【精華】敘事的作文集合9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
一個人總有太多的故事，來不及閱讀上一個的甜蜜，下一刻悲傷卻悄然而至，讓人措手不及，連回憶的權利的喪失了。
那一年·我們畢業(yè)了
看著手中薄薄的一紙畢業(yè)證書，心中溢滿苦澀。
回到教室，哪個人還在，還好他還在。他長得很溫文儒雅，臉上的一副眼鏡訴說著他的才華橫溢，臉上兩個可愛的酒窩掛著。
他很溫柔，每個悶熱的午后，他總會為準時給我送上一杯奶茶。奶茶不貴，很便宜。可我卻喝得津津有味。同學們都很羨慕我，可我卻總是笑而不語。
他很體貼，我值日時，因為身高問題，總擦不了窗子�？善们刹磺桑艺秘撠熈怂Ｋ偸谴髦菧厝岬男�，朝我走過來，讓人如沐春風。我知道，他是來幫我的。他很霸道的將我手中的抹布搶到自己手里去，催促我去一旁休息。每每這樣，我就盯著他發(fā)呆，看他認真打掃的模樣，心中溢滿了感動。
那一個夏天，是畢業(yè)季，我們即將分別。明明心中充斥滿了苦澀，卻還是強顏歡笑。我們兩個并肩走，看著校園的每一個角落都曾殘留過我們嬉鬧的身影，聽著樹葉與風為我們演奏的離別曲。
你說：“你走到哪，我就在那�！�
我回：“只要你的`心中始終有著我的位置就夠了。真的！”
微風徐徐，那一個夏天，我們畢業(yè)了，也分別了。
這一年·我們心殤了
看秋天楓葉飄落，聽鳴蟬之音，嘆人心多變。
陌生的學校，陌生的人，陌生的環(huán)境。我畏懼了，親愛的你在哪？
我最期待的是放假，我們雖相隔兩地，但聯(lián)系卻也從未間斷。那一個星期天，讓我明白了太多。
一縷涼風從窗外溜了進來，調皮的玩著我的幾縷發(fā)絲。等待著那個人的消息，就這樣，我傻笑著坐了一下午。
那個下午，是漫長的一個世紀，我的世界玫瑰花開了，可王子卻沒有如期而至。
我主動去找他，可是沒有人，就是沒有人，自欺欺人也沒有用！我從一個聊天軟件上尋找他的身影，在線，發(fā)一條消息，靜坐著等待。若是往常，不過10秒他定會回復我，可現(xiàn)在卻沒有。我繼續(xù)等，猶如一座雕塑，背影凄涼，蕭條，在那茫茫黑暗中尋找著那一抹專屬于我的陽光。
我找了你好久，好久。。。好久。
我沉淪了，在離天堂僅有寸步之遙的時候，再一次墜入了地獄的深淵，不可自拔！
哪個午后，是你教會了我什么叫人心，什么是世態(tài)。
那個午后我懂了，人心善變，世態(tài)炎涼。
我和他的故事就這樣善始無終的結束了，盡管我還沒有好好回憶，感受以往的甜蜜。
我的玫瑰花枯萎了，卻終無人來澆水。
如人飲水，冷暖自知，你給的痛，太深刻。為我的心上了一層枷鎖。
敘事的作文 篇2
今天是端午節(jié)，我們一家三口去奶奶家過節(jié)。
一到家我就直奔廚房，因為奶奶上次說要教我包粽子，我還從來沒有包過粽子呢！所以內心有點兒小激動。走進廚房，一股粽葉和著糯米的清香撲面而來，原來爺爺正在煮第一鍋粽子。我坐在奶奶邊上先看她包，只見奶奶從盆里拿起三四片蘆葉排列整齊后，把頭上的老根剪去，然后卷成一個圓錐形，接著在卷好的粽葉里放上糯米和棗，并把糯米壓緊，奶奶說：“這樣包出來的粽子緊實又好吃�！蹦棠踢呎f邊熟練地抽了一根棉線把粽葉捆扎起來，這樣一個漂亮的粽子就包好了。
看過奶奶包了幾個粽子后，我躍躍欲試地拿起幾片蘆葉照奶奶的方法去做，可是蘆葉在我的'手上怎么都不聽使喚，要么卷不成圓錐形，要么蘆葉就破了，急得我滿頭大汗，奶奶見狀笑瞇瞇地把剛剛卷好的圓錐形遞了過來，我在里面放了糯米和蜜棗，并學著奶奶的樣子用手把米壓緊，也不知道是用力過猛還是方法不對，粽子散架了，米也撒了一地，沒想到好吃的粽子這么難包。但我并不灰心，俗話說一回生二回熟，在奶奶的幫助下我又耐心地從頭再來，卷成圓錐形——裝入糯米和棗——拍緊壓實——封口——捆線扎緊，我的第一個“四不像”粽子問世了！接下來包的幾個很明顯比“四不像”好看多了。
通過這次包粽子，我發(fā)現(xiàn)無論做什么事情，只有多做多練才能熟能生巧。
敘事的作文 篇3
生活象一首歌，吟唱著悲喜交加的苦樂年華。所有的日子未必全都多姿多彩，但我過得有滋有味；所有的日子未必盡如人意，但我懂得享受每一個美麗的瞬間。生活中有凄風苦雨，也有鮮花燦爛，鮮花讓我們自信，挫折能使我們的臂膀鍛煉得更加堅強，所以我懂得了珍惜，珍惜生活賦予我的每一份禮物，不管它是“碧空萬里”還是“烏云滿天”。
生活象一首詩，有時雋永深沉，有時簡潔明了，有時又淡泊如霜，但無不是感情的噴發(fā)，心靈的宣泄。詩具有微妙的情感，富有節(jié)奏，生活又何嘗不是如此呢？所以我懂得了珍惜，珍惜生活中每一首詩，即珍惜生活中的每一節(jié)旋律，因為它們都富有生命色彩。
生活象大海，時而風平浪靜，優(yōu)美如畫；時而波浪呼嘯，凄涼悲壯；時而狂風爭鳴，波浪沖天。人生如海水，不碰著巨石或礁石難以激起美麗的浪花。生活中沒有失敗和挫折，就不會有成功。所以我懂得了珍惜，珍惜我的生命，因為生命是如此的可愛。
人生之路，漫長而崎嶇，說不清哪兒拐彎，哪兒平坦；哪兒有溝坎，哪兒有陷阱。我們只有一步看一步。逢山開路，遇水架橋，鼓起勇氣想前走，無論走過的.日子有幾多坎坷，我始終相信：勇敢前行，前面有燦爛的陽光，迷人的花朵。所以我懂得了珍惜，珍惜所有的機會。我決不會放棄，因為機會最易失去。
敘事的作文 篇4
每個人的心中，都有著自己那份美美的回憶，我也不例外…
剛踏入初中校園的那一刻，我很迷茫，也很彷徨，對新的事物和環(huán)境感到“窒息”。這里有新的老師，新的同學，新的陌生環(huán)境，使我的性格逐漸變得內向起來，我不再像小學那時一樣，主動去找同學玩兒，而是天天躲在自己心中的“小屋”里，孤自忍受寂寞…直到有一天，班里新來了一位班主任，她姓張，叫張心老師，經過她一學期耐心的幫助，才使得我打開心中的那扇門…
記得有一天，因為熬夜打游戲，早上太陽曬到屁股才起來，被媽媽罵了一頓，使得我心情十分低落…去學校的路上，一直抱怨著…天公不作美，到公交站還挨淋了一場雨，鞋子都濕了，我心情更低落了，怨天怨地，心里充滿了各種爽…到了學校之后，我匆忙的趕赴教室，但是沒來得急，上課鈴聲嘀嘀嘀的響著…一到教室的門口，就看到張老師在講臺上向學生們問好，這是準備上課的節(jié)奏啊!完了，我知道自己已經遲到了，低著頭，不敢面對老師，低聲下氣的打了聲：“報告!”張老師便問起我：“這位同學，今天你為什么遲到?”我：“是因為今天……” 老師：“好了同學，你不要再說了，老師已經知道了，進來吧，下次注意點就可以了”我提著濕答答的鞋子，輕快的跑到自己的座位，準備開始上課～這時候，張老師好像看到了我濕答答的鞋子，便問我：“這位同學，你的鞋子濕了，就不要再穿了，等天晴，老師幫你拿去洗和曬，你先跟我去辦公室換一雙鞋吧…”我萬分震驚!頓時懷疑人生!世界上竟然有這么好的老師?我懷著半信半疑的心來到了辦公室…張老師：“同學，坐吧，老師給你換一雙新鞋子�！闭f完，老師便拆開一盒嶄新的鞋盒，把鞋子提出來，用醋把我腳上的水擦掉，給我穿上了這雙鞋…這時候，一位老師經過，便說：“張老師，這是你的兒子啊?這雙新鞋很適合的嘛”張老師回道：“父母買給孩子的鞋，哪有不合適的”邊說邊幫我系鞋帶…張老師：“同學，好了，回去上課吧!”說完，老師便拿起課本，回到教室上課～老師講課很認真，半天下來，教會了我很多新的知識，同學們也津津有味地聽著，也學了不少東西!直到放學的時候，有一個男孩跑過來教室，對著張老師就叫：“媽!今天是我特意來學校看看您給我買的新的鞋子的'，這雙鞋子是我最喜歡的了，做夢的時候都想得到，媽!給我看看嘛…”我心頭一涼…低頭看了看這雙新鞋子，正準備脫下來，還給老師…沒想到老師和他兒子說：“李陽，你的那雙鞋子，媽今天沒給你買，改天我們再去買吧!好了，放學時間到了，我們回家了!”男孩低著頭，皺著眉頭，不情愿的被老師牽著離開了…我看了看這雙鞋，似乎回到了從前，沒有繼母那時候，媽媽和老師一樣對我這么好…然后，我獨自躲到角落里，哭了起來…
第二天，老師來上課，我正打算把鞋子還給老師，沒想到老師盡然說：“你是我的學生，師生情嘛，這雙鞋就當是老師送你的，好好學習吧!”我拿著鞋子，堅持還給老師，說我3不要…老師也沒講什么，就說了一句：“你不要老師可丟了哦，反正沒人要…”我也無話可說，只有收下這雙鞋子…從這以后，老師被調去別的學校了，但是這雙鞋子依然陪伴我過了整個初中，鞋子還好好的，只是我腳大了，穿不了了…
于是，這雙鞋子就堆在我家的角落里，成為了那份屬于我的回憶，每次不開心的時候，看到這雙鞋，心中自然有點兒安慰…讓我相信這個世界上，善良的人很多…在此，祝老師事業(yè)蒸蒸日上，身體健康，家庭幸福美滿…
敘事的作文 篇5
搭乘火車回到老家，遠遠地，我那可愛的小弟弟早就在門前等候了。一看到我，這個我們家族最小的一份子就立刻撲到我身上，眨巴著水靈靈的大眼睛望著我，十二分地惹人憐愛。那倒是，他作為咱家的寵兒，總得有些特色嘛！
“饞貓”
弟弟比我小好幾歲，是我的堂弟。因為他太小，所以許多我能吃的東西他不能吃，因為不能吃，所以他覺得“好不公平”。于是呢，這個霸道的小家伙，自詡為家里小屁孩圈的“老大”，下達了小屁孩圈的成員，必須無條件服從“老大”的`命令這個指示，讓我們把好吃的東西都讓給他吃。說歸說，他還真把自己當“老大”了，論年齡我才是真正的老大，哪里會服從他的命令！于是他揪我的頭發(fā)，用他的小手打我的腿，不依不饒。沒辦法，我只得把東西讓給他。但弟弟不滿足，大概覺得有味道的東西應該都能吃。于是，他咬皮球、啃皮娃娃、甚至舔奶奶的臭襪子……唉！這個饞嘴的弟弟真讓人頭疼啊……
霸道“總裁”
由于他最小，所有人都得寵著他�？墒俏沂谴蠹彝ブ形疫@一輩最早出生的，大家也挺疼愛我的，而且其他小屁孩還喜歡跟著我玩耍，于是他起了嫉妒之心。這個“小壞蛋”，有時會趁我不注意偷偷撕了我的畫和作業(yè)，還打我！怎么辦？只要我生氣出手打了他，他就會嚎哭不止，這下可壞了，我一定會被爸爸媽媽劈頭蓋臉地大罵一頓。所以，后來我只得忍氣吞聲，讓著他。唉！這個霸道鬼，我只好和我的堂妹婷婷、表弟阿哲一起把他捧為國王，讓他當“總裁”。
“機靈鬼”
小弟弟非常聰明，很早就會說話，現(xiàn)在剛滿3歲就會算術了。例如你問：“1+1=？”他一定會說：“等于2！”而弟弟天生的偵察能力，完全跟他的親姐姐婷婷一模一樣。有天晚上，我們玩“尋物”游戲，“藏物高手”婷婷把玩具小車放在了一個很隱蔽的地方——客廳盆栽的樹杈和枝葉之間，幾乎看不見，隨后讓他去找�？赡苁菣C靈的小弟弟透過綠葉看見了小車的紅色影子吧，一下就撥開葉子，大聲喊著：“找到了！”便自豪地提著小車站在我們跟前。唉，真是個機靈的小家伙啊，我們只好為他鼓掌！
“小叛徒”
上面寫了小弟弟的機靈，這里要好好寫寫他的蠢萌，好消磨消磨他的那股驕傲勁兒。
那是我們玩戰(zhàn)斗游戲的時候，我們分成了女生組和男生組，我和堂妹婷婷一組，小弟弟和表弟阿哲一組。
一開始，男生組進攻，小弟弟在組長阿哲的命令下，拿著“機槍武器”攻打我們。我們不敢使足全力對戰(zhàn)，因為如果不小心傷到小弟弟，他就會哇哇大哭，害我們被罵。雖然我們用“棍棒”驅趕了他，但我們的士氣還是“受了點傷”。所以第二回阿哲又派他來攻打我們的時候，智多星婷婷就溫柔地抱住他，并拿出個小面包，誘惑他停止攻擊我們，還答應說如果幫我們攻打阿哲就給他吃面包。這個饞嘴的小弟弟一下就被我們策反了，于是我們一起將阿哲打得落花流水、狼狽而逃。唉！這個“小叛徒”，正拿著我們賞的小面包吃得津津有味呢，還一臉蠢萌地笑，一點兒也不知道他所代表的男生隊已經完敗給我們了呢！
唉！我這可愛的弟弟呀！我就希望你這樣，不要著急長大！
敘事的作文 篇6
有一天小依讓我去她家玩，我們先來到大廳。接著去她的房間一看就是美麗的天堂，粉色的床，粉色的寫字桌，藍色的衣柜。漂亮極了。我一眼望過去‘’哇‘’好漂亮的別章粉紅色的，亮晶晶的，我一看就一見鐘情。圓溜溜的眼睛盯著那枚別章。
突然，他爸爸叫她有事。她讓我自己先看看。我不禁有個壞念頭：反正她不在不如把這枚別章占為己有。只要我不說沒人知道。可能以為自己把弄不見的。我不禁每個人都有秘密，秘密就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
有一天小依讓我去她家玩，我們先來到大廳。接著去她的.房間一看就是美麗的天堂，粉色的床，粉色的寫字桌，藍色的衣柜。漂亮極了。我一眼望過去‘’哇‘’好漂亮的別章粉紅色的，亮晶晶的，我一看就一見鐘情。圓溜溜的眼睛盯著那枚別章。
突然，他爸爸叫她有事。她讓我自己先看看。我不禁有個壞念頭：反正她不在不如把這枚別章占為己有。只要我不說沒人知道。可能以為自己把弄不見的。我不禁拿起那枚別章。我心里一直在對自己說：要不要拿。但我喜歡這枚別章。到底要不要拿。就像兩個人再說，一個說：不要拿。一個說要拿：心里亂的佷。
不一會我聽見上樓的腳不聲。我想要怎么辦。我就隨手放進了褲兜里。匆匆的離開。
那天下午我就去她家把東西還給她向她說對不起。但她還是把我當成最好的朋友。
這件事告訴我，做人要誠實，不能偷東西。要做個誠實，實在的人。誠實就有好多友誼。
敘事的作文 篇7
有這樣一個故事：一個小孩子用刀橫向切蘋果，他的爸爸大喊切錯了，而小孩子一刀下去，卻意外地發(fā)現(xiàn)蘋果核的部分組成了一個美麗的一角星�？赐旰�，我不禁反思，為什么這個孩子能有這意外地發(fā)現(xiàn)，而大人卻沒有？答案似乎很明顯。大人的思想已經被“要豎著切蘋果”所禁錮，他從未想過去試試其他辦法，而孩子還小，他并未被輸入這種思想。因此，我們在生活中要學會沖破固定思維的束縛，擁有不斷創(chuàng)新的精神。
美國哈佛大學校長普西曾經深刻地指出，一個人是具有創(chuàng)新能力，是一流人才和三流人才之間的分水嶺。的確，具有創(chuàng)新能力的人問題會不斷開拓新的領域，并且勇于探索，不斷進取，這樣最終會有許多意外的`發(fā)現(xiàn)，甚至會給生活帯來許多影響；而那些沒有創(chuàng)新精神的人，只會遵守舊的套路，只能反復咀嚼別人嚼過的東西，這樣應該是食之無味的吧！而他們最終也只是跟在別人的身后，碌碌無為而終其一生。因此，擁有創(chuàng)新精神是很重要的。
袁隆平是我國的農學家，被稱為“雜交水稻之父”他解決了幾十億人民的吃飯問題，而他又為什么會有這么大的成就呢？毋庸置疑還是因為他的創(chuàng)新精神，因為他不灌于現(xiàn)狀，積極思考；因為他能夠沖破思想的束縛，努力探尋；因為他不被困難所嚇倒，勇攀高峰，因此才會有如今的成就。讓我們反過不想一想，倘若他并沒有這種創(chuàng)新精神，會是什么樣的呢？他也只不過是一個在耕作的農民而已，而世界幾億人口都會面臨沒飯吃而餓死的危機。由此可見具有創(chuàng)新精神有多么重要。
沖破思想的束縛，才能化蛹為蝶，為這世界增添一份美好，讓我們從現(xiàn)在做起，擁有創(chuàng)新精神的意識，并不斷創(chuàng)新，開拓出屬于我們自己的明天！
敘事的作文 篇8
黑豆，我可愛的狗狗，你在天堂過得好嗎？我好想你，好想你，你快回來好嗎？
昨天下午放學后，我習慣性地跑去你經常玩的小花園找你，可是總不見你熟悉的身影。我的心里不免有些著急，還有點生氣，盤算著回頭怎么教訓你。回家后我作業(yè)都做完了，可還是沒聽見你的鈴鐺聲。我覺得很奇怪，那么乖巧聰明的你，怎么可能這么晚還不回家呢？我和媽媽跑下樓，邊找邊喊。找著找著，我看見地上有一攤黑乎乎的東西，拿燈一照，呀！是一攤血，我不由得心頭一緊，嘴里念叨著：“千萬不要是黑豆……”這一夜你終究還是沒有回來，我怎么都無法睡踏實。
第二天一早，我又來到了老地方找你。遠遠地就見那一攤血格外醒目。走近仔細一看，那凝結的血塊上還沾了幾根黑毛。我緊張起來，開始在四周瘋狂地尋找。終于，在小花壇里找到你已經冰冷的身體，你渾身血肉模糊，雙目圓瞪，嘴巴張著，似乎不甘心就這樣離去。我跪在你面前不知所措，淚水像斷了線的珠子一樣流了出來。從前和你在一起時的`一幕幕霎時出現(xiàn)在我的腦海：上學前，你總是在我周圍繞來繞去，拽著我的褲腿，似乎舍不得我去上學；放學后，你總是坐在家門前等著我回來，當看到我以后，你會蹦蹦跳跳地來迎接我；只要有時間我就會騎車帶著你出去玩，你總是乖乖地坐在我的車筐里……我真沒想到，昨天中午竟是我們的最后一次見面。想著想著，我再也控制不住自己，號啕大哭。
事后，我一直不明白黑豆是怎么死的，找到經常在小花園散步的老爺爺，他告訴我，黑豆是被汽車壓死的。當時，一輛白色的汽車呼嘯而過，黑豆連叫都沒來得及叫一聲……
黑豆，你在天堂一定吃得比現(xiàn)在還好，過得比現(xiàn)在還快樂，所以你不想回家了，對不對？但是我仍然把你的小窩放在老地方，小食盆依然在老地方，里面還盛著你最愛吃的肉骨頭。
親愛的黑豆，我愛你！
敘事的作文 篇9
今天下午，我早早的來到了越秀山的西門，往上面走就看到一塊大石頭上面刻著幾行字，路旁邊還有一塊牌子，原來是公園的地圖，我仔細看了地圖后就找我們要去的第一站“羊石像”，眼看石像就在上面可是有一個好高的階梯，我快速跑了上去，喘好久的氣才回過神來。這時看到一塊牌子寫著蓋章處，我馬上就把章給蓋了，這時媽媽叫我站在五羊石像的.下面照了一張像，繼續(xù)趕第二站。
我邊走邊看路邊美麗的景色，有好多漂亮的花和各種小草還有蝴蝶。我們幾個同學快速地走，因為不知道第二站有多遠，說說笑笑好像還沒有感覺累忽然就看到了北秀歌舞臺好高興跑過去就把章蓋好了。這時候我感覺天氣特別熱，我全身都汗?jié)窳�，我看了一下旁邊貼著各年級的作文，照了一張像，又趕往第三站。
第三站是鎮(zhèn)海樓，我們又馬不停蹄的敢往第三站，我們走了好大一條彎路，居然看到了一只黃色的蝴蝶，它看到我們也不怕還是慢慢的飛，我們幾個去追也沒有追到它。這時看到了我們要找的鎮(zhèn)海樓，我急忙把章蓋了去譚老師那里拿禮物，老師說自己挑，我就挑了我喜歡的顏色特別開心，謝謝老師的禮物。我們休息了一下就準備下山了。
在下山的路上看到了好多別的班的同學也再往鎮(zhèn)海樓趕，他們心情也和我一樣想快點去蓋章，再去老師那里領禮物。
今天收獲好多，也看到了美麗的越秀山，最后我們還去了游樂場玩。
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