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堆雪人記敘文7篇
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的堆雪人記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堆雪人記敘文1
今天，柯橋下了第一場(chǎng)雪，下的很長(zhǎng)，從上午下到下午！
上午，我透過(guò)窗戶看見(jiàn)了雪！“��！終于下雪了！”我興奮的叫道。我便仔細(xì)看著，應(yīng)接不暇！那一片片雪花像一陣秋天的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的落葉便飄了下來(lái)，像蝴蝶似的從天而降。雪越下越大，難道是天上的神仙哭了嗎？我猜想到。
下午，白雪皚皚，雪已經(jīng)把小草吹成白色的，連大樹(shù)都換上了雪白的套裝。雪也為小路鋪上了一層白色的地毯。屋子頂上也有白白的一層。停在外面的車(chē)子也有薄薄的'一層呢！
雪終于停了，我便下落去堆雪人。我想堆一個(gè)小一點(diǎn)的雪人，因?yàn)榘职謰寢尣辉�，雪也很冰，就堆個(gè)小點(diǎn)的吧！我先抓起一把雪，把它按實(shí)了，再搓成一個(gè)球狀，再找一些比前一個(gè)還要多的雪做一個(gè)大點(diǎn)的球，做成雪人的身子。最后把頭很身子接在一起，就成了一個(gè)雪人。但我卻覺(jué)得少了點(diǎn)什么？對(duì)！就是手！怎么辦呢？通常大雪人的手是用掃帚做的。那小雪人呢？那掃帚比我的雪人還大！用雪做呀，我便拿起雪亂搓了兩個(gè)長(zhǎng)方形，把長(zhǎng)方形按在身子上，頭的下面一點(diǎn)。唉，終于解決了這個(gè)問(wèn)題！我還想給小雪人做一頂帽子！于是我就用雪做了一頂鴨舌帽給小雪人戴上。小雪人就做好了！
�。∥业男⊙┤私K于做好了！很開(kāi)心呢！
堆雪人記敘文2
進(jìn)入冬季的一個(gè)早晨，我躺在床上睡得正香，媽媽的喊聲卻把我從睡夢(mèng)中驚醒：“快看�。∠麓笱┝�！”我睜開(kāi)曚昽的睡眼，掀開(kāi)窗簾一看，忍不住贊嘆道：“哇——好大的雪��！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的雪呢！”于是，我立刻向爸媽提出請(qǐng)求——吃完早飯后，陪我一起去樓下堆雪人。爸爸、媽媽同意了。
吃完早飯，我和爸爸、媽媽穿好了羽絨服，戴上手套，拿著工具就下了樓。
來(lái)到樓下以后，我們先分工：爸爸、媽媽共同來(lái)做雪人的'身體，而我只負(fù)責(zé)做雪人的頭。分好工以后，我們就開(kāi)始工作了。
我先團(tuán)了一個(gè)小雪球，然后把它放在地上滾。雪球越滾越大，過(guò)了一段時(shí)間，我終于把它滾得比人的頭還大。這時(shí)，爸爸、媽媽都喊道：“快過(guò)來(lái)，雪人的身體做好了！”我抱著雪球跑過(guò)去一看，這個(gè)雪人的身體做得可真特別呀！雖說(shuō)它個(gè)子不算高，可是夠胖的——我們家三口人合在一起，也比不過(guò)它的肚子大！爸爸把雪人的脖子挖出一個(gè)坑來(lái)，我就踮著腳，把雪人的頭放在它的身體上。然后，我向后退幾步看了看，卻覺(jué)得有些不對(duì)勁兒。什么原因呢？哦——原來(lái)是忘了給雪人安上五官了。
我找來(lái)兩個(gè)紐扣當(dāng)做雪人的眼睛，又找來(lái)一根胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，再拿一片樹(shù)葉當(dāng)作雪人的嘴。這時(shí)媽媽說(shuō)：“還缺帽子和圍巾。”于是，我又找來(lái)了爸爸釣魚(yú)時(shí)戴的草帽和家里不要的抹布，分別給它當(dāng)帽子和圍巾。
望著這個(gè)神氣的大雪人，我心里甭提有多高興了！
堆雪人記敘文3
早晨我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，屋子里格外明亮，我大吃一驚：怎么這么亮呢？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？我揉了揉兩只惺忪的眼睛，看了看鐘表，才7點(diǎn)1刻，離起床還早呢，往常沒(méi)這么亮��！我向窗外望去，只見(jiàn)外面白花花一片。哦，原來(lái)是我日夜盼望的雪呀！
我立即穿好衣褲，吃完早飯，叫上媽媽和我一起去堆雪人。
一到樓下，我們就開(kāi)始摩拳擦掌，盤(pán)算著堆一個(gè)大雪人。媽媽分配我滾雪人的腦袋，他滾身子，最后在路燈下會(huì)合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易？還沒(méi)等任務(wù)分配完，我已經(jīng)跑到一個(gè)中意的點(diǎn)旁，蹲下來(lái)，伸手抓起一把，雪揉成一個(gè)小雪球，在雪地上推著滾著，到了終點(diǎn)，小雪球已經(jīng)成了一個(gè)大雪團(tuán)。望著自己的成果我的意洋洋的抖了抖肩。
就在這時(shí)，在我旁邊的.媽媽說(shuō)：“兒子！快過(guò)來(lái)幫我一把，這個(gè)雪球太大了！我實(shí)在推不動(dòng)了！”正在興頭上的我聽(tīng)了昂首挺胸地向媽媽滾的雪球走去。來(lái)到雪球旁，我望瞭望媽媽身邊的雪球，不屑一顧地說(shuō)：“這還不容易，看我的！”說(shuō)完我就推了起來(lái)�？墒�，這個(gè)雪球就是不爭(zhēng)氣，它像被釘住似的，任我左拉右推，都無(wú)濟(jì)于事。媽媽嘲笑道：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個(gè)好辦法。我用雙手捧著雪球一側(cè)的底，再用力向前一推，這下雪球可聽(tīng)話了，一直被我滾到了終點(diǎn)，媽媽在一旁拍手叫好。
后來(lái)我和媽媽又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴和手，一個(gè)雪娃娃就誕生了。
這場(chǎng)大雪不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我在堆雪人的過(guò)程中懂得了做事要靜心思考才會(huì)成功的道理，真是一舉兩得呀！
堆雪人記敘文4
這是一場(chǎng)很大很大的雪，從第一天晚上到第二天下午。
地上積了一層很厚的雪，大概是一分米吧，我在上面踩了幾下，留下幾個(gè)歡快的腳印。
我看著窗外，雪花在空中優(yōu)雅地飛舞著，劃出一條條優(yōu)美的弧線。風(fēng)寶寶非常淘氣，快速的沖了過(guò)來(lái)，漫天大雪頓時(shí)被搗亂，往東、往南、往西、往北飛的都有。一眼望過(guò)去，幾座大山被雪籠罩著，變得朦朦朧朧的。山上的樹(shù)成了一個(gè)個(gè)人，站在雪地里看著我們。
我決定，要堆一個(gè)雪人。
我戴上手套，穿上一雙膠鞋。打開(kāi)大門(mén)，一股刺骨的寒風(fēng)吹著我的臉。啊，好冷。
我走到雪地里，一種描述不出來(lái)的寒冷襲上我的心頭，幸虧我戴了手套，要不然，我的手遲早會(huì)被雪凍僵的。
這些雪并不柔軟，也并不硬，很適合用來(lái)堆雪人�！拔襾�(lái)挑一塊地方吧！”門(mén)口那一塊雪地的是最深的，我走到那里，拿起一團(tuán)團(tuán)雪球，堆在一起，又往上面放了幾大團(tuán)。把兩旁，不，應(yīng)該是360度，全都拍了拍，將他們拍的很平整。我的“小孩版雪人”就這樣完成了。
爺爺走到我的身旁，看了看我堆的雪人，直搖頭：“你堆的'這個(gè)雪人又慢又小，我來(lái)給你示范一下�！睜敔斈闷痂F鍬，鏟起這些透白色的物質(zhì)，將他們堆在一起來(lái)：“你來(lái)刻眼睛、鼻子和嘴巴”“好呀！”我歡呼雀躍。不到十分鐘，我和爺爺?shù)难┤司屯瓿闪恕?/p>
爸爸原本在屋里做飯，看到我們堆完了，也出來(lái)瞅瞅：“好像沒(méi)有頭？”“對(duì)哦”我若有所思。爸爸拿起一團(tuán)雪球，在地上滾來(lái)滾去，不一會(huì)兒就成一個(gè)頭，我們用核桃當(dāng)眼睛，桔子皮當(dāng)嘴巴，鼻子和耳朵用雪揉出來(lái)，再做兩只手，雪人的手上還拿著一個(gè)“冬瓜”，其實(shí)就是一個(gè)氣球。
與其說(shuō)雪人堆好了，還不說(shuō)堆成了一個(gè)猴子，因?yàn)槲业难┤藢?shí)在像猴子了。
堆完雪猴子，我就回到屋里了。窗外的雪還在下著，這到底是大自然給予的，還是大自然動(dòng)怒了，我渾然不知。只有一點(diǎn)并確定，雪是微笑著的。
堆雪人記敘文5
我喜歡冬天。因?yàn)槎炜梢远蜒┤恕５牵僦皼](méi)有下雪。
因?yàn)楹倭�，所以可以好好補(bǔ)充平時(shí)睡不著的睡眠。除夕的前一天，節(jié)日什么都沒(méi)有，我睡到了十點(diǎn)半。這時(shí)，聽(tīng)到從廁所出來(lái)的母親喊道:“下雪了！”我興奮地從床上跳起來(lái)，喊道:“我想堆雪人，我想堆雪人！”媽媽說(shuō):“不要感冒。如果你想堆雪人，你會(huì)立即起床�！彼晕荫R上起床，隨便吃點(diǎn)東西，大人們帶我去堆雪人。
我們從家里帶來(lái)了幾個(gè)圍棋黑子，紅辣椒和我去年用的.圣誕帽子下樓了。下樓后，我看到外面到處都是雪白的，天空還在飄雪。寒風(fēng)吹來(lái)，我不由得發(fā)出了寒冷的顫抖，但寒冷無(wú)法抵抗想堆雪人的熱情。我拿著帽子第一次沖出去。我們一共四個(gè)人，叔叔，嬸嬸，爸爸和我。我們找到雪下最厚的地方停下來(lái)，我用手抓雪用力捏，在雪地里滾，雪球越來(lái)越大，我回頭看別人也滾雪球，我想一定要滾得更大，滾得更大，滾不動(dòng)了，叫爸爸們一起來(lái)幫忙，我們把最大的雪球拍得很結(jié)實(shí)，把它當(dāng)成雪人的身體，然后把小雪球放在雪人的頭上我們用兩個(gè)黑棋子當(dāng)雪人的眼睛，用紅辣椒當(dāng)雪人的鼻子，嘴怎么辦？阿姨說(shuō):“我可以用樹(shù)葉哦”所以我們用樹(shù)葉作為雪人的嘴。最后把圣誕帽帶給雪人。終于雪人完成了，我們也全身都是雪人，我們高興地圍著雪人唱歌，跳舞，一點(diǎn)也不冷。之后，我們把在家忙碌的母親、祖父、祖母叫到樓下和雪人一起拍照留戀了
那次堆雪人玩得很開(kāi)心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。明年再堆雪人！
堆雪人記敘文6
咦,真下雪了！他們高興得手舞足蹈，有的在地上打滾兒，有的翻跟頭，有的.....高興得不得了�！靶辛诵辛�，別鬧了�！毙×⒄f(shuō)“快點(diǎn)兒堆雪人吧！”小伙伴聽(tīng)了，趕快從家里拿出鐵鏟、鐵桶，堆起雪人來(lái)。小華先用簸箕堆了一個(gè)大大的雪球，當(dāng)做雪人身子。小紅又從家里拿出竹竿插進(jìn)雪球里，當(dāng)做雪人的手。于是，雪人的身子就做好了。小華用簸箕又堆了一個(gè)小雪球。小軍趕快又往上鏟了點(diǎn)兒雪，“腦袋大就聰明嘛�！彼χf(shuō)。頭、身子堆好了，可是就差眼睛、鼻子、帽子。對(duì)了，鐵桶不就可以當(dāng)帽子嗎？小成趕快把鐵桶往雪人腦袋上一扣，這是雪人帽子。小紅又從家里拿出兩塊煤球和一根胡蘿卜，往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫(huà)一條彎線，哈！一個(gè)雪人堆好了。小伙伴們又高興得笑起來(lái)。“雪人，誰(shuí)都不許動(dòng)！”小立說(shuō)，“除了太陽(yáng)公公請(qǐng)它上天外，誰(shuí)要是動(dòng)一下，誰(shuí)就是......”“小狗！”小成扯著嗓子喊�！昂冒『冒�！”他們的笑聲飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)......
1.故事情節(jié)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容完整，思路清晰，小作者按一定的順序清晰地?cái)⑹隽硕蜒┤说倪^(guò)程。
2.孩子們的'形象生動(dòng)，“雪人”的誕生過(guò)程充滿樂(lè)趣，文中的人物語(yǔ)言充滿了孩子氣，天真、稚氣又可愛(ài)。
3.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，句子流暢。
堆雪人記敘文7
前天，我們這里下起了鵝毛般的大雪。今天中午雪停了，爸爸帶我來(lái)到了紫金港，一起堆雪人。
我先用雪在手中做了一個(gè)小圓球，然后在地上滾了起來(lái)，滾啊滾，我的小雪球漸漸比我的頭還大了。在滾大雪球時(shí)，經(jīng)常會(huì)推不動(dòng)，卡在那里，只好換個(gè)方向推。推啊推，雪球有我身子那么胖，膝蓋那么高了，這個(gè)就做雪人的身子吧。我問(wèn)爸爸：“能幫我做個(gè)比身子小一半的.雪球嗎？可以做頭�！卑职滞饬恕�
雪人的頭滾好后，我把它放到了身體上，正好合適。我又去找了幾顆果子做眼睛和鼻子，找來(lái)竹枝做手，找來(lái)幾片葉子和短樹(shù)枝，做衣服上的扣子，這樣我的雪人就漂亮多了�？晌疫�是覺(jué)得缺了什么，想了一會(huì)兒，終于知道了，我的雪人少了嘴巴和耳朵。我用樹(shù)葉做嘴巴，可是發(fā)現(xiàn)總會(huì)掉下來(lái)，于是我找了根細(xì)樹(shù)枝戳了上去，可發(fā)現(xiàn)嘴上的那根樹(shù)枝在，雪人的嘴就不像了，這可怎么辦呢？我知道了，只要把樹(shù)枝往里壓一壓，就沒(méi)那么明顯了。我還用一團(tuán)雪做了耳朵，這樣雪人就像多了。
雪人做好了，爸爸給我和雪人照了一張相留作紀(jì)念，相片里的雪人，像活了一樣在對(duì)我笑。外面很冷，可我看著雪人對(duì)我微笑，我覺(jué)得很溫暖，所以雪人的名字就叫“雪溫暖”吧，我要把它當(dāng)做我的妹妹。
我喜歡小雪人“雪溫暖”，更喜歡這一次的玩耍，它們給我?guī)?lái)了溫暖和快樂(lè)。
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