文具風(fēng)波記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編為大家收集的文具風(fēng)波記敘文，希望對大家有所幫助。

文具風(fēng)波記敘文1

　　最近網(wǎng)紅這兩個字走遍了校園，而網(wǎng)紅文具盒更是掛上了每個小學(xué)生的心。班里大約有1/3的同學(xué)都買了這種文具盒。

　　今天我終于鼓足了勇氣對媽媽說：“媽媽，我想要一個網(wǎng)紅文具盒，特別好看，還能兩頭打開呢�！逼綍r(shí)總是有求必應(yīng)的媽媽竟然一口否決“不行，你的`文具盒都好幾個了，再說開學(xué)不是剛買的新文具盒嗎?”

　　聽了媽媽的話，我瞬間“淚流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑�，我也不知道我的眼淚為什么會留下來，我的淚腺為什么會這么發(fā)達(dá)，可我根本控制不住呀!我又說了一句，“好多同學(xué)……”剛說出這幾個字，媽媽就更火了，一聲河?xùn)|獅吼：“難道別人有什么你就要有什么?”哎。誰讓我平時(shí)就是這個樣子呢，我喜歡新鮮的東西。

　　媽媽平靜了一下，對我說：“你這分明是虛榮心在作怪。做人呀，一定不能有虛榮心，有時(shí)候虛榮心會毀掉一個人�！薄疤摌s心是什么呢?”“怎么說呢?舉例子吧，童話《皇帝的新裝》你看過吧，那個皇帝光著身子去游行，說誰能看到他身上華美的衣服，誰就是最高尚的人……直到后來被一個小孩子揭了老底兒，他才會溜溜的回到了皇宮。這就是皇帝的虛榮心在作怪，讓他不僅丟了面子，還讓別人笑話不已。

　　為了讓我心服口服，媽媽還特意帶我到超市里看了一下，總結(jié)了幾點(diǎn)：一、不實(shí)用，容易發(fā)出聲響。二、圓柱形的東西，穩(wěn)定性不好。三、不結(jié)實(shí)，容易壞。我又想了想如果我有了這個文具盒肯定會玩兒，那么就會被老師沒收，并下令任何人不得用這種文具盒，還要請家長……一想到齊老師，我就對媽媽說：“算了，不買就不買吧�！笨丛谖冶憩F(xiàn)好的份上，當(dāng)晚媽媽答應(yīng)同我一起住。

　　通過這件事情讓我明白了一個道理，選擇東西要看實(shí)用性，不能為了滿足自己的虛榮心而失去理智。

文具風(fēng)波記敘文2

　　鉛筆首先發(fā)言說：“我老鉛站在哪兒都是頂天立地，小主人每天都要用我寫字畫畫，我是小主人最得力的助手！”

　　“鉛筆，就憑你？”橡皮不服氣了，“你寫了錯字還要我?guī)湍悴�，你算什么？我才是小主人最得力的助手�！?/p>

　　橡皮話音剛落，鉛筆馬上反唇相譏：“你充其量只能算是一個打雜的，怎么能和我比？”

　　削筆刀看不下去了，對著鉛筆就大聲嚷起來：“如果不是我把你削好，你能寫字嗎？最得力的助手非我莫屬�！�

　　文具盒干脆拿了個大喇叭，理直氣壯地說：“你們都住在我的`房子里，有什么資格評選自己，這個名號我拿定了！誰要是不同意，就從我這兒滾出去！”

　　在文具們吵得不可開交的時(shí)候，主人發(fā)話了：“你們各有各的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)在一起，才能發(fā)揮各自的作用。你們好好想一想，如果離開了大家，自己還能做什么？”

　　聽了這番話，文具們終于明白，只有大家合在一起，才是小主人最得力的助手。

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