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青春記敘文35篇
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的青春記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春記敘文 1
花季、雨季、青春……這些都是我們中學(xué)生的代名詞。我執(zhí)意地認(rèn)為著個(gè)時(shí)期是人一生中最最重要的時(shí)光！
不是嗎？“青春”這一詞，就包括了我們太多太多的情感，人生最寶貴的不外乎就是這個(gè)，有多少人想在自己的“青春”那一頁(yè)寫下最美的一筆！
我也不例外。當(dāng)我踏入中學(xué)大門的那一刻，也就意味著我也踏入了青春的行列。毫不夸張地說(shuō)，我還為此興奮了好久。
青春給我的感受太多了：愛(ài)美的、幻想的、傻氣的等等，還有我們的純真、率真、感性，這些都告訴我：“青春無(wú)忌！”
青春，讓我改變了許多許多。以前，我并不像現(xiàn)在一樣開(kāi)朗、率真，有什么事都藏在心里，可現(xiàn)在，我若心里有什么不愉快或是感到壓抑，我都會(huì)發(fā)泄出來(lái)，所以現(xiàn)在想知道我的內(nèi)心變化，從我臉上就可以找到答案：“喜、怒、哀、樂(lè)”，都有。
青春，也讓我懂得了許多。我懂事了，懂的'怎樣去待人接物、怎樣尊老愛(ài)幼、怎樣為身邊的人做出榜樣等等。更重要的是，我還知道怎樣去約束自己，科學(xué)地安排自己的生活與學(xué)習(xí)，不再像以前，做什么都要父母在身后督促。
雖然是長(zhǎng)大了，可依然帶著點(diǎn)傻氣；雖然是懂事了，可也變得多愁善感了。
我覺(jué)得自己很幼稚、很傻氣：臥室里擺滿了小時(shí)的布娃娃；有時(shí)為了自己的偶像跟妹妹大吵一架，又那糖去哄她開(kāi)心。我認(rèn)為自己是多愁善感的：看見(jiàn)一條魚死了或看見(jiàn)父母在廚房里對(duì)蝦、蟹“開(kāi)刀”便覺(jué)得那是殘忍的而傷心好久；常常看電視，被里面的悲劇感染得痛哭流涕。我太怪了，連自己也不清楚為什么。
青春是令人驕傲的！籃球場(chǎng)上，一群少男少女在打籃球，場(chǎng)邊經(jīng)過(guò)一位白發(fā)蒼蒼的老教師，形成了鮮明的對(duì)比，才知道為青春感到驕傲！
青春是無(wú)所忌諱的！因?yàn)槟信瑢W(xué)可以像好朋友一樣，學(xué)習(xí)、聊天、打球等等，不會(huì)引來(lái)旁人猜測(cè)的目光，因?yàn)槲覀兪枪饷髡蟮模啻簾o(wú)忌！
然而青春也很短暫，畢竟人始終都會(huì)老，這是無(wú)法抗拒的生物規(guī)律，但是我們可以在這短暫的時(shí)間里留下最值得紀(jì)念的一筆！青春很短暫，可它給予我們的回憶卻是永恒的！
“青春無(wú)忌！”
青春記敘文 2
夢(mèng)并不只是一個(gè)空虛的幻想，也要用實(shí)際行動(dòng)去完成。現(xiàn)在大多數(shù)家庭，都以獨(dú)生子女為先，“寵，疼，慣”幾乎變成了，家長(zhǎng)疼惜孩子的首要代名詞，所以也就養(yǎng)成了，孩子們，愛(ài)做夢(mèng)愛(ài)幻想的局面，讓他們完全迷失了自我方向感，讓他們的夢(mèng)，僅僅停留在，做夢(mèng)。永遠(yuǎn)不知道自己的夢(mèng)想自己的夢(mèng)想是什么，我們這沒(méi)過(guò)六歲就到花季雨季的少男少女，不曾想過(guò)，在這青春的時(shí)節(jié)，多播撒下夢(mèng)想的種子，等到花季，我等待著它結(jié)果，等到雨季，我們等待著它被雨水滋潤(rùn)，這豈不快哉，妙哉。
我們這么大，也不僅僅有夢(mèng)，也有自己崇拜的對(duì)象，用崇拜，是不過(guò)分的，我們的青春時(shí)代，怎么可能沒(méi)有自己喜歡的人。但大多數(shù)，都是明星歌星，這也不為過(guò)，我想，跟我媽這么大的，叔叔阿姨們，也有自己喜歡的，歌星明星吧，例如“草蜢，劉德華，黎明，羅大佑，濮存昕……”，也許會(huì)理解我們的心情。但是，可能跟現(xiàn)在的明星，出道太快，紅得太早，年齡太小，換得太快，有非常大的關(guān)系，不時(shí)的勾起了我們的夢(mèng)，也不時(shí)的，增添了我們，喜新厭舊的性格。這又能怪誰(shuí)呢？
我長(zhǎng)這么大，僅僅只有，一個(gè)明星，可以讓我敬佩不已。你們可以說(shuō)我，不開(kāi)竅，可以說(shuō)我，太out，十三四歲，誰(shuí)沒(méi)有那么，兩、三哥喜歡的'明星，這也許是底線了。
我崇拜的那個(gè)明星，他有多重身份，與他認(rèn)識(shí)的人，都會(huì)親切的喊上一聲“小志”。在歌壇，他是“亞洲小旋風(fēng)”，在繹壇，他是“戲劇小天王”，在體壇，他是“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)家”，在商界，他是“成功亞裔商人”。他在別人的眼中，是多面手，而在我的眼中，他是一個(gè)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)的普通人，他從小有卓越的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要去實(shí)踐他，這才不枉費(fèi)，兒時(shí)的夢(mèng)。他為夢(mèng)想而努力，就算遇到再多的磨難，也從未放棄，他的精神，讓我完全沒(méi)有不崇拜的理由，這就是偶像的意義。
他常說(shuō)一句話“人因夢(mèng)想而偉大”，沒(méi)錯(cuò)，擁有夢(mèng)想的人，是偉大的，因?yàn)樗萌?shí)踐理想，遇到困難，知難而上，遇到風(fēng)吹雨打，也從不退縮。我們現(xiàn)在風(fēng)華正茂，何不打算打算，自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后，去實(shí)踐夢(mèng)想，讓我們用青春擁抱夢(mèng)想，讓我們成為一個(gè)別人眼中羨慕的“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)家。
青春記敘文 3
青春是一個(gè)奇妙的東西，青春如火，行火燎原；青春如水，水滴石穿；青春如土，積土成山。青春，每個(gè)人都擁有，但卻不是每個(gè)人都珍惜，多少人因?yàn)榉趴v，而追悔莫及，悔恨當(dāng)初！
有很多人會(huì)問(wèn)，青春到底是什么？青春，它是一段時(shí)光，一段人生中最美好的時(shí)光，也是一段在老年時(shí)最珍貴的回憶。所以我們要珍惜，自古以來(lái)有多少文人雅客，在勸說(shuō)我們珍惜青春，比如“少壯不努力，老大徒傷悲”，不正是讓我們惜時(shí)好學(xué)嗎？再比如，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”不正是在教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間嗎？
青春在校內(nèi)，也在校外；在家中，也在家外；我的青春，不僅僅是在考場(chǎng)上，揮毫潑墨，于是在球場(chǎng)上，揮汗如雨！
這一學(xué)期，學(xué)�？刺鞖庖呀�(jīng)溫暖，為了讓我們鍛煉身體，組織了一場(chǎng)足球比賽，要求每個(gè)班必須出11個(gè)男生，再讓兩名男生做作為替補(bǔ)。我因?yàn)榇餮坨R的原因，沒(méi)能當(dāng)上隊(duì)員，只當(dāng)上了替補(bǔ)，但盡管如此，我依然十分興奮。再一次比賽中，我們班與其他班比賽，場(chǎng)上形勢(shì)十分嚴(yán)峻，被對(duì)方2比0領(lǐng)先，在大家準(zhǔn)備贏回一球時(shí)，一名隊(duì)員突然被對(duì)方撞倒在地，不能上場(chǎng)了，于是，老師讓我上去，從來(lái)沒(méi)有踢過(guò)足球的我，又緊張又興奮，生怕踢不好，我們?cè)谝环ち业淖分鸷�，拿回一球，但是比賽時(shí)間不多了，于是，我也沖進(jìn)了搶球的隊(duì)伍中，不料，我一回頭，一個(gè)球一下落在了我的.臉上，當(dāng)時(shí)我的臉半邊頓時(shí)麻了，但我沒(méi)有出聲，怕隊(duì)友擔(dān)心，于是我繼續(xù)比賽，但可惜還是輸給了對(duì)方。不過(guò)球雖然輸了，但我們的精神沒(méi)有輸，足球精神不言敗，足球是青春的代表，這就是青春，這才是青春，這，是我青春！
青春像一朵剛開(kāi)的花，少年時(shí)剛碰到，芳香怡人；青春像一壺渾厚的酒，老年時(shí)細(xì)細(xì)品，回味悠長(zhǎng)，這才是青春，這就是青春！
青春記敘文 4
青春，在我心中是一個(gè)多么美好與溫柔的字眼。在這個(gè)詞匯背后，凝聚多少團(tuán)結(jié)一心的力量；匯集多少辛苦難過(guò)的汗水，又承載了多少堅(jiān)定的信念。
可如今，曾經(jīng)那個(gè)在青春路上踏步而飛，一往無(wú)前朝著自己夢(mèng)想勇敢前進(jìn)的我，遺失了初心。
我清楚地感覺(jué)到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地墮落、頹廢著，我感受著時(shí)間從自己的指縫間溜走，可是，我的心卻狠狠抗拒著自己做出改變。我明白，當(dāng)我拿著手機(jī)躲避書中的難題，去享受暫時(shí)的快樂(lè)時(shí)，時(shí)間就悄悄地拋棄了我。
這清醒的墮落使我不得不感到萬(wàn)分的無(wú)奈與后悔！我自己親手放棄了一個(gè)個(gè)努力沖上前的機(jī)會(huì)，在隨波逐流，在自甘墮落！
這，就是我的青春?jiǎn)�？有過(guò)短暫的輝煌與耀眼，剩下的`便是無(wú)盡的平庸？
我想，我不能接受自己的青春在自我的手中揮霍流逝！我更沒(méi)有勇氣用一份糟糕的答卷去面對(duì)養(yǎng)育我鼓勵(lì)我的父母老師，更無(wú)法用最低劣的借口欺騙我自己。
我唯一能做的，便是再次啟程。我堅(jiān)信，我要用我滿腹的決心與毅力堅(jiān)持下去。
臨近期末之時(shí)，巨大的考試壓力襲來(lái)，每天一套一套的試卷?yè)湓谖覀冄矍�，生活兩點(diǎn)一線，似乎失去了很多原有的顏色。
可我要堅(jiān)持。無(wú)數(shù)個(gè)暗夜，我，當(dāng)我再次面對(duì)一道道數(shù)學(xué)難題卻一籌莫展時(shí)，眼淚終歸還是不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。
放下筆吧，你撐不住的，差不多就行了！心底有一個(gè)聲音在叫囂，叫囂著，越來(lái)越大的沖擊波，幾乎要響徹我的耳膜。深深的困乏向我襲來(lái)時(shí)，我握筆的手將要落下。
班中的同學(xué)有幾個(gè)很認(rèn)真呢？那我也就這樣了吧，明天再說(shuō)這樣想著，我似乎是不愿再為自己的青春奮力一搏。
門外，響起媽媽溫柔的聲音：孩子，累了就先休息一下，媽媽給你熬了一點(diǎn)銀耳湯
我的精神一下子因?yàn)檫@句話再一次變得振作。掩藏眼眶中的淚水掉落，哽咽著出聲：嗯，知道了
原來(lái)，在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，在青春的獨(dú)木橋中，我并不是一個(gè)人孤單前行，我的身后有著支撐我的堅(jiān)實(shí)的臂膀。
這，便是最真實(shí)的青春，有悲傷，有疲憊，有迷茫，也有最溫暖的感動(dòng)與力量。
我終將會(huì)帶著這份力量揚(yáng)帆起航，去到更美的遠(yuǎn)方。
青春記敘文 5
10月23日，我和我的三位導(dǎo)師助理，帶著10軟件兩個(gè)導(dǎo)師班55名學(xué)生，來(lái)到旅順北�；剡M(jìn)行了為期一天的拓展訓(xùn)練……
這種記述方式，并不是我慣常文章的開(kāi)頭。只是這一次，我想用如此正式的口吻，去記錄我和這些孩子相遇相聚的每一個(gè)片段。當(dāng)他們四年大學(xué)畢業(yè)之時(shí)，我能將這些片段串聯(lián)在一起，勾勒出獨(dú)屬于他們自己的成長(zhǎng)日志。
此時(shí)，面對(duì)已經(jīng)畢業(yè)的06軟件的孩子們，我只有無(wú)盡的遺憾和愧疚。當(dāng)你們離開(kāi)我的身邊，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一張我們的歡樂(lè)合影時(shí)，我才徹底醒悟我有多么的失職……
在一起的三年時(shí)間里，我竟然沒(méi)有帶你們一起去爬過(guò)大黑山、童牛嶺，沒(méi)帶你們?nèi)ズ＿厽荆瑳](méi)帶你們一起徒步遠(yuǎn)足……除了發(fā)自內(nèi)心的一句“對(duì)不起”之外，我只能把這份遺憾埋藏在心里，把對(duì)你們的虧欠變成行動(dòng)，加倍補(bǔ)償給10軟件的'孩子們，希望你們能夠理解我，原諒我：不是冷姐太偏心，只是她也年輕，第一次帶學(xué)生，她也不知道該怎么愛(ài)，怎么做。
很多事情，只有經(jīng)歷過(guò)一次，才知道如何去把握。這一次，我會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，從我和這些孩子相遇的第一面，直到送他們離開(kāi)校園。
開(kāi)學(xué)整整兩個(gè)月了，這兩個(gè)月是一個(gè)美好的開(kāi)端。我自以為是的希望這種美好能夠持續(xù)到最后，盡管這多少有些癡人說(shuō)夢(mèng)。但很多事之所以能做成，不恰恰是因?yàn)橛泻芏唷鞍V人”一直在維系他們的夢(mèng)不肯輕易醒來(lái)嗎？ 也許我也是其中一個(gè)。
拓展訓(xùn)練只是一種手段和方式，一種我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的手段和方式�？粗麄冏觥盁o(wú)聲有軌電車”的時(shí)候 ，我也回想起我們的團(tuán)隊(duì)在兩年之前的爭(zhēng)執(zhí)；看著他們“信任背摔”的時(shí)候，耳邊還回響著自己喊的那句“我相信你們！”。
聽(tīng)他們分享“畢業(yè)墻 ”感觸的時(shí)候，我仿佛又看到了暴暴當(dāng)初那又紅又腫的肩膀……
我知道有些感情只有在這一次次的磨礪中才能歷久彌新。責(zé)任、協(xié)作、創(chuàng)新和永不放棄的精神，才會(huì)成為我們成長(zhǎng)的基石。
當(dāng)“真心英雄”的音樂(lè)響起時(shí)，我擁抱了每一個(gè)孩子。當(dāng)他們一邊喊著“冷姐，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你”，一邊把我高高拋起的時(shí)候，飄揚(yáng)的幸福感握在我的左手，而沉重的使命感握在我的右手。
現(xiàn)在我只想說(shuō)，請(qǐng)相信我， 讓我握著你們的手，一起度過(guò)你們的，也是我的，最美好的青春歲月。
青春記敘文 6
初三是什么樣的階段呢？我的初三是怎樣，而初三的我又是如何的？一切的一切我只能去想了。
不用想也知道，初三是定然會(huì)個(gè)忙碌的階段，每天抬頭看到的是書本，閉眼之前看到的就是作業(yè)。每天生活在書堆中。這樣的初三是一種怎樣的階段？而初三到底有沒(méi)有快樂(lè)，我無(wú)從知道，初三的哥哥姐姐們會(huì)回答有，但如果用一個(gè)我這樣初一學(xué)生的頭腦來(lái)想，就會(huì)覺(jué)得不可能有那些他們所謂的快樂(lè)的`�？赡苓@就是我們之間的差距吧！
我想我的初三一定不會(huì)好過(guò)，我天生是一個(gè)愛(ài)玩的人，雖然我不知道到了初三我的愛(ài)玩會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流失而改變，但我認(rèn)為我就是一個(gè)與玩為伍的人，因?yàn)檫@對(duì)我的成績(jī)沒(méi)有太大影響。初三需要冷靜的頭腦，但我偏偏是個(gè)愛(ài)動(dòng)的女生，不能靜下心來(lái)，上課時(shí)不能動(dòng)我就講話，我愛(ài)動(dòng)所以我的體育很好，但我成績(jī)也不錯(cuò)。但初三里卻在我的腦海里我的初三暫時(shí)是一個(gè)黑暗模糊的影子，雖然看不清楚，卻讓人感到恐懼了。
別人都說(shuō)初三是勾心斗角的年級(jí)的。而這種勾心斗角應(yīng)該是因?yàn)槌煽?jī)。我不明白成績(jī)有那么重要嗎？為什么有些初三的哥哥姐姐們，為了成績(jī)?nèi)绦膾伒敉瑢W(xué)的友情；為了成績(jī)?nèi)ニ阌?jì)別人，拋掉了那顆善良的心靈；為了成績(jī)。我真的不懂成績(jī)?yōu)槭裁纯梢宰屓诉@樣。我是不會(huì)為成績(jī)?nèi)ゼ刀释瑢W(xué)，去自以為是的，我只會(huì)為成績(jī)努力罷了。到了初三就不知回怎樣了，是丟棄自己的友情還是被別人丟棄之間的友情的人。是處處去算計(jì)他人，背叛自己心靈的人，或者是那么一個(gè)被別人算計(jì)的人。一切都是未知數(shù)。
我不知會(huì)發(fā)生怎樣的事？到底是初三改變了我還是我自己改變了屬于我的初三呢？
不知，不知，我只能仰望著初三，慢慢的去等待初三的到來(lái)。
青春記敘文 7
用青春的金線和幸福的瓔珞編織我美好的夢(mèng)。
——題記
那時(shí)候的我是扭曲的，總是人性地拒絕一切溫暖靠近，獨(dú)自守護(hù)著自己沉甸甸的壓抑。其實(shí)我是想要快樂(lè)的，可是每當(dāng)我努力揚(yáng)起嘴角，麻木總是僵在臉上，所以，我選擇放棄�？墒牵褚粋�(gè)精靈，出現(xiàn)在我最墮落的時(shí)候，然后拯救了我。
那天，陽(yáng)光是橙色的，像碎裂的金子灑下，可惟獨(dú)把陰影送給了我。呵，真是可笑，連陽(yáng)光都嫌棄我這個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的女孩，我撇嘴。獨(dú)自走向老師的辦公室。她說(shuō)，想和我談?wù)劇?/p>
低著頭，看著褪色的鞋子，站在她的辦公室門口。她用手?jǐn)堖^(guò)我的肩，那動(dòng)作自然地我有一瞬間忘了呼吸。她帶我走到走廊上。這時(shí)，陽(yáng)光像被施了魔法似的，大片大片地落在我和她的身上，看著身后被扯長(zhǎng)的影子，突地有種溫暖的'感覺(jué)。有誰(shuí)能夠告訴我，這是有一個(gè)怎樣的預(yù)兆？
“佳佳，”她的聲音很好聽(tīng)，有著細(xì)水長(zhǎng)流一般的柔和，“每個(gè)人都在青春的日子里流浪，會(huì)有迷茫，會(huì)有憂傷，但只要你時(shí)刻做下‘深呼吸’，你就可以發(fā)現(xiàn)，青春里，連憂傷都是單純的。老師相信你一定可以將你的青春演變得更加精彩的，不是么？”她輕輕把我抱住，她身上有股淡淡的清香�！皠e讓年輕越長(zhǎng)大越孤單，好么？”……
這個(gè)沒(méi)大我?guī)讱q的代課老師呵，竟然可以如此輕易地讓我卸下那堅(jiān)強(qiáng)的偽裝，走進(jìn)我的內(nèi)心，窺探一切秘密……
我如僵尸一般走回教室，腦里回蕩著她剛才的話。只依稀聽(tīng)見(jiàn)，她朝著我的背影大喊：“佳佳，請(qǐng)不要排斥所有愛(ài)你的人給你溫暖！”
愛(ài)我的人么？
瞬間，內(nèi)心似乎一點(diǎn)點(diǎn)變得明亮，整個(gè)人好象輕了許多，心中似乎卸下了所有的城墻，抬頭，天很藍(lán)，云很白，陽(yáng)光很溫暖。
迷離的心在脫離軌道后繞了一大圈，終于回到原點(diǎn)。青春的暖風(fēng)終會(huì)撫平那些微不足道的傷痕。
謝謝你，老師。
后記——天空，孤寂走了，快樂(lè)來(lái)了。
青春記敘文 8
唯有團(tuán)結(jié)一致，方能無(wú)堅(jiān)不摧。
學(xué)習(xí)壓力的不斷加重，同學(xué)們的課外活動(dòng)逐漸變少，大家都開(kāi)始減少外出放松身體的次數(shù)，埋首于書海、題海之中，整日整日不知疲倦地學(xué)習(xí)，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。過(guò)重的負(fù)荷導(dǎo)致同學(xué)們的精神狀況不佳，上課的時(shí)候尚且撐著聽(tīng)課記筆記，但凡下課鈴聲一響起，總是不自覺(jué)的放松下來(lái)想要趴在桌子上休息休息，盡管老師還在拖課，還在講著那道沒(méi)有講完的題。
課間的時(shí)候，段長(zhǎng)和幾個(gè)班級(jí)的班主任經(jīng)過(guò)走廊看看同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，見(jiàn)到大家?guī)缀醵寂恐�，轉(zhuǎn)身和班主任說(shuō)著什么，之后便走了。后來(lái)我們便知道了，這就是為了讓同學(xué)們放松而舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。一來(lái)可以讓我們放松高度的學(xué)習(xí)壓力，二來(lái)可以增進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)氣氛，以更好的狀態(tài)互相勉勵(lì)，讓學(xué)習(xí)效率事半功倍。
但，好事總是多磨。原本花一個(gè)下午就能結(jié)束的比賽進(jìn)程，因?yàn)橄掠甑木壒什坏貌粫簳r(shí)中止，最后分成了兩個(gè)周末的下午完成。第一周進(jìn)行的是三人四足，這對(duì)比賽成員之間的`協(xié)調(diào)程度要求的比較高，這是除了身高以外最重要的關(guān)鍵，因?yàn)槭羌w活動(dòng)，考驗(yàn)的就是成員之間的默契程度，但是比賽結(jié)果不是最重要的，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)還冠了個(gè)“趣味”一詞。
第二周進(jìn)行了十人六十米接力、集體傳球、跳長(zhǎng)繩，還有拔河。盡管依舊不可避免的下起了雨，但是大家集合起來(lái)并不容易，好在雨也不是很大，之后也漸漸停止放晴，大家在小雨中堅(jiān)持了十幾分鐘繼續(xù)比賽，歡笑聲并沒(méi)有因此而減弱多少，反而在雨中更加肆意淋漓，放聲大笑。
最后拔河項(xiàng)目結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)多小時(shí)之后的事情了，比賽結(jié)束的宣布聲落，大家歡呼不已！趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)算的并不是個(gè)人的成績(jī)，而是集體總分，最后我們班和一班獲得了集體第二的成績(jī)，而獎(jiǎng)品是一堆零食，我們樂(lè)呵呵的分了，捧著零食歸去，但這些都不是最重要的，我們都收獲了久違的激情和放松感。
集體的活動(dòng)，更加顯示了團(tuán)結(jié)的重要性。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)依舊，但經(jīng)此一役，大家又有了積極的學(xué)習(xí)和相處氛圍。沒(méi)有汗水，怎么能叫青春呢？
青春記敘文 9
青春，這二字一提出就會(huì)讓我心驚膽顫，有的人青春愛(ài)刺激、瘋狂，有的人用五顏六色的顏料勾勒青春。每個(gè)人對(duì)青春的理解不同，也用著不同的方式詮釋自己的青春。
同學(xué)們都認(rèn)為臉上長(zhǎng)了青春痘就認(rèn)為已經(jīng)過(guò)了青春，讓很多同學(xué)去想，長(zhǎng)青春痘是多么可怕的事，也有少部分同學(xué)早戀，早戀是沒(méi)有什么結(jié)果的.，就是有結(jié)果，也不是什么好結(jié)果�，F(xiàn)在是好好學(xué)習(xí)，天天向上的階段，一個(gè)人生最重要階段，而我在辛苦的播種著青春。
青春這個(gè)階段，我揮灑過(guò)很多無(wú)怨無(wú)悔的汗水，只有付出努力，才能讓你的青春的果實(shí)更加飽滿、甜美，奮斗過(guò)的青春才是青春。
我的成績(jī)不算好，我想以體育考高中，只有考上高中，才能讓我的人生邁進(jìn)一大步，我還有一年就要考高中了，考中考之前，會(huì)進(jìn)行體育考試，信息技術(shù)考試。我現(xiàn)在必須要刻苦，繼續(xù)努力，我要考高中。
青春就如潑出去的水，無(wú)論怎么辦，也收不回來(lái)了，時(shí)間不可能倒回，像小溪的水不可已在付水東流，珍惜這段美好的青春，把握住，你就會(huì)成功；把握不住，你就會(huì)失敗；“少壯不努力，老大徒傷悲�！辈灰谀晟贂r(shí)玩耍，我們要先苦后甜，才有好果子吃，要是先甜后苦沒(méi)有好果子吃。
奮斗過(guò)的青春，撒過(guò)很多淚水的青春，這才是青春。
青春記敘文 10
當(dāng)我們把擁有在手中大把大把的青春肆意揮霍掉的時(shí)候，曾經(jīng)多么驕傲地說(shuō)：“沒(méi)什么！這本來(lái)就是生活啊！”可到最后，當(dāng)我們連一絲失落的勇氣都沒(méi)有，連最后一滴眼淚干涸的時(shí)候，我們還可以自豪地說(shuō)不后悔嗎？
很多時(shí)候，青春作為我們成長(zhǎng)道路上的見(jiàn)證與我們一同長(zhǎng)大，當(dāng)青春的影子散落一地的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤竟是如此的不可原諒。有時(shí)候，哭泣也只能是另一種對(duì)待無(wú)奈的方式吧！有一天，當(dāng)我們真正告別了那些關(guān)于《灰姑娘》與《白雪公主》的美好童話故事的時(shí)候，這一切的一切也已經(jīng)無(wú)可挽留了。
留給青春的腳步，也許就是張愛(ài)玲的《半生緣》中的男女主人公在許多年后再次見(jiàn)到彼此的那一刻：真的回不去了的嘆息吧？那時(shí)的舊上海，繁華得有些鄙陋，蹉跎得令人惋惜！穿著旗袍嫵媚高挑的女子，閃爍著迷離光暈的燈光，表面上擋不住的華貴高傲的感覺(jué)，無(wú)不在告訴著來(lái)到這里的人們，這里是大上�！f中國(guó)最繁華的都市！“都市”真是個(gè)很有力量的詞匯，看來(lái)是那么充滿了現(xiàn)代感，也是那樣的不真實(shí)！在真正的都是里，是會(huì)有溫暖的印痕！
時(shí)光毫不在意我的唏噓，一如既往地向前疾駛。
一個(gè)人靜靜地站在地鐵入口處，躲開(kāi)熙熙攘攘的人群，聯(lián)想到成群結(jié)隊(duì)向南飛去的大雁們，它們的叫聲一直會(huì)在北方秋天的寂寥的晴空中回響著，飄蕩著，久久的不愿離去那樣。它們也許只是想為這里曾經(jīng)歷過(guò)的春天留下些什么吧？
匆忙的告別總是在回想忘記之后。不過(guò)還好，一切都還不算晚！它們可以很幸福的在這里做下最后的告別，告訴這里的人們可以在來(lái)年的春天回來(lái)，回到這里，回到這里友善的人們心中！
可是，葉子飄落的那些完美又蕭瑟的瞬間，只是大樹的殘忍，卻不是秋天的挽留。你們的離去不也透著一些深深的無(wú)奈嗎？一定是這樣的，一定是！
也許秋天的不挽留，也許是我們自己的心底最初的那份不羈與悸動(dòng)吧？我始終相信，走了，是不會(huì)再回來(lái)的，因?yàn)榱骼艘馕吨鴽](méi)有歸途更沒(méi)有終點(diǎn)！
忽然間想起平淡的生活，恬淡而不失幽默，樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度，雖然清苦了些，但會(huì)讓人感到溫暖。
一直都很向往的.生活。
家，是一個(gè)多么溫馨的字眼��！可是現(xiàn)在，我離它真的很遠(yuǎn)！家，有時(shí)候也會(huì)被淡化成一個(gè)模糊概念，被我們遺忘�？墒俏也惶媚敲炊嗟氖桥c非，因?yàn)檫@一切都是安排好的過(guò)場(chǎng)而已，不容自己去選擇。我曾經(jīng)向往過(guò)家的溫暖，其實(shí)也和這一樣，始終都是安排好的故事，當(dāng)我不愿意做自己的主角時(shí)，這場(chǎng)故事還能繼續(xù)演下去嗎？我不知道。我怕我找不到溫暖，已經(jīng)丟失的溫暖。
學(xué)習(xí)的生活始終都是很忙碌的，讓人有些暈頭轉(zhuǎn)向，就像一個(gè)人每天把一件事重復(fù)的做上一百遍時(shí)的感覺(jué)一樣！其實(shí)靜下來(lái)的時(shí)候我就會(huì)想，自己到底是在忙碌些什么？翻著那本泛黃的日歷，一頁(yè)又一頁(yè)地小心翼翼地翻過(guò)去，我仿佛看到了那些分明被一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去的日子，歷歷在目。
時(shí)光的唏噓，曾經(jīng)溫暖的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)的都浮現(xiàn)在眼前。其實(shí)忙碌，才是最充實(shí)的生活啊！
我們現(xiàn)在不是在重復(fù)著每一天，而是一天里重復(fù)著同一件事，一個(gè)關(guān)于我們現(xiàn)在都很不愿輕易提及的字眼——中考！
有時(shí)候，我覺(jué)得自己就像那只注定要被農(nóng)夫揀到的傻兔子，義無(wú)反顧地朝著那個(gè)柱子上拼命撞去，明明知道死路一條還要大義凜然地去犧牲，向前絕望地沖去。我不知道這樣是不是很傻，但是當(dāng)一個(gè)人確定好自己的方向時(shí)，可以很清晰看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的未來(lái)的時(shí)候，自己要做的也就是只剩下那全力以赴的最后一搏了吧！
很欣慰的是，我們還沒(méi)有迷失具體的方向，我們還是一只勇敢的兔子吧！
我們會(huì)失望吧？
我們會(huì)悲傷吧？
我們會(huì)歡笑吧？
我們會(huì)留戀吧？
我們還是會(huì)努力吧？
我們依然勇敢吧？
其實(shí)我們一直在路上，雖然有時(shí)在溫暖的家的港灣里小s片刻，但風(fēng)雨里的路還是需要我們勇敢地走過(guò)，就像秋天里向南方勇敢飛去的成群的大雁一樣，找準(zhǔn)一個(gè)明確的方向，然后起程離開(kāi)家，帶著一路風(fēng)雨，找到最初的夢(mèng)想！
起程，帶上你的夢(mèng)，擦干眼淚，保持著一份執(zhí)著，去流浪吧！只是這一次，我們需要的不僅僅是全力以赴，還要有那只兔子一樣堅(jiān)定的信念！
明年的六月，這里的心會(huì)更加熾熱，那時(shí)的我依然會(huì)努力拼搏，因?yàn)樵谀菚r(shí)，這些成群的大雁一定會(huì)凱旋歸來(lái)！
還會(huì)有很多很多的溫暖，還有的家的感覺(jué)。
一直在心里，溫存！
青春記敘文 11
我們常把自信寫在臉上，把癡狂緊握在手中，秀著屬于自己的招牌動(dòng)作，因?yàn)槲覀兪乔啻骸?/p>
我們是青春，自信的青春。在自信的青春里我們初生牛犢不怕虎，沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的無(wú)病呻吟，沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，有的只是永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)勇敢。因此，不管狂風(fēng)暴雨，陽(yáng)光明媚，我們只要抬起頭，看到的那片天空就好像永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，永遠(yuǎn)清澈，永遠(yuǎn)美麗。在我們眼里年輕沒(méi)有失敗，年輕沒(méi)有什么不可以，所以我們炫耀我們的口號(hào)——我型我秀。
我們是青春，癡狂的'青春。在癡狂的青春里，我們癡狂的愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，思我所思，做我所做，我們無(wú)須羞慚，我們癡狂于自我信仰。我們?cè)軅⑼纯�，但我們都無(wú)怨無(wú)悔，當(dāng)年少的俊輝在英國(guó)公開(kāi)賽上戰(zhàn)勝“臺(tái)球皇帝”亨德利得冠與在溫布利大師賽上打出單桿147滿分后，我們癡狂地崇拜他。但青春的癡狂也是理智的。癡狂于某首歌，是因?yàn)楦栊菍懼约旱男那楹蛪?mèng)想；癡狂于某明星，是因?yàn)樗ㄋ┑男锹窔v程中夾帶著自己追逐的某些東西，已得的或未得的。我們看似浪漫的做法其實(shí)也包含了很多被逼的無(wú)奈�？贾攸c(diǎn)高中，上名牌大學(xué)，找一份令人心驚的好工作，賺令人咂舌般多的錢。然后做自己想做的事，比如環(huán)游世界，看整季的NBA比賽。在癡狂中，我們瘋狂，誠(chéng)然，我們是狂人，但我們是有夢(mèng)想的人。
我們是青春，個(gè)性的青春。在個(gè)性青春中，我們不惜一切。天空沒(méi)留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。不管結(jié)果是什么，只要我們努力過(guò)，都會(huì)坦然接受。這就是我們的個(gè)性。
我們是青春，我們無(wú)所畏懼，青春無(wú)所不能。
青春如歌，讓我們邊走邊唱！
青春記敘文 12
青春，是人一生之中最值得回憶的時(shí)刻；青春，是我們最難忘的一段時(shí)光；有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，有人說(shuō)時(shí)光是一去不復(fù)返的，其實(shí)，青春同樣也是一去不復(fù)返的。
每個(gè)人的.青春都是多姿多彩的，青春就像一瓶五味醬，酸，甜，苦，辣，種種滋味盡在其中，相信每個(gè)人都品嘗過(guò)青春的滋味，是誰(shuí)說(shuō)青春不知愁滋味呢，其實(shí)，青春更知愁滋味，青春是可歌可泣的，青春是值得珍惜的，一個(gè)人，要想有所成就，就必須趁年輕時(shí)期有所付出，不要年少時(shí)期碌碌無(wú)為，到年老時(shí)一事無(wú)成啊。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小孩子一點(diǎn)都不喜歡上學(xué)，甚至?xí)缯n、逃課，但他唯獨(dú)喜歡玩電子游戲，在別的孩子在教室里認(rèn)真上課時(shí)，小孩卻在電子游戲廳里樂(lè)滋滋地玩著游戲。一日復(fù)一日，十幾年過(guò)去了，當(dāng)其他人拿著畢業(yè)證’文憑，東奔西走地找工作時(shí)，這個(gè)孩子一句在家里當(dāng)一個(gè)蛀米蟲，而他的媽媽卻從早到晚地幫兒子找工作，當(dāng)由于這個(gè)人無(wú)一技之長(zhǎng)，每家公司都拒絕他的應(yīng)征，幾十年過(guò)去了，你們也許會(huì)好奇這個(gè)年輕人過(guò)得怎么樣了，會(huì)有所成就嗎？我就告訴你們，這個(gè)無(wú)所事事的年輕人的父母早已過(guò)世，他變成了一個(gè)孤魂落魄的乞食者。
聽(tīng)完這個(gè)故事，相信每個(gè)人都會(huì)有所感觸，上帝是公平的，每個(gè)人的青春只有一次，你怎樣去度過(guò)你的青春是全由你一手掌握的，青春是有限的，青春是不會(huì)重來(lái)的，讓我們珍惜青春，編寫屬于自己青春的樂(lè)章！
青春記敘文 13
是誰(shuí)攜清風(fēng)在我耳邊輕唱？
是誰(shuí)把那似水流年的思念扣在我的心房？
當(dāng)明月再一次當(dāng)空高掛，當(dāng)蛙聲再一次泛濫成災(zāi)時(shí)，我獨(dú)倚……
風(fēng)
青春，是一陣因歡快而激蕩起的風(fēng)，夾雜著傷感的回憶和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的記憶。明亮。傷感。無(wú)窮盡。微風(fēng)吹過(guò)，青絲撩起，拂過(guò)臉頰，是一語(yǔ)無(wú)法言盡的舒適。但，風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)，便不再吹回。
溪流
小小的溪，清清的水，細(xì)細(xì)地流。聽(tīng)到的，是潺潺的流水聲，如一首歡快的歌，動(dòng)聽(tīng)，似青春�？吹降�，是圈圈的漣漪，一眼望得到底的溪水，美麗，還似青春。小溪水流啊，流啊，一直流。從不會(huì)因前方的一塊石頭而停留，或是被橫長(zhǎng)垂落的'樹枝攔截。它向前流，就一直向前。它向南流，就再不會(huì)向北方回頭。永遠(yuǎn)不能。
花草
花開(kāi)，動(dòng)人。青春的我們，是盛開(kāi)的花，是最吸引人們目光的。草綠，迅速地長(zhǎng)，快速地綠，新鮮，充滿生機(jī)�；ㄩ_(kāi)在該開(kāi)的季節(jié)，草綠在該綠的時(shí)候，世間的萬(wàn)物都隨著他們的規(guī)律所運(yùn)轉(zhuǎn)。花落，失去了往日的風(fēng)采，化作春泥。草枯，失去了生機(jī)，枯黃，讓人，有說(shuō)不出的失落。
風(fēng)吹，水流，花謝。一瞬間，一剎那，一時(shí)段。青春，如風(fēng)，同水，似花。青春年華，是那樣的美好，又是那樣的短暫。謝謝你們，風(fēng)，水，花，草，謝謝你們讓我知道了青春的珍貴，讓我懂得了珍惜青春。
青春記敘文 14
今天天真好！太陽(yáng)一出來(lái)，大楊樹的葉子就發(fā)光了。一群小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在品評(píng)、贊美著春的氣息。再看那寶石藍(lán)的天空，一團(tuán)團(tuán)的白云，它們永遠(yuǎn)是最好的搭檔！
可是媽媽好像并不理會(huì)這美好的天氣。她只是凌亂地翻著照片冊(cè)。剛開(kāi)始，媽媽說(shuō)：“拍拍我小時(shí)候的照片吧，看看你妹妹辰辰（媽媽的侄女）和我長(zhǎng)得有多像�！蔽艺f(shuō)：“嗯，辰辰的耳朵很像我，小巧玲瓏！”但不一會(huì)，媽媽就被自己的照片迷住了，她一張張地照，一張張地欣賞，把寫作業(yè)的我叫過(guò)去，說(shuō)：“看，這張照片多好玩！”我一看，不由的.笑出聲來(lái)。那是媽媽和高陽(yáng)師范的同學(xué)在河邊笑的照片，她們潔白的牙齒都露了出來(lái)，眼睛都笑沒(méi)了！媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“每當(dāng)我看到這張照片，都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)�！�
再看另一張照片，是媽媽的獨(dú)照。照片里的媽媽，穿著花裙子、紅鞋子，站在河中的石頭上，俏皮地笑著。我羨慕地說(shuō)：“媽媽，你那時(shí)候真可愛(ài)�！�
媽媽好像莊重了，說(shuō)：“嗨，尋找我逝去的青春……”見(jiàn)媽媽這么興濃，我索性也不寫作業(yè)了，陪在媽媽身邊一起看。又翻到了一張，媽媽說(shuō)：“這個(gè)女孩叫石歐。她總是讓我們連起來(lái)讀她的名字，因?yàn)槭瘹W——收（叔）——石歐——收，占我們的便宜�！�
看著媽媽無(wú)限神往，我也hold不住了，便去看自己小時(shí)候的照片�？催@張——臉黑黑的，胖得像頭小豬，膝蓋上還帶著傷。媽媽說(shuō)，我那時(shí)特別野，淘得很，完全是個(gè)男孩子。哇，這張就大不一樣了。我上幼兒園了，還參加了六一演出。我頭戴百合花，身穿白紗裙，小嘴唇抹得紅紅的，真是百合小仙子下凡呢！
慢慢合上相冊(cè)，望著窗外明媚的春光，我回味著，回味著……
青春記敘文 15
十四五歲，多么美好的時(shí)光，多么美麗的朝陽(yáng)。正值青春年少，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，我們充滿活力，我們青春飛揚(yáng)！我們就是那少年人。青春時(shí)期，多么充滿活力的歲月��！
在那體育場(chǎng)上，我們努力拼搏，超越夢(mèng)想，我們的熱情像火一樣燃燒起來(lái)。在操場(chǎng)上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力。記得那次接力比賽，我們的運(yùn)動(dòng)員們都竭盡全力，我們的拉拉隊(duì)為他們搖旗吶喊。運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)，聽(tīng)到我們的吶喊，他們又充滿了力量，速度飛快的沖向終點(diǎn)，取得了勝利，贏得了掌聲，超越了夢(mèng)想。啊！我們充滿了活力，我們青春飛揚(yáng)！
在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來(lái)，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來(lái)。我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兿嘈乓磺锌梢詮念^再來(lái)。因?yàn)槲覀冋幱谌松?黃金時(shí)期，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永遠(yuǎn)微笑，努力做到最好，因?yàn)槲覀兂錆M活力，我們青春飛揚(yáng)！
在課堂上，書聲瑯瑯，為了美好的明天，我們寒窗苦讀，認(rèn)真跟隨老師的思路，思維活躍起來(lái)。我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，因?yàn)槲覀冋幱谇啻浩谥橇Πl(fā)展到頂峰，我們?cè)诖藭r(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，積極思考，點(diǎn)燃希望。我們正年少，我們青春飛揚(yáng)！
在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚(yáng)，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經(jīng)營(yíng)我們的和諧大家庭，因?yàn)槲覀兂錆M活力，我們青春飛揚(yáng)！
但是這青春飛揚(yáng)的日子如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們一天天長(zhǎng)大，逐漸走向成熟，讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧！
青春記敘文 16
和你相逢的那一天，正是炎熱的夏天。操場(chǎng)邊的榕樹上知了在不厭其煩地鬧著。今天是六月二日，我一把抓住秋千上孤零零的蝴蝶，頑皮地對(duì)她說(shuō)：“你應(yīng)該飛�！比缓缶蛿傞_(kāi)手，放了它。趕走了蝴蝶，我自己卻坐上了秋千，似乎也在等人來(lái)抓似的。
在秋千上地蕩著，輕輕哼著《童年》，沉漫在自己的歌聲中。忽地，吹來(lái)一陣清涼的夏風(fēng)，一片潔白的裙角遮住了我的視野。我心里一怔，緩緩抬頭，一張秀麗的臉龐正沖我微笑。
“你是誰(shuí)？”我用有點(diǎn)不友好的語(yǔ)調(diào)問(wèn)。
“我是青春�！彼α怂δ呛谄侔愕拈L(zhǎng)發(fā)，“我來(lái)帶你去玩�！�
玩？太令我高興了！不及細(xì)問(wèn)，就嚼著口香糖，快步隨她去了。
來(lái)到一片花兒怒放的山谷。山谷很靈秀，有蘭花的清香，百合的純潔，玫瑰的鮮妍，還有野菊的燦爛。在我記憶中全是碰碰車、過(guò)山車、大風(fēng)車，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣美麗的山谷。我們踏在青草蔥郁的草地上，露水打在我們的`鞋子上凝結(jié)成“珠淚”、“星光”，陽(yáng)光透過(guò)樹林撒在我們的臉上、身上�？椿▋焊�(jìng)放，聽(tīng)鳥兒啁啾，望溪水奔流，那種種濃濃的春意，一直浸染到心靈深處。我正想唱《童年》，誰(shuí)知青春卻先唱起了《相逢是一首歌》：“眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”
走過(guò)青青草地，我的面前是一大片紅色。那是映山紅？是紅楓林？還是天邊的紅霞？我又一次迷惑了。可青春卻告訴我，說(shuō)那是激情、是活力，真的是只可意會(huì)不可言傳，青春山谷里的一切竟都是如此令人向往的美。
但是，青春卻又告訴我，青春山谷里也不是盡善盡美的。我又一次迷惑了，無(wú)論如何也不相信，并且快活地奔跑著，心里一遍遍想著：“怎么會(huì)呢？”突然，我一不小心，失足墜入沉沉深淵�！安唬 蔽掖舐暫艉��？墒牵車菬o(wú)邊的黑暗，似乎還有一些可怕的猙獰怪相在沖我不懷好意地獰笑。我仍在不停地下沉、下沉，恐懼感頓時(shí)彌漫全身，我真的快要絕望了！
“你應(yīng)該飛！”青春沖我喊。
“怎么飛��？！”我絕望地大叫。
“用愛(ài)飛！”遠(yuǎn)處傳來(lái)青春的聲音。
我想怎么飛呢？突然，無(wú)形中涌來(lái)一強(qiáng)大的、熟悉的、神奇的力量，不知是爸爸媽媽的，爺爺奶奶的，哥哥姐姐的，還是朋友的。那力量瞬間化成一對(duì)巨大而潔白的翅膀。我閉上眼，任耳邊風(fēng)聲呼呼。
光明離我越來(lái)越近，綠色越來(lái)越明，我終于獲救了，真是萬(wàn)幸！“是你自己救了自己！”說(shuō)完，青春已無(wú)影無(wú)蹤，我被留在了青春山谷。
沒(méi)有了口香糖，我一樣繼續(xù)往前走，因?yàn)槲抑牢疫�有愛(ài)，并且我回用心付出愛(ài)，不計(jì)一切。從此，我深深地愛(ài)上了青春，緣于這次美麗的相逢。
山谷中，仍然回蕩著醉人的歌聲：“相逢是首歌歌聲里有你有我，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”
青春記敘文 17
走下樓梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風(fēng)中，白發(fā)和落葉一起飛揚(yáng)，在空曠的操場(chǎng)上，她瘦弱的身影顯得那么的無(wú)助與蒼老，我心一酸，眼淚掉了下來(lái)。
外婆是來(lái)給我送生活費(fèi)的，還給我買了一條牛仔褲�！斑@么大的姑娘也該打扮打扮了，我看別的女孩子都穿了，也給你買了一條，不算貴，五十塊錢”。外婆的眼光里流淌著慈愛(ài)的笑意。背帶褲是我向往已久的，但捧在手里卻是那么的沉重，五十塊錢！那是外婆拾多少垃圾倒多少馬桶才湊齊的。
十六七歲的女孩，潛意識(shí)總是渴望令人注目，而我總是失望，總是被人忽略被人冷漠，只因?yàn)槲疑砩嫌肋h(yuǎn)是外婆縫制的土里土氣的也穿不完的灰色的藏青色的衣服。
永遠(yuǎn)不能忘記的是，那天班里要排一個(gè)短劇，參加學(xué)校里的匯演，高中的學(xué)生對(duì)這種表演已不感興趣，沒(méi)有人愿意參加，老師在講臺(tái)上為難著，我站起來(lái)說(shuō)：“我可以演”，當(dāng)時(shí)班里發(fā)出的'只是笑聲，是那樣地刺痛了我的心。是的，我不漂亮，我沒(méi)錢買美麗的衣服，買洗發(fā)精護(hù)膚霜，你以為我貧窮，卑微，不美，瘦小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？你們想錯(cuò)了……
我的成績(jī)一直是優(yōu)異的，我的文章發(fā)表在校內(nèi)外的報(bào)刊上，我參加本屆的中學(xué)生辯論賽獲得最佳辯論員的桂冠，評(píng)委們給我的稱號(hào)是尖酸，拿到最多的一次稿費(fèi)是一百元。捏著那筆巨款，我告訴自己要買一件漂亮的衣服。穿梭在五彩繽紛的服裝一條街，面對(duì)那么多美麗的衣服，我的心突突地跳著。而就在那時(shí)，在烈日下，我看見(jiàn)了外婆，拎著一只塑料袋，正在弓著腰撿一個(gè)礦泉水瓶，在陽(yáng)光的映照下，淚水一下子涌到我的眼眶里，我飛快地轉(zhuǎn)身，買了一個(gè)大冰淇凌到外婆面前。外婆開(kāi)心地嗔怪道：這得花多少錢啊。那時(shí)我明白了，我擁有了再多錢也買不來(lái)的真情，我是精神上的百萬(wàn)富翁。
青春無(wú)美衣，我并不遺憾，漂亮的衣服可以把女孩們打扮成一朵花，而我曲折的經(jīng)歷賦予我堅(jiān)韌純樸勤奮的品質(zhì)，會(huì)使我成為一棵松樹，花總有凋謝的時(shí)候，而松樹卻可以長(zhǎng)青。
青春記敘文 18
世界荏苒著，時(shí)間在記錄著，我們片刻思索時(shí)代在心中留下的輪廓。青春如絢麗多彩的夏花，共享著生活的時(shí)光。如今，越來(lái)越多的共享資源悄然走進(jìn)我們的世界，改變著我們生活的理念。
共享——一個(gè)善良的代名詞，積攢著人們最純粹的心靈。時(shí)代的演變，原本每天都需走路工作，現(xiàn)在已經(jīng)毫無(wú)蹤影了。就在前不久，“共享單車”這一壯烈的工程已實(shí)行在市區(qū)的每一個(gè)角落，給生活帶來(lái)了便捷。
曾經(jīng)的我們，幻想著變成天使如今在這個(gè)興旺的國(guó)家，共享服裝已拉開(kāi)序幕。商城的cosplay便給予童真的夢(mèng)想，孩子們換上華美的服裝，幸福的聲音蔓延在熱鬧的人群，增添了一份歡笑，格外扣人心弦。
“讀書好，好讀書，讀好書，”一句人盡皆知的名言，魯迅便是擁有好學(xué)精神的人。在大雪紛飛的夜晚，何曾見(jiàn)過(guò)那心甘情愿借書來(lái)抄的人呢？因?yàn)樨毟F，四處奔波，我們不應(yīng)該反思么？現(xiàn)在便是你“將功補(bǔ)過(guò)”的時(shí)間。不必?fù)?dān)心你家境如何讓，不必說(shuō)你是否懼怕做不到，只要你勇于面對(duì)”抬起頭“便會(huì)察覺(jué)，眼前的陰霾只是短暫的`雨季。共享書店——書香飄逸的建設(shè)，成全了好學(xué)人讀書的愿望。
希望的歌謠，譜寫人生的樂(lè)章，舞動(dòng)的夢(mèng)想，綻放“心”的光芒。運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了身體的健康，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已隨處可見(jiàn)�；@球是廣大市民都喜愛(ài)的，共享籃球便已添了幾分色彩。觀眾的吶喊，場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)，陽(yáng)光的沐浴下照耀著那些燦爛的笑臉，留下了美麗的足跡。
共享時(shí)代——讓原本渴望夢(mèng)想?yún)s無(wú)能為力的人重獲新生，讓原本遺憾的年華絢麗奪目，讓原本刻板的生活變成心中的樂(lè)園。
微風(fēng)輕拂過(guò)發(fā)絲，卻吹不散信念和理想，那年梔子花開(kāi)，時(shí)代變化闖入我們的世界，共享資源刻畫新的生活，滋潤(rùn)著我們對(duì)未來(lái)的向往。
青春記敘文 19
漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春，在我們青春年少的時(shí)候遇到各種各樣要勇于擔(dān)當(dāng)，不能漠視逃避。
有時(shí)候我在想什么是青春。是虛度光陰，還是惜時(shí)好學(xué)，還是我們所說(shuō)的漠視逃避，更還是勇于擔(dān)當(dāng)呢？
我百思不得其解，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真思考虛度光陰和漠視逃避它們不是我的青春。又不在惜時(shí)好學(xué)和勇于擔(dān)當(dāng)中，勇于擔(dān)當(dāng)才是我自己真正的青春。在一次家庭大聯(lián)歡中，長(zhǎng)輩們讓我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生好為家庭大聯(lián)歡迎來(lái)干凈漂亮的環(huán)境。我們分工明確都干完了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，家庭大聯(lián)歡馬上就要開(kāi)始了，我們高興壞了�？墒俏覀円坏娇蛷d發(fā)現(xiàn)忘了，沒(méi)有人打掃，我們大家齊心協(xié)力來(lái)打掃，我們?yōu)榱四茏尨蠹以诩彝ゴ舐?lián)歡上玩的開(kāi)心，衛(wèi)生要搞好，就跑來(lái)跑去的，我們不小心把沙發(fā)弄的全是水，還是臟的水，我就找來(lái)了吹風(fēng)機(jī)還有毛巾。吹的吹擦的擦。
這們他們來(lái)了問(wèn)我們?cè)诟墒裁矗覀冋f(shuō)：“太冷了，把沙發(fā)吹熱一點(diǎn)�！蓖夤f(shuō)“你們這群傻孩子，怎么能把它給吹熱呢？”
說(shuō)完，我們立刻把工具收了起來(lái)�；貋�(lái)外公氣憤的問(wèn)我們：“這沙發(fā)怎么這么濕？”當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人能夠勇敢的`站出來(lái)回答，因?yàn)橥夤么蛉恕Ｎ铱戳丝赐夤突锇閭�。我走了出�?lái)說(shuō)：“是我弄的�！蓖夤α诵φf(shuō)：“這才是我勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇笸鈱O�！�
家庭聯(lián)歡會(huì)完了之后，外公把我叫到了他的房間問(wèn)我：“你為什么敢站出來(lái)說(shuō)是你弄得，你就不怕我打你嗎。”我毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)：“怕，當(dāng)然怕，可是我們青春年少，遇到事情要勇于擔(dān)當(dāng)，不能夠漠視逃避。”
漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春。
青春記敘文 20
10月18日，六年級(jí)的學(xué)子們歡聚一堂，因?yàn)�，他們即將要用音�?lè)和舞姿來(lái)演繹青春。 周五的晚上，音樂(lè)廳里傳來(lái)悅耳的歌聲，這是六年級(jí)的同學(xué)們?cè)谂e行畢業(yè)音樂(lè)會(huì)。
一走進(jìn)音樂(lè)廳，就見(jiàn)寬敞的大廳里燈光閃耀，彩球飄動(dòng)，臺(tái)下面，上百位學(xué)生，家長(zhǎng)和老師在一起欣賞屬于我們學(xué)生的風(fēng)采，還不時(shí)歡呼喝彩！熱鬧的景象可真是讓我“心潮澎湃”！
在這次畢業(yè)音樂(lè)會(huì)中，作為六年級(jí)的我，不僅是表演者，更是一位欣賞者。在欣賞過(guò)程中，我感觸頗多。
夢(mèng)想飛揚(yáng)
何為夢(mèng)想？在六（2）班、六（6）班、六（4）班、六（3）班同學(xué)們的眼里，夢(mèng)想就是理想。他們用表演的形式，告訴我們每個(gè)人都要有一個(gè)自己的夢(mèng)想，生動(dòng)幽默地向我們?cè)忈屃藟?mèng)想的含義，與此同時(shí)，他們還告訴了我們，不能讓夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)，應(yīng)該要努力讓夢(mèng)想成真！擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，其實(shí)是一件十分幸福的事！
青春四溢
青春，這個(gè)詞用來(lái)形容我們六年級(jí)的同學(xué)們，是再合適不過(guò)了！現(xiàn)在，六年級(jí)的學(xué)生們個(gè)個(gè)青春洋溢！六（1）班，六（5）班，六（7）班則是用了不同的方式，來(lái)向我們展示青春。六（1）班用了十分潮流的`舞步，體現(xiàn)出了酷酷的青春；六（5）班用了由冷到熱的方式，用《梔子花開(kāi)》和《together》告訴了我們最純真的青春，最清純的愛(ài)；六（7）班用了《江南style》演繹出最火熱的青春！無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，處處都蕩漾著青春的氣息！
眾志成城
這個(gè)字眼，大家肯定都很熟悉。沒(méi)錯(cuò)！就是團(tuán)結(jié)，在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上，其實(shí)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)團(tuán)結(jié)。排練的時(shí)候，是大家一起，團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作；即將表演的時(shí)候，是大家一起，手疊著手，肩并著肩，一起呼喊“加油”，一起互相鼓勵(lì)，互相支撐；正式表演的時(shí)候，是大家一起，團(tuán)結(jié)合作，配合到位，動(dòng)作完美。這一次次的努力和最后的成功，歸根到底，就是團(tuán)結(jié)！
表演在六（8）班的校歌聲中結(jié)束了。每一位學(xué)生都被這樣火熱的氣氛感染了，走出校門，還搖頭晃腦地哼著好聽(tīng)的旋律，沒(méi)錯(cuò)，這一次，我們所有人都被這五花八門的表演震撼到了，每一位家長(zhǎng)和老師看到我們燦爛的笑臉，都會(huì)不由地豎起大拇指，感慨道：“真不錯(cuò)！”
就這樣，藝術(shù)節(jié)在我們六年級(jí)的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)中，也將落下帷幕，我們?cè)谶@一次藝術(shù)節(jié)中，留下了濃濃的回憶，深深地體會(huì)到了藝術(shù)的氣息和魅力！
感謝崇文給予我們這么多美好的回憶，祝愿崇文欣欣向榮，祝愿老師工作順利！
青春記敘文 21
青春是一種財(cái)富，也是一種姿態(tài)；但是一條河是一種風(fēng)度；在青春的世界里，沙子應(yīng)該變成珍珠，石頭應(yīng)該變成金子。青春的魅力可以讓枯枝長(zhǎng)出新鮮的果實(shí)，讓沙漠布滿森林。現(xiàn)在我們還年輕。
放了一個(gè)長(zhǎng)假，我對(duì)父母說(shuō)：“我想自己闖一闖外面的世界。”爸爸媽媽很驚訝，難怪他們會(huì)驚訝。從小到大都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，更沒(méi)有離開(kāi)他們?nèi)ミ^(guò)這么危險(xiǎn)的世界。
“媽，你不是說(shuō)青春勇敢獨(dú)立嗎？我已經(jīng)14歲了。我想享受我的青春。相信我，這次旅行一定是我最難忘的青春生活！”看到媽媽猶豫的表情后我著急的說(shuō)。“好吧。”媽媽看著我自信的臉說(shuō)。
第一次一個(gè)人旅行，看著陌生人和陌生的路來(lái)來(lái)往往，心里蕩漾：這是我第一次獨(dú)立旅行，也是我青春世界的開(kāi)始。
在這一周的旅行中，我經(jīng)歷了很多磨難，但我活了下來(lái)。因?yàn)槲业那啻撼錆M了野心和活力，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)積極嘗試去解決。
所以，我有豐富的收獲。我知道如何照顧自己，如何合理安排時(shí)間，如何與人交流，如何花最少的錢去看最美麗的`風(fēng)景。攢了一個(gè)星期的錢，給媽媽買了一條漂亮的絲巾，給爸爸買了一頂帽子，給自己買了一本游記。雖然我給父母買的東西很便宜，但那是我的心，我相信父母會(huì)理解我的心。
年輕的時(shí)候我就明白了，我們都在各自的領(lǐng)域里體驗(yàn)著青春的快樂(lè)，綻放著青春的美麗，詮釋著永恒不變的真諦――追求和奮斗就是青春！
青春記敘文 22
像五月的暖陽(yáng)，青春充滿朝氣；像破土的新芽，青春充滿活力；像歡騰的小河；青春流淌著我們的快樂(lè)與迷惘。青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。
年幼的孩子憧憬青春，青春對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)充滿夢(mèng)幻的童話；成熟的青年紀(jì)念青春，青春就像一幅油墨未干的畫；年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的.泛黃的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想擁有它，正處于青春這段美好時(shí)光的我們，怎么有理由不去珍惜它？
青春對(duì)每一個(gè)人都是公平的，人人都曾擁有，都會(huì)擁有這段寶貴的時(shí)光。如果你善待青春，青春就會(huì)大放異彩。反之，如果你輕視揮霍它，你就會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍就是犯罪。”那么，每個(gè)人都應(yīng)該善待利用青春。用理想給青春鍍上黃金的構(gòu)架，用行動(dòng)來(lái)充實(shí)它。有了夢(mèng)的青春必定閃爍著迷人的光芒，經(jīng)過(guò)勤奮，努力與拼搏的青春將結(jié)出誘人的果實(shí)。不要總以為時(shí)光還多，消磨青春，那樣留下的只會(huì)是遺憾。只有你充分享用青春，努力過(guò)了，拼搏過(guò)了，你才能大聲地說(shuō)：無(wú)怨的青春，無(wú)悔的年華。
珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中，最美好的時(shí)光是青春，最斑斕的季節(jié)也是青春。青春涂滿了各種各樣鮮艷的色彩，我們應(yīng)該選擇暖色系，拒絕染上冷色系；青春鋪滿了許許多多不同的道路，需要我們擦亮雙眼選擇正確的路，避免誤入歧途。
讓我們?cè)谶@青春的暖季撒下希望的種子，用一個(gè)夏天的汗水去收獲秋天成熟的碩果！珍惜青春，善待人生中最寶貴的時(shí)光。
青春記敘文 23
靜靜的聽(tīng)著阿桑在唱：“你聽(tīng)寂寞在唱歌，輕輕的，狠狠的，歌聲是這么殘忍，讓人忍不住淚流成河……”而手中還是那本學(xué)校發(fā)的雜志，那上面總是有著讓人心碎而凄美的文字，那是對(duì)高三生活的青春描述。這一次，又是這樣的文章，手中的書無(wú)聲的滑落腳邊，我似乎又聽(tīng)到了心墜地時(shí)破碎的聲音。第一次感到了絕望，想大哭，放聲大哭�？墒切耐吹母杏X(jué)卻令我欲哭無(wú)淚。靈魂隨逐波飄向海的另一個(gè)盡頭，只能這樣凄迷的暢望。整個(gè)世界支離破碎，灰色的天幕開(kāi)始籠罩，生活起了褶皺，青春泛起波浪。忽然想起一句話：十七歲開(kāi)始蒼老。那么十八歲是否已經(jīng)蒼老呢？也許是吧，要不然我怎么漸感無(wú)力。
不經(jīng)意的一次抬頭，讓我看到了那張五個(gè)人的合影。相片中的每個(gè)人都笑得那樣的燦爛，那是分離兩年后相聚的喜悅。青春就此定格，陽(yáng)光永遠(yuǎn)的定格在那一刻。至今還記得突然出現(xiàn)在運(yùn)面前的情景。那天是她的生日，也許她從未想過(guò)我會(huì)在那天出現(xiàn)吧，所以，當(dāng)她看到我時(shí)，足足呆了五秒鐘，之后竟捂著臉往后退，在那大哭起來(lái)。我不知道當(dāng)時(shí)我的心里在想什么，只是上前靜靜的擁著她，就像是在她父親死后，某一天她告訴我，她夢(mèng)見(jiàn)了他最愛(ài)的父親，然后抱著我哭泣。她的淚水滴在我的手上，那一刻，我覺(jué)得我是這世界上最幸福的人。兩年期間，我們只能通過(guò)書信傾訴彼此心中的思念與無(wú)奈。隨青春的腳步，我們慢慢的走向了成熟。那次，我離開(kāi)的前一天，包子老弟抽空來(lái)見(jiàn)我了，他還是以前在班上時(shí)的憨實(shí)與可愛(ài)。麗也在，她還是以前那樣的漂亮，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我就是她唯一的知心朋友。我們五個(gè)人攜手在街道漫無(wú)目的的走著，路過(guò)一間服裝店，決定每人買一件相同的衣服。臨分離時(shí)，拍下了這張名叫”友情”的照片。
生命中有如此多，如此真的友情，我想我該感到幸福了吧。因?yàn)橛辛擞亚榈匿秩�，我的人生才從一張白紙變成了一幅亮麗的風(fēng)景圖。我是不愿在別人面前過(guò)多言語(yǔ)的，尤其是在初次見(jiàn)面的人面前。所以，我每到一個(gè)城市的開(kāi)端，彷徨與寂寞無(wú)不纏繞著我，總要經(jīng)歷那么一段如同灰色的時(shí)光�？擅棵考磳㈦x開(kāi)那個(gè)地方時(shí)，總有那么多雙不舍的眼睛望著我，他們想挽留我，可又知道我必須離開(kāi)。于是，書信便成了我們心靈交流的橋梁。他們總習(xí)慣在信的開(kāi)端叫我一聲“姐”，然而，就因?yàn)槟且宦暋敖恪�，更加深了我們之間的友情。我是如何交上這樣多的朋友的，現(xiàn)在回想起來(lái)，卻又無(wú)從說(shuō)起了。也許是因?yàn)槲业膱?zhí)著，我的寬容，我的與世無(wú)爭(zhēng)。我能安靜的聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)他們的煩惱與心事，享受著他們的故事。已經(jīng)習(xí)慣于聽(tīng)他人訴說(shuō)，是因?yàn)槲业娜松降瓱o(wú)奇，毫無(wú)漣漪可言。漸漸的，我也以平凡為幸福，一個(gè)人安靜的穿梭于別人的故事中。我曾對(duì)大哥說(shuō)：“我覺(jué)得我這一生啊，就是別人故事中配角的配角，呵呵，可是，故事里又少不了我�！贝蟾鐓s說(shuō)：“是啊，就如我不能失去你。”呵呵，原來(lái)，我也有這么重要的時(shí)候啊，滿心歡喜了，幸福就在這一句話。
朋友清就是在我向她訴說(shuō)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念的時(shí)候成為朋友的。原來(lái)我也可以向別人訴說(shuō)我的故事了。無(wú)數(shù)次的'在清面前回憶幾年前與遠(yuǎn)方朋友度過(guò)的每一個(gè)美好的時(shí)光�？吹角辶w慕的眼神的時(shí)候，我都會(huì)很開(kāi)心。清不是一個(gè)特別漂亮的女孩，和我一樣，平淡無(wú)奇。但唯有在她面前，我無(wú)須偽裝自己，暢所欲言。多半是我在說(shuō)，而她則靜靜的聽(tīng)。有時(shí)候，我喜歡和她斗嘴，抬杠。偶爾，我還會(huì)對(duì)她傾訴著我對(duì)人生的感悟，對(duì)昔日朋友的思念，對(duì)自己的評(píng)述。只有她愿意靜靜的聽(tīng)著，默默的……其實(shí)，在傾訴者在訴說(shuō)時(shí)，傾聽(tīng)者只須看著對(duì)方專注的聽(tīng)著，這就是對(duì)別人最好的安慰與支持。
突然想到那首老歌“朋友”：“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走，有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，還記的堅(jiān)持什么……”依稀的記得，遠(yuǎn)在福建的朋友，在他第一次高考失敗后，決定再給自己一次機(jī)會(huì)――復(fù)讀。那個(gè)酷暑難當(dāng)?shù)幕疑倨谥�，他�?lái)信，在信中他“唱”了這首歌給我聽(tīng)�？赐晁男藕�，內(nèi)心一片狼籍，若似平靜而非平靜。我不知道該為我有這樣一位信任我的朋友感到高興，還是該為這位朋友的失落而感到難過(guò)。只是，在每次許愿時(shí)，總會(huì)祝福他。他在第二次高考后，對(duì)我說(shuō)；“如果考上了，我第一個(gè)告訴你�！笨墒牵谀侵�，他似人間蒸發(fā)，從我的世界中消失了。也許是因?yàn)楦呖荚俅螖”被蚱渌虬伞Ｓ谑�，我就這樣莫名的失去了一個(gè)朋友。偶爾想起，仍會(huì)有惋惜之痛。但我還是會(huì)默默的祝福他，祝他一切安好！還有多久不見(jiàn)的嘎子，永遠(yuǎn)那么憂傷的嬌，漂亮可愛(ài)的香香……祝她們永遠(yuǎn)快樂(lè)！
我大多時(shí)候是處于寂寞中的，雖然有那么多朋友，但是由于父母工作的遷移，只好隨之而離開(kāi)他們。只有思念與回憶伴隨著我，但人不能只活在回憶中，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，追求未來(lái)。我雖然寂寞，但我快樂(lè)著，就如沫微說(shuō)的：“我安靜的寂寞著，寂寞的快樂(lè)著�！蔽以絹�(lái)越鐘情于老歌，就因?yàn)槟切├细璧母柙~感動(dòng)了我。在這些歌詞中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了通過(guò)努力追求夢(mèng)想。《水手》中唱得好：“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！痹诟呷β刀鋵�(shí)的日子里，面對(duì)屢次的失敗，我也只是淡然一笑，心中默念：“我們必須接受失落，因?yàn)樗怯邢薜模f(wàn)不可失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)窮的�！痹诩拍仗�，任思念在心中瘋長(zhǎng)時(shí)，我輕唱：“People laugh and people cry？Somegive up and some always try？Some say hi while some say bye？Othersmay forgot you？But never will be I…”（有人在笑，有人在哭。有人放棄了，有人在堅(jiān)持著。走的走了，來(lái)的來(lái)了。都可能把你忘記，但那個(gè)人絕不會(huì)是我……”）
這就是我青春歲月中幸福與憂傷的痕跡。不管是寂寞還是快樂(lè)，是回憶還是憧憬，這些都是我生命中永恒的美好。我的人生沒(méi)有什么可刻骨而銘心的事，卻讓我感覺(jué)人生永遠(yuǎn)都是如此的精彩美好。
青春記敘文 24
初三是什么樣的階段呢？我的初三是怎樣，而初三的我又是如何的？一切的一切我只能去想了。
不用想也知道，初三是定然會(huì)個(gè)忙碌的階段，每天抬頭看到的是書本，閉眼之前看到的就是作業(yè)。每天生活在書堆中。這樣的初三是一種怎樣的階段？而初三到底有沒(méi)有快樂(lè)，我無(wú)從知道，初三的哥哥姐姐們會(huì)回答有，但如果用一個(gè)我這樣初一學(xué)生的頭腦來(lái)想，就會(huì)覺(jué)得不可能有那些他們所謂的快樂(lè)的�？赡苓@就是我們之間的差距吧！
我想我的初三一定不會(huì)好過(guò)，我天生是一個(gè)愛(ài)玩的人，雖然我不知道到了初三我的'愛(ài)玩會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流失而改變，但我認(rèn)為我就是一個(gè)與玩為伍的人，因?yàn)檫@對(duì)我的成績(jī)沒(méi)有太大影響。初三需要冷靜的頭腦，但我偏偏是個(gè)愛(ài)動(dòng)的女生，不能靜下心來(lái)，上課時(shí)不能動(dòng)我就講話，我愛(ài)動(dòng)所以我的體育很好，但我成績(jī)也不錯(cuò)。但初三里卻在我的腦海里我的初三暫時(shí)是一個(gè)黑暗模糊的影子，雖然看不清楚，卻讓人感到恐懼了。
別人都說(shuō)初三是勾心斗角的年級(jí)的。而這種勾心斗角應(yīng)該是因?yàn)槌煽?jī)。我不明白成績(jī)有那么重要嗎？為什么有些初三的哥哥姐姐們，為了成績(jī)?nèi)绦膾伒敉瑢W(xué)的友情；為了成績(jī)?nèi)ニ阌?jì)別人，拋掉了那顆善良的心靈；為了成績(jī)。我真的不懂成績(jī)?yōu)槭裁纯梢宰屓诉@樣。我是不會(huì)為成績(jī)?nèi)ゼ刀释瑢W(xué)，去自以為是的，我只會(huì)為成績(jī)努力罷了。到了初三就不知回怎樣了，是丟棄自己的友情還是被別人丟棄之間的友情的人。是處處去算計(jì)他人，背叛自己心靈的人，或者是那么一個(gè)被別人算計(jì)的人。一切都是未知數(shù)。
我不知會(huì)發(fā)生怎樣的事？到底是初三改變了我還是我自己改變了屬于我的初三呢？
不知，不知，我只能仰望著初三，慢慢的去等待初三的到來(lái)。
青春記敘文 25
睜著雙眼走在黑夜里，黑色從瞳孔灌入內(nèi)心，沖刺著空虛的靈魂，耳邊回蕩著許魏的《時(shí)光》，那帶點(diǎn)滄桑的旋律繚繞著心弦，他走在回憶的的春天，我切走在愜意的黑暗中。我不知道當(dāng)青春已成往事我是否還能這么游蕩？
青春是個(gè)相遇又分離的季節(jié)，當(dāng)季節(jié)一過(guò)便如夏花一樣凋零、飄落，留下的只有只如童年為現(xiàn)在的我們留下的那些回憶一樣，一季的花香，美麗而虛幻。
我是個(gè)懷舊的人，總喜歡在現(xiàn)實(shí)中尋找過(guò)去的什么，切又不知道這樣只是讓今天的青春走的空虛。后知后覺(jué)原來(lái)我今天尋找的是我昨天所不在意的，而明天尋找的又是今天所忽視的，這樣總不知道珍惜眼前，醒來(lái)青春以浪費(fèi)的所剩無(wú)幾了。
當(dāng)青春已成往事，我們能記得的有什么呢？是青春對(duì)愛(ài)的萌動(dòng)，那只不過(guò)是一朵開(kāi)的美麗切結(jié)不出果實(shí)的花，脆弱而虛幻，一碰即碎落一地；又或是那對(duì)生活的叛逆，叛逆那戈多是的生活方式，想用自己的青春激起生活的浪花，切又把青春像流浪一樣的漂遠(yuǎn)。
在這80后以90后相融的時(shí)代，青春應(yīng)該擁有80后的張揚(yáng)，還是90后的非主流。我乘80后的末班車來(lái)到這個(gè)90后的繁華，這樣的青春、這樣的年代，我的青春該何去何從？80后的末班車為何無(wú)情的碾過(guò)了海子的`青春，留下了該回憶的后余地的青春又為何以一把菜刀躺在血泊中，難到青春總是血色的嗎？我的青春不想這樣，青春應(yīng)該是在懵懂中微笑的度過(guò)��！
我喜歡時(shí)間在青春上留下些什么，哪怕是一點(diǎn)淚花或是一抹微笑，這都是青春的腳步。我不喜歡孤獨(dú)，我喜歡有時(shí)間做伴，所以我總在身上尋找青春的腳步，于是我想嘴角的絨毛刮去，想讓它長(zhǎng)的更茁壯，雖然我喜歡的女孩說(shuō)過(guò)不要刮，會(huì)變老的，但我還是刮了，因?yàn)檫@能讓我在青春已成往事時(shí)有個(gè)回憶�；貞涍@不修邊幅的頹廢的青春，是我所喜歡的一種，至少青春沒(méi)有虛度。
我想青春總會(huì)像季節(jié)一樣變遷，當(dāng)青春已成往事前，我們應(yīng)該做的不是虛度而是選自己喜歡的方式走在青春里，這樣至少不會(huì)在青春已往事后來(lái)后悔。
青春記敘文 26
紙白的空虛，字黑的神秘，心空得枯竭，一張張考卷，紛飛著黯夜的影子，一疊疊功課，桎梏著虛幻的現(xiàn)實(shí)，升學(xué)的壓力，像是定時(shí)鬧鐘，挑起了一場(chǎng)又一場(chǎng)，分?jǐn)?shù)的戰(zhàn)火。窗簾外的微風(fēng)，輕輕梳理著我的發(fā)絲，陽(yáng)光斜照進(jìn)陰暗的角落，藍(lán)天的帷幕下，自由向我招著手，我拋下煩惱的背包，追著夢(mèng)想踏上未知的旅途。
遲疑的腳步，領(lǐng)著我走進(jìn)那間合唱教室，繚繞的音符和飛旋的笑聲在耳畔旁起舞，沒(méi)有考試，沒(méi)有課本，只有一張張的樂(lè)譜，豆芽般的音符，一顆顆像閃亮的珍珠。共鳴的美妙，只有用心體會(huì)才能明了；旋律的精巧，只有浸潤(rùn)其中才能體會(huì)，而這一切，都仰賴練習(xí)與技巧。勇敢唱出，不用怕孤獨(dú)，五線譜上，旋律與我同進(jìn)同出，一次次排練，我的投入化作微笑，輕輕蕩進(jìn)我的表情，在歡笑和淚水的交織下，我在聲音里找到自己的一片天空，這片天空下，有我可以拋開(kāi)煩憂的一隅，有份充滿接納和歌聲的回憶閃爍著，晶亮的，猶如淚眼在婆娑。
記得那年我們揮別熟悉的家，背著祝福的.行囊飛往韓國(guó)，在國(guó)際的舞臺(tái)上，展現(xiàn)祖國(guó)的美麗，唱出自信，也唱出回憶，一路走來(lái)，汗水和笑容相伴左右，那一刻，成長(zhǎng)的意義變得清晰，我們用音符，創(chuàng)造感動(dòng)的奇跡，短暫的十天里，我們?cè)谛睦锪粝履ú蝗サ暮圹E，觀眾肯定的掌聲里，我找到勇往直前的決心，微笑悄悄來(lái)到嘴角，我們的笑顏里，早已映著淚水，為目標(biāo)而努力，為唱歌而成長(zhǎng)，我深深的體認(rèn)到，有些感動(dòng)，刻骨銘心；有些感謝，無(wú)法言喻。
我還是在為課業(yè)奮斗著，學(xué)習(xí)何嘗不是一件辛苦的事，既需要決心，也需要勇氣，不過(guò)，夢(mèng)是織出來(lái)的，要在時(shí)間的急流里緊握住每一絲絲線，青春的回憶錄里，不該留下遺憾的空白，主宰著自己，為每一絲夢(mèng)想，每一分自由而叛逆的揚(yáng)起頭，只要我想，夢(mèng)想永遠(yuǎn)相伴左右，只要我能，自由之門永遠(yuǎn)為我敞開(kāi)，相信只要我喜歡，我就能，一直唱下去。
青春記敘文 27
光透過(guò)窗戶，斜斜地照在窗前的桌子上。不大的桌子旁有一張漂亮的嬰兒床。嬰兒床上掛著波浪鼓，小喇叭還有小趴趴熊。而床里，睡著一個(gè)嬰兒，甜甜地笑著。陽(yáng)光淘氣地越過(guò)桌子，跳進(jìn)嬰兒床，輕輕地?fù)崦鴭雰耗郯椎钠つw，感到了生命的氣息。嬰兒睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了那燦爛的陽(yáng)光，甜甜地笑了。她舉起她胖乎乎的小手，想要與陽(yáng)光嬉戲。陽(yáng)光一抿嘴，在她的臉上“叭”的親了一口。跳著跑開(kāi)了。
云朵像棉花糖一般柔軟，在天空中漂浮。陽(yáng)光穿過(guò)云層，射進(jìn)叢林，叢林里有鳥兒在歌唱，有猴子與松鼠比賽，有兔子歡快的跳躍，還有背著書包一步一跳的小學(xué)生。“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)，早早早……”他唱著小曲兒，歡快地舞動(dòng)著手背。陽(yáng)光剎那間感到了前所未有的活力，它也要跳舞。就這樣，陽(yáng)光不停地跳舞，叢林里的'綠色便多了一抹閃爍的金色。��！是陽(yáng)光在跳舞，它多么歡樂(lè)！
如果不是一陣哭聲傳來(lái)，陽(yáng)光是不會(huì)停下它的舞步的。陽(yáng)光靜靜地聽(tīng)，終于發(fā)現(xiàn)是一個(gè)女生正對(duì)著她的考卷哭泣。哎！這多么不好，你看那地上的小草，也因此低下了頭。陽(yáng)光很不開(kāi)心，這女生打亂了它的舞步。它邪邪地一笑，便在女生的臉蛋上跳舞�？矗奈璨蕉嗝瓷衿�，旋轉(zhuǎn)，跳躍，連那哭泣的女生也驚奇地看著這金色的精靈，忘記了悲傷。身邊的小草也頓時(shí)感到青春的味道，拉起手來(lái)歌唱！啊，多么美好！女生抬起頭，試干眼淚。“一次考試失敗有什么大不了，努力吧，我的青春，會(huì)充滿了陽(yáng)光的！”
陽(yáng)光笑了，它也累了。它來(lái)到公園，水池里的魚兒吐著泡泡。這里有慈祥的爺爺奶奶。陽(yáng)光覺(jué)得他們的笑好溫暖，撒嬌般跑進(jìn)他們的懷里，逗得老人哈哈大笑。
這里有陽(yáng)光，這里生機(jī)盎然，充滿活力與青春，還有溫暖。我們看見(jiàn)，陽(yáng)光燦爛地笑了。
青春記敘文 28
歐陽(yáng)俊杰很快融入了六（一）班這個(gè)大家庭，與這里的男生玩得不亦樂(lè)乎，同時(shí)，六（一）的男生有都甘愿稱他為老大，可見(jiàn)他的影響力有多大。
在歐陽(yáng)俊杰沒(méi)來(lái)之前，班上男生女生的硝煙一直不斷，以前男生女生勢(shì)力不平等，但人數(shù)確實(shí)相等的，以前男生首領(lǐng)有施俊華、于一聰、李浩，女生首領(lǐng)有凌若雪、江欣宜、艾紫萱。勢(shì)力嘛，當(dāng)然是女生們的大了，因?yàn)榘嗌系陌喔刹咳桥�，而老師們也比較喜歡女生�？涩F(xiàn)在，男生首領(lǐng)多了一個(gè)歐陽(yáng)俊杰，并且歐陽(yáng)俊杰個(gè)頭比他們都大，在人數(shù)、人力方面自然而然是男生們獲勝了，但在勢(shì)力方面，仍然是女生獲勝，因?yàn)槔蠋焸兿矚g的還是女生，班干部還是女生。
上午第四節(jié)課是體育課，老師教完操，就舉行了一個(gè)拔河比賽，本來(lái)是一邊十個(gè)男生十個(gè)女生，可是男生女生死活不站在一起，體育老師只好同意男生站一邊女生站一邊。隨著一聲嘹亮的哨子聲，比賽開(kāi)始了，大家都非常賣力的拉，只見(jiàn)繩子左一下又一下，把體育老師都看成斗雞眼，堅(jiān)持了五分鐘左右，最后男生們獲得了勝利。
這下可把男生們樂(lè)死了，但女生們不服氣，江欣宜說(shuō)：“得意什么，要不是你們男生中有一個(gè)超級(jí)大胖子，這場(chǎng)比賽還說(shuō)不定誰(shuí)贏誰(shuí)呢！”李浩說(shuō)：“切，你們是不服氣吧，可別生氣，小心一個(gè)個(gè)成了皺巴巴的`老太婆哦！”他的話把男生們都逗笑了。這時(shí)，凌若雪說(shuō)：“少來(lái)，有種再比一次，怎么樣？”于一聰說(shuō)：“比什么？”“比羽毛球�！薄皶r(shí)間、地點(diǎn)？”歐陽(yáng)俊杰懶洋洋地說(shuō)。“星期天，體育場(chǎng)�！绷枞粞┌翚獾卣f(shuō)。
下次男生女生的對(duì)決會(huì)怎樣呢……..
青春記敘文 29
陽(yáng)光下的球場(chǎng)，響起籃球進(jìn)筐的聲音，球鞋摩擦的聲音，雜亂而又動(dòng)聽(tīng)，延期了好久的八(3)八(4)籃球友誼賽終于拉開(kāi)帷幕。迎著空靈清涼的秋風(fēng)，邁起最輕盈的步伐，置身落日斜照的球場(chǎng)，我忘記所有，不再偽裝。那將是汗水地?fù)]灑，歡悅地釋放。
一聲哨響，開(kāi)始吧。球在指尖飛舞，小心翼翼地運(yùn)球，把每一細(xì)節(jié)做到極致，細(xì)到用指間的每一細(xì)胞控制球的落點(diǎn)，揣摩著下一次落地的`位置。突!身體猛得向右“扎”去�；�!手勾住球往回一拉。變!順勢(shì)向另一方向變向。拔!“拔起身體”投出籃球，只見(jiàn)那球被吸向籃筐，令籃筐都來(lái)不及反應(yīng)，球已經(jīng)像炮彈空降穩(wěn)穩(wěn)命中。這一系列的動(dòng)作都可憑肌肉記憶而做出，也許這能力來(lái)自熱愛(ài)。
汗出來(lái)了，身體開(kāi)始發(fā)熱了。一切還剛開(kāi)始，一人持球進(jìn)攻，直接擋住他的去路，向前逼進(jìn)，定要像坦克一般攆盡障礙，對(duì)方的步伐已經(jīng)紊亂，不知所措。一手奪過(guò)，向籃筐飛奔而去。雙手向兩邊擺動(dòng)，令人眼花繚亂，最后銜接一記翻身后仰跳投。那一刻，我希望世界靜止，眼睛“精準(zhǔn)制導(dǎo)”，一道精美絕倫的拋物線，夾雜著同學(xué)們的歡呼，不托泥帶水，籃筐也毫不挽留，球穩(wěn)穩(wěn)命中。我平靜表面下，內(nèi)心波瀾壯闊，享受著這投籃帶給我的美的享受。這不但是技術(shù)，更是藝術(shù)!
一連斬下數(shù)十分，汗水灌入眼中，模糊了。喘氣聲回蕩在腦中，混亂了。球場(chǎng)上的欲望，需要配合才能達(dá)到。只見(jiàn)章珈灝盯著球的方向，他“瘋狂”了，如閃電般繞過(guò)其它人，直奔向球的方向。他會(huì)瞬移，球在哪，人也在哪，一次又一次的預(yù)判著球的落點(diǎn)，球與他的手好似有著互相的吸引力。對(duì)方的每一傳球，都可以被他輕松破解。他可以如變魔術(shù)一般�；@球是他的道具，只要愿意，就可以被召喚到手中，一次次的斷球，搶籃板，讓我們擁有更多的機(jī)會(huì)。每一拿到球，便向籃筐襲去，他左沖右突，任意東西，瀟灑自如，身輕如燕。對(duì)手則是防不勝防，反應(yīng)不及。他那敏捷的跑位，快捷的搶斷，可謂是美如畫。這是搶球的藝術(shù)，飄逸而又灑脫。這是拼搏的青春之美。
這場(chǎng)籃球友誼賽，只關(guān)乎青春的熱血，不參雜其他的什么，帶來(lái)永恒的暢快。美好的記憶永遠(yuǎn)鐫刻在青春的篇章。在美好青春投出“人生中的一球”，用青春維護(hù)心底的熱愛(ài)，維護(hù)永恒的藝術(shù)。
青春記敘文 30
媽媽現(xiàn)在屬于很注意保養(yǎng)的那種女人了。老說(shuō)化妝品只是表面上的`白嫩，不是永久的漂亮，還傷害皮膚。于是就買來(lái)那些維生素e膠囊呀，珍珠粉呀，天天在臉上涂呀涂的，涂得跟個(gè)女鬼沒(méi)什么區(qū)別。
她還買中藥喝，有病沒(méi)病都喝，聽(tīng)媽媽說(shuō)這藥是保持皮膚彈性用的，可是我覺(jué)得也沒(méi)什么變化呀？家里還到處都有中藥味，難聞死了。她還天天喝，我看她腦袋都要喝出病來(lái)了。
她還經(jīng)常問(wèn)我：“你看我是不是白多了？”我嘴上雖然說(shuō)是，但心里卻想：也沒(méi)白多少嘛，都是你自己的心理作用。
有幾次，我都問(wèn)她：“你能不能不喝中藥，不涂那些東西了？”她都回答：“那怎么行？女人要懂得保養(yǎng)，不然會(huì)老很快的。你小孩子，哪懂這些？”我聽(tīng)了總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻想：媽媽真臭美。
不過(guò)，我有時(shí)也理解媽媽：女人嘛，總想留住青春，不愿老得太快。
青春記敘文 31
當(dāng)群星還在夜幕下跳舞時(shí)，黎明已偷偷而至；當(dāng)烏云還在廣闊無(wú)垠的天空中飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已撒下了黃金；當(dāng)我們還無(wú)憂無(wú)慮嬉鬧玩耍時(shí)，年齡已經(jīng)悄悄的增加。就像我們一群還不知愁滋味的懵懂少年，已登上了青春的列車，踏上了我們那多彩的青春路。
青春的路上有熱情的紅色。當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑出熱情的火花時(shí)這紅色就綻放了；當(dāng)同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí)，這紅色就涌出來(lái)了；當(dāng)同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆疾書的.寫出自己學(xué)過(guò)的知識(shí)時(shí)，這紅色就噴發(fā)出來(lái)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上大汗淋漓的為班級(jí)取得榮譽(yù)時(shí)，這紅色就溢滿了青春的畫板，讓我們身體充滿能量，不斷激發(fā)自己的青春活力。當(dāng)然，這青春畫板上不能只有紅色……
青春有希望的綠色。同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，比如小A想成為一個(gè)跳遍整個(gè)亞洲的舞王，就像RAIN一樣；小B想遨游整個(gè)太空們盡情的在宇宙中玩耍；小C則想成為一位可以帶給人們歡樂(lè)的漫畫家；而我想成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。我知道我們這些夢(mèng)想可能不真實(shí)，或是說(shuō)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)遙不可及，但我們只要用青春的熱情，努力奮斗，堅(jiān)持拼搏，這些夢(mèng)想在我們的努力下中有一天一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。這充滿了我們隊(duì)未來(lái)希望的綠之光在畫板上點(diǎn)綴著，象征著我們青澀的青春。
青春的路上也免不了有灰色。有的性格內(nèi)向的同學(xué)在人際交往上有很大的困難，難免被人誤會(huì)、嘲笑。有的同學(xué)太活潑也有可能給別人帶來(lái)一定的麻煩。就拿我們班的小D說(shuō)吧，塔經(jīng)常惹事，給老師同學(xué)也帶來(lái)了不少麻煩，再比如我的朋友小孫，他總是和要好的異性偷學(xué)學(xué)習(xí)和玩耍，總是被同學(xué)說(shuō)三道四，但是青春就是這樣，希望與煩惱共存，在美妙的青春生活中也逃不掉灰色。
因?yàn)槲覀冋咴谇啻旱穆飞�，所以滿腔熱情，因?yàn)闊崆樗苹鹚該碛袎?mèng)想；因?yàn)閾碛袎?mèng)想所以煩惱也有甜蜜滋味。讓我們用滿腔的熱情，綠色的希望，打敗煩惱，擁有更豐富多彩的青春。
青春記敘文 32
我懷念過(guò)去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的微笑激蕩起來(lái)的風(fēng)夾雜著悲歡和一去不回的昨天，浩浩蕩蕩地穿過(guò)我單薄的青春，那些透明的年紀(jì)，當(dāng)回憶變成凋零的花瓣時(shí)，愿我們還可以一同仰望星空。
有的時(shí)候，朋友之間的友誼可以向戀愛(ài)一樣，那么的青澀，并且使人無(wú)法自拔。
雪，真的開(kāi)始下了，還記得去年的那個(gè)時(shí)候，我們一起走在雪中，你說(shuō)你喜歡雪，喜歡她的白，她是那么純潔。我們約好今年一起來(lái)看雪，可是到了夏天，雪都融化掉了，還是沒(méi)有見(jiàn)你回來(lái)，我只能一個(gè)人去回憶這個(gè)冬天僅有的幾場(chǎng)雪，是那么的微薄，沒(méi)有你的冬天，我去找誰(shuí)呢？
也許，每個(gè)人經(jīng)歷了即將到達(dá)中考的這一個(gè)階段，都會(huì)變得把？變得憂郁，沉默，甚至帶了些感傷？
還有僅有的一個(gè)月，我想我們將會(huì)各奔東西了把，相遇的機(jī)會(huì)真的很少了，我們都有這自己的心事，我們都很了解對(duì)方，都明白下一句說(shuō)的是什么，課我們什么也沒(méi)有說(shuō)，只有沉默。
下課，我們不會(huì)在像低年級(jí)那些小孩子們一樣，瘋似的'跑出去玩玩，我們已經(jīng)是大孩子了，一方面那樣很沒(méi)有面子，另一方面，我們都在想念，提前的想念，我們?cè)谝黄瓞F(xiàn)在多數(shù)都是沉默，心靈交融的沉默。
喜歡小四，因?yàn)樗軕n郁，讀他的作品，都讓人感覺(jué)很不好受，有的時(shí)候甚至是落淚。我記得前些年剛剛接觸可愛(ài)淘的時(shí)候，就被他那種渲染似的結(jié)尾感動(dòng)的痛哭流涕。雖然我是個(gè)男生，但也總是傷感，來(lái)自內(nèi)心的傷感。
人家說(shuō)，人隨著長(zhǎng)大，心靈就會(huì)鈣化，我們卻彼此避開(kāi)了堅(jiān)硬，我們交心，人家不都說(shuō)君子之交淡如水嗎？那我們就是小人了。
朋友之間永遠(yuǎn)有一個(gè)很高很高的窗戶，我們都試圖努力攀爬，可是我們都失敗了，結(jié)果是遍體鱗傷。朋友之間如果不存在秘密，就會(huì)顯得很裸露，即使有些什么話說(shuō)朋友之間是沒(méi)有秘密的，但是好像不太現(xiàn)實(shí)，真的，飄渺，那樣會(huì)總覺(jué)得不太安全，也許自己不會(huì)覺(jué)得，但是是內(nèi)心干發(fā)出來(lái)的警戒。
此時(shí)，我手中捧著《圣經(jīng)》卻無(wú)法找到上帝，上帝背著十字架走了
我也背著十字架，可惜我不是上帝。我們不能改變什么，只能互相不語(yǔ)，去感受心靈，感受這個(gè)美好的世界。
青春記敘文 33
1.每一個(gè)人都擁有最快樂(lè)、最活潑、無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我們可以跳可以唱可以很多事，那個(gè)時(shí)候我們可以鰲游在書海之中，那個(gè)時(shí)候……那時(shí)候就是我們年輕氣旺的青春啊！青春就像春天里剛剛發(fā)芽的樹苗，以后將會(huì)成長(zhǎng)一棵又粗又高的大樹，青春是多么快樂(lè)多么美好一件事��！但是你的青春美不美好那還是需要你自己去把握。
當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的小孩的時(shí)候，并不明白青春到底是一件什么東西，就只會(huì)玩弄我手中的玩具車，當(dāng)我用一只腳踏進(jìn)了青春的門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)青春是多么有趣多么快樂(lè)的一件事，這里面充滿著幻想、充滿著驚險(xiǎn)，充滿著美好，還充滿著汗水和淚水。青春往往是年輕人的天堂，但也是年輕人的地獄，我們就像一匹在綠油油的草地上奔馳的俊馬，那兒有山有水，還有鮮嫩的草，我們可以奔跑可以玩�？梢詫W(xué)習(xí)，當(dāng)一匹無(wú)知的馬，盲目的在草地上奔跑時(shí)，有一天它會(huì)跌入沒(méi)有任何東西的深淵，在那黑暗的谷底哭泣、失望，最后孤獨(dú)的死去，這一切都是來(lái)自它本身的錯(cuò)誤，它盲目的奔跑只會(huì)讓跌倒一次又一次的重演，最后只會(huì)掉出永不翻身的谷底。我們年輕人也是一樣，不可以盲目的生存，這樣只會(huì)令你浪費(fèi)可貴的青春，每一個(gè)人的青春都是由他自己來(lái)把握的，沒(méi)有把握好的話你的人生就好像被定格的電影一樣，失敗和挫折會(huì)不斷的重復(fù)，而你就像走進(jìn)了沼澤一樣，越陷越深，無(wú)法自撥！我相信沒(méi)有一個(gè)人是愿意把青春浪費(fèi)在做壞事以及不正當(dāng)?shù)氖律�，有時(shí)我們?nèi)绻チ朔较�，我們就要耐心�?tīng)取指路人給你指明的道路。
青春是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的一件最好的禮物，我們都應(yīng)該把握好生命中青春時(shí)期的每一分鐘，別浪費(fèi)了！讓自己別再對(duì)青春留有一絲遺憾，讓我們好好利用青春，把它用的淋漓盡致，讓自己的青春發(fā)光吧！亮得就如那太陽(yáng)光一樣，熱得就像太陽(yáng)的中心一樣，激情的燃燒吧！不再遺憾，不再傷心，不再浪費(fèi)時(shí)間吧！
2.
輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來(lái)，像一陣微風(fēng)拂過(guò)衣袖，讓我不知不覺(jué)慢慢成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前，帶著小時(shí)的幻想、歡樂(lè)和淚水來(lái)了，不知何時(shí)，我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門，走進(jìn)了青春。青春帶走了小時(shí)候的童真無(wú)邪、歡樂(lè)，帶來(lái)的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)和社會(huì)責(zé)任。
青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂(lè)的青春年華，后悔沒(méi)有細(xì)細(xì)品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無(wú)暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
在藍(lán)藍(lán)的天空下，我看著兒時(shí)的'照片，總會(huì)輕輕的淡然一笑，�。∧菚r(shí)我多幸福。每當(dāng)我想到在小學(xué)時(shí)和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不免會(huì)感到悲傷和憂愁。那時(shí)我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來(lái)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。每到這時(shí)我便會(huì)埋怨青春，好想回到小學(xué)時(shí)代，和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�、過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活�？墒钱�(dāng)我上了初中時(shí)感到更多的是快樂(lè)而不是憂愁，每天都能和同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習(xí)、生活，一起歡笑、流淚，讓我的生活更加充實(shí)、美好，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)感謝青春，它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來(lái)了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會(huì)到了生活的真正意義。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心和青春。”是呀！青春是一生中最美好的時(shí)光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。雖然我們無(wú)法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過(guò)自身的努力來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！
在此我想對(duì)所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說(shuō)：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。
青春記敘文 34
有人說(shuō)青春是孩子判逆的時(shí)期，也是充滿活力的時(shí)期，待看我如何用筆玩轉(zhuǎn)青春。
一、“90年后新武俠小說(shuō)天后”
前段時(shí)間，班上流行起了一派俠風(fēng)，當(dāng)然主使者，還是我（嘿嘿，不好意思），俺雖算不上正宗的武俠迷，但對(duì)一些武俠小說(shuō)還是有點(diǎn)了解滴，像什么《誅仙》《七界》呀，哪一部不是紅過(guò)半邊天的小說(shuō)。于是，我也開(kāi)始學(xué)起了金庸，張紀(jì)中，妄想有一天也出版，出版一部小說(shuō)，體驗(yàn)一下作家的生活，也不知道，是哪個(gè)殺千刀的透露了這個(gè)消息，給我們班出名的瘋女人小C。在某一天的體育課上，小C站在一個(gè)高臺(tái)上，大聲宣布“現(xiàn)在舉行90年后新武俠小說(shuō)天后頒獎(jiǎng)大典，下面有請(qǐng)小鄒小姐，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)�！毙在上面口沫橫飛，我在下面斜了她一眼，并給了她一個(gè)衛(wèi)生球，小C好像毫無(wú)意識(shí)到我的生氣，繼續(xù)發(fā)表她的演講�！拔蚁胄∴u小姐必定是害羞了，現(xiàn)在由我代替她發(fā)言，我想她會(huì)說(shuō)：噢，首先我要感謝我的父母，沒(méi)有你們，就沒(méi)有我，然后我要感謝我的朋友，沒(méi)有他們的支持我一定會(huì)倒下……”看著小C已經(jīng)完全進(jìn)入自己陶醉的狀態(tài)，我一記佛山無(wú)影腳“啊~”慘絕人繯的叫聲傳入我的耳朵，我整了整衣裝，向下面的同學(xué)說(shuō)道：“感謝大家收聽(tīng)精神病人的廣播，這次頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束，大家散了吧！然后我很瀟灑起走下了臺(tái)。
二、“小C，你想死了吧”
“哎，最近作業(yè)可真多，要不如再來(lái)場(chǎng)地震把學(xué)校震塌算了�！蓖老蛭冶г怪！癗O，NO，NO，我才13歲，花季一般的少女，我還想多活幾年，我死了，爸爸媽媽會(huì)傷心，同學(xué)老師會(huì)傷心�！毙在聽(tīng)了我聲淚俱下的演講后，湊過(guò)腦袋對(duì)我說(shuō)：“如果你死了，我保證不傷心�！蔽毅读艘幌�，咬牙切齒地對(duì)她說(shuō)：“小C，你想死嗎？”“噢，小鄒你怎么知道，我已經(jīng)看破紅塵，生無(wú)可戀了，你動(dòng)手吧！”說(shuō)完把脖子往我身前一伸，仿佛我手中有刀似的，我突然璨然一笑，對(duì)著小C說(shuō)：“好�。∥宜湍阋怀��！闭f(shuō)完我的魔爪正準(zhǔn)備插向她的脖子，而她的脖子卻突然往后一縮，當(dāng)然由于慣力作用我一下?lián)涞剿纳砩希瑯幼訕O為狼狽，“你想投懷送抱嗎？”小C壞笑著說(shuō)：“小C，你想死了吧！”我魔爪一把爪她的衣服，噢噢！小C你死定了……
三、“失蹤的我們班的男生”
記得班主任常說(shuō)：“我們班陽(yáng)盛陽(yáng)衰，男同學(xué)們，你們到哪去了呀！一次上課時(shí)，老班突然對(duì)我們說(shuō)：“你們知道現(xiàn)在有一本書叫《失蹤的上清寺》很火吧！”“不如，我們也來(lái)寫一本書叫《失蹤的我們班的男生》也一定會(huì)很火，還可以賺稿費(fèi)來(lái)補(bǔ)貼班費(fèi)。”話音剛落就聽(tīng)見(jiàn)了劈哩叭啦男生倒地的聲音。
記得山哥有一句很經(jīng)典的語(yǔ)錄“世界上男女真的很不公平，你看看，男生們的外號(hào)：男的.胖的叫悶墩，瘦的叫干豇豆，高的叫電線桿，矮的叫地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看別人姓的外號(hào)，胖的叫豐滿，瘦的叫苗條，高的叫亭亭玉立，矮的叫小巧玲瓏，哎！性別歧視呀！”其實(shí)，男的不管高矮胖瘦總有成功人士吧，像那個(gè)啥，劉歡不是很肥嗎？她唱的歌那是一流的好，高的，那什么姚明他打籃球的技術(shù)也不是蓋的吧！還有，像曾志偉、潘長(zhǎng)江不也是一個(gè)個(gè)“小矮人嗎”，在娛樂(lè)界照樣大紅大紫，當(dāng)然我們班的男生雖然在學(xué)習(xí)上見(jiàn)不著身影可是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的也總有他們吧，所謂學(xué)場(chǎng)失意，體場(chǎng)得意男同胞們你們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一下“阿強(qiáng)”要打不死，要越挫越勇，因?yàn)榍啻簳r(shí)期什么都不多，多的就是那份朝氣。
青春記敘文 35
十六歲的天空，對(duì)各人來(lái)說(shuō)，似乎都有些淡淡的寂寞。
“我說(shuō)，那個(gè)游戲你打到幾級(jí)了？”
“我說(shuō)，你喜歡誰(shuí)呀？”
“我說(shuō)，你作業(yè)做完了沒(méi)？”
不知不覺(jué)中，我們已是初四的學(xué)生了，三年好像也沒(méi)怎么過(guò)就是畢業(yè)班的學(xué)生了。回想初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，臉上還帶著稚氣，滿腦子的新奇與喜悅。現(xiàn)在，家長(zhǎng)的羅嗦也讓耳朵起了繭，老師的批評(píng)也讓耳朵產(chǎn)生免疫力。其實(shí)并不是說(shuō)不聽(tīng)，而是好多事情似乎都溝通不到一起去。
我們這群90后的孩子們到了青春期，思維與認(rèn)知在不知不覺(jué)中改變著。班主任說(shuō)我們什么話都不聽(tīng)，典型的左耳朵進(jìn)右耳朵出；語(yǔ)文老師說(shuō)我們老師一不再班里就炸開(kāi)了鍋；數(shù)學(xué)老師說(shuō)我們講；我們說(shuō)班主任不解風(fēng)情；說(shuō)任課老師過(guò)于嚴(yán)格太多太多的理由，就像魯迅的一句名言一樣，理由就像海綿里的水，只要愿意找，總還是有的'。
不知我們是不是玩的太瘋，按老師的話就是上初四了也沒(méi)個(gè)初四學(xué)生的樣。十六歲，我們的腦袋里似乎充滿了各種各樣奇奇怪怪的想法，在家長(zhǎng)和老師看來(lái)也近乎荒唐的想法。我們會(huì)和朋友大談理想、友情和愛(ài)情；會(huì)躲在電腦前整宿整宿的聊天、打游戲；會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而和家長(zhǎng)吵架；會(huì)抱著一本言情小說(shuō)哭得淅瀝嘩啦。于是，有人便說(shuō)，我們的青春是頹廢的張揚(yáng)。青春、頹廢、張揚(yáng)，感覺(jué)怪怪的。
其實(shí)細(xì)想，誰(shuí)還沒(méi)有年輕過(guò)？誰(shuí)還沒(méi)有可愛(ài)的時(shí)候？從大人的話語(yǔ)中似乎可以聽(tīng)出，青春應(yīng)該是羞澀的，即使蠢蠢欲動(dòng)也不該放任自行，可我們卻恰恰相反，青春的張揚(yáng)，青春的狂妄，青春的不可理喻。可是又有誰(shuí)理解，張揚(yáng)、頹廢的背后是淡淡的寂寞！
細(xì)想，誰(shuí)還沒(méi)年輕過(guò)呢，是吧。
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