校園一角記敘文

　　大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的校園一角記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

校園一角記敘文1

　　春天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)煥然一新。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁的小樹發(fā)出嫩芽，在陽光的照射下，像嫩綠的天使一樣，向人們預(yù)告春天的到來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是綠色的，濃淡的新綠色襯托著白色和粉色的教育樓，像桃花、粉色的花瓣、白色的花蕊、綠色的樹枝、嫩綠的新葉子，眼前是五彩繽紛的景象。

　　夏季操場(chǎng)綠樹變陰，操場(chǎng)兩側(cè)在春天剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂。其茂密的枝葉遮擋了一部分陽光，操場(chǎng)綠色不再像春天那么淡，看起來很成熟。

　　秋天很美，秋天很有魅力，秋天很絢爛，秋天的操場(chǎng)也很獨(dú)特。秋天的操場(chǎng)不像果園和菜園那樣五谷豐登，但也有自己的.特點(diǎn)，金葉從樹上掉下來，漸漸地鋪上跑道，鋪上金黃色的小路，輕輕地踏上樹葉鋪上的小路，感覺操場(chǎng)在樹的懷抱里很安靜。

　　白衣天使每次靜靜地落在大地上，操場(chǎng)都是白色的，一看，白色就睜不開眼睛，雪后的操場(chǎng)也是孩子們的樂園，堆雪人，打雪仗，很開心。操場(chǎng)旁邊的樹，現(xiàn)在是“寒梅白玉條”他們似乎默默地看著孩子們不玩，現(xiàn)在校園里充滿了孩子們快樂的笑聲和喊聲。

　　一年四季的操場(chǎng)五彩繽紛，我愛校園里的操場(chǎng)！

校園一角記敘文2

　　春天，校園里一片生機(jī)盎然的景象。當(dāng)你走進(jìn)校園，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引。

　　我喜歡莊嚴(yán)雄偉的升旗臺(tái)，也喜歡寬闊的操場(chǎng)，還喜歡高大堅(jiān)固的教學(xué)樓，可我卻最喜歡操場(chǎng)左側(cè)的植物角。植物角雖然只有巴掌大小，可我對(duì)它情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗�給學(xué)校帶來了無限生機(jī)！

　　來到植物角完全可以用“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”來形容。首先看到的是兩棵鐵樹，它們長(zhǎng)的'高大蔥郁，像兩位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著教學(xué)樓。鐵樹一年四季常青，要好幾百年才開一次花。不管風(fēng)吹雨打，霜凍雨淋都傲然挺立。我們也應(yīng)該像它那樣不怕艱苦，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。再走幾步就會(huì)看到一位黃角蘭姑娘。她的腰只有小朋友的手腕那么細(xì)。春天來了，黃角蘭發(fā)出了嫩葉，就像一個(gè)個(gè)嬰兒睜著一雙好奇的眼睛，東看看，西瞧瞧，享受著陽光的溫暖。她有一種特別的香味，在校門口就能聞到，使人心曠神怡。你瞧，她在風(fēng)中扭著腰，那舞姿堪稱一流。

　　陽春三月走在彎彎小路上，花瓣落在小路上。路變成了彩色的，異常好看也十分香，讓人陶醉其中。旁邊是兩位茶花公主。茶花公主最喜歡打扮校園了，讓校園變得生機(jī)勃勃。她的花是粉紅色，十分艷麗。有的含苞欲放；有的已經(jīng)完全開放，像一張張笑臉；有的還是花骨朵，飽脹得馬上要裂開似的。我們正看得開心時(shí)，幾只勤勞的小蜜蜂飛了過來采花密，由此我想到了我們也要趁著大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)……

　　茶花邊是兩個(gè)水池，一個(gè)圓形一個(gè)梯形的。池中有許多小魚，它們時(shí)而跳著搖擺舞，時(shí)而玩游戲，時(shí)而吐著泡泡，好像在和我們打招呼。當(dāng)我們想回答時(shí)，它卻害羞的躲了起來。

　　校園的植物角不僅裝扮了我們的校園，還給我們帶來了許多快樂！

校園一角記敘文3

　　我的校園是美麗的，可愛的，她隨處都有優(yōu)美的`風(fēng)景，可最美的地方，當(dāng)然要數(shù)學(xué)校的那片竹林了。

　　春天，竹林里充滿了生機(jī)，小竹筍從地里探出頭來，尋找著竹子?jì)寢尅Ｇ宄�，你一起床，來到竹林邊，就�?huì)看到竹葉正眨巴著亮晶晶的眼珠子，鳥兒們爭(zhēng)先恐后地為我們唱出早晨的第一支歌呢！

　　夏天竹子長(zhǎng)得十分茂密，就像綠色的海洋，微風(fēng)掠過竹林，竹林就泛起了碧綠的波浪。當(dāng)你走進(jìn)竹林，就會(huì)看到密密麻麻的竹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。秋天，有的葉子已經(jīng)黃透了，落葉是，葉子可美了：一片片金黃的葉子落了下來，像一群群小蝴蝶在空中飄飄飛舞，一陣風(fēng)吹過，竹葉沙沙作響，像是為秋天的來臨歡呼呢！

　　冬天，大雪紛飛，冬爺爺給大地鋪上了雪白的地毯，竹子也被刺骨的寒風(fēng)給吹得瑟瑟發(fā)抖它們只好穿上雪白的“大棉襖”。

　　校園的竹林真美啊！我愛校園，更愛校園的竹林！

校園一角記敘文4

　　雖然我們的校園很美，但其中最引人注目的還是校園。

　　走出走廊，來到庭院。首先映入眼簾的是6張乒乓球桌，從上面的斑點(diǎn)可以看出，這張桌子已經(jīng)經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)霜，運(yùn)動(dòng)員們都自信，乒乓球有時(shí)敲打桌子，聲音就像曲子。

　　左看，出現(xiàn)了一些筆直的桂樹。到了秋天，這里奇怪的香味，讓我們的校園更香。

　　再往前看，就是小樹的樂園。右為紫色，左為綠色，構(gòu)成了美麗的風(fēng)景線。

　　向右走，一定會(huì)被這景色驚呆。這里簡(jiǎn)直就是花海，有紫、黃、紅、白。劉奶奶進(jìn)入大觀園——眼睛模糊。有的像毛球，有的像蝴蝶，有的像煙花。蜜蜂和蝴蝶偶爾來回奔波，給原本美麗的'庭院增添了活力。

　　接后來到溫室。這里真的很熱，里面好像有十幾臺(tái)空調(diào)，一會(huì)兒漢水就像毛蟲一樣往下流。這更像熱帶雨林，有很多其他地方看不見的奇花異草。有些人已經(jīng)這么高了，有些人只有嬰兒的一半手指那么大。

　　走出溫室，來到狹窄的路上，地上的樹木形態(tài)不同，像劍，像彈弓，像煙斗。

校園一角記敘文5

　　“鈴聲、鈴聲…”下課鈴響了，同學(xué)們高興地離開教室，來到操場(chǎng)玩游戲。他們中的一些人在玩“三個(gè)木頭人”看著他們一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我忍不住笑了。有些人在玩“老鷹抓住小雞”他們追逐和玩耍。還有三兩個(gè)人一起跳繩子�？傊�，在操場(chǎng)上玩游戲的同學(xué)幾乎數(shù)不勝數(shù)，游戲的種類也很多。�。“�！��！��！��！一個(gè)低年級(jí)的.孩子在和別人吵架，我馬上跑去阻止他們，教他們友好對(duì)待朋友。

　　再往左走，映入眼簾的是健身器材。這些健身器材多種多樣，來玩這些健身器材的人很多：一個(gè)同學(xué)在跑步機(jī)上鍛煉跑步速度，那些滑輪滾得很快，他跟不上，還有兩個(gè)同學(xué)在玩蹺蹺板，一上來，一高一低，非常有趣，最受歡迎的是單杠，一個(gè)同學(xué)悠閑地坐在單杠上，看起來像“看世界”有些同學(xué)在給別人表演“倒掛鷹”其他同學(xué)怎么爬都爬不上去。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)走過去，用手教他，那個(gè)同學(xué)一邊告訴他單杠。

　　去操場(chǎng)右邊看籃球場(chǎng)的哥哥們的精彩比賽吧！看到他們像猛虎一樣下山，你追我，你推我，盯著我。一個(gè)人搶籃球，立刻另一個(gè)人擋住他，切斷他前進(jìn)的道路，他沒辦法，只好把球傳給另一個(gè)人�；@球傳到他們手里，像頑固的猴子一樣跳下來。我看著，忍不住拍手。

校園一角記敘文6

　　我的校園里有花“聞聞園”仙境般的小公園，氣勢(shì)宏偉的小廣場(chǎng)…其中，我最喜歡的是夾在食堂和教學(xué)樓之間的“聞濤小農(nóng)場(chǎng)”。

　　春天悄悄來臨，在小農(nóng)場(chǎng)，各種各樣的花盛開著呢你看！那個(gè)油菜頭上戴著黃色的發(fā)夾，向其他花展示自己的美麗！蠶豆也不弱，穿綠色衣服，上面繡幾朵白花，很漂亮！

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也有風(fēng)味，看到長(zhǎng)茄子滿枝，全身紫色，油亮，穿紫裙子，頭上戴著花邊的黑帽子，怕臉曬黑吧形狀不同，月牙彎刀，手榴彈，保齡球......

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)結(jié)果很多，看到那行的蘿卜，躺在泥里睡覺他們有紅臉，像害羞的女孩一樣，長(zhǎng)著綠色“的`頭發(fā)”，頭發(fā)上沒有白花，很可愛！花凋零之前，種子長(zhǎng)出來是多么不可思議啊玉米的公公笑笑，給人們獻(xiàn)上了長(zhǎng)期懷孕的寶物——金黃色的玉米。摸著自己的長(zhǎng)胡子，笑著看著小農(nóng)場(chǎng)豐收的景象。

　　冬季，一陣北風(fēng)呼嘯，小農(nóng)場(chǎng)覆蓋了一層薄薄的雪，看著，幾個(gè)小芽頑強(qiáng)地從雪地里探出頭來，不久，又被雪覆蓋了。他們期待著春天的到來，讓自己出土，看到新的世界。

　　美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季為我們的校園增添了無限的活力，怎么不喜歡呢？

校園一角記敘文7

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，學(xué)校又成為校園是神圣而美麗的�？僧�(dāng)你每次路過的時(shí)候是否停下腳步注意觀察曾經(jīng)不注意的一個(gè)角落、一樣事物呢？我們學(xué)校建設(shè)優(yōu)美：有三座教學(xué)樓組成，有橢圓形的操場(chǎng)、葡萄架、蓮花噴水池和司令臺(tái)等。其中我最喜歡與注意的是蓮花噴水池，一聽這名子我取的不錯(cuò)吧！

　　晴天的時(shí)候，一朵朵蓮花在荷葉的點(diǎn)綴和襯托下相映成趣，個(gè)個(gè)昂首挺胸別提有多精神了。兩邊都有噴水管，荷葉浮出水面，蓮花接受陽光的洗禮。中間有一條小路，每一塊石頭中間都會(huì)有空隙，匍匐身子、低頭一看一朵朵、一片片渺小而可愛的蓮花，不是，石壁處還會(huì)有一些青綠色的綠藻�？晌矣X得在這盛夏的`季節(jié)，在這充滿蓮花的水池里怎能沒有蜻蜓和小蝌蚪的出席呢？如果有了，這蓮花水池會(huì)是美上加美，會(huì)吸引更多人的眼球來關(guān)注它。

　　可到了雨天就與在晴天的樣貌完全不一樣了。中雨傾瀉灑落在水池中，，層層現(xiàn)出一波又一波漣漪，一個(gè)又一個(gè)雨圈。右邊的水屏的水與雨水一剎那涌入水池，美麗極了，蜻蜓飛來停落，讓我想起一句詩：“才露尖尖角，早有蜻蜓在上頭�！�

校園一角記敘文8

　　在我們逸夫小學(xué)的校園里，有一個(gè)非常美麗的地方，那就是內(nèi)庭院。

　　內(nèi)庭院的中間是條鋪著鵝卵石的單行道，兩旁是一個(gè)小水池和一片小竹林。 水池中是一條條橘紅色的小金魚，不時(shí)地吐出一串串水泡泡，似乎在說：“老盯著我瞧，真討厭！”看著他那滑稽的模樣，我覺得小金魚，真可愛！水面上有幾朵睡蓮，她們都像嬌媚的少女。

　　竹林里有許多竹子。下完雨后，還能看見竹筍呢！在下雨的時(shí)候，最開心的要數(shù)竹子了！生機(jī)勃勃的像是紳士， 飄逸秀美的像小姐，他們像召開一次盛大的舞會(huì)，他們邁著輕盈的步伐，全在翩翩起舞，雨水就是他們的伴奏樂。

　　旁邊還有幾棵美麗的杜鵑花。春天來了，花兒都相繼開出了花朵。然而，杜鵑花也不例外，她都在春天開出嬌嫩的花朵，有黃的、藍(lán)的、紅的等等。杜鵑花翠綠的葉子 還 發(fā) 出陣陣清香。杜鵑花的旁邊，是一個(gè)造型怪異的假山。

　　除了這些景物以外，還有一棵高達(dá)5米的棕櫚樹。它的葉子跟簸箕一樣大。樹枝上還有和胡須一樣的綜絲，幼時(shí)的我，還以為是誰把自己的胡子剪下來粘上來的！

　　我喜歡內(nèi)庭院，喜歡那里的植物、景物。

　　豐村小學(xué)就像一座美麗的公園，校園里有許許多多高大的樹木，有的翠綠茂密，有的花朵盛開，還有五彩繽紛的花朵，真是美麗呀！

　　其中，我最喜歡的一棵樹是－－榕樹，它有翠綠茂密的葉子，強(qiáng)而有力的樹枝，像一位英勇的戰(zhàn)士，盡職的看守崗位，保護(hù)美麗的校園。

　　有一次，我和班上的江同學(xué)到榕樹下玩，突然一顆顆圓滾滾的榕樹果掉了下來，她撿起果子，用繩子串成了一條項(xiàng)鏈送給我，她說：“這可是世界上獨(dú)一無二的綠珍珠項(xiàng)鏈呢！

　　我們的學(xué)校非常美麗，僅校園一角——花壇，就夠迷人的了。

　　走近花壇，一縷淡淡的清香迎面飄來，泌人心脾，令人陶醉�；▔�里的花盛開了，在那碧綠的葉子上閃動(dòng)著晶瑩的`小露珠�？�，月季花開得多么艷，顏色是那樣美麗，有粉紅色、有白色、有紅色??月季花的花瓣是一個(gè)心形，層層疊疊，微微下卷，對(duì)著花瓣中的花蕊聞一下，真是芳香醉人；一陣微風(fēng)吹來，月季花輕輕地?fù)u曳，真像一位穿著花裙子的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。那美麗的一串紅，就像鞭炮似的光彩照人。還有那千姿百態(tài)，絢麗多彩的菊花，有的碩大無比，有的小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的潔白如玉，有的紅中襯黃，真是美麗極了。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們八百坰一小學(xué)，她是我成長(zhǎng)、成長(zhǎng)的搖籃。”

　　冬天的榕樹像一位留著胡須的老公公，樹上的氣根不停飄動(dòng)著，好像榕樹公公在和我說話似的。夏天的榕樹欣欣向榮，吸引了很多小鳥來樹上筑巢，吱吱喳喳的好像在演唱好聽的歌曲，讓榕樹公公很開心。

　　我非常喜歡這棵和藹親切的榕樹公公，我每天下課時(shí)都會(huì)在樹下吹著柔柔的微風(fēng)，回想起我在榕樹下一起玩游戲的往事，就會(huì)讓我覺得，我和榕樹公公好像是多年的好朋友一樣。

校園一角記敘文9

　　我的學(xué)校里有很多美麗的地方，其中最美的當(dāng)然是西邊的小花園。

　　小花園里有許多各式各樣的花草樹木。有垂柳、小葉黃楊、山茶樹、鐵樹。

　　走呀走，我看到的垂柳剛剛發(fā)出嫩芽，嫩芽又細(xì)又長(zhǎng)，并且?guī)讉�(gè)幾個(gè)的挨在一起，像綠色的小花，灑落在柳條上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小姑娘的辮子，一陣風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，真像一個(gè)小女孩在舞蹈。咦！柳條旁邊怎么有一條很像毛毛蟲的東西，它綠油油的身上毛茸茸的。我想：它會(huì)不會(huì)是垂柳的種子呢？

　　瞧！那兒有一棵山茶樹，山茶樹上有幾多玫瑰色的山茶花。山茶花的花瓣向四面展開，非常美麗，而且它的顏色就是用染料也染不出。湊近一點(diǎn)聞一聞，芬芳撲鼻。

　　我一回頭，就看見了鐵樹。你看它多么威武，鐵樹的葉子又尖又長(zhǎng)，摸上去，還很刺手。鐵樹的中間有一個(gè)像菠蘿一樣的東西，這應(yīng)該是鐵樹的樹干吧！鐵樹比其它樹矮一些。

　　小花園里還有一些不知名的花草，有一棵樹沒有葉子，只有花�；ㄊ亲仙�的，全沒有開，最上面的那一朵最飽滿。這些花就像紫色的小梨子。還有一種樹它沒有花，只有葉子。它的葉子是六角形的，有的'是往上長(zhǎng)的，有的是往下長(zhǎng)的。

　　小花園里還有幾條鵝卵石鋪成的小路，工人把同樣顏色的鵝卵石拼成美麗的花朵、閃亮的星星和三角形。每次走到小花園的鵝卵石小路上，學(xué)習(xí)的所有疲勞都會(huì)消失。

　　我喜歡小花園，更喜歡我的學(xué)校！

校園一角記敘文10

　　離別了我讀書五年的舊學(xué)校，對(duì)那兒的一草一木，甚至每一件東西都有些不舍之情。但如今已搬到了新學(xué)校，那不舍之情即之變成了喜愛之情。

　　在校間漫步，欣賞著美景，聆聽著悅耳的風(fēng)聲，是多么愜意啊。當(dāng)我看到那一亭池，就被它的魅力深深的吸引了過去。

　　那池上有一座小橋，曲曲折折，像似那九曲橋。橋上有一盆盆花兒，姹紫蔫紅的，瞧那一朵朵花，有的還是花骨朵，有的半開半放，有的已綻然開放，十分美麗，上橋便可聞到清幽的花香，令人心曠神怡。

　　在橋上欣賞池中美景，更是一種享受。

　　池中，動(dòng)靜皆有：

　　靜——那一座座小假山，矗立在水中，雖千瘡百孔，卻獨(dú)有其姿，給它添加了許多神秘之美，別具藝術(shù)感。那一片片葉，有的碧綠碧綠的充滿了生機(jī)，活躍和旺盛，昂挺于池中，像一個(gè)亭亭玉立的少女；有的已枯黃殘敗，很不起眼，可它卻讓我感受到了秋的味，秋的色，秋的意境與形態(tài)，這正是秋天的象征。

　　動(dòng)——游來游去，歡暢無比的便是那一條條可愛的小金魚了，它們從東游到西，又從西游到東，忙個(gè)不停，卻像樂呵呵的。它們又時(shí)常嬉戲打鬧，用尾巴甩甩對(duì)方，然后又匆忙逃跑……池中還有兩只時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的.小烏龜，它們的行蹤令人猜不透，摸不著�？擅慨�(dāng)中午，它們就會(huì)出來曬曬太陽�？�，有一只消烏龜正懶洋洋地趴在假山上，盡情允吸著太陽帶給它的溫暖�！皣W啦啦”突然，許多噴泉噴了出來，有一米多高呢。那一個(gè)個(gè)噴泉，像一簇簇綻開的白菊花，欣賞之余又令我贊嘆。這時(shí)，從玻璃屋檐上，有一道水，滾滾而來，令人覺得心血來潮。那水傾瀉下來，形成了一道瀑布，水珠晶瑩透亮的，飛到臉上清清爽爽的。

　　如此之美的新學(xué)校，怎會(huì)不令人喜愛呢？我由衷地喜愛我的學(xué)校，并且熱愛我的學(xué)校。

校園一角記敘文11

　　我在校園里過了足足五年多了。童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)。學(xué)校就像夢(mèng)境一樣美。在這個(gè)如夢(mèng)一樣美的校園里，我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。

　　我們的學(xué)校非常大，最有趣的要數(shù)生物園了。一進(jìn)學(xué)校大門向后走就可以看見了。

　　進(jìn)了生物園，你可以看見假山、大樹、花、草、水池等等。像來到了野外似的，有時(shí)還吹來一陣涼爽的風(fēng)，頓時(shí)令人心曠神怡。踏進(jìn)生物園的第一步就可以看見一個(gè)水池，池水清澈見底。水里有許多的錦鯉，一條條錦鯉就像一個(gè)個(gè)穿著五顏六色衣裳的小姑娘在歡快的跳舞。陽光透過樹隙，在水面上灑落下斑駁的影子，給人一種大自然般安謐靜美的享受。在水池的`正中間有一座假山，假山上有一個(gè)塑料做的老翁在釣魚，他的魚筐里裝滿了許許多多的魚。臉上露出了一絲絲的微笑，仿佛在說：“哈哈，今天又大豐收了

　　水池的左邊有很多的動(dòng)物籠，籠里養(yǎng)著兔子和鴿子，這些動(dòng)物是上自然課時(shí)所要用的。里面最有趣的要數(shù)鴿子了，鴿子里有灰、白兩種顏色。我最喜歡灰色的鴿子，因?yàn)榛疑�的鴿子身上還點(diǎn)綴著一些淡白，使它更加鮮艷奪目。

　　水池的后面有一個(gè)養(yǎng)花場(chǎng)，里面種有二三十種花草，樣樣生機(jī)勃勃，嬌艷欲滴。使生物園里更添一點(diǎn)情趣。

　　無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，這里四季如春，景色怡人。那青翠的綠色，使生物園永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力。

校園一角記敘文12

　　我的校園里有滿是花的新聞園，仙境般的小公園，氣勢(shì)宏偉的小廣場(chǎng)……其中，我最喜歡的是夾在食堂和教學(xué)樓之間的“的溫濤小農(nóng)場(chǎng)”。。

　　春天悄悄來臨，在小農(nóng)場(chǎng)，各種各樣的花開得很熱鬧呢你看！那個(gè)油菜花頭上戴著黃色的發(fā)夾，向其他花展示自己的美麗！蠶豆也不弱，穿綠色衣服，繡幾朵白花，很漂亮！

　　夏天的'小農(nóng)場(chǎng)也有風(fēng)味，看到長(zhǎng)茄子滿枝。茄子全身紫色，油亮，像穿紫色裙子一樣，頭上戴著花邊的黑帽子，怕曬臉吧它們形狀不同，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球……

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)結(jié)果很多，看著那行的蘿卜，躺在地上享受著陽光浴紅臉，像害羞的女孩一樣，頂上長(zhǎng)著綠色“的頭發(fā)”，不要有白花，很可愛！花凋零之前，種子出生是多么不可思議啊玉米公公笑了笑，獻(xiàn)給人們收藏了很長(zhǎng)時(shí)間的寶物--金黃玉米粒。摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的金胡子，笑著看著小農(nóng)場(chǎng)的活力景象。

　　冬天，一陣北風(fēng)呼嘯，小農(nóng)場(chǎng)的土地上蓋著一層薄薄的雪，看著，幾個(gè)小芽頑強(qiáng)地從雪地里探出頭來，不久，又被雪復(fù)蓋了。他們期待著春天的到來，再次出土，看到這個(gè)美麗的新世界。

　　美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季給我們校園帶來無限的活力，為什么不受歡迎呢？

校園一角記敘文13

　　在我們的校園里，有很多角落和很多事情。今天，讓我們談?wù)勎覀冃�園的一角。

　　“乒乓球”乒乓球”。什么樣的聲音？大家走過去一看，我和四（C）班的王濤打乒乓球�？吹轿覀儍蓚�(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員打乒乓球，嚇了一跳，馬上圍起來看戰(zhàn)斗。

　　第一局啟動(dòng)。我問王濤：“你認(rèn)為中國乒乓球冠軍是我的什么？”王濤旁邊助陣的羅成似乎嚇了一跳，推測(cè)“你的親戚？”我平靜否認(rèn)：“不，我的偶像。王濤的啦啦隊(duì)很多人都暈過去了。“哼！”我得意地笑了。突然，我的臉色發(fā)生了很大變化，旋轉(zhuǎn)發(fā)球打了過去，Yeah！一比零，我的出乎意料。如今，王濤回過神來，開始認(rèn)真打球。還是我的發(fā)球局。我擦邊球打，他速度快，挑球打，不偏不倚地落在我桌子的'中央。在他沒有擦邊球的時(shí)候“猛擊”恢復(fù)的時(shí)候，我又打了一個(gè)按鈕，在他那里彈了三米遠(yuǎn)——他不能接受，2比0！現(xiàn)在是他的發(fā)球局，他打了一個(gè)轉(zhuǎn)球，我用“網(wǎng)球”過去的球在他身邊滾動(dòng)，3比0！但是，我無法忍受他的拉力賽，得分達(dá)到了11比10。他擦邊球，我?guī)缀鯖]有接受，終于得到了球“”。過去了。他做了扣球的動(dòng)作，累了的我一定輸了。但是，上天幫忙，上課鈴響了，這門課自由活動(dòng)。課鈴分散了王濤的注意力，他打出了球。我贏了！

　　這種有趣的場(chǎng)景存在于校園的許多角落，可以看出我們的校園有多好！

校園一角記敘文14

　　我們的校園五彩繽紛，我最喜歡的是校園里的銀杏樹。

　　那棵銀杏樹長(zhǎng)得很高。春天，樹上全是紅芽的夏天，銀杏樹的樹枝都是綠扇子的秋天，把黃扇子掛在樹枝上的冬天，高高的樹干在外面和風(fēng)雪戰(zhàn)斗。

　　那顆銀杏樹最美的.季節(jié)是秋天。去年秋天，把小扇子掛在樹枝上，扇子和扇子，扇子走夏天的炎熱，扇子來到秋天的涼爽。

　　秋天快結(jié)束了，銀杏樹的葉子滿地，那時(shí)我是三年級(jí)學(xué)生。放學(xué)后，我又進(jìn)校園玩，那里的葉子鋪成了金色的地毯。那個(gè)也有很多人，有的人放著葉子，有的人從滑梯上滑下來躺在“地毯”上……我撿起葉子，心里想：“銀杏樹是古代就有的樹，我的學(xué)校里有一棵樹，很厲害�！蔽乙蔡稍诘厣贤�。我周圍充滿了歡樂的笑話。我玩得很開心，累了就躺在金色“地毯”上面似乎做了一個(gè)金色的夢(mèng)。

　　沒幾天，冬天來了，銀杏樹的樹干在風(fēng)雨交加的環(huán)境下看起來那么高，我認(rèn)為應(yīng)該好好學(xué)習(xí)銀杏樹的強(qiáng)大生命力。

校園一角記敘文15

　　如今，我已沖過小學(xué)的終點(diǎn)，來到了中學(xué)的起跑線，一走進(jìn)校園，育人中學(xué)四個(gè)大字映入眼簾，我邁開大步走進(jìn)了這個(gè)向往而陌生的地方。眼間，一個(gè)月的初中生活有好有壞的過去了，我也認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的校園，不用說彌漫著幽幽花香的微風(fēng)，繁花似錦的綠化帶，美麗又帶著活力的籃球館；不用說我們運(yùn)動(dòng)的綠茵場(chǎng)，高大聳立的教學(xué)大樓，更不用說樹上的蟬鳴此起彼伏，綠草中輕快的螞蚱成一綠點(diǎn)一閃而過，光是我們的湖心亭就給我們無限的樂趣。

　　湖心亭是我們學(xué)校的特色，它有湖也有亭，倚在欄桿上，湖中挺立著的一株株出淤泥而不染的荷花，荷花帶著光艷的色彩，為這湖增添了不少生機(jī)，荷葉上還潛伏著不少忽潛忽浮的青蛙，幾聲“呱呱”又為這湖增添了不少樂趣。湖水有些渾濁，看似沒什么，可定睛細(xì)看，水中還有許多活靈活現(xiàn)的金魚，放眼望去，五光十色，太有趣了，踩踩附近的.小石路，魚一下子涌了過來，頭都一個(gè)個(gè)抬了起來，太好玩了。走入亭子，坐在凳子上，微風(fēng)拂過，湖心亭又帶來了不少舒心，穿過亭子就有一條小路，這條小路上走的人十分少，卻是我們的秘密基地。走過綠蔭蓋住的小路，吊蘭又是一道十分漂亮的風(fēng)景線，在那里我們做游戲，太好玩了。

　　�。∥业男�園，那美麗的校園。

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