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20年后記敘文15篇
相信大家都接觸過作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的20年后記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
20年后記敘文1
當(dāng)我的死黨小劉要轉(zhuǎn)學(xué)，那與我離別的場景至今我還記憶猶新。
那天上完課，其他同學(xué)都走了，小劉突然小聲的對我和小林說（我，小劉和小林是死黨中的死黨）：“可能，我，過幾天就要走了……”我和小林先是一震，隨之，小林立馬放聲大哭起來，淚如泉涌，和小劉抱了又抱，直到淚都哭干了，嗓子喊啞了，手抱酸了才罷休。
我卻呆呆地站在那里，什么也沒做，什么也沒說，直到媽媽來了，我也只對小劉露出淡淡的一笑，不知是苦笑還是微笑，接著，才輕輕的對她說：“那么，再見了。”那聲音，平靜如水，讓人聽起來沒有一點兒離別時傷感的味道。或許，有人會覺得我無情無義，不是個重感情的人，但是，你們是否知道，在那強(qiáng)忍的笑容背后，我的心也是悲痛欲絕，十分難受的。
其實，在那笑容背后，我是多么想大聲的對小劉訴說我心里的難過，我對她的不舍以及好多好多故事的繼續(xù)。我多么想勸她不要走，留在溫州，繼續(xù)和我們玩，和我們度過更長的時光，然而，我只是沉默著，什么也沒說。
在那強(qiáng)忍的笑容背后，我是多么想和小林一樣痛快的大哭一場，將心中的悲傷一齊一點也不留地發(fā)泄出來，我多么想和她緊緊地?fù)肀В硎疚倚闹械牟簧�，但我只是面無表情，一動也不動的`站在那兒。
我又想：為何離別時總需如此悲傷，哭來喊去的，其實，離別也可以是開心的，充滿微笑的或平淡的，留給對方美好又快樂的回憶，而不是沉浸于無限的悲傷之中。我相信當(dāng)我再次遇到小劉時，或再次與朋友分離時，我還是會帶著那樣淡淡的笑，和那樣平靜的聲音……
20年后記敘文2
我們在生活中遇到小偷、地震、煤氣中毒等事故是不可避免的。遇到這種情況，該怎么辦？讓我們看看我的意外經(jīng)歷！
那是我六歲的時候，有一天媽媽帶我去鵬泰超市，我很高興。
一進(jìn)超市，我就被各種各樣的商品吸引了。正當(dāng)我津樂道地欣賞玩具時，我突然發(fā)現(xiàn)我媽媽不在我身邊。糟了，我和媽媽分手了！我該怎么辦？打電話給媽媽但是，在哪里用手機(jī)打電話……我越想越著急，越想越害怕，電視上壞人綁架孩子的情景突然出現(xiàn)在我腦子里……我像沒有頭的'蒼蠅，在超市里到處碰撞，大腦空白。突然，我想起我媽媽經(jīng)常對我說:“在緊急情況下，我必須保持冷靜。”是的，我必須仔細(xì)考慮該怎么辦。我坐在路邊的椅子上，深呼吸，努力讓自己平靜下來。旁邊的店里傳來了導(dǎo)游的悅耳聲音，瞬間，我有了主意。
我跑到超市前臺，和里面的工作人員說明情況，親切的阿姨安慰我，不要著急，她說馬上安排廣播找媽媽，又帶了一杯水，我感覺很踏實。水還沒喝完，我看見媽媽趕緊跑過來。她一見到我，就猛地抱說:“你去哪里了？我把媽媽趕死了！”抱著媽媽，我的恐懼一下子泄露出來，大聲哭泣。
這是我的危險經(jīng)驗，今后有很多危險、困難、挫折等待著我們，我們必須學(xué)會在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，通過合格斬將，走向人生事業(yè)的頂峰！
20年后記敘文3
有首歌唱得好：“陽光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹……”每次我聽到這首歌就想起了一件讓我收獲很大的事。
“楊伊凡，楊伊凡，告訴你一件很好）的事，老師要我們五個人去參加舞蹈隊，跳《長江之歌》這個舞�！蓖鯐詿钫f。我聽了后高興得手舞足蹈。她接著說：“不過，很可惜，在我們五個人當(dāng)中，只有龔尚睿一個人會下腰，那怎么辦呢？”我笑著說：“這好辦嘛，要龔尚睿教我們不就完了。我們都學(xué)過跳舞，會比別人學(xué)得快，只要用功一定OK（好
不過，說時容易做時難。龔尚睿先教我們動作。下腰前，雙腳分開與肩同寬，雙手夾著耳朵，相互平行。下腰時，腳在穩(wěn)，不要動，慢慢向下，身子跟著頭，頭先下，手慢慢挨地。到地時，手用力按住。好了，現(xiàn)在開始做。第一次，我下到中間時，一不小心，“撲通”，我躺到地毯上。第二次，第三次……不過，皇天不負(fù)有心人，在我做第十一次時，成功了。我高興萬分。
這首歌唱得好：“陽光總在風(fēng)雨后……”
20年后記敘文4
進(jìn)入中學(xué)第一學(xué)期對我而言，有著不同的意義和感受。面對新的事物，我既感到陌生又感到新鮮。
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比起小學(xué)，九中是小了些，但是卻有著美麗的教學(xué)樓，它是棕黃色的外表，教學(xué)樓內(nèi)有著我小學(xué)從未見過的化學(xué)實驗室、生物實驗室、物理實驗室……讓我無比新奇。校園內(nèi)的花壇上，小草綠油油的、五顏六色的花兒點綴在其中，煞是好看；還有那鮮艷的五星紅旗，每時每刻在旗桿上，提醒我們好好學(xué)習(xí)……
我愛美麗的九中校園！
（二）班級
面對新的班級、新的老師、新的同學(xué)，我感到無比開心。雖然中學(xué)老師沒有小學(xué)老師講的內(nèi)容仔細(xì)，但是我相信只要我努力學(xué)習(xí)，就一定能跟上那個老師知識的`腳步。
我們的班主任元老師刀子嘴，豆腐心；語文陶老師善良而聰慧；英語詹老師幽默而富有童趣。班里我還認(rèn)識了不少好朋友，如聰明伶俐的李清敏，開朗樂觀的舒婉，活潑陽光的張明玥……
我愛七（7）班這個美麗的大家庭！
（三）上、下課
“叮鈴鈴……”上課鈴聲打響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，回到自己的座位。上課時，同學(xué)們都認(rèn)真聽講，積極回答問題，回答對了，老師會表揚(yáng)；答錯了也沒關(guān)系，老師會鼓勵你。老師時常也會與我們做游戲，我們在知識的海洋中遨游！“叮鈴鈴……”一節(jié)課眨眼間就過去了，同學(xué)們走出教室，有的在澆花；有的在聊天，有的在玩游戲……我也加入了這個“黃金時期”！
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“今天我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)第一單元測試，一打上課鈴就開始！”數(shù)學(xué)老師剛說完，同學(xué)們就立即埋頭復(fù)習(xí)……“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學(xué)們抓起筆“刷刷刷”地寫了起來。教室里十分安靜，只能聽到寫字的刷刷聲。同學(xué)們一會眉頭緊皺，一會望著天花板思考，一會在草稿紙上計算……我也不甘示弱埋頭苦算，下課前同學(xué)們都做完了，個個露出了燦爛地微笑……
新的學(xué)校帶給我們無窮的快樂，我相信，如果我們團(tuán)結(jié)起來，攜手共進(jìn)，我們的班級一定會更加美好！
20年后記敘文5
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功？”這就是大家都耳熟能詳?shù)男伞墩嫘挠⑿邸返母柙~。每當(dāng)我唱起這首歌的時候，都會想起初學(xué)小提琴時的情景。
記得有次聽音樂會后，小提琴以它獨有的音色特點深深地吸引了我，我便下定決心要學(xué)習(xí)小提琴。俗話說：萬事開頭難。因為拉小提琴先要學(xué)會夾琴，就是把琴夾在頸與肩之間，這架勢難度非常大，沒練多久，脖子又酸又痛。有幾次，我把琴往床上一丟，噘著嘴朝爸爸大聲喊道：“不練了，累了！”每當(dāng)這時，爸爸總是對我唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！睂�，沒有艱苦的練習(xí)，那能演奏出優(yōu)美動聽的旋律。于是，我下定決心，又開始了辛苦地練習(xí)。就這樣，練習(xí)拉琴姿勢、學(xué)習(xí)認(rèn)識五線譜、左右手拉弓按弦的配合像一個個游戲難關(guān)被我逐個攻破。在接下來的日子，我把握著生命里的每一分鐘，全力以赴我心中的夢。經(jīng)過一年又一年的刻苦練習(xí)，我的指法運(yùn)用自如了，拉出的曲子也變得優(yōu)美動聽了，于是，我參加了小提琴演出。記得演出上場前，我心中忐忑不安，老爸雙手放在我的肩膀上對我說：“爸爸相信你，彩虹會出現(xiàn)在今晚的演出現(xiàn)場。
”我做了個深呼吸，然后拿著琴和譜子大踏步地走上我的第一次演出舞臺。舞臺上燈光閃爍，臺下坐滿了觀眾，我向臺下評委和觀眾深深地鞠了一個躬，便開始了我的表演。我鄭重的把小提琴夾在頸與肩之間，然后全神貫注地進(jìn)行著演奏，靈巧的手指在琴弦中上下滑動，明快歡騰的旋律在手指尖流出，霎時間，弓弦的巧妙配合演奏出快樂的旋律，仿佛一群快樂的云雀在空中飛翔。此時，臺下觀眾掌聲響起，跟隨著這美妙的.旋律打著節(jié)拍。我越拉越起勁，伴隨著樂曲的起伏，我雙面微睜，完全陶醉在這優(yōu)美動聽的樂曲之中，我的身體也隨著曲子的節(jié)奏，時而舒緩，時而卷曲，我仿佛置身于美麗的大森林中，聆聽著白鳥爭鳴、享受著夏日陽光的沐浴。最后，在熱烈的掌聲中，我感受到了風(fēng)雨過后彩虹出現(xiàn)的欣喜。經(jīng)過了這件事讓我知道了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便地成功。這時也讓我想起了張海迪說過的一句話：風(fēng)和日麗的晴天里永遠(yuǎn)不會有美麗的彩虹出現(xiàn)。
20年后記敘文6
在這次汶川8.0特級大地震發(fā)生后，一個接一個的英雄事跡涌現(xiàn)出來，其中有許多年輕人為了別人的生命而犧牲了自己，小學(xué)教師——張米亞，就是這樣一名年輕人。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手挖開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名教師跪仆在地上，雙臂緊緊摟著兩個小學(xué)生，像一只展翅放飛的雄鷹，兩個小學(xué)生還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！
由于他緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，求援人員只好含淚將之鋸掉，才把孩子取出。這名教師是該所學(xué)校一位29歲的.青年，叫張米亞，他多才多藝，最愛唱歌，“摘下我的翅膀，送給你飛翔”，他用自己的生命詮釋了這句歌詞，用自己的血肉之軀為他的學(xué)生死死地守住了生命之門。
這樣一位普普通通的人民教師，用他的青春和生命保護(hù)了兩名學(xué)生。在當(dāng)時，人的本能就是往處沖，而這位張米亞教師卻憑著他的職責(zé)完成了這項與死神搏斗的使命。雖然這好像不足為奇，但在當(dāng)時，有幾個人能做得到？而他做到了。如果不是這位教師，當(dāng)時毫不猶豫的決定，就不會使這兩個孩子得救，他也就可能不會死。但他沒有，他把生的希望給了他的學(xué)生，他沒有虧對他的良心。張米亞——一位小學(xué)教師就這樣結(jié)束了他的一生。他的生命雖然終止了，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我的心中，“摘下我的翅膀，送給你飛翔”這句歌詞將更是激勵我永遠(yuǎn)向前飛翔！
20年后記敘文7
走出考場，一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來，雖然天氣很冷，但是我心里暖洋洋的，因為，我終于擺脫了那令人窒息的考場和酷刑一般的復(fù)習(xí)階段，有了一些自由的感覺。
在回家的路上，一只手突然拍了拍我的后背，“誰？”我被這一拍驚著了。原來是小敏，她問道：“數(shù)學(xué)第一道判斷題怎么做呀？”我胸有成竹的回答道：“這還用問，當(dāng)然是打錯呀！”“哎呀！”他這一驚呼還差一點沒把我的耳膜震破，“你好慘呀！應(yīng)該是打?qū)Φ�，那一題可是兩分呀！看來你這一次又與滿分失之交臂了》”我的心從一萬米高空摔了下來，心情變壞了�？荚嚕强珊薜目荚�！
當(dāng)我剛擺脫了小敏的晴天霹靂之后，小花又走上前來，他那笑嘻嘻的樣子讓我毛骨悚然，雞皮疙瘩都出來了，我心想：她肯定沒什么好事。我一想到這里，便加快步伐，想甩掉她�？墒�，她已經(jīng)站在了我面前：“英語選擇題的最后一道題怎么選呀？”“選……選A呀！”我吞吞吐吐地說道，生怕這個也錯了。但是天未從人愿，小紅說道：“笨蛋，連這個都不會，這個當(dāng)然是選A啦！”說完，還默默的說：“這個英語課代表連全班第一多拿不到，還當(dāng)什么課代表呀！”說完，還滿懷嘲笑的表情走遠(yuǎn)了。我坐著深呼吸，心情變得更糟�？荚�，那可惡的考試。
我拖著沉重的步伐走進(jìn)家門，像小偷一樣走進(jìn)家門，坐在椅子上。突然，感覺背后有人，猛地一回頭，媽媽就在后面，：“考試考點的怎么樣啦？”媽媽的.眼神里充滿了期待�！卑萃�，別老問考試好不好呀？“我現(xiàn)在的心情壞到了極點�？荚�，那可恨的考試。
冷風(fēng)拂面，我感覺格外的冷，我作在椅子上，回想著那場冰冷的考試……
20年后記敘文8
今天，班級里出了件突發(fā)事件。在這起嚴(yán)重的事件中，湯建華還付出了血的代價，為一點芝麻大的小事動干戈，他們怎么這樣呢。
事情是這樣的：早晨上學(xué)，同學(xué)們都陸續(xù)去校訊通機(jī)旁刷卡，一切都有序地進(jìn)行�？删褪窃诮掠砟闷痣娫捦菜⒘丝ǎ娫捥柎a卻不見了，就在他翻找電話號碼時，湯建華跑上前去問姜新禹：“你等會兒再打，我先刷一下卡，行嗎？”湯建華見姜新禹沒吱聲，以為他同意了，就伸手把電話給摁死了。湯建華掏出卡剛要刷時，姜新禹竟一拳打在了湯建華的鼻子上了，鮮紅的血頓時流了下來，一滴一滴的，讓人看了都有點心寒。
回到教室，老師就這件事對我們進(jìn)行學(xué)會謙讓的教育，她對我們說：“大家討論一下，在這件事中誰錯了？錯在哪里？如果是你，應(yīng)該怎么辦？”真是一石激起千層浪，大家紛紛舉手，要求發(fā)言。孫玥說：“這件事他們兩個都有錯，湯建華錯在不應(yīng)該搶在姜新禹前面，違反先來后到的規(guī)則；姜新禹錯在謙讓精神缺失，就算湯建華先刷了，你就讓他刷唄，因為還是你打電話的`時間長��！”張辰接著說：“如果我著急刷卡，得先禮貌地跟前面的同學(xué)商量好，一句話文明話就能辦好一件事；如果有人在我前面刷卡，刷完后我得告訴他這樣不好，讓他明白這是壞習(xí)慣�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z地討論著，道理越辯越明，是非越說越清，大家似乎長大了，那兩個人都低下了頭，臉上寫滿了后悔與羞愧。
老師多云的臉漸漸晴朗起來，她高興地說：“看來還得感謝這兩個打架的同學(xué)，讓我們上了一節(jié)這么好的成長課，我想每個同學(xué)都明白以后遇到這樣的事應(yīng)該這么做了吧！”大家都說知道了，那兩個人也拼命地點著頭，態(tài)度很虔誠。
做錯了事不要緊，要緊的是錯了以后要知錯，要改錯，這樣才能不斷改正錯誤，大踏步地向前進(jìn)，突發(fā)事件平息后，老師和同學(xué)臉上都寫滿了笑容，陰沉的天空終于變晴了。
20年后記敘文9
昨天晚上，荷寶們正津津有味地聽小魚老師講課，突然瓢潑大雨從天空中嘩啦啦的下了起來。因為天氣預(yù)報上說有大暴雨，所以我們的課被迫早下了一會兒，之后我們陸陸續(xù)續(xù)地從二樓教室走了下來。
天氣不好，又黃澄澄的，熱得讓人難受。媽媽一直在樓下等我，沒有回家。十分鐘后，天空中的傾盆大雨越來越大，越下越猛。就這樣，我們回不了家了，又是在晚上，真是可怕!這時突然看到有我們村的同學(xué)，正好他的`爸爸是開車來的。媽媽對我說：“要不我把電車放在作文班，我們一起搭個順風(fēng)車�！蔽尹c了點頭。
于是媽媽拿著傘把我送上了車后面的座位上，我以為媽媽要坐在副駕駛上，可媽媽卻突然對我說她要自己騎電動車回家。在路上，望著那窗外的大雨，車開起來飛起二三米高的水花，都要把大車的轱轆給淹沒了，一些小車被迫停在靠邊的地方。我到家后，大暴雨還在不停的下著，這暴雨就是我的淚水，我走到馬路邊，期盼的看著遠(yuǎn)方......我盼望著，盼望著。很久才看到了一個熟悉的身影，媽媽終于回來了。
暴雨之后，真的有些難受，因為我的牽掛和淚水和暴雨一樣多!
20年后記敘文10
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。
狐貍看了看樹上的肥肉，不禁口水直流，眼珠子一，想出了個好辦法，對著烏鴉說：“聽說你快生小烏鴉了，我是超級保健公司總經(jīng)理，我們專門營銷蛋白質(zhì)粉、產(chǎn)婦營養(yǎng)粉、嬰兒奶粉、嬰兒含片、嬰兒圍兜、嬰兒尿不濕等等，只要你唱首動聽的歌，就可享受五折優(yōu)惠！”一下子說了那么多，狐貍已是汗流滿面，上氣不接下氣了。烏鴉有些心動，可一想到嘴里的那塊肉，又把想說的話“吸”了進(jìn)去，裝作無所謂的'樣子。
“如果你想得到我的三折優(yōu)惠的話，”狐貍頓了頓說：“你就把那塊肉給我吧！”狐貍終于忍不住暴露了他的真正目的。
烏鴉還是一聲不吭。
狐貍急了，一計未成又生一計，他換了種語調(diào)可憐巴巴地對烏鴉說：“親愛的烏鴉小姐，最近我破了產(chǎn)，原來有房又有車，可現(xiàn)在呢，兩個兒子和妻子商量好，去法院告我酒后駕車，我可真命苦�。》ㄔ号辛宋胰暧衅谕叫��！睘貘f的眼睛里流出了一滴碩大的眼淚。眼看著陰謀就要得逞了，狐貍咽了咽口水，難過地哭了起來：“出獄后，我到處找他們，可他們占了我的房車權(quán)，東西南北一個也找不到了！”狐貍裝著樣子嚎啕大哭起來。烏鴉終于“哇“地大哭了起來，口中的肉“啪”地從樹上掉了下來，狐貍趁機(jī)叼著肉幸災(zāi)樂禍地跑掉了，等烏鴉回過神來再去追狐貍時，他已經(jīng)跑得無影無蹤了……
20年后記敘文11
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉很后悔，一直想要懲罰狐貍。這一天，烏鴉又得到了一塊肉�？吹竭@塊肉，當(dāng)年被狐貍欺騙的情景油然而生，烏鴉把牙根咬得吱吱作響。就在這時，烏鴉靈機(jī)一動，心想：我要把這塊肉改成機(jī)器肉，里面有高壓電，只有狐貍吃了，就會被電死的。正當(dāng)烏鴉在樹上歇腳的時候，碰巧被尋找食物的狐貍看見了，狐貍眼珠子一，鬼主意又出來了。
“美麗的烏鴉小姐，您好！上次那個事情是個誤會。我是用那塊肉，換來了我們?nèi)业男悦�！”狐貍假惺惺地大聲說道。這次烏鴉連理都不理狐貍，狐貍又說：“烏鴉小姐，您的歌喉確實不錯，但只要再找專人來訓(xùn)練一下，您就可以去參加森林小姐歌唱大賽了！”烏鴉還是沒有理狐貍，狐貍接著說：“烏鴉小姐了，我知道一家高級的染色店，去了那兒，您這烏黑光亮的羽毛就更漂亮了，到時候就可以參加森林小姐選拔賽了�！�
烏鴉聽了有點心動了，但是想起上次的.經(jīng)歷，烏鴉很快還是清醒了過來。烏鴉想試試機(jī)器肉的威力，來教訓(xùn)教訓(xùn)這可惡的狐貍。狐貍看到烏鴉的嘴有點松動了，直流口水地說：“烏鴉小姐，您就再施展一下您美妙的歌喉吧！”烏鴉故意張開嘴唱起來，這時肉掉到了狐貍的嘴里，狐貍急忙咬起肉，這時狐貍感覺身體有點不舒服，還沒等他反應(yīng)過來，只聽見“吱”的一聲，狐貍就被電死了，烏鴉笑著飛走了。
20年后記敘文12
讓我記憶猶新的一句臺詞，就是面試時威爾.史密斯回答考官的一句話：“我是這樣的人，如果你問我一個問題我不知道答案的話，我會直接告訴你“我不知道”。但我向你保證：我知道怎樣找到答案，而且我一定會找出答案的�！�
這句話說的太棒了，表達(dá)出了主人翁的真誠和坦率。有面試專家曾經(jīng)編寫各種各樣的面試技巧，但其實最高的技巧是無技巧，也就是真誠和坦率。在真誠和坦率的背后，我們才能發(fā)現(xiàn)一個人對生活的態(tài)度，才能發(fā)現(xiàn)他真正的潛質(zhì)所在。
主角職業(yè)不順、經(jīng)濟(jì)上陷入極度困境，導(dǎo)致妻子拋棄了他和兒子，這一切讓他焦頭爛額、疲于奔命!正如一位名人所說，每個人都要為自己的哨子付出代價，主角的前三十年過的相當(dāng)不順，也很不幸福。好在他在最困難的'時候，找到了一條正確的道路，堅持走向了股票經(jīng)紀(jì)人的道路，專心利用個人所長打拼出了一片新天地，雖然遭遇了各種挫折，好在有老天眷顧，終于先抑后揚(yáng)，成為又一個美國夢的現(xiàn)實版代表。
當(dāng)目標(biāo)確定之后，埋頭趕路、不問其他也是一種態(tài)度，甚至比目標(biāo)本身更為關(guān)鍵。當(dāng)你遭遇不順時，當(dāng)你有所懈怠時，想一想這部影片，也許你就會從內(nèi)心里升騰起一個新的希望，人生就在于不斷的奮斗，而奮斗的過程雖然艱辛，但卻感到充實，當(dāng)某一天你抬起頭來的時候，可能發(fā)現(xiàn)，原來成功已經(jīng)到來。
命運(yùn)往往在最艱難的時候出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，最能拯救自己的是自己，永遠(yuǎn)不要放棄，相信自己是最棒的。
20年后記敘文13
今天，老師公布了半期考的成績，在還不知道我的成績前，我信心滿滿，認(rèn)為這一次一定能考好，可誰知
終于，老師公布了我的成績：語文88，數(shù)學(xué)89，英語96。我一聽，頓時目瞪口呆：天哪，我怎么會考這么差！而且還要帶回家給家長簽名！老師說的話給了我當(dāng)頭一棒，這是我意想不到的.！一想到回去媽媽那生氣的樣子，看來中午時免不了一頓特辣的“青椒炒肉絲”了！哎
在回家的路上，平時只要十分鐘就可以到家，但是今天我卻希望永遠(yuǎn)也不要到家；平時我都是昂首挺胸，面帶微笑的回家，可是今天，我卻怎么也抬不起頭，怎么也笑不起來，突然，一陣涼嗖嗖的冷風(fēng)打在我的臉上，好像在嘲笑我：“你可真差勁�。 蔽业男那橐幌伦拥涞搅斯鹊住�
進(jìn)了家門，我悶悶不樂的進(jìn)了房間，開始機(jī)械的做起作業(yè)來，可當(dāng)我碰到那幾張考卷時，手卻像觸電一般，馬上收了回來！做完作業(yè)，我將考卷從夾子里抽了出來，小心翼翼地折了幾折，悄悄的將考卷遞給媽媽，媽媽的臉一下子從晴陰，說變臉就變臉：“怎么回事啊！怎么考這么差！怎么回事�。�？？”接著，就是一頓“青椒炒肉絲”，可憐我的腿啊，疼了好幾天！
雖然這次考試失利了，但我下一次一定會努力的！
20年后記敘文14
——是光明，還是黑暗
“我”就是二氧化碳，無色無味，你們看不到我也感受不到我，我常被遺忘在歷史的角落，很久很久過去了，我默默的見證了你們發(fā)展的興衰，我本以為會一直陪伴著你們走遍天涯海角，萬水千山�？墒牵罱囊话倌昀�，你們不愿再和我默默的走下去，我的存在似乎給你們帶來了無限的痛苦，我的身體越變越大，使地球上氣溫越來越高，這一切都是我造成的。如今，我已使全球氣溫升高0.6℃，照這樣下去，預(yù)計到21世紀(jì)中葉，全球氣溫將升高1.5——4.5℃。到時候，海平面的上升，亞馬遜雨林將會消失，兩極海洋的冰塊也將全部融化。所有這些變化對你們對萬千生物而言無異于滅頂之災(zāi)。此時此刻，我真的怕了，因為末日到來會使我們共同走向滅亡。難道，這一切的一切，真的，真的，是我錯了嗎？
“我”是太陽系中最美的星球，我有一身耀眼的海藍(lán)色肌膚，我純潔無暇、光彩奪目，在過去的幾十億年中無人能與我媲美。終有一天，我用生命哺育的你們，竟然劃傷了我的肌膚，砍斷了我的頭發(fā)，刺穿了我的身體，污染了我的鮮血。都說母愛是無限的，偉大的`，你們要砍樹，砍吧；你們要用水，用吧；你們繁衍后代，生吧；你們不能容忍生活在同一片土地上的被稱為低等生物的兄弟，吃吧；你們要用五顏六色渲染我清澈的血液，倒吧；你們要賺錢要利益要發(fā)展要進(jìn)步，對此，我從來沒有抱怨過一次。可是，當(dāng)我流淚了，你們說是下暴雨暴雪；當(dāng)我咳嗽氣喘時，你們說是沙塵臺風(fēng)；當(dāng)我發(fā)燒難受時，你們說是氣溫升高地震。你們怎么有那么多抱怨呢？你們在毀滅我的同時卻要求我以絕美的姿態(tài)呈現(xiàn)給你們的子孫后代。我真怕我做不到。
這是兩則來自二氧化碳和地球的“自白”，讀完后你們是否有所感想，錯的真的是他們嗎？我不知道“明天過后”是什么，我相信我們大家也不知道，但我卻知道，做好手中的事，“活在當(dāng)下”珍惜現(xiàn)在所擁有的這個道理。聰明如你，在面對全球變暖的同時，我們是否應(yīng)該行動起來，用自己的雙手做點什么，我們常打著拯救地球的名義出發(fā)，但拯救地球的目的，不正是拯救人類自己嗎。
20年后記敘文15
那一天，老師您比平常要心痛得多，不是嗎？
晚自修了，我們卻依然在大吵大鬧，您來了，您生氣了，您的臉都紅，嘴巴都干了，大家心痛極了。不是嗎？
老師，多么希望你再次在嘴角上揚(yáng)起一絲微笑，而不是無法融化的嚴(yán)冰，而不是給我們留下的只是心寒！不是嗎？
其實我們真的很想和您說一聲對不起，但是，我們不敢，因為我們已經(jīng)傷害了您。我們好想把你心靈上的傷口給撫平，讓痛楚消除，讓你再次充滿希望和活力地站在講臺上給我們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。天終究會亮，而你的傷口能撫平嗎？
我們依舊清晰地記得，您在講臺上指手畫腳的樣子，如此和藹；還記得您在臺下走來走去為同學(xué)們輔導(dǎo)的語言，那么親切；還記得看見我們進(jìn)步時您臉上洋溢的微笑，那么平易近人……這些一切的一切，似乎就還發(fā)生在了昨天，只是今天，這一切都過去了。我不會說太多華麗的詞藻去贊美你，求得您的芳心；也不會說太多籠統(tǒng)的“對不起，請原諒”，求得您的開心；更不會說太多刻骨銘心的誓言，去讓您相信我們……我們唯一能做的，不是等，而是去用行動去證明，證明這一切還存在，證明您仍然是我們最欽佩的老師，證明我們還愛著您！記得您在悲痛欲絕臨走時說的一句話：“我會在大家所在的每一個小組上都打上10分的那一天回來，再次站在這個講臺上，給你們輔導(dǎo)！只是……希望……那一天……不會很遙遠(yuǎn)！”是的，您哭了，在說完這句話的時候，您哭了，因為您知道您不用說那么多，用一滴淚去證明您相信我們！
是的，在我們看來，那一天也許會遙不可及，卻又是如此的觸手可及；也許那一個期限是永遠(yuǎn)，也許只是短暫的'一瞬間！但是，我們?nèi)耘f堅信，那一天，離我們，其實，并不遙遠(yuǎn)！
老師，您或許不知道，就在你走后的第二天，大家都變了，為了那一天的到來，大家變得很安靜，因為我們?yōu)榱四瞧邆�字“老師我們等著您！”。是的，老師我們等著您，等著您回來的那一天。不是嗎？我們正在用行動證明給您看的，正在撫平您受傷的心，正在等著您，為我們……
或許就在天亮的那個時候，您也是回來的時候……
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