精選小學(xué)敘事作文集錦7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
初中三年，白駒過(guò)隙，日子過(guò)得飛快，如今離別在即，愁思如亂麻，裹在每個(gè)人的心里。
于我而言，有個(gè)不得不提的人，那就是我的同桌——哦，應(yīng)該是曾經(jīng)的同桌，那個(gè)曾給我?guī)н^(guò)許多歡樂(lè)的你。
那天，我抱著我的一疊書(shū)，甩著書(shū)包來(lái)到你的跟前。那時(shí)你估計(jì)被我的一臉兇相所嚇倒，嘀咕地抱怨道：“這人的表情怎么這么可怕！”
事實(shí)證明，我們相處的很“和諧”。如果我的`筆不見(jiàn)了，那么一定被藏起來(lái)了，如果你攤在桌上的書(shū)被畫(huà)上一個(gè)大大的王八，那么必定是我的杰作。但關(guān)鍵時(shí)刻，我們又不分彼此，共棄前嫌，同仇敵愾。
正如那天我被化學(xué)老師提問(wèn)，我卻結(jié)結(jié)巴巴滿頭大汗地回答不上來(lái)，此時(shí)一旁的你哼哼兩聲，將化學(xué)書(shū)攤的老開(kāi)，目不斜視地指著書(shū)上的幾行字。我心領(lǐng)神會(huì)，正欲開(kāi)口回答問(wèn)題，怎料卻被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了，她雙目一瞪，點(diǎn)了同桌的名字：“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蹦阋荒樋嘞嗟仄鹕恚瑓s也回答不上來(lái)，結(jié)果我們都被罰抄書(shū)。你一邊抄書(shū)一邊嘀咕：“哼，你這家伙，哼�！蔽宜查g心生怒意，便下定決心不再讓你看不起自己，于是我發(fā)憤苦讀，此類事便再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
你總是最先發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)勁的那個(gè)人，天早晨我起來(lái)的遲了，來(lái)不及吃早餐，胡亂喝了兩口涼水便出門了。結(jié)果上午的兩節(jié)課胃如同翻江倒海，疼的我兩眼翻白，臉色發(fā)青，一向粗心的你發(fā)現(xiàn)的很快，你哼哼嘰嘰地從書(shū)包里摸出一罐瓶裝牛奶和一袋面包，又向前桌的女同學(xué)借了一盒藥油，隨即嘀嘀咕咕地用手肘推過(guò)“三八線”“哼……你這家伙……”后來(lái)班里又經(jīng)過(guò)幾次位置大變動(dòng)，我與同桌最終說(shuō)了再見(jiàn)，但友誼仍在。
到了畢業(yè)那天，我是不是應(yīng)該對(duì)你說(shuō)起我努力學(xué)習(xí)的原因，以及喜歡藥油那種味道的原因？或許我更應(yīng)該說(shuō)，你在我心里。無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)其他，只有友誼，友誼長(zhǎng)在。
小學(xué)敘事作文 篇2
七月，炎熱。一陣風(fēng)吹來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地讓人感到窒息�？崾铍y耐！我坐在桌前已經(jīng)一下午了，早已心煩意亂。
過(guò)了很久，廚房里傳來(lái)媽媽的聲音：“一會(huì)兒我們?nèi)ド⒉�，乘�?huì)兒涼。”我望向窗外，暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。是該去散步了，這個(gè)暑假我還沒(méi)有陪媽媽去散步呢�？墒屡c愿違，下雨了。雨水將我們攔住，走也不是退也不是。我們離家還有一段距離，于是我們找了個(gè)地方躲雨，雨越下越大，簡(jiǎn)直發(fā)了瘋，一條條雨線，猶如一根根鋼針，密密的插入大地深處。我對(duì)媽媽說(shuō)：“就這樣跑回去吧！誰(shuí)知到這雨何時(shí)才能�！眿寢屨f(shuō)：不行，這雨這么大，離家又那么遠(yuǎn)，都怪我散什么步呀！再等一下吧�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣很堅(jiān)定，不容我繼續(xù)辯駁，我只好等雨停了，再“散步”回家。
過(guò)了20多分鐘，媽媽說(shuō)：“雨下的小了一點(diǎn)，一起跑回家�！蔽乙宦�(tīng)，便沖進(jìn)雨里。我沒(méi)有用手擋住雨水，任憑它打在我的臉上，頭上。我感覺(jué)這樣奔跑可以讓一縷一縷的空氣注入腦中，似乎可以忘記煩惱，一心一意地奔跑在下著雨的'夜色中。到了門口，我氣喘吁吁，剛剛跑的太快了。突然一個(gè)人出現(xiàn)在我視野之內(nèi)，是媽媽。她正一步步朝我跑來(lái)，雨卻毫不留情面，狠狠地砸在媽媽身上，也砸在我心上。我剛才光記得自己要跑很快才能不淋雨，卻忘記身后的媽媽。
我突然發(fā)現(xiàn)，我竟然是一個(gè)只會(huì)關(guān)心自己的人，從來(lái)不顧及別人感受的人，在家我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，而是讓勞累一天的爸爸媽媽去做，在學(xué)校我從不關(guān)心生病的同學(xué)。我一直不懂得“給予”是多么的重要，更不懂得“給予”的過(guò)程是多么快樂(lè)。
媽媽離我越來(lái)越近，可我的是視線越來(lái)越模糊。我忍著淚，勉強(qiáng)地笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“明天有勇氣和我去散步嗎？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一座橋，叫“散步橋”，這座橋雖沒(méi)有“鵲橋”那么浪漫，那么著名，但它卻很溫馨，很哲理，很讓我感謝。
小學(xué)敘事作文 篇3
每個(gè)民族都有很多自己特有的風(fēng)味小吃，其中五色糯米飯就是我們壯族地區(qū)的一種傳統(tǒng)小吃。因糯米飯呈黑、紅、黃、白、紫五種色彩而得名，又稱“烏飯”。
五色糯米飯是我們壯家用來(lái)招待客人的傳統(tǒng)食品。每逢清明節(jié)、農(nóng)歷三月三、四月初八、端午節(jié)等民間傳統(tǒng)節(jié)日，壯族家家戶戶都喜歡做糯米飯，以作趕歌圩食用或祭神之用。
想要做香甜可口的.五色糯米飯，先選好優(yōu)質(zhì)糯米，采來(lái)紫蕃藤、黃花、楓葉、紅藍(lán)草，浸泡出液，分別拌著糯米，然后合而蒸之。五色糯米飯不僅色彩斑斕，而且味道香醇，象征生活美好。
五色糯米飯的由來(lái)，有這么一個(gè)傳說(shuō)：相傳，有位才智超群的壯人韋特桂在土皇手下為臣。一年大旱，他為解百姓疾苦，奏邀土皇親往壯鄉(xiāng)視察，用計(jì)使土皇免去皇糧。土皇后來(lái)發(fā)覺(jué)上了當(dāng)，把特桂視為眼中釘，肉中刺，下令捉拿他歸案，壯鄉(xiāng)百姓聞知，連夜送特桂上山躲藏。皇兵捉拿不著，就放火燒山。
那天是農(nóng)歷三月三，皇兵走后，鄉(xiāng)親們?cè)谝豢么髼鳂?shù)洞里找到特桂尸體，含淚把他葬在楓樹(shù)旁。此后，每年三月三，壯人就用楓葉等植物汁液把糯米飯染成紅、黃、紫、黑色，蒸后拿到山上祭祀特桂。
五色糯米飯是用植物汁液染成的五種顏色，不僅美觀美味，而且有一定藥用價(jià)值。紅藍(lán)草有生血作用；“黃花飯”有清熱涼血等作用；用楓葉煮成的飯，人食之能“健筋骨、益腸胃”。
五色糯米飯這種風(fēng)味食品與祭祖娛神活動(dòng)融在一起，充滿著民族地方情趣。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到我們壯鄉(xiāng)，我一定請(qǐng)你吃我自己做的五色糯米飯。
小學(xué)敘事作文 篇4
你知道我春節(jié)期間最喜歡干的事是什么嗎？吃年夜飯？不，我可沒(méi)那么貪吃�？创汗�(jié)晚會(huì)？對(duì)不起，你答錯(cuò)了。放鞭炮？答對(duì)了！我最喜歡放鞭炮了。這不，剛吃完年夜飯，我又開(kāi)始放鞭炮了，這不僅僅是過(guò)年的習(xí)俗，也是過(guò)年時(shí)我不干會(huì)手癢的一件事。當(dāng)可以放鞭炮時(shí)，周圍的爆竹聲，歡呼聲早就響起來(lái)了。
我趕緊拿出“嘰哩哇”放了起來(lái)，這種煙花只要點(diǎn)燃導(dǎo)火線，就會(huì)放出彩色的`光，發(fā)出“沙——沙——”的響聲。我一連放了幾十根，放完了，又放“冒險(xiǎn)島”，剛點(diǎn)燃導(dǎo)火線，它就轉(zhuǎn)了起來(lái)，十秒鐘后，它便爆炸了，發(fā)出藍(lán)色的光，多有趣呀！媽媽可不敢放“冒險(xiǎn)島”，她只放“摔炮”，“摔炮”扔在地上就能爆炸，但威力不大，用運(yùn)動(dòng)鞋踩也沒(méi)事。之后我還放了“閃光棒”，“一休哥”，“快樂(lè)寶貝”，“天鵝下蛋”，“開(kāi)心果”……放炮真有趣！
小學(xué)敘事作文 篇5
過(guò)了快樂(lè)的六一兒童節(jié)，又迎來(lái)了端午節(jié)。媽媽說(shuō)這是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，大家都要吃粽子，門上掛艾草，家里角角落落還要灑些雄黃酒，可以辟邪、除蟲(chóng)。有的地方還要賽龍舟。我想賽龍舟肯定很熱鬧。
我還知道這個(gè)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們戰(zhàn)國(guó)末期的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的.。他常為老百姓著想，后來(lái)不滿皇帝的做法，投進(jìn)了汨羅江。老百姓為了保護(hù)屈原的尸體，就想出用粽子投進(jìn)江中，哄走那些大魚(yú)。老百姓可真好！
今天中午，我在好朋友婁茹嵐家過(guò)節(jié)的。她外婆用艾草做成寶劍一樣，掛在大門上，還用雄黃酒噴在我們小孩的身上，說(shuō)是讓我們小孩平平安安地長(zhǎng)大。真好玩！
小學(xué)敘事作文 篇6
星期四下午，我們六（2）班和六（5）班舉行了一場(chǎng)拔河比賽。每個(gè)班從中挑選男、女隊(duì)員各十名，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想?yún)⒓印＠蠋煆闹刑暨x有實(shí)力的二十名同學(xué)，遺憾的是我沒(méi)有參加，但老師也分配給我了一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)——啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。繩子早就被體育老師準(zhǔn)備好了。
只聽(tīng)老師的`一聲哨響，比賽開(kāi)始了。兩班同學(xué)都鼓足了氣，就開(kāi)始了用力拔。同時(shí)操場(chǎng)上響起了震耳欲聾的加油聲。紅旗首先往我們這邊來(lái)，我們啦啦隊(duì)十分高興�？墒且粫�(huì)兒紅旗又向?qū)Ψ侥沁呉苿?dòng)，就差幾厘米。我心里那個(gè)急啊，恨不得能長(zhǎng)出三頭六臂，或者能擁有哆啦A夢(mèng)的魔法幫他們拉一把，我只能拼了命地喊：“加油！加油！加油……”紅旗終于又回到了中間。雙方進(jìn)入了僵局。我們班的同學(xué)嘴都叫干了，還在拼命地叫。
最后，隨著我們啦啦隊(duì)一聲整齊的加油聲，我們隊(duì)員使出了全身力氣，紅旗一下子移向了我們班。只聽(tīng)“哎喲”、“哎喲”的聲音從對(duì)方場(chǎng)地上傳來(lái)，原來(lái)不少隊(duì)員都摔了個(gè)嘴啃泥。我們班勝利了。這次拔河比賽，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。
小學(xué)敘事作文 篇7
大自然里有許多奇妙的音樂(lè)，它們帶給我們?cè)S多美妙的音樂(lè)。有的是風(fēng)的杰作，她吹響了樹(shù)葉，讓它“沙沙”地響著；有的是小鳥(niǎo)的“嘰嘰喳喳”聲，那樣的清脆；有的是水滴滴落在石頭上的聲音，一滴一滴，那么的緩慢，但每一滴滴下，都是那樣的清脆：有的是……
你吹過(guò)葉笛嗎？
只是兩片樹(shù)葉，把它們疊在一起，放在嘴唇里，就可以吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。笛聲里，可以聞到綠色草原的清新空氣，可以看到跳動(dòng)的音符，可以想到遠(yuǎn)古時(shí)代的牧童騎著黃牛吹著笛子……
如果吹的好的話，那可好聽(tīng)了！像樹(shù)上小鳥(niǎo)的啁啾，那樣的宛轉(zhuǎn)、親切；像山旁小溪的流淌，那樣柔美、明澈；像林中風(fēng)兒的叫聲；那樣歡悅、輕捷……
我吹了吹葉笛，結(jié)果卻像狼嚎，又像驢叫。唉！真倒霉！我吹了半天，總是聽(tīng)到“噗噗”的吹氣聲！后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我吹的力氣太大了，于是，我就吹得力氣小一點(diǎn)。結(jié)果，更糟糕！什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，更別說(shuō)吹氣聲了，什么聲音都發(fā)不出來(lái)！我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我瞎吹了一下，令我吃驚的是吹對(duì)了一音，但是只吹了一下令人滿意的音符又變成了“狼叫”。我看了一下伙伴們，有的臉都漲得通紅，像一個(gè)紅氣球；有的心平氣和的吹，雖然也不是很好，但是總比我強(qiáng)一點(diǎn)；有的.稍微吹起了一點(diǎn)點(diǎn)。“我吹不起來(lái)！”“‘噗噗’，總是這種音調(diào)，不好聽(tīng)！”“怎么這么難啊！我不想吹了！”這里充滿了這樣的抱怨聲。
“算了吧，到時(shí)候去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人吧！”我想著，“實(shí)在是太難了，伙伴里每一個(gè)吹得好的，當(dāng)然啦，我也吹不好！”我再次吹了吹，奇跡的發(fā)現(xiàn)：雖然音不準(zhǔn)，但可以吹成“模糊”的doremi了。
葉笛，是一種游戲，也是一種藝術(shù)。笛聲里，蘊(yùn)含著美麗的音符和童年的快樂(lè)。
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