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郊游記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的郊游記敘文，希望能夠幫助到大家。
郊游記敘文1
今天，我正在大伯家睡午覺，突然聽見電話的響聲，我翻身就去接電話。原來媽媽打電話讓我們?nèi)タ磁碾娪�，我和堂弟穿上鞋子狂奔村口，上了車我們直奔南極莊。
一路上，我們迎著溪流，隨著山勢，溪水時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪水聲也時時變換調(diào)子，不知不覺就到了。哇!人山人海，這些人都是為拍電影而來的。我們看了半天一點意思都沒有舅舅讓我們趕快走，我和堂弟撒腿就跑。
我們坐在車上，順著彎曲的山路往回走。舅舅說：“真沒意思，哎!”老姨說：“那我們?nèi)ズ永镒襟π?”
我們又說說笑笑，到了，我和弟弟直接就跑到小河邊。小河唱著歡快的'小曲，好象在歡迎我們的到來。老姨說：“我們比賽抓螃蟹吧!”我們異口同聲地回答“好”!老姨一聲令下：“開始”!我的心情好緊張呀!
我在河邊撿了一個筐，是捉螃蟹的工具。哎!不說這些了，還是看看我的技術(shù)吧!我把大拇指高高舉起，“我是最棒的!!”我和弟弟脫了鞋，在小河里撲騰了好半天，就是沒見一只螃蟹的影。這時只聽老姨喊：“瓜娃，你們怎么這樣抓呀?把水弄那么渾，怎么看得到螃蟹呢!”“哦!我恍然大悟!”這時我學(xué)著老姨的樣，輕輕地翻開一塊大石頭，“哎吆!抓住了，怎么是個螃蟹仔呢!”后來，我用同樣的辦法不停地在水中摸索，“哇!好大的一只!我一手抓住正在逃離危險的它�！薄鞍ミ�!哎吆!好痛呀!”我定睛一看，原來它在進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，正用自己的鉗子緊緊地夾住我的大拇指不放，當(dāng)我用另一只手掰開它的大鉗子時，它昂著頭好象在對大拇指說：“看你再逞能!!”我忍著疼痛，把它放進(jìn)袋子里。也笑著回敬它一句：“看你再逞能�！�
我們抓的熱火朝天，媽媽說：“該走了。”我提起手中的瓶子看了看，不錯，戰(zhàn)果累累，真是“人多力量大”。我戀戀不舍地隨著大人踏上了回家的征途。
一路上，山綠綠，水青青，天藍(lán)藍(lán)，云白白，我們郊游好自在。
郊游記敘文2
放暑假之前，我們學(xué)校舉行過一次郊游活動，游覽了棧橋附近的海濱，至今令我難忘。
我們在學(xué)校坐上了去海濱的車，不一會就到了目的地。我們站在大海上，展現(xiàn)在前面的是一望無際的大海，微風(fēng)襲來，海面上微波粼粼，另人心曠神怡。
解散的哨聲吹響后，同學(xué)們直奔海灘。這時，海面上萬頃碧波，近處細(xì)浪跳躍，拍打在巖石上濺起朵朵水花。遠(yuǎn)處煙波浩渺，水天一色�！昂妹赖拇蠛０�!!我贊嘆到�！薄拔梗覀冏ンπ钒�!”王廣后說。好啊，說干就干，我們分頭找了起來。石頭下面真是應(yīng)有盡有：有的下面有像杏殼一樣大的.螃蟹;有的下面有五顏六色的貝殼;還有各種各樣的水藻。
我發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的大礁石上有一只螃蟹，它躲在一個小洞里身子露在外面，我悄悄的走了過去，一只手捏住了它的前爪，正準(zhǔn)備把它拿出來，它猛的一掙，竟然逃脫了我的“五指山”，我可不罷休，站在那兒耐心的等待著，不一會，那只螃蟹又把身子露在外面。我看準(zhǔn)了，猛的抓了過去，嘿!逮了個正著。就在這時，我的好朋友潘飛也逮到了一只，高興的手舞足蹈，我們完全沉浸在快樂的氣氛中。
這時，集合的哨聲吹響了，我們來到集合的地點，休息了片刻，戀戀不舍的踏上了回家的路。
多么難忘的一次郊游啊，真期待下次郊游活動的到來。
郊游記敘文3
狐貍有一個夢想：吃一頓西餐
有一次，狐貍和小豬、小狗、山羊伯伯、老虎大哥……還有等等動物們?nèi)ソ加�。它們乘著公共汽車歡樂的去郊游了。在路上，它們可高興了。兔妹妹高興地說：“我為大家唱一首歌吧！”說完，便唱起了歌。大家聽著兔妹妹優(yōu)美的歌聲，好像沉入了歌聲的夢境
正在這時候，狐貍很掃大家的興。他哇哇大叫起來：“西餐，西餐……”狐貍的口水滴滴的流下來。大家很生氣地說：“你真壞，我們大家正在聽兔妹妹唱歌，你卻哇哇大叫，我們討厭你。”說完，狐貍被趕下了車。
狐貍很自責(zé)，自言自語地說：“要不是我嘴饞，哇哇大叫，吵了朋友們，朋友們也不可能把我趕下車來狐貍走呀走，來到了一家西餐廳前面狐貍走進(jìn)西餐廳里。他看見美味又鮮美的西餐，嘴饞的實在不行了。立刻點了幾個菜痛痛快快地吃起來過了一會啊，狐貍吃完了，吃的肚子飽飽的.。他付了錢，走出了餐廳。突然狐貍看見他的朋友們乘著公共汽車來了。汽車停了下來，他的朋友們說：“對不起，我們?yōu)榱俗约郝牳�，把你趕下了車，請你原諒我們大家吧！”狐貍又說：“不是你們的錯，是我的錯，請你們原諒我！我以后再也不嘴饞了。”大家一起說：“我們原諒你了�！闭f完它們乘著汽車走了
小朋友們希望你們向它們一樣互相理解，互相關(guān)愛。
郊游記敘文4
夏天的一個早晨，媽媽帶著我和爺爺奶奶，一起到湖邊郊游。
一到那里，爺爺就趕緊拿出釣魚竿，在魚鉤上掛上魚餌，然后使勁地扔向湖里，并對奶奶和媽媽說：“我今天一定要釣到一條很大的魚，否則我就不吃飯。”媽媽和奶奶聽后都哈哈大笑。
媽媽來烤吃的，有魚、蔬菜等。奶奶問媽媽：“需不需要我?guī)兔?魚加不加花椒粉和鹽?”媽媽大聲回答道：“加一些吧!”奶奶一邊忙，一邊扭頭對我說：“你當(dāng)心一點，不要掉進(jìn)湖里了。”我大聲地應(yīng)著，高興地跑來跑去。一會兒看爺爺釣魚。一會兒跟媽媽學(xué)烤魚，累了就坐在椅子上休息，偷吃一根美味的烤腸，媽媽做的烤腸真香。很遠(yuǎn)，我就聞見了烤腸的.香味……
我們吃完飯就在湖邊散步，那里的景色優(yōu)美，空氣新鮮，讓人戀戀不舍。
準(zhǔn)備回家了，我坐在車上，不一會兒就睡著了，夢境中，我還咧著嘴笑呢，嘴角笑得像一輪彎月。
郊游記敘文5
今天是我們學(xué)校集體郊游的好日子。
一大清早，學(xué)校已是人山人海。每個同學(xué)都帶滿了自己的“裝備”。興高采烈地回到學(xué)校。有的同學(xué)背上了自己裝滿零食的背包，有的同學(xué)穿上了自己最心愛的衣服；有的同學(xué)甚至帶上了數(shù)碼相機……每個同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容。期待著向玫瑰湖花園進(jìn)發(fā)。
這天，因為是我們夢寐以求的郊游日子。所以一路上我們興奮的像是一群鳥兒將要自由似的，可以稱得上是“如魚得水”，一會唱歌，一會說笑，一會自己想象著這次郊游會有什么好玩的，好吃的……一路上不僅有我們的歌聲，還有美麗的風(fēng)景襯托著�？梢哉f是“完美無缺”�。�
經(jīng)過二十多分鐘的車程，我們終于來到了目的地——玫瑰湖。一下車，那里的風(fēng)景就迷住了我們，真是美不勝收。你看，那青山，那綠水，無不在炫耀著自己那婀娜苗條的身軀。仿佛在告訴我們“你們總算來對地方了”。這里的景色果然名不虛傳，可謂“世外桃源”啊。令人留戀忘返。
我們走進(jìn)去，景色更加迷人。山上的花百花爭艷，色彩芬芳，一大片一大片滿是的，令人賞心悅目。我們繼續(xù)走，終于來到燒烤爐。我們馬上生火，開始了我們來這里的主要目的——燒烤。在全部準(zhǔn)備就緒后，我們拿起最喜愛的'雞翅膀，快樂的燒了起來。但一開始因為我們沒有經(jīng)驗，所以雞翅膀都燒焦了…只得重?zé)淮�。我們吸取了上一次的教�?xùn)，辛辛苦苦的燒出了一個雞翅膀。我想：這次大家總算可以吃到了，但同學(xué)們的行動出乎了我的意料——一個個的同學(xué)陸續(xù)把他們辛苦烤熟的雞翅膀送給老師吃，有的同學(xué)還送上了飲料。我看到如此場面，也不由自主地送一個給老師，結(jié)果，老師的手中塞滿了雞翅膀和飲料，她們因感到學(xué)生對自己的關(guān)懷而快樂。我看到這里，終于體會到了什么才是“師生情”。
這一次郊游，大家都玩得很高興，得到了不同的收獲。
我喜歡這種集體性的活動，因為它能讓我們緊張的學(xué)習(xí)頭腦放松下來，讓學(xué)習(xí)更有效率；又因為它能鞏固和加強同學(xué)與老師的關(guān)系。它是建起溝通橋梁的工程師，讓師生彼此了解對方，使學(xué)習(xí)更加輕松愉快，得心應(yīng)手。
郊游記敘文6
今天，是我進(jìn)入新學(xué)校以后的第一次秋游，能和老師同學(xué)們一起去玩我非常高興。
一大早我們在老師的帶領(lǐng)下手拉手坐車來到了紅光農(nóng)場，踩在潮濕松軟的泥土地上，呼吸著新鮮的空氣，感覺就是和平時不一樣。我們幾個同學(xué)一組準(zhǔn)備挖山芋，剛開始我覺得這是很容易的一件事，可是費了很大力氣也沒挖出來，還弄得滿身滿手都是泥，同學(xué)們沒了辦法。這時農(nóng)場里的叔叔走過來教了大家挖山芋的好方法，同學(xué)們用學(xué)到的方法一起努力，終于成功的挖出了第一塊山芋，有了經(jīng)驗后大家的動作明顯加快了許多，不大一會兒功夫每個人都得到了自己的勞動果實。我想挖山芋這么一件小事對于我們都很困難，那農(nóng)民伯伯種植各種農(nóng)作物應(yīng)該更是辛苦，我以后一定要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜每一粒糧食。
我們戀戀不舍的離開了紅光農(nóng)場。在同學(xué)們興奮的交流著剛才采摘時發(fā)生的事情和大家收獲的勞動成果的時侯，老師的一句話“同學(xué)們我們到熱帶植物園了”把大家的注意力又都集中到了熱帶植物園。植物園里的植物品種真多，還有一些是不經(jīng)常見到的熱帶珍惜植物，平時只是在書本上看到過，這次可以和它們親密接觸，甚至有些還可以用手去摸一摸，真是讓我印象深刻。在老師耐心細(xì)致的講解下，我了解
到了熱帶植物的種類、它們的生活習(xí)性、生長環(huán)境等更專業(yè)一些的知識，大大豐富了我的'大腦。
下午，我們帶著自己采摘的勞動成果坐車回到了學(xué)校。郊游雖然只有短短的一天時間，可是我收獲頗豐，在紅光農(nóng)場我體會到了種植的辛苦和收獲的喜悅；在熱帶植物園我學(xué)到了許多以前不知道的知識；通過郊游與老師同學(xué)們一下子親近了，使我更加熱愛老師同學(xué)們，也更加熱愛我們的班集體了，以后我會積極參加學(xué)校組織的各項活動。
郊游記敘文7
今天，我的心情格外好，為什么？因為今天到了一年一度的郊游日。
什么！我們班的.車，人滿了，真倒霉，我和別人只好到其他車上了……
終于到了柯巖風(fēng)景區(qū)，我們走啊走，首先到了“回音墻”，我很興奮，像兔子一樣第一個跑到中間，大喊一聲：“我是神！”哈哈，真有回音，
說著我們又經(jīng)過了很多有趣的地方，突然，我們走得了兒童天地，哇！有
迂回綿延的迷宮，還有不敢讓人試一試的攀巖，我好想玩，可茅老師的回答讓我失望透底，他說：“不許玩�！卑�！白高興一場，又經(jīng)過了很長一段時間，我們才走到了一個樹林，我們開始休息了。
我孤獨地躺在地毯上。想著玩什么，我看到了有人在玩三國殺，我立馬說：“我也要玩！”“不行。”他們回答。我又看到許多人在玩陀螺，我又過去湊湊熱鬧。xxx熱情地接待了我，“三二一！”發(fā)射，我們玩地非常開心，樹林里充滿了大家的歡聲笑語。
我們喝完水，吃完午餐，也玩夠了。我們又踏上了新的旅程，“哇！爬山虎！”有人說，我們看到了，我拔，爬山虎的腳果真不好拔……
終于到達(dá)了目的地—魯鎮(zhèn)……
回去了，我依依不舍。
郊游記敘文8
快樂的郊游
新一周的星期天又到來了，今天是一學(xué)期中的一次郊游，我開開心心地來到了小蜜蜂作文樂園。
老師一吹口哨，我就知道下午三點整到了，老師叫我們男女各排成一排，時間到后就秩序井然地走到搭公交車的地方，一瞬間公交車來了，公交車司機打開車門，我們就瘋狂地上了公交車。
很快，就到達(dá)了三臺山廣場這一站了。我們從車上下來，奔跑在廣場上，去三臺山的入門，我看見上面有三個醒目的大字——三臺山。我們走在木棧道上，我拿出書包里的零食，和郭幸琰分享著。我看見很多同學(xué)喜歡搶鏡頭，老師都來不及按快門了。走著走著，我看見了一個瀑布，就想起了一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽覀冏哌^一座橋，又走進(jìn)了一條“神秘”通道。
我們返回廣場，還玩了丟手絹保齡球……
很快，快樂的`時光就這樣過去了，我搭乘公交車回家了。
評：非常有條理，描寫生動，引用，聯(lián)想好。
快樂的郊游
上周星期六下午，在小蜜蜂作文樂園的我們，要開啟學(xué)霸模式了。
可是，當(dāng)我用“鑰匙”開啟“智慧大門”的時候，可萬萬想不到地讓我吃了一驚，今天要去“三臺山”郊游。
上車的時候，我們蜂擁而入，爭先恐后的上了公交車，迎著輕風(fēng)慢慢的等待著進(jìn)入宇宙區(qū)域的“戰(zhàn)斗場”。
到了目的地，我們在車上看見了藍(lán)瑩瑩的天，藍(lán)天像一顆巨大又閃閃發(fā)亮的`藍(lán)寶石，小鳥一會兒飛翔在天空，一會兒遨游在我們的頭頂上，一會兒又消失得無影無蹤。大地是一片綠色的汪洋大海，一個個“綠浪”假扮真裝，綠瑩瑩的一片。
下車了，我們大家嘰嘰喳喳吵得沸騰。
我們先是在三臺山上走一圈，再下去玩各種各樣的游戲。
在山上的時候，有的同學(xué)左顧右盼，看望著那美輪美奐的美麗景色。有的同學(xué)三個成一團(tuán)，五個成一堆，就像小巫見大巫一樣。還有的同學(xué)一邊說話，一邊吃東西。
下山后，我們開始玩游戲。拔河比賽尤為激動人心，第一場女生勝利了，她們很開心，笑的前俯后仰。第二場拔河比賽男生贏了，我們也爭回了面子，不然的話，我們男生就沒有臉了。
第二場扔保齡球了，我們大家都很提心吊膽。
只見老師拿出兩個色彩斑斕的保齡球，和兩個瓶子。
我們分成了二隊比賽，看見前面的幾位同學(xué)百發(fā)百中，百戰(zhàn)百勝，十全十美的穩(wěn)健而準(zhǔn)確的打中了一個個瓶子，分?jǐn)?shù)也慢慢的不斷增添。那瓶子好像一位威武的戰(zhàn)士，不過，它們好像抵擋不住我們猛烈的攻擊，好像招架不住，只見那一位最后的摔倒在地，只得認(rèn)輸。
第三場是玩丟手絹，我們要坐在一圈，一邊唱歌，一邊等待著老師發(fā)東西吃。
游戲結(jié)束后，我們坐公交車回家，好玩的一天結(jié)束后回到家里，下一周，我一定可以奮筆疾書，因為我今天玩的這么開心。
評：越來越聰明了，語言豐富，用詞較準(zhǔn)確。
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