成長(zhǎng)記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)記敘文1
今天，劉老師給我們讀了一則富有哲理的故事《樹枝上的鳥》，聽了之后，我想到了我的爸爸媽媽。是他們教會(huì)了我走第一步，是他們教會(huì)了我說(shuō)第一句話，是他們教會(huì)了我認(rèn)第一個(gè)字……
我能生活在這美好、精彩的世界上，是因?yàn)槲业陌职謰寢尳o了我寶貴的生命。他們教會(huì)了我人生中的每一個(gè)第一，如果沒有親愛的爸爸媽媽，就沒有我。雖然我的爸爸媽媽相貌并不出眾，但是，他們對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)并不是能用三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的，爸爸媽媽對(duì)我的愛我永生難忘。記得是去年的這個(gè)時(shí)候，三九嚴(yán)寒，大地冰封。一天夜里我突然發(fā)高燒。天還下著雨加雪，爸爸又沒在家，媽媽見了，二話沒說(shuō)，穿上羽絨襖，迅速幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，快步往醫(yī)院走。雖然醫(yī)院離我家不太遠(yuǎn)，也許是媽媽走得太急，也許是路太滑，走著走著，媽媽腳下一扭，把我摔了下來(lái)。媽媽著急地問(wèn)我礙不礙事，我說(shuō)：“沒事的，我自己走，媽媽，你腳沒事吧�！眿寢屨f(shuō)沒事又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí)，淚水模糊了我的.眼睛。我心里默默發(fā)誓，媽媽我長(zhǎng)大后一定會(huì)好好孝順你的。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句詩(shī)。從現(xiàn)在開始我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，報(bào)答我的爸爸媽媽，讓他們幸福的安度晚年。
成長(zhǎng)記敘文2
今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們稍不留神便無(wú)立足之地；廣大學(xué)生亦學(xué)習(xí)壓力巨大，使得多數(shù)學(xué)生缺少對(duì)快樂的理解�？鞓肥鞘裁�？快樂在哪兒？看著周圍一雙雙迷茫的眼睛，搜索引擎啟動(dòng)……
時(shí)間：9年前金秋的黃昏地點(diǎn)：XX幼兒園操場(chǎng)。
“我是奧特曼，拯救世界！哈哈……”“不許動(dòng)！我是正義的化身！”“救命�。 贝箝T口，幾個(gè)小男孩跑過(guò)去，玩著警察抓小偷的游戲�！拔易钕鹊降模乙谝粋�(gè)玩！”“不行！你每次一上去就不下來(lái)了！”“就是啊……”秋千旁，年紀(jì)稍大一點(diǎn)的孩子們?cè)跒榱苏l(shuí)第一個(gè)上秋千而爭(zhēng)得面紅耳赤。“石頭剪子布！哈哈，我又比你高一個(gè)臺(tái)階！”“哼，我馬上就追上你！”“好啊，我們比比看！”教學(xué)樓，我則和好朋友比著看誰(shuí)上的臺(tái)階高。那一年，我上幼兒園中班。
時(shí)間：4年前熾夏的正午地點(diǎn)：XX小學(xué)操場(chǎng)；X班教室。
“來(lái)啊，你來(lái)抓我啊――”“哎――我在這兒呢！”“別跑！給我站――啊呀！”操場(chǎng)上，當(dāng)“鬼”抓人的那個(gè)男孩，突然被絆了一下，“撲通”一聲摔倒在地。“呀！XX你沒事吧？”“他膝蓋流血了！我們兩個(gè)送他去校醫(yī)室，你們?nèi)ジ嬖V老師！”“好！”幾個(gè)小腦袋迅速散開，有條不紊地忙去了�！昂诎宓淖笙陆窃偌右粋�(gè)花叢吧！”“哦，好�！薄鞍嚅L(zhǎng)，XX的這句臺(tái)詞要不要改一下？”“恩……這么改吧……”教室里，我則和班干們布置著下午的'班會(huì)。那一年，我上小學(xué)三年級(jí)。
時(shí)間！現(xiàn)在嚴(yán)冬的清晨地點(diǎn)：XX中學(xué)X班教室。
“哎，昨天的作業(yè)你寫到幾點(diǎn)？”“十點(diǎn)多�！薄袄蠋熣媸堑�！一逮著我們上半天課，就使勁給我們留作業(yè)！”“噓――老師！”教室角落里，幾個(gè)男生用書擋著臉，小聲談?wù)撝蛱斓淖鳂I(yè)�！白魑臎]交的同學(xué)有XX、XX、XX；數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)是XXX、XX沒交；還有昨天的通知單有5個(gè)同學(xué)沒帶。”“恩，名單你留著，我去開會(huì)。劉水上前面來(lái)吧�！闭n代表正向老師匯報(bào)著今天收作業(yè)的情況，我則在教室前管理班級(jí)的紀(jì)律�！岸鳎堪。�(duì)不起……”一個(gè)外班的男生突然推開教室的門又紅著臉關(guān)上，原來(lái)是走錯(cuò)教室了。同學(xué)們都捂著嘴笑。這一年，我上初中二年級(jí)。
現(xiàn)在是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，人們都在為著自己的目標(biāo)而努力奮斗。但是在你忙于趕路的時(shí)候，不妨留心一下路邊亮麗的風(fēng)景；摘掉你那總板著臉的面具，給我們一個(gè)燦爛的笑容；打開你的搜索引擎，相信你也能和我一樣，找出一籮筐的快樂！
成長(zhǎng)記敘文3
在成長(zhǎng)的路上，挫折是必不可少的，功成名就的人，不能只看他們表面的風(fēng)光，都要經(jīng)歷過(guò)披荊斬棘的，是挫折把我們送到成功的彼岸。
在那幾次數(shù)學(xué)周考中，我取得了很好的成績(jī)，可能是因?yàn)槲疫^(guò)于驕傲，在接下來(lái)的一次月考中，我卻沒有考好，平常不會(huì)錯(cuò)的算計(jì)題，以前不會(huì)忘記的單位名稱，都在月考里出現(xiàn)了，真是錯(cuò)誤百出，月考后，我心情非常不好，為什么平常都不會(huì)丟分的題在最后重要的一次考試?yán)锒煎e(cuò)了呢？我回到家，爸爸看出了我有心事，并要帶我在周六下午去甘河釣魚散散心，我同意了。
在那天下午，我和爸爸來(lái)到河邊，我很興奮，想著自己會(huì)不會(huì)釣到魚。我把魚鉤扔進(jìn)了河里，等待著驚喜的到來(lái)……過(guò)來(lái)十多分鐘，我有些著急了，而爸爸告訴我：釣魚要有耐心，急不得的。又過(guò)了一小會(huì)兒，魚鉤終于有了動(dòng)靜，魚上鉤了！我連忙告訴爸爸，我釣到魚了，我做到了！可誰(shuí)知，正在我興奮的時(shí)候，那魚居然又跳到河里了，我很氣憤也很沮喪，為什么這幾天總有不順心的`事情？我把魚竿扔到了地上，轉(zhuǎn)身就要走，爸爸卻叫住了我，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鉤子上的魚不算收獲，做了一半的事兒也不算成功，無(wú)論什么時(shí)候，都要沉著冷靜，腳踏實(shí)地，而不是稍微有點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，當(dāng)魚還在你鉤子上時(shí)，你千萬(wàn)不要以為它是你的收獲，那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不算。”聽了這句話，我深有感觸，于是，我回到河邊繼續(xù)耐心的釣魚，心里默默的計(jì)劃著如何應(yīng)對(duì)下一次月考。
是啊，區(qū)區(qū)幾次收獲算不了成功，僅僅一次失敗也算不了挫折，在成長(zhǎng)的路上，還有許多挫折，而一次月考又算的了什么呢？因?yàn)槲抑溃涸诔砷L(zhǎng)的路上不必急功近利，不求立竿見影，只要每天有一點(diǎn)突破，一點(diǎn)改善，而且朝著正確的目標(biāo)持續(xù)地走下去，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
爸爸說(shuō)我能明白這些道理，就已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)記敘文4
記得那時(shí)侯我非常怕高，只要站在三層樓以上，我就受不了。有一次放暑假，我們一家去少年宮的游樂場(chǎng)玩。我盡挑刺激的玩，什么美人魚、月亮船、激流勇進(jìn)等等，都是我的最愛。當(dāng)別的小朋友都在尖叫的時(shí)候，我都能鎮(zhèn)定自若，完全沒有對(duì)這些事物的恐懼。甚至連大人都受不了的東西我都能無(wú)所謂�？墒窃�?gòu)?qiáng)的人也有弱點(diǎn)，我的弱點(diǎn)就是高。當(dāng)我第一次看到觀纜車時(shí)，我以為只有兩、三層樓高，而且轉(zhuǎn)得很慢，所以毫不猶豫地坐上去，可是當(dāng)觀纜車剛剛轉(zhuǎn)了三分之一，我就不行了，我只要稍稍一往下看就會(huì)有一股陰森的感覺冒上來(lái)，我嚇得趕緊閉上眼睛。下來(lái)以后，雖是夏天，我卻出了一身冷汗。從此以后，我發(fā)誓在也不坐觀纜車了。
就這樣，以后我每次到少年宮的游樂場(chǎng)玩除了觀纜車以外，我依舊像往常一樣玩那些刺激的：美人魚、月亮船、激流勇進(jìn)…。。。我也漸漸忘了那個(gè)讓我害怕了好久的觀纜車。直到有一次，爸爸勸導(dǎo)我：“其實(shí)這也沒什么好怕的，這種心理障礙一定要靠自己去克服，你可以看看下面西湖的風(fēng)景，想想開心的事，這樣就不怕了�！甭犃税职值腵話，我決定再去坐一次。
我鼓足勇氣，走上觀纜車。觀纜車緩緩地上升，我的心跳到了嗓子眼，你一定可以的，我在心里給自己加油。我抬起頭，努力地讓自己不要害怕，果然有效果，雖然還有一點(diǎn)害怕，但和第一次比較起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。觀纜車緩緩地下降，我提這的心也漫漫地放下來(lái)了。
從此我每次到少年宮的游樂場(chǎng)玩，都會(huì)第一個(gè)玩這個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我的觀纜車。
成長(zhǎng)記敘文5
陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光就只是照耀大地、照耀黑暗的陽(yáng)光。我想應(yīng)該不是，我覺得陽(yáng)光是哺育我們茁壯成長(zhǎng)的母親。
如果說(shuō)母親是陽(yáng)光，那我就是被陽(yáng)光照耀的大地，從一開始就生活在一個(gè)溫馨幸福的大搖籃里。
初一第二學(xué)期第一次月考，我考得還不錯(cuò)，但英語(yǔ)和地理都考砸了，媽媽不但沒有罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次雖然沒有，但你也有收獲呀，你想想看，你經(jīng)過(guò)了一次風(fēng)雨就知道了自己的不足，難道不是一件好事嗎？不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？我聽媽媽這樣說(shuō)心里就更愧疚了，心里埋怨自己說(shuō)：“為什么考前不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？
從那以后，我仿佛成了分?jǐn)?shù)的奴隸，總跟著分?jǐn)?shù)走，它時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。使我一刻也不能得到放松，好像一放松，后面的對(duì)手就沖上來(lái)把你壓下去。如果后面的對(duì)手追上來(lái)，我一定會(huì)反抗，我不會(huì)被他們打敗的，因?yàn)樵腥诉@樣說(shuō)過(guò)：“沒有人能夠打敗你，除非你自己先倒下。”這句話一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我。
母親還可以是一棵強(qiáng)壯的大樹，那我也就是小樹，小樹的健康成長(zhǎng)，離不開大樹的關(guān)愛和照顧，在困難面前，大樹不畏困難阻擋風(fēng)雨，炎熱之時(shí)為我們遮蓋炎日，大樹多么無(wú)私偉大呀！
是陽(yáng)光給了我溫暖的心靈；是陽(yáng)光給了我自信的力量；是陽(yáng)光給了我美好的生活和；是陽(yáng)光給了我追求的`夢(mèng)想，在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂的生活著，快樂的生活著。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),那陽(yáng)光滋潤(rùn)著我,愛撫著我,就像媽媽一樣,陽(yáng)光是閃爍的,陽(yáng)光是溫暖的，把我照的通紅通紅.它使我把學(xué)習(xí)趕了上去.我喜歡那陽(yáng)光,我真得好喜歡那陽(yáng)光。
陽(yáng)光給了我活力，讓我的成長(zhǎng)道路更加寬敞明亮。
成長(zhǎng)記敘文6
亞運(yùn)會(huì)在友好和激烈的氣氛中進(jìn)行著各項(xiàng)比賽，各組運(yùn)動(dòng)員拼盡全力，力爭(zhēng)發(fā)揮最好的水平。跳高和撐桿跳的標(biāo)桿不斷升高，標(biāo)槍和鐵餅的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，長(zhǎng)跑、短跑的記錄不斷被刷新……
突然，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的廣播里，傳出一百一十米欄決賽即將開始的消息，全場(chǎng)頓時(shí)歡騰起來(lái)，人們盼望已久的飛人劉翔就要出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。全場(chǎng)幾萬(wàn)人的目光都集中在一百一十米欄的起點(diǎn)上。眾多記者也扛著攝像機(jī)向起點(diǎn)奔去。劉翔出現(xiàn)了!他穿著鮮紅的運(yùn)動(dòng)背心和運(yùn)動(dòng)短褲，微笑著張開雙臂，向全場(chǎng)觀眾致意。
比賽開始了，隨著發(fā)令員的口令和槍聲，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣向前飛奔。劉翔跨欄了!在跨欄的一瞬間，他身體向前傾，一腳蹬地，一腳跨欄，像一只雄鷹，沖上藍(lán)天;又像一只獵豹，騰空而起;更像一匹駿馬，跨越險(xiǎn)灘……。這美麗的瞬間，將永遠(yuǎn)定格在人們的記憶之中。
劉翔贏了!他又獲得了冠軍。當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國(guó)歌奏響的時(shí)候，我看見劉翔的眼睛里閃著興奮又激動(dòng)的淚花。他不僅證實(shí)了自己的實(shí)力，也給中國(guó)人民爭(zhēng)了光。
劉翔精彩的一跳，這美麗的瞬間，將永遠(yuǎn)印在我們的.腦海中。鼓舞我們克服困難，不斷地取得新的勝利。
成長(zhǎng)是一份責(zé)任，記錄著美麗的回憶。笑過(guò)，也哭過(guò)。也許，在那不經(jīng)意間，所以萬(wàn)物都是美麗的，這些都是永恒的美麗，離別是一種痛，刻骨銘心。
“沙沙，沙沙”風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉，飄落，飄落。落葉枯了，大樹媽媽也哭了，它們告別了，一片片落葉閃閃發(fā)光，在陽(yáng)光的投射下，他們美麗而獨(dú)特，他們要打包起身。風(fēng)姑娘是早已準(zhǔn)備好送他們一程了，最后，他們飛去了，慢慢的看不見了，他們飛去的背影，這一瞬間是多么凄涼注視著他們的背影，好久好久，漸漸的在迷茫的空中，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他們正朝著我們飛來(lái)，最后，停留在樹媽媽的根部化作了“春泥”，樹媽媽笑了笑，我笑了，所有事物都笑了。成長(zhǎng)是一份責(zé)任，一份美麗的責(zé)任，哭過(guò)也笑過(guò)。
“嘀嗒，嘀嗒”，窗外，雨下個(gè)不停，望著窗外，一切都是那么寧?kù)o，但雨聲卻早已劃破了原來(lái)的安靜，望著迷茫的窗外，我忽然發(fā)現(xiàn)陣雨中，一朵美麗的野花傲然綻放，我注視它，雨后不斷地拍打著它的花瓣，一片片花瓣掉了，我想不久后的它是會(huì)凋謝吧。是啊，在這么大的雨中他活不了的。雨整整下了幾個(gè)小時(shí)，雨停了，打開窗戶的我才發(fā)現(xiàn)那朵花并沒有死去，卻依然挺立，陽(yáng)光灑在那朵僅有一片花瓣的花上。
每一個(gè)瞬間，每一個(gè)瞬間都是那么美麗。
成長(zhǎng)記敘文7
在我的母校，綠油油的草地正中間栽種著很多柿樹。春去秋來(lái)，柿樹一直隨著著個(gè)人成長(zhǎng)。
還記得母親牽著我的小手第一次趕到院校，我一眼就看到了齊整排序的柿樹。那時(shí)他們還不大，樹技上零星地長(zhǎng)出幾塊葉子。盡管枝干看上去很薄弱，可是葉子卻充滿活力，綠得奪目。寒來(lái)暑往，柿樹從最開始的萌芽期到最終一片葉子的凋謝，生命周而復(fù)始。慢慢地我和柿樹變成最好的朋友。當(dāng)我們躲在柿樹下邊憂傷流淚時(shí)，它為我庇佑；當(dāng)我們愉悅歡歌笑語(yǔ)時(shí)，那一片葉子綠得更為奪目。
炎熱炎夏，太陽(yáng)光烤制著地面，天地萬(wàn)物睡意朦朧。別的花草樹木的葉子早就被熱流烤制得早已枯萎，可是柿樹的葉子卻綠得發(fā)光。在這里奪目的翠綠色中表明著柿樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力和戰(zhàn)斗能力。
嚴(yán)冬臘月，落葉早就化作土壤，樹技卻昂然高挺。那一條條剛勁有力的枝條，義無(wú)反顧，清靜地矗立于風(fēng)雪交加寒冷當(dāng)中，這就是生命的能量。這類能量來(lái)自對(duì)生命的憧憬。
明年金秋時(shí)節(jié)，種植園里繁華無(wú)比。柿樹不甘人下，一個(gè)個(gè)桔紅的`小燈籠擺滿樹梢。你知不知道，這沉重的柿子餅果子并并不是在顯擺自身，只是在使用這香甜的豐碩成果來(lái)證實(shí)自身的品格。這就是柿樹傲霜斗暑后的獲得。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，十年寒窗苦讀的我總算邁入了畢業(yè)時(shí)刻。六年的中小學(xué)職業(yè)生涯，六年的無(wú)話不說(shuō)，柿樹一直倍伴我。離別時(shí)刻，再度趕到柿樹下，柿樹早已成長(zhǎng)。那一團(tuán)綠茵足夠?yàn)槲覔躏L(fēng)遮雨，那一條條枝條還可以扛起我的軀體，那寶貴的品格更能夠灌溉我的全部生命。
成長(zhǎng)記敘文8
天色將晚，落日的余暉灑向窗欞。
我坐在窗邊，眼睛被夕陽(yáng)吸引了，眼前的圖像變得虛化，我想起了小時(shí)候。
小時(shí)候，我不懂堅(jiān)持，做事總是半途而廢。學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)的第一天就放棄了；去爬山，還沒到半山腰就下山了；但只要做成功一件事，我就會(huì)到處去炫耀，每次得了個(gè)什么獎(jiǎng)我都會(huì)去炫耀。
我家門前有一片草地，給了我許多人生的啟示，讓我成長(zhǎng)。
讓我成長(zhǎng)的是：小草的謙虛
春天，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在身上，我感到十分溫暖。我坐在門前的草地上想著這次的滿分試卷，我心中就十分歡喜。一陣風(fēng)吹來(lái)，小花驕傲的挺立在哪里。它的動(dòng)作無(wú)不顯示著它的自豪；樹葉被吹得沙沙作響像是宣示它的強(qiáng)壯；而小草只是悄聲無(wú)息的彎下腰，而又悄聲無(wú)息的挺立著……
我突然明白了：人不能驕傲，而應(yīng)該謙虛。謙虛不僅是一種姿態(tài)，還是成就人生的重要品質(zhì)。謙虛是成功路上的巨大動(dòng)力。也只有那些能彎下腰虛心求教的'人，才能獲得成功。
小草不會(huì)因?yàn)槌晒Χ凑醋韵�。小草謙虛。
讓我成長(zhǎng)的是：小草的堅(jiān)強(qiáng)
冬天，聽到奶奶逝世的消息后，我倍感傷痛，感覺生活十分昏暗，沒有什么指望。我失去了生活的信心。我失落地坐在草地上，看著這一片白茫茫的地，只剩下一抹綠。樹的葉子都掉完了，只剩下光禿禿的樹干；花兒也倒下了，它的花瓣都掉了，只剩下泛黃的枝干；而小草卻依然在哪里泛著綠意……
我忽然明白了人生路上會(huì)碰到許多困難，只有擁有良好心態(tài)和不放棄的精神，才能戰(zhàn)勝他們。挫折對(duì)無(wú)能的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)于那些敢于面對(duì)的人來(lái)說(shuō)，它是一塊墊腳石。人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。所以，當(dāng)我們與挫折不期而遇時(shí)，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)它。
小草不會(huì)因?yàn)槔щy而低頭。小草堅(jiān)強(qiáng)。
以后每當(dāng)我面對(duì)困難，挫折或獲得成功的時(shí)候，我都會(huì)想起這一片草地，它的謙虛和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)記敘文9
靜默著的夜，淡淡的月光下我輕輕的為兒子吟誦著《三字經(jīng)》、《兒童勤奮好故事》，總是不間斷的、持續(xù)著每晚的樂趣，悠然回味著我的讀書心結(jié)。
記得自己小的時(shí)候，每次舅來(lái)家里都要給我們買不少的小畫書，那些童年的記憶里，黑白版的《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《伊索寓言》充實(shí)著我沒有過(guò)多繁雜的生活。一個(gè)初夏星期天的早晨，我們姊妹4人躲在被子里看剛剛拿來(lái)的瓊瑤的新小說(shuō)連續(xù)畫冊(cè)《在水一方》，大家全不顧父親的再次喊叫，都沉浸在讀新書的喜悅中。我雖然識(shí)字不多，有了姐姐的一字一句的領(lǐng)讀，也有父親說(shuō)的“狗看星宿”的半知半解，同樣和他們一樣自得其樂。父親的聲音再次回響在床邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沒收了書，讓它們從窗子飛到院中的菜地里，它們還有更糟的待遇――浸在水里。父親不準(zhǔn)去揀，本能的討好也無(wú)濟(jì)于事，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聽候發(fā)落，父親給了手勢(shì)去洗臉吃飯。那幾天誰(shuí)也不敢再去碰書柜，都安靜的寫著作業(yè)，又是周末的早晨，早起的我們收到父親最好的'獎(jiǎng)勵(lì)，還是《在水一方》的連環(huán)冊(cè)，只是有些褶皺而已，其它都毫發(fā)未損。我們的父親不知何時(shí)已經(jīng)涼干了可能的讓書恢復(fù)原來(lái)的樣子。感謝父親沒有抹殺我們的讀書情懷。
在求學(xué)的過(guò)程中，讀書越來(lái)越成為我生活中的一部分。尤其是在上師專的時(shí)候，這時(shí)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的為讀書而讀書，而是為了修養(yǎng)自己的身心，尋找人生最理性的境界，所以我想說(shuō)：讀書彌補(bǔ)了我們身體上的缺陷，加深了內(nèi)心的修煉。矮子魯迅、高位截癱的張海迪通過(guò)讀書都獲得了人生的最高詮釋，我們又有什么資格能不讀書呢？讀書使人從落難的境遇中解脫出來(lái)，讀著大詞人東坡先生的“大江東去，浪淘盡”的無(wú)限感慨，欣賞他在艱難困境中的揮毫潑墨，懷念他給后人留下的激情與豪放；文學(xué)家范仲淹遭遇被貶之后依然心系朝廷命脈，高聲吶喊出自己的政治遠(yuǎn)見“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎”的豪言詩(shī)句。
成長(zhǎng)記敘文10
今天高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組開展活動(dòng)，聽車美華老師講課，我作為領(lǐng)導(dǎo)被邀請(qǐng)參加這次活動(dòng)。這一次活動(dòng)，讓我感覺耳目一新，對(duì)于一部分老教師應(yīng)該是一種激勵(lì)，也讓我感覺到我們學(xué)校于紹波老師英年早逝之后，作為數(shù)學(xué)學(xué)科小組自主互助教學(xué)課堂改革，骨干教師的隊(duì)伍依舊堅(jiān)強(qiáng)，讓我感到“柳暗花明又一村”。
本節(jié)課從導(dǎo)、學(xué)、講、練、評(píng)五大環(huán)節(jié)精雕細(xì)琢，從透徹研究教材的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出了簡(jiǎn)練、全面的`導(dǎo)學(xué)作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生回家自主學(xué)習(xí)，課堂上先交流導(dǎo)學(xué)作業(yè)入手，小組探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)雖然還有些拘謹(jǐn)，但也漸入狀態(tài)。學(xué)生組內(nèi)統(tǒng)一了答案，不明白的問(wèn)題開始了討論，教師在巡回指導(dǎo)的過(guò)程中學(xué)生也向老師請(qǐng)教，一部分組把不明白的地方寫在了黑板上，供下一步全班研究學(xué)習(xí)。
“講”這個(gè)環(huán)節(jié)，老師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題開始了講解，（評(píng)課的時(shí)候老師們建議這部分應(yīng)該讓學(xué)生來(lái)講），總結(jié)出了反比例的關(guān)系式及正反比例的區(qū)別，還有生活中量的關(guān)系，點(diǎn)出了一些要注意的問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)教師沒有敢于放開還是很可惜的，說(shuō)明老師在學(xué)生自主探究問(wèn)題上還是不放心，需要加強(qiáng)研究。
總結(jié)出規(guī)律后，開始練習(xí)，教師設(shè)計(jì)出了不同題型，由淺入深，層層深入，到測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，一氣呵成。盡管還存在著一些問(wèn)題，但小組自主互助教學(xué)課堂改革的路上我們?nèi)w教師都在不斷前進(jìn)，小組長(zhǎng)的培養(yǎng)、鼓勵(lì)評(píng)價(jià)等已見成效，我欣慰我期待。
成長(zhǎng)記敘文11
頂上有一方深邃的星空可以仰望，瑩藍(lán)微亮，然而我們只能在經(jīng)過(guò)深思熟慮后低下頭來(lái)，注視腳下，我們踩著的，是堅(jiān)實(shí)的大地。
――題記
蒼鷹銳利的.目光直視太陽(yáng)，在千百次的飛翔歷練中追逐太陽(yáng)的光華。
腳踏實(shí)地
在云端翩翩起舞固然令人向往，但大千世界的蕓蕓眾生又如何做得到？倒不如腳踏實(shí)地行走于地面。如我般凡夫俗子何必好高騖遠(yuǎn)？不如把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地的生活。
目標(biāo)，依實(shí)力而定。
遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)的確可以催人奮進(jìn)，但倘若這是一個(gè)不切實(shí)際、永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的彼岸，卻只能讓人在旅途中屢遭失敗�，F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，針對(duì)自己的實(shí)際情況確定一個(gè)合適的目標(biāo)，讓自己付出努力后可以品嘗成功的喜悅，而不會(huì)喪失對(duì)生活的信心。
成長(zhǎng)記敘文12
那許是一個(gè)春天吧！第一次接觸鋼琴，我小小的手放到琴鍵上，起初的每節(jié)課都在擺手形，要是不小心一個(gè)音摁下去，就要多擺5分鐘。
枯燥與無(wú)味，在每一分鐘徘徊。三分鐘熱度的我，有點(diǎn)想要放棄，可看到其它姐姐彈琴時(shí)好看的手形，便堅(jiān)持了下來(lái)，直到那天，我彈下了第一個(gè)音。
“哆來(lái)咪”多么悅耳，多么好聽，學(xué)琴變得有趣起來(lái)。兒時(shí)的我，第一次體會(huì)到堅(jiān)持后的喜悅。
一晃三年，如白駒過(guò)隙。一年級(jí)時(shí)，我擁有了屬于自己的一架鋼琴，老師便讓我去考級(jí)，從此，除上學(xué)外每天就是練琴，少至一個(gè)小時(shí)，多至三、四個(gè)小時(shí)，那如無(wú)限循環(huán)小數(shù)般地練琴，是我第一次哀求著不學(xué)了，我知道，那叫放棄。
可一個(gè)星期后，我又掀起罩琴布，坐上琴椅，指尖在琴鍵中流連。那天，老師把獲獎(jiǎng)證書給我，我笑了，對(duì)著那臺(tái)鋼琴笑了，我辛勤培育的種子開出花兒了。
我繼續(xù)練著新的曲子，鋼琴書日益變薄，我會(huì)的曲子，也日益增多。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼便到五年級(jí)。我從天天練，到一個(gè)星期練一次，直到轉(zhuǎn)學(xué)，我與鋼琴也慢慢疏遠(yuǎn)。
偶然在電視上看到郎朗，他的手指在琴鍵上“舞蹈”，奏出的音樂，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，令人身心舒暢。我的情緒，也被那琴聲帶動(dòng)起來(lái)。
當(dāng)我重新做到琴椅上，開始重新練著一首首鋼琴曲，不經(jīng)回想起，在琴聲中成長(zhǎng)的那段日子。
不必說(shuō)歡快的《賦格喜悅》，深情的《松溪河水盤山流》，也不必說(shuō)優(yōu)雅的《水邊的.阿狄麗娜》，悅耳的《三部創(chuàng)意曲》，單是那活潑的《波爾卡》，便能是我回憶起曾練琴的時(shí)光，那聲音，伴隨著我成長(zhǎng)。
“哆來(lái)咪”那是我聽過(guò)最美的聲音。
成長(zhǎng)記敘文13
我自幼不愛讀書，卻喜歡和一班同學(xué)在外面瘋玩。然而，一次游戲卻徹底改變了我。那是在三年級(jí)剛開學(xué)不久的一個(gè)晚上，爸爸提議全家舉行一次成語(yǔ)接龍大賽。我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)身扛來(lái)一本詞典，決定打頭陣。我剛說(shuō)了一個(gè)“金蟬脫殼（ké）”，全家立刻哄堂大笑起來(lái)。我納悶了，明明就是“金蟬脫殼（ké）”嘛！爸爸翻開詞典，指著拼音說(shuō)：“看看，這是ké，還是qiào？”我定睛一看，臉頓時(shí)漲紅了。原來(lái)“金蟬脫殼”中的“殼”應(yīng)沿用“qiào”這一口語(yǔ)化發(fā)音�？磥�(lái)中國(guó)字的學(xué)問(wèn)大著呢！從此，我與書便結(jié)下了不解之緣。
徜徉書海，我才真正領(lǐng)略到書中的精妙。我曾經(jīng)為《三國(guó)演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算而驚嘆不已；為《馬石山十勇士》的.壯舉而激情昂揚(yáng)；為《愛心樹》中的蘋果樹對(duì)小男孩的無(wú)私奉獻(xiàn)而肅然起敬；為《十萬(wàn)個(gè)為什么》中世界的奇妙而心向神往……
徜徉書海，我領(lǐng)悟了許多做人的道理。《善待人生》告訴我們善良是一種美好的品德；《善心如水》告訴我們只要以誠(chéng)待人，別人也會(huì)好好地對(duì)待你；《成功需要放棄》告訴我們不要一條路走到黑，要學(xué)會(huì)舍棄……
徜徉書海，我仿佛穿越了時(shí)空，與古今中外的著名作家促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行心靈的對(duì)話。憂國(guó)憂民的屈原，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅、偉大的浪漫主義詩(shī)人李白、關(guān)心小讀者的冰心奶奶……他們從遙遠(yuǎn)的歷史深處走來(lái)，讀他們，如同讀一部五千年的古國(guó)文明史；讀他們，如同重塑一個(gè)內(nèi)涵中華精神的全新自我。而讀普希金、讀海倫·凱勒、讀林格倫……又為我打開了通往世界的另一扇窗。
書，是智慧的寶庫(kù)，是人類文明的結(jié)晶。她如一座豐富的礦藏，正等著我們?nèi)ネ诰�，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造屬于我們自己的天地。
成長(zhǎng)記敘文14
個(gè)孩子的夢(mèng)想。然而，家庭的貧困讓很多孩子失去了夢(mèng)想，的是選擇了離開校園，奔上打工的道路。他們的夢(mèng)想也將隨著他們離開校園的那一刻，埋葬在他們的心里。最終夢(mèng)想也只是夢(mèng)想，因?yàn)殡x開了校園，使他們?cè)谝矊?shí)現(xiàn)不了，最后還是改變不了面朝黃土背朝天的窮苦人生。我也是一個(gè)來(lái)自普通農(nóng)村家庭的孩子，同時(shí)也擁有著美好的夢(mèng)想。那時(shí)是我還在讀初中的時(shí)候，像每個(gè)孩子一樣，懷著激動(dòng)的心情迎接中考的到來(lái)，考上自己所向往的高中。
然而，看著爸媽為了我籌集學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)時(shí)。白天干完活，晚上還要趕工，為的角色多掙點(diǎn)錢給我多點(diǎn)生活費(fèi)，在以后的學(xué)校里，能吃好點(diǎn)，努力點(diǎn)學(xué)習(xí)，能有更好的出路，不想再讓我們這一代人重復(fù)他們那一代人的道路，不想讓我們重蹈覆轍。每次看著他們?nèi)找共賱�，拖著疲憊的身體回到床上躺了你們幾分鐘；天還沒亮，又要干活，看著爸媽臉上越來(lái)越多的皺紋和頭上越來(lái)越多的白發(fā)，我的心是那么的痛。
眼看中考的日子越來(lái)越近，本應(yīng)該高興的我，現(xiàn)在的心情卻是那么的沉重。
xx。4。18，下午14，46；那天的情景我到現(xiàn)在還是記憶猶新。踏踏踏班主任那高跟鞋的聲音，在我們的耳邊響了起來(lái)。踏踏踏；聲音走進(jìn)了教室，班主任跟我們說(shuō)：玉林市農(nóng)業(yè)學(xué)校來(lái)招生啦！大家鼓掌歡迎！啪啪啪，一陣掌聲響了起來(lái)。農(nóng)校的老師講話了，介紹了他們學(xué)校里專業(yè)的分配，各種各樣的專業(yè)，和教學(xué)之類的器材，學(xué)校里之前畢業(yè)的'學(xué)長(zhǎng)們走上成功道路的事跡。大家都放下的手頭的工作，都在注意的聽講。有的同學(xué)向老師提問(wèn)：老師，你們學(xué)校有沒有像我們學(xué)校那樣有國(guó)家補(bǔ)助之類的��？老師回答：有！國(guó)家助學(xué)金750元；學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)還可以通過(guò)申請(qǐng)還可能得到政府獎(jiǎng)學(xué)金xx元；家庭困難的學(xué)生，只要能拿出相關(guān)的證明和資料，就可以申請(qǐng)國(guó)家免學(xué)費(fèi)的資助；還有！學(xué)校里每年都會(huì)組織學(xué)生去打暑假工，寒假工，學(xué)費(fèi)可以從工資里面交，同學(xué)們?cè)谝膊挥脼榛I集學(xué)費(fèi)跟生活費(fèi)而發(fā)愁了，相對(duì)之下還可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)。畢業(yè)后還可以早點(diǎn)就業(yè)，不用在為找工作的事而發(fā)愁。
當(dāng)我聽到這個(gè)消息，心里甭有多高興了，那種感覺不知道該怎么表達(dá)。去打工可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，能讓爸媽不用那么累，又能賺點(diǎn)生活費(fèi)，這又何樂不為呢？當(dāng)下我心中有了另一個(gè)計(jì)劃，就是去讀中專，畢業(yè)后又可早點(diǎn)就業(yè)。下課后我去找班主任，跟她說(shuō)了我的想法，她也很支持我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：既然有自己的想法，就放心大膽的去做，但去讀中專跟高中不一樣，一定要用心的學(xué)，實(shí)訓(xùn)時(shí)多動(dòng)手，不懂就問(wèn)老師。聽她說(shuō)完后，我的眼睛濕潤(rùn)了，不知道該怎么回答她。懷著感激而又感動(dòng)的心跟她說(shuō)了聲：老師，謝謝你，真的很感謝！就跑出去了辦公室，因?yàn)槲抑�，在不走眼淚就要掉下來(lái)了。
放學(xué)鈴響后，我興高采烈的回到家，跟爸媽說(shuō)了我心中的想法，和剛才老師說(shuō)的話，爸媽都很高興，可高興過(guò)后，老媽猶豫了，我知道，她是舍不得，其實(shí)我又何嘗不是呢？長(zhǎng)這么大第一次離開父母，離開那么長(zhǎng)的時(shí)間的家，換了誰(shuí)又舍得呢》？一旁的老爸問(wèn)：孩子？你真的決定要去嗎？我回答是。因?yàn)槲倚囊庖褯Q。老爸安慰老媽，孩子長(zhǎng)大了，不在是小孩子了，總有一天也會(huì)離開我們的。老媽說(shuō)：既然你要去就去吧！不管做什么都要好好的，用心去做，出門在外要好好的照顧自己，天冷加衣，晚上不要踢被子，在那邊，不像在家里，可沒人幫你蓋。嗯！好！我知道了！我會(huì)照顧好自己的！你們也是，要好好的照顧自己，不要在日夜操勞，該休息就休息，身體重要！那一刻，我真的實(shí)在是在也忍不住，眼淚奪眶而出。大家都沉默了，不知道該說(shuō)什么好。
但我卻在心中發(fā)誓，就為了不讓爸媽你們勞累，為了讓我們過(guò)上好的日子，不辜負(fù)他們的期望，不讓他們傷心，一定！一定要努力，好好的學(xué)習(xí)！
4。21那天，玉林農(nóng)校的車來(lái)學(xué)校接我們了，我們都報(bào)名了去暑假工，那是3個(gè)多月的工作，我們都堅(jiān)持了下來(lái)，除去有些回去考畢業(yè)試的，3個(gè)多月，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。然而
如今卻已是冬天！xx。12。14。已經(jīng)過(guò)去了那么久，時(shí)間過(guò)得是那么的快，打工回來(lái)了。交了學(xué)費(fèi)還有不少的錢留給當(dāng)生活費(fèi)，回到家見到爸媽的那一刻多想說(shuō)聲：爸媽，我回來(lái)了，我想你們啊！父母已沒有在日夜操勞，我把剩下的錢交給了他們，希望他們以后還能得好點(diǎn)，吃多點(diǎn)好吃的�，F(xiàn)在已經(jīng)快要考期末試了，已個(gè)學(xué)期就差不多快要過(guò)去了，在這學(xué)期里，學(xué)到了不少知識(shí)，我學(xué)的是汽修專業(yè)，以前只以為汽車只分車身和輪子還有角色發(fā)動(dòng)機(jī)�，F(xiàn)在知道，原來(lái)汽車是分：底盤，發(fā)動(dòng)機(jī)，車身，還有電氣設(shè)備這么多部分。
12。8，星期四晚，我們剛上機(jī)房課回來(lái)。班主任早已在教室等著我們，說(shuō)有事情要宣布，他說(shuō)：現(xiàn)在助學(xué)金的銀行卡已經(jīng)辦好了，不過(guò)錢還沒打進(jìn)去，先發(fā)卡下去驗(yàn)證。發(fā)卡了，盡管現(xiàn)在還沒有錢，可當(dāng)班主任叫到我名字時(shí)，心里面是那么的激動(dòng)。
幾天后，班主任告訴我們，錢已經(jīng)打到卡上，為了確認(rèn)你們已經(jīng)拿到卡，一定要讓你們的家長(zhǎng)打電話來(lái)我這。心中的歡喜怎樣都掩飾不了，回到宿舍，我給家里打了電話，把這消息告訴爸媽老媽也像我一樣，是那么的高興，老爸拿過(guò)電話說(shuō)：國(guó)家助學(xué)金這個(gè)政策，給我們貧困家庭帶來(lái)了很大的幫助，給許多的貧困家庭減少了不少的負(fù)擔(dān)，讓整天日夜操勞的人家輕松了很大，將來(lái)學(xué)有所成了，一定要好好的回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家，是國(guó)家的政策幫助了我們這些窮苦人��！
心存感激的我，在學(xué)習(xí)上奮力的拼搏，刻苦的學(xué)習(xí)，為的就是日后讓爸媽過(guò)上好日子，好的生活，好在日后回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家，是他們幫助了我，是他們，我今天才能繼續(xù)在教室里上課，繼續(xù)在教室里學(xué)習(xí)！在學(xué)習(xí)中學(xué)到了很大，也懂得不少，不過(guò)由于以前有些散漫，學(xué)氣來(lái)有點(diǎn)困難，但我從沒放棄過(guò)，虛心的向老師請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，可以說(shuō)來(lái)學(xué)校不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了很多做人的道理。學(xué)好知識(shí)學(xué)好技術(shù)，以后去到哪都不用怕，畢竟有了個(gè)鐵飯碗嘛！但沒知識(shí)沒技術(shù)是不行的，不管去到哪都是唄人排擠，歧視。學(xué)好知識(shí)學(xué)好技術(shù)，再樹立好目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，成功便是指日可待，然而，之說(shuō)不做，終究還有紙上談兵。
正因?yàn)橛袊?guó)家的助學(xué)金這份關(guān)愛，讓無(wú)數(shù)像我們這樣的貧困生的夢(mèng)想有了實(shí)現(xiàn)的一天；有了這份愛，它使我們今后的道路發(fā)生了不可想象的改變。在沒有國(guó)家助學(xué)金之前，我們的命運(yùn)道路是那么的暗淡無(wú)光，雖說(shuō)我們每個(gè)人都是光點(diǎn)，但那卻是還是不足的。但在有了助學(xué)金的幫助下，我們的道路不在是那么的暗淡，是它照亮了我們的道路，使我們走得沒那么坎坷。
每個(gè)人都應(yīng)心存感激，國(guó)家助學(xué)金彌補(bǔ)僅僅是一筆財(cái)富，更是一份沉重的責(zé)任和義務(wù)，我們已定要加倍努力，用青春的激情和毅力來(lái)創(chuàng)造不一樣的未來(lái)，因?yàn)槲覉?jiān)信，心中勵(lì)志，將會(huì)演繹出更加輝煌燦爛的美麗人生！
成長(zhǎng)記敘文15
坐在屋內(nèi)，聆聽著窗外“呼呼”的風(fēng)聲，深深地嘆了一口濁氣。懵懂的我，已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)春秋，閉上眼，回憶起昨日的羞愧和沖動(dòng)，只覺得它一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢的離我遠(yuǎn)去，是親情，把我從迷茫中喚醒，那一刻，我長(zhǎng)大了……
那是一個(gè)普通而又平常的早晨，母親打開我的房門，走到我床邊溫柔地輕拍我：“添，可以起床吃早飯了！”隨后我便睡眼惺忪洗漱完走到餐廳。
只見我的座位上放著一碗飄著絲絲熱氣的面，那一陣陣香味突然喚醒了我的瞌睡蟲，我瞬間就像小饞貓一樣，用力地吸著那香味，拿起筷子，就把面夾起來(lái)，往嘴里放。只聽見"呲溜！"一聲，就把筷中的面條吸到了嘴里，咀嚼了幾下，便把口中的面條吞下去了，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著對(duì)母親說(shuō)："這面也太好吃了吧！"母親笑了笑，我繼續(xù)“埋頭苦干”。這時(shí)筷子戳到了一個(gè)軟軟的東西，我的眼睛順著筷子的方向向碗中看去，只見自己的碗里有紅色的東西，我把上面的`面移到兩邊，發(fā)現(xiàn)那是一根烤腸，我最討厭的烤腸靜靜地躺在那里，我筷子一丟，怒吼道：“能不能尊重我一下，就喜歡在我碗里加些我不愛吃的東西。”發(fā)悶氣，不吃了......
母親站在走廊上的風(fēng)口中洗衣服，她似乎沒有聽見我的牢騷，我急沖沖地走過(guò)去：“以前不要逼迫我做一些我不喜歡的事，聽到了嗎？”可她任然低頭在洗衣服，狂風(fēng)把我眼睛吹得瞇成了一條線，也吹亂了她的短發(fā)，母親那烏黑的頭發(fā)中那幾根白發(fā)是那樣的鶴立雞群，歪來(lái)倒去在風(fēng)中舞蹈，像木棍攪亂了我的心緒。
桌上她那碗面條早已經(jīng)零冷坨成一團(tuán)，她就這樣默默地洗著衣服。我的心緒慢慢平復(fù)。
歲月無(wú)情地在她臉上留下了一道道痕跡，嘴唇也失去了往日鮮紅的色澤。她就這樣安靜地包容了我的一切。
你就如波瀾壯闊的大海，遼闊的草原，蔥郁的森林，翻著，蔓延著，生長(zhǎng)著，蓬勃著，永不停歇，轟轟烈烈。
閉上眼，聆聽著窗外的風(fēng)，唱著動(dòng)聽美妙的歌。成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛?你"，有這份親情，所以我不再迷茫……
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