平靜的打斷了我的話，但臉上似乎有些怒色了。
我再也聽不下去了，我用重重的摔門聲代表了我的憤怒。
在一路上，雨水打濕了我的心�；叵肫鸢职制饺绽锼坪�
對我一點也不關(guān)心，只注重我的分和排名，時不時就冒出一句：你看看人家孩子！哎，人家的孩子！可我分別是你的孩子呀！
一路上，我狂奔到了學(xué)校。雨漸漸的小了，停了。
校門口停著爸爸那輛熟悉的車，一個熟悉的身影下了車，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾遞到了我的手里：“你這個忘帶了，還有，你中午多吃點，別餓著。”
他用那溫暖有力的大手摸了摸我的頭就走了。
留下我在安靜的校園門口，一種液體在我的眼睛里流動。
晚自習(xí)時，語文老師帶領(lǐng)著我們讀《擁你入睡》這一課，我讀著讀著，想起了早晨的一幕，又想起以前爸爸到處出差，一去就是十天半個月的努力工作為了經(jīng)營我們的家。和他因為我取得好成績時欣慰的表情，和我種。種對他的誤解，我的`心中有種說不出來的感覺。
晚上回到家，終于等到了他疲憊的身影閃進家門。想起了老師留的作業(yè)：把《擁你入睡》讀給父親聽。于是，我請他坐在我的身邊，當我對爸爸讀完課文時發(fā)現(xiàn)爸爸眼角有些泛紅，一句話也沒有說。
可是我分明讀懂了他眼睛里的慈愛與關(guān)懷。
雖然我是一個不善于用語言表達感情的男孩，但我在這樣的一個雨天，在這樣的一個夜晚，我讀懂了那份父愛，那份遲悟的父愛……
那份遲悟的父愛啊……
描寫人物的記敘文 14
有人會覺得有姐姐的人是幸福的，然而我從來不這么以為。
不知道為什么我特別喜歡賈盛強那首《姐姐》，聽著聽著，眼淚奪眶而出。悠揚輕快的旋律和他獨特的嗓音飄進我內(nèi)心最柔軟的地方。我不寫我的姐姐，我要寫的是我弟弟的姐姐，想寫她并不是因為她對我特別好，更不是因為她有什么優(yōu)點。然而她卻有一個特別的地方那便是不稱職。
我與弟弟原本挺要好的，當他還小還只是個小鼻涕蟲的時候，我便喜歡跟他玩他也總喜歡跟在我身后，怎么都甩不開。但慢慢地，我們之間的問題也在不斷的涌出。我記得永遠是不好的畫面。我記得我在你連續(xù)當了幾年的少先隊員后，出于嫉妒，當著你的面用小刀把你的獎狀劃的支離破碎。當時這邊刀子也在你的心上劃下了一道道口子吧！但你只是看了我一眼什么也不說的把自己關(guān)在房間里。由于你的默不作聲，我對你的愧疚感也就隨著時間慢慢消失了。直到有一天，我路過你房門。看到你眼泛淚光的`用膠布小心翼翼的將獎狀貼好。這時我才意識到自己傷了你的心，自己做了一件多么愚蠢的事。我腦海里一直回放著當時劃破你獎狀的場景。最終，懦弱的我像賊一般拼命的逃出了那個家……前幾天幫你打掃房間，發(fā)現(xiàn)那些獎狀變得更脆落，在風(fēng)中搖曳著。我傻傻地看著獎狀，找出膠布學(xué)著那時的你小心翼翼的黏著獎狀，只是眼淚不聽話的落下。弟弟，我想說這份遲來的道歉你會接受么？
我是個自私的人永遠記住你的不好卻忘記了你曾對我的好。我記得父母總是把好東西留給你，卻忘記每次你都把東西分我一半。我記得你喜歡和我說心里話，卻忘記這是我們之間的小秘密，常常把它們公布天下。我記得我有段時間特別愛哭，說幾句話眼淚就簌簌地落下。當時你看到淚人一般的我肯定嚇壞了吧，但卻一心想來安慰我。我卻忘記了你也是個愛哭鬼，肯定有時偷偷的躲在被子里哭，只是礙于你男生的面子，不在我們面前流露，怕我們擔(dān)心�！澳銥槭裁磳ξ疫@么好？”“因為你是我的姐姐，是我最親的家人，是一輩子不會害我的人�！边@是我和你的對話，是我一輩子都不會忘記的。謝謝你一直包容我，照顧我——我的小弟弟。
“姐姐”這個稱呼你不是很喜歡叫，但我真實的感受到了當姐姐的滋味，這是你給我的獨一無二的感覺。我們已經(jīng)在一起生活14年了，已經(jīng)習(xí)慣了有彼此的生活。我想說，未來的日子換我這個不稱職的姐姐來關(guān)心你、照顧你、守護你；未來的道路我們一起大手牽小手的走下去，你說好不好？弟弟。
描寫人物的記敘文 15
x老師是班里教我們語文的老師，也是六年來，除班主任外，教我們時間最長的老師。她雖然已年近花甲，但依然不辭辛勞地教我們知識與做人的道理。
在我印象中，x老師待人和藹可親、幽默風(fēng)趣。她經(jīng)常把及腰的長發(fā)梳成一個發(fā)髻，扎在腦后，從不濃妝艷抹，也從不涂脂抹粉，流利的'普通話中，更是極少夾雜污言穢語，同學(xué)們都喜歡她，她也愛我們。這是位多么樸素、慈愛的老人！
課間的時候，x老師愛與我們聊天。有時，她正在講臺上收拾書本，一大堆淘氣的男同學(xué)就會圍上來，跟她油嘴滑舌地說話。即使他們的成績不是太好，也不算特別聽話，可x老師也不奚落他們，對他們冷言冷語、置之不理，而是熱情地與他們開開玩笑、討論問題。
x老師對我們很負責(zé)，每篇課文的知識點幾乎都會講到而且講的透徹。如果有哪名同學(xué)什么樣的題還不會，她也會耐心地教，直到會了為止。x老師習(xí)慣于先讓我們自學(xué)，她說，只有這樣才能使我們讀懂文章，提高我們的閱讀能力。她喜歡讓我們讀書。她嘴邊常掛著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，為此，x老師還特意在班里騰出位置建立了一個圖書角，在每周二的下午，安排了一節(jié)讀書課。
x老師總是夜以繼日地不辭辛勞，她為了我們，紙張染白了她原本的黑發(fā)，時光雕刻了她歲月的皺紋，沒心沒肺的我們奪走了她美好的青春年華。
x老師，您辛苦了！
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