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心中的太陽初中記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。寫這類作文需要注意哪些事項呢?下面是小編收集整理的心中的太陽初中記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心中的太陽初中記敘文1
如果我是一顆向日葵種子,那我的太陽就是……
當(dāng)我還被埋在泥土里沒有萌芽時,我一定會想:不知是誰會發(fā)現(xiàn)我呢?終于我被發(fā)現(xiàn)了!我探出腦袋看看世界,呀,好刺眼!那個紅紅的就是別人議論的太陽吧!我跟著她就可以長大了吧?是的!在以后的日子里我整日地跟著太陽,太陽給了我生命。在我冷的'時候她給我溫暖;在我生病時她細(xì)心呵護(hù)我;在我傷心時又是她耐心安慰我;是她給我講故事;是她讓一根小苗逐漸成長。她
――我親愛的母親。
心中的太陽初中記敘文2
“我愛北京天安門,天安門上太陽升……”小時候最愛的歌曲。
是的,我愛天安門的太陽,我愛我的祖國,和歌曲無關(guān)。
回首待看1956年12月,偉大領(lǐng)袖毛澤東主席在一個重要文件中指出,“從中華人民共和國成立,到社會主義改造基本完成,這是一個過渡時期。黨在這個過渡時期的總路線和總?cè)蝿?wù),是要在一個相當(dāng)長的時期內(nèi),逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化,并逐步實現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。這條總路線,是照耀我們各項工作的燈塔,各項工作離開了它,就要犯右傾或‘左’傾的錯誤!边@是一個符合客觀規(guī)律的發(fā)展進(jìn)程,因而為生產(chǎn)快速發(fā)展和人民生活水平的提高,開辟了廣闊的道路。接著1958年5月黨的八大二次會議即制訂了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的'“鼓足干勁,力爭上游、多快好省地建設(shè)社會主義總路線”。在這條總路線的鼓舞下全國人民意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚,迸發(fā)出前所未有的沖天干勁。從1949年到1978年的30年間,竟從“一窮二白”的基地上,以資本主義發(fā)達(dá)國家所望塵莫及的速度,建立起了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系
心中的太陽初中記敘文3
淚水夾雜著雨水,一個滾燙,一個卻凄涼。
我行走在雨中,風(fēng)從我的后背穿過,解渴的不是肌膚,而是心靈。握著那份考砸的試卷,我努力地想尋找一個借口,卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的,該怎么向你交待,我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉,我盡量放慢腳步,卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走,因為我看見了你,因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世,我卻還是清楚地看見了你,焦急地張望,像是大鳥等待歸巢的小鳥,那樣熱切。
我心中的太陽
世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。生活在繁華都市中,無數(shù)的美好等待我們探索。無數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生,笑對磨難,升起心中的太陽,讓生命綻放奇葩!
升起心中的太陽,需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我,當(dāng)你跌落人生低谷時,沒關(guān)系,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我,當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時,無所謂,“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。李白告訴我,當(dāng)你滿心惆悵時,笑一笑,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!。漫漫人生路上,總有一束曙光照耀著你,如風(fēng)如雨,讓你升起心中的太陽,感悟自己可敬的生命。
升起心中的太陽,需要帶著微笑揚帆起航。汨羅江邊,屈原仰天長笑曰:“世人皆濁而我獨清,舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底,帶走了塵世的哀怨,將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下,毛澤東浩然長嘆曰:“獨立寒秋,橘子洲頭,看萬山紅遍,層林盡染”。毛澤東心中的太陽是億萬人民。當(dāng)新中國成立時,他笑了,因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的,升起自己心中的太陽,帶著微笑出發(fā),成功的曙光將會環(huán)繞在你身邊。
心中的太陽初中記敘文4
是什么讓我們共享同一片藍(lán)天?是她。
是什么讓我們共受那一縷陽光?是她。
是什么讓我們共譜青春的贊歌?是她。
她是誰?
一
我獨坐在窗邊,沒有一絲風(fēng),整個教室里的空氣像是被凝固了,窗外的樹葉打著卷兒屏住了呼吸同我一起沉浸在這無奈的氣氛中。面對乘“降落傘”著地的成績單,我苦悶,痛楚,無助,需要別人的分擔(dān)。
巡視了周圍的一切,我不知所措,惶恐遮掩了我的天空。我問自己:“煩惱有了,為我分享的人有嗎?”此時,一個甜美的笑容奇跡般的跑進(jìn)了我的視線,她太陽式的笑容恢復(fù)了我天空的湛藍(lán),趕走了我內(nèi)心的陰霾,她拉著我的手走出了頹唐的暗土。我也笑了,在凝固的空氣里兩個笑容的交映正是兩顆心的交流。
她的笑容是我心中的太陽……
二
一幢方方正正的教學(xué)樓,一間方方正正的教室,一張方方正正的課本。一個個端端正正的背影,一個個專專注注的眼神。我們在拼搏,在為自己的藍(lán)天粉刷,在為自己的世界裝扮。我會聚了一股力量,醞釀在胸口,有待爆發(fā)。我問自己:“力量已成竹在胸,誰來與我分享奮斗的時的那分激情呢!眲x那間,那張?zhí)柊愕腵笑容又闖入了我眼簾。依舊是一個甜蜜的微笑分享了奮斗時的那分激情。
她的笑容是我心中的太陽……
三
夕陽西下,輕輕瀉下的晚霞讓大地沐浴在金色中,余輝照在水面,微風(fēng)拂過,那泛起層層的漣漪,波動的光閃著粼粼的光芒。輕柔的風(fēng)吹過我的臉頰,掠起我那一屢屢發(fā)絲,在夕陽下飄動。周圍的一切都是那么耀眼,我踏在成功大道上,尋找著,尋找著……又一道靚麗的風(fēng)景展現(xiàn)在我的眼前。仍然是笑,仍然是她,仍然是我心中的太陽……我們對峙著,沒有一句言語的點綴,彼此交換著心意,用心在交流,用靈魂在分享。
分享是什么?是我與她在憂傷中的笑容。
分享是什么?是我與她在奮斗中的激情。
分享是什么?是我與她在成功下的奔跑。
她是誰?是我心中的太陽!是我一生相隨的frend!
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