精選敘事作文集合十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的敘事作文10篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
今天是“六一”兒童節(jié)。
一大早醒來，就聽到窗外嘩嘩啦啦的雨聲。哦，下雨了，天公真是不作美，昨天還計劃今天爸爸媽媽帶我們出去玩，全被這場雨攪亂了。
不能出去玩了，該干些什么呢?媽媽說“我們今天吃餃子吧！”我高興地說：“今天我也想學包餃子，可以嗎?”媽媽說:“好的.�！�
媽媽從菜市場買回來了白菜、肉和餃子皮。菜洗好了，她把所有材料：肉、粉絲、白菜、雞蛋餅都剁成末加上油、鹽、雞精調成餡。做完這些工作，媽媽發(fā)話了，讓我去洗手，說要教我包餃子。
只見媽媽拿過一個餃皮，在邊上抹了點水，放上餡，在邊上捏了幾下，一個漂亮的餃子就在媽媽的手里誕生了。哇!好神奇�。∥移炔患按啬闷痫溒�，學著媽媽的樣子，抹水，放餡，捏邊。咦！怎么站不起來，都是躺著的，再包一個試試。一個，兩個，第三個，還是躺著的，一個個就像大懶蟲。我頓時泄氣了。媽媽說：“餃皮放在手心，餡要不多不少，疊起來要一邊比另一邊多，捏緊了，要不下鍋會爛的�！蔽以趮寢尩闹笇�，又包了幾個，還真得有點像模像樣了。
餃子出鍋了，我趕緊拿起碗，放點醋，夾起一個餃子大口大口地吃起來，吃著自己包的餃子就是香。
雖然今天我沒能出去玩，但是我很得意，因為我學會了包餃子。
敘事作文 篇2
看到這個題目，也許有很多人會十分好奇：為什么不去爭第一名，而要去當一個低人一等的第二名呢？爭奪第一名一直以來就是生物界的天性：花愛爭艷，動物爭王。為什么我會有當第二名的想法呢？那還要從三年前的那一天說起……
那一天我的心里十分緊張，要問原因，當然是因為我的語文試卷要發(fā)了啊！那個時候的我，也是一個將學習成績和名次排在第一位的小女孩。沒有得到第一名，我的心情就會跟下暴雨一樣。在去學校的路上，我的心里像十五個吊桶在打水--七上八下。如果這一次沒怎么辦？如果同學們笑話我怎么辦？如果老師對我失去信心了怎么辦？無數個如果在我的心頭蕩漾，久久不能抹去。上課了，語文老師一站上講臺，我就如同一個臨近死亡的綿羊，等著被人宰割。當老師念到我的名字時，我一下子就愣住了，＂95分，第二名�。⒃谖倚念^吊著的那塊大石頭終于落地了，但這大石頭落得一點也不平穩(wěn)，而是重重的擊中我的心頭。成績雖好，可我還是落在了第一名的后面，只能看著她遠去的身影，我卻趕不上。
回到家中，我的心情就更差了，一直都想著成績的事。媽媽看出了我的不對勁，便放下了手中的活，坐在了我的身邊跟我說：＂怎么了呀？有什么事就跟我說，我?guī)湍愠鲋饕獍。。⑽覍⑹虑橐蛔植宦┑刂v給了媽媽聽，媽媽非但不幫我出主意，還哈哈大笑起來，我不滿地看著媽媽，說道：＂您是在嘲笑我嗎？＂媽媽緩了一會兒，跟我說：＂不……不是，是因為你太可愛了……哈哈哈哈……“媽媽笑又了一會兒，接著說：＂不是因為你不夠努力，而是因為你對自己的要求太高了。其實你可以對自己的要求稍微放低一點的，讓自己學得輕松一點。不要讓自己那么辛苦，沒有人會逼你。＂
沉寂了一會兒，我抬起頭看向媽媽，搖了搖頭，示意不明白。媽媽想了一會兒，給我講了一個故事。有一個很聰明的孩子，每一次考試都是第一名，他的爸爸媽媽對他都非常的滿意。可有一天他認為考到第一名實在是太簡單了，他想要有難度的考試，他的老師就對他說：＂不要想著第一名，以第二名為目標，不能前也不能后。這對于經�？嫉谝幻哪銇碚f也許會有些許的難度，但我相信以你的`智商是一定可以的。從此以后，那個聰明的孩子就再也沒有考過第一名了，并不是因為他變笨了，而是因為他開始有目標了--第二名。故事講完后，媽媽跟我說：＂你也要向那個聰明的孩子學習，不要總想著第一名，換一個目標，相信你也可以成功的�。�
自從那以后，我的目標從第一名換成了第二名，第二名的難度遠比第一名的大得多。其實人生就像一場馬拉松，不要總想著去追逐第一名，試著去當一個第二名，享受追逐的感受，相信你會有一種前所未有的感覺！
敘事作文 篇3
與你相遇，注定與你分開。
記得那是20xx年的一個夏天。我和爸爸從寵物店把你帶回了家。在客廳里，我為你安了一個家。
從見到你的那一刻起，我們就是曾相識。你戴著一頂可愛的小紅帽，搖擺著美麗的小尾巴，歡快地向我游來。你真的餓了，原來你是向我要吃的。我給你喂食物，你吃的挺開心。
就這樣，我們成了好朋友。
每當寂寞的時候，你成了我唯一的玩伴。我每一次向你招手，你都會扭動著那天使般的`小尾巴。有時，我也伸出手指去逗你，你很開心，總會撅起小嘴巴來舔我的手指。偶爾，你也會生氣。但是過后，我們又會和好如初。
面包和魚食是你的最愛。無論我學習多么忙，我都會給你準備充足的食物，生怕把你給餓著。
日子過得很快，轉眼我們相處了兩年。兩年里，我們一起歡笑，一起悲傷。我傷心時，你總會偎依在我身旁，分擔我的愁苦；我高興時，你總會在我跟前歡快的游來游去。
可就在昨天，我放學回家，再也沒聽到你天使般的小尾巴迎接我的撲水聲。我走到你跟前，分明看見你漂浮在水面上，一動也不動。我逗你，你不再應我。
你死了！
我噙著眼淚，無語。
我可愛的小金魚，我朝夕相處兩年的伙伴，你真的就這樣走了嗎？
敘事作文 篇4
大家好，我是一個小書蟲。書是我最好的伙伴，它也是我的好幫手。平時，只要我一有空就拿起一本書，有滋有味地讀上好幾個鐘頭。童話書、歷史書、作文書……我都很喜歡，特別是歷史書《三國演義》，里面那些英雄盡情地殺敵，讓我看得如癡如醉，仿佛自己就是一位士兵，正拿著武器與敵人戰(zhàn)斗拼搏。
星期天，我?guī)缀醵际窃趫D書館中度過的，在那里看上自己想看的'書，以書相伴，暢游書海。這里的書就像天上繁星，又多又整齊，我就在書的世界里成長。聞著一股撲鼻的絲絲書香，看著精彩的故事，心里別有一番舒暢。書就像一條小舟，載著我去遨游知識的海洋，駛向美好的未來，帶我去成功的彼岸。
書是人類進步的階梯。書是生活、社會中必要的階段，只有它是改變未來的武器。我經常閱讀一些作文書。對我的語文的作文水平起了很大的幫助，讓我在次次作文大賽中獲獎，讓同學和老師對我很敬佩。
書就在身邊，無處不有，我愛你，我的朋友——書。
敘事作文 篇5
人的一生，總不可能是完美，總有一些挫折，失敗會使我們退縮哭泣。然而，面對困難我們要勇往直前，才會找到屬于自己的那份快樂。
——題記
在家庭
每個人的家庭都是完美的。我家有那么一些缺憾，我會用我自己的一切去彌補這些缺憾，然而，僅靠我這微薄的力量是不可辦到的，每天，我會做一個全新的自己，做自己能做到的事，做好--沒有批評，也沒有表揚。做壞了--就會有一些你根本不想聽而又要面臨的語言。在這種情況下，我顯得特別委屈，我只會哭�？抟彩俏野l(fā)泄心中不滿抱怨世界不公的方式！然而，這種方法遭到很多人的嘲笑和諷刺。呵呵，我現在沒有反駁的能力，只能默默接受，在閑雜，我學會接受，并告訴你們，我會很快樂的面臨這些挫敗和打擊！
在學校
學�！俏罩R精華，學習一切做人的地方�，F在我們初三了，每天面臨是一些做不完的作業(yè)，讀不完的書，接受一些接受不了的現實。
在現在的那個班里，都是好學，積極努力的學生，有些，甚至會為學不懂得知識哭，可我呢？沒有基礎，沒有學習的方法，沒有比別人努力的拼勁，我只會抱怨現態(tài)，而不會想想自己是否做好過。
現在這個班里多了三個好學，勤奮努力，卻不知怎么發(fā)揮還是差別人一大截的女生。我們會用微笑，快樂迎接接下來的二班多天的.學習與壓力，因為我們有共同的夢想。
在社會
雖然，一位初三的學生根本沒有接觸到社會的經驗，怎么會知道社會的路是如此艱難。我知道，雖然我只有十四歲，但遠遠比這個年齡要懂得多得多，在我們生活中，有一些無私奉獻卻不知回報的職業(yè)。
老師，教給我們知識，做人的道。我們應該是敬畏，而不是跟他斗爭。老師是人類靈魂的工程師。雖然沒有父母親切，但是也是我們第一任導師。我們應該尊敬他們，因為他們把一生都奉獻給教育事業(yè)，他們從未抱怨。他們會為這份職業(yè)驕傲，快樂。
社會中的困難，不是逃避就能解決的，我們要勇敢面對，享受一種沖擊和挑戰(zhàn)感。
學校中的困難，我們需要努力堅強去解決所有有阻礙的困難，保證我們前行的道路一路順暢。
家庭也可以給我們第一無二的溫暖，讓我們放松兩個星期以來的緊張壓力。重新拾回信心，再次站回屬于我們的舞臺。
在生活遇到的一些不順心，不如意的的事，就哭吧！哭完之后，告訴他們，我們依舊很堅強，很快樂！
敘事作文 篇6
今天老師給我們做了一張《天才少年測試卷》。結果讓全班同學都非常震驚，也受益匪淺。
上課鈴響了，所有人都按耐不住內心的好奇與激動，盯著老師手上的一疊試卷，異常的`興奮。有的人急于證明自己不是傻瓜，都快從座位上抓起來了呢。
卷子發(fā)下來之后，老師神秘地笑了一下：“注意，答題時間只有5分鐘!”再看看卷子，好多題啊!我奮筆疾書、爭分奪秒地寫著。一切都不錯，直到第5題“請把接下來所有的題目全部認真閱讀一遍�！笔裁�?開什么玩笑——這也許就是一個捉弄人的題目吧，我才不上當。又接著寫了下去。突然，“16.本張試卷只需完成前五題，即可獲得滿分�！庇质且坏榔婀值摹巴嫘Α�，真無聊。我又繼續(xù)寫了下去。
5分鐘到了，老師說：“在公布答案前，你們先好好看看第5，第16題吧!”什么!原來……
這節(jié)課，我明白了一個道理——方向比努力更重要：與其說是努力去寫，還不如先找對方向，找對了方向再努力，才會事半功倍。
敘事作文 篇7
20xx年3月28日，終于輪到我們七（三）班當義工了！一個學期才有兩天的時間做義工，機會難得，所以大家都格外珍惜。
當清晨還在朦朧中，就有一群紅色的身影出現在校門口了。他們不是別人，他們就是義工，我們七（三）班的義工。他們整齊地排列在校門的兩側，一臉莊重，密切地觀察陸續(xù)走進校園的同學，一點也沒注意到我這個同班同學的到來。突然，轉角處走來一位高年級同學，他的'胸前并沒有佩戴紅領巾和胸卡。這時，一個“紅馬甲”站了出來，彬彬有禮道：“同學你好，請帶好紅領巾和胸卡�！薄班蓿�、在書包里！”這位同學一邊結結巴巴地回應著，一邊急急忙忙從書包里翻出了胸卡和紅領巾，佩戴整齊后，不好意思地笑了笑，匆匆走進了校園。見此情景，我心里暗自高興，便悄然離去。
在走去地下車庫的路上，偶然中我通過小窗口看到一個紅色的身影，他也是義工。他正在將沒有停放整齊地自行車一輛一輛地放整齊，看上去有些吃力。這時還陸續(xù)有同學過來停車，他趕忙引導同學把車停到有空隙的地方。看那架勢，還真像一位車庫管理員！每做好一件事，他臉上就露出歡愉的神色。我沒進去打攪，這是他的世界。
走著走著，似乎哪里傳來了“唰唰……”的聲音。我停下腳步，朝著聲音傳來的方向看去：又是一位紅馬甲！一把粗大的掃帚在他手里變得那樣輕巧，就好像是他用慣了的武器，在手中盡情地舞著�！班оо�、唰唰唰……”那些散落在地的樹葉終于被他歸為一團，一條干凈的道路呈現在眼前，他那微紅潮濕的臉上露出了勝利的微笑。咔嚓我的相機定格了這美麗動人的笑容！
走在校園的林蔭道上，看著新建的圖書館，便想進去看看�！皝�，放這”，“這里還沒理好”。我悄悄地躲在門口，從門縫里看去：依然是那些紅色的身影！有的在書架中來回穿梭，整理著沒有放好的圖書；有的做坐在桌邊，小心翼翼地為新書貼標簽。我按下快門，他們并未注意，因為他們很享受這段時光。
時間過得飛快，我追趕著時間，追尋著義工的足跡。這些足跡將永存于我們震川的校園，并會有人一直延續(xù)。
兩天的義工服務體驗雖然結束，但我們要做的不是兩天的義工，而是要傳承義工的精神！讓這種精神無處不在，無時不在！
敘事作文 篇8
我的腦海里總是有些各種各樣的事情，有高興的，有悲傷的，有甜蜜的.，有痛苦的。最令我難忘的事是后悔的。
有一次，天氣預報說今天有雨，但是我一看，幾乎不下雨媽媽就讓我穿厚點，說：“今天有一點涼，要多穿點，外面起風了�！蔽衣犃藡寢尩脑捳f：“不，我要穿短袖！我們班好幾個同學都穿了，昨天我都快熱死了�！眿寢屨f：“今兒變天了，可能有雨，穿長袖的吧。聽話，啊！”我鬧起來：“反正我是穿短袖，就是不穿長袖�！眿寢屄犃撕苌鷼猓樛t，鼻子也翹起來，眉毛像個倒八字，說：“你愛咋穿就咋穿，我是不管你了！”我聽了，自己找了一件新短袖穿上了，自我感覺還挺好的。
但是，美好的時間不長，我沒下樓，就感覺天陰了，風像獅子一樣狂吼。到了班里，就幾個穿短袖的，教室外的天氣陰得如黑夜，下起了大雨。我的胳膊都直顫抖，感覺今天真冷！
我死等苦熬，好不容易到了放學，我縮著脖子，蜷著，胳膊，奔出教室。雖然打著傘，但雨絲仍不肯放過我，鉆進我的衣領，涼颼颼的。我不禁打了一個哆嗦，我真后悔沒有穿外套，心想：今天也太冷了吧。沒走幾步，我遠遠的看到媽媽拿著外套，我趕緊跑過去，媽媽把外套給我穿上，說：“凍壞了吧？叫你不聽話！”我拉著媽媽的手，說：“媽媽，我錯了，以后一定聽你的話�！�
這件事雖然過了好幾天，但是我永遠不會忘記這件后悔的事。
敘事作文 篇9
這場雪停了，看著地上鋪滿了厚厚的雪，心里很高興。在雪上走一步都沒過了腳面，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲，好像鋪上了一床大棉被。
同學們早早地來到學校，把書包放到桌堂里，拿著工具就下樓去掃雪。
這下操場上可就熱鬧了，雪都被弄得滿天飛舞。有的同學彎著腰，拿著鐵鍬鏟雪，有的同學拿著大掃把，把雪掃在一齊堆，還有的同學兩個一組，拿著竹筐，把雪運到花壇，等到春天，好滋潤種子。我們班級最矮的同學，不管哪樣工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。最聰明就屬班長了，她不知從哪找著了一輛手推車運雪，一車等于我們運十次哪！還有那又高又大的校長，在人群中，一眼就看到他了，他拿著木推子使勁地推雪，雪在前面構成了浪花，后面還有幾個同學掃他落下的.雪，好像是一只母雞領著好幾只小雞一樣。不一會兒，操場被除數掃干凈了，我們一邊擦汗，一邊喘粗氣。
叮呤呤，上課鈴聲響了，我們向班級走去，回頭看了看，所有雪都消失了，還有幾只鵲雀在那里跳來跳去，花壇那里構成了一座高大的雪山。
敘事作文 篇10
我們吃了早飯就出門去爬山了。
我和媽媽在山路看見細長細長的野藤上結了好多果子，果子是橢圓形的，全身都是綠黃相間的.條紋。我們瞧了半天都不知是什么果子，我忽然靈光一閃，說：難道這是“仙果”嗎？
過了一會兒，我們走到了水庫旁邊，我看見一群螞蟻和一只螞蟻王，它們身穿著黑色的鎧甲，有六只腳，頭上還長著兩個觸角，它們排著整齊的隊伍就像訓練有素的軍隊一樣往前爬去，它們這是要去搬運食物嗎？
突然一只全身金黃色的小狗“汪汪”叫著跑了過來，好可愛呀！我還丟東西給它吃。我發(fā)出命令叫它坐下它就把兩條后腿蹲坐在地上，兩條前腿支撐著身體坐下了。叫握手它就站起來伸出前右腿跟我握手，它每完成一項指令我都會獎勵東西給它吃。這小狗真聰明叫它做什么它都能聽懂！這難道是傳說中的神獸？
我們在爬山的路上還遇到了很多很多好玩的事物。爬山雖然很累，但是我們玩得很開心！
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