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在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
一聲強而有力的哨聲,開始了我們與5.2班精彩的足球比賽,我方趙子林同學在中場發(fā)球,接球的李響主力前鋒如同一支離弦之箭,沖向了禁區(qū),不料被對方的前鋒鏟到球,他又沖到一名隊友旁邊,尋找掩護,眼看球就要逼近球門了,我方劉辰宇主攻手及時斷下球,傳給了我,我奮力一射,剛要把球射往球門,對手的一名后衛(wèi)牛子昂一個猛踢,我摔倒在地,裁判并沒有判牛子昂犯規(guī),不知道是故意偏向他們還是真的被蒙混過去,反正沒有判點球或前場任意球,只宣布繼續(xù)比賽,我方有許多球員抗議,但裁判依然堅持原理,這讓我方很迷惑不解。第14分鐘,我方隊員懷天宇開出角球,球打在了趙子林的`肚子上,趙子林臨門一腳,艱難地把球射進了球門,我方歡呼雀躍,可裁判又判趙子林進球無效,說是手碰著了球(手球),反而給5.2班了一個點球,球必進無疑,任憑守門員再怎么反抗也不會改變事實了,果然,球進了,我們隊員都很失落,但說什么也得繼續(xù)比賽,拼了!
第29分鐘,李響開出大腳,球直接射向球門,我在前場控球,殺進了小禁區(qū),我用假動作使守門員不知所措,當他真被我蒙混過去時我猛射,球逼近了球門——1:1,我們雙方踢得非常激烈。
第31分鐘,我方劉辰宇同學艱難地從對方腳下鏟過球,遞給了李響,李響不負眾望,一腳把球踢進了球門。我方就這樣以2;1的大比分領(lǐng)先對方,可是我們怎么也沒想到,對方竟在兩分鐘內(nèi)輕松殺進3球,對方“反敗為勝”,可是就在接下的第35分鐘,李響和我默契地配合,拿下兩球——4:4,雙方就又回到了同一起跑線上。最后十秒,趙子林晃過幾名前鋒,就在下課鈴聲響起的時候,終于漂亮地射進一個壓哨球,絕殺對方,因此我方終于取勝。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
今天,是三八婦女節(jié)。是我媽媽和全世界所有婦女的節(jié)日。
我想:十年來,媽媽費了多少心血養(yǎng)育我呀!我病了,是媽媽冒著嚴寒酷暑去給我買藥,在床頭陪我一夜,我被雨淋濕了,是媽媽為我換上干衣服,給我端上一杯熱氣騰騰的水,向我問寒問暖。今天是媽媽的節(jié)日。難道我不應該為媽媽端上一杯茶,給媽媽一件有意義的禮物?
有意義的禮物,花錢肯定買不到了。咦!對了,這兩天媽媽送我去少兒藝術(shù)中心學圖畫,我就給媽媽畫一幅國畫吧!我趁媽媽午休的時間,鋪好紙,勻好墨,倒上水,仔仔細細地畫了一幅漂亮的山水畫。接著,我又在這幅畫右下角的.空白處,工工整整地寫了幾個字:祝媽媽節(jié)日快樂。圖畫畫完了,媽媽也睡醒了。
“媽媽,今天是三八婦女節(jié),我準備了一件禮物送給你!蔽覍寢屨f道。
“以后過節(jié)別給我買禮物了,你怎么又亂花錢了!眿寢寗竦。
“我沒有花錢買禮物,這次的禮物是我自己畫的,你看,漂亮不!蔽艺f著就把畫拿了出來。
“呀!真漂亮!眿寢屝α耍Φ媚敲刺,我聽了十分欣慰。
今天我送給了媽媽一件有意義的禮物,明年我還要送這樣的禮物。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡動漫《在盛夏等待》里的一句話:即使季節(jié)不停地流轉(zhuǎn),等待我們的也始終是——仿佛要隨風而去,仿佛泛黃膠片般的盛夏芬芳。相遇那天的湛藍天空,和你映入鏡頭的眼眸一定都在滿了抹不去的預感。
當畢業(yè)照的畫面在相機中定格的那一刻,他們就真的要在屬于自己的那片天空里揮灑著汗水,帶著所有人的期盼與自己的堅持去追尋!
高考,又一個夏季的高考。
我和蘇晨翹了晚自習的半節(jié)課,兩個人以肚子疼這一借口跑到了一校區(qū)!拔,看看你手機現(xiàn)在幾點了?”我們坐在校道的石凳上大口大口地喘氣,現(xiàn)在還沒有下課,校園里一片靜寂!21:45分,早著呢!還有20分鐘。”我打開了手機,接著和蘇晨相視一笑。蘇晨笑得直不起身:“哈哈哈,剛剛你說你肚子痛的時候我快笑場了。還好你裝得夠像!”我望著深藍色的'天空淡淡的回了一句:“希望他們?nèi)旌竽芎煤玫乜!碧K晨也抬頭望著這片陪伴了我們許久的天。長長的校道上留下過許多他們的歡笑聲,還有石凳后的竹林,依稀還能看到昨天他們在那里讀書的景象。噢,對了,還有那些情侶們在竹林里深情向彼此吐露心聲得得場面!“呵呵呵……”想到這兒,我笑出了聲!鞍装V!夜深人靜的你想嚇死姐。俊笨粗K晨那驚恐的表情,我終于笑得趴倒在地(其實事實是我趴在石凳上)。
“呤——”下課了!我立馬拉著蘇晨跑到了高三那棟教學樓的天橋上。這時學校的廣播響了起來:高考即將來臨,我們高三的學長學姐們就要踏上他們的戰(zhàn)場了,請高一、高二的同學為他們助威。就在廣播停下的那一刻,高三的學生們?nèi)甲叱隽私淌艺驹谧呃壬。而與高三的教學樓面對面的高二的學生們拿著橫幅從教室的窗上放下來,他們喊著:“高三加油!高三加油!”頓時,高三那邊響起了一陣陣掌聲和歡呼聲,那個場面真的是很壯觀!有一群高二的學生拿著橫幅跑到了高三的教室前,我很清楚的聽到了他們在喊著加油,然后把橫幅遞給了高三的學生;還有一個男生在樓上把風箏都給放了,引得高三的學生們直呼好!我也和蘇晨對著高三的學生們大喊加油。突然!我們看到白花花的試卷從高三的那棟樓上飛了下來,緊接著又有人把試卷個往下扔。霎時間,那些試卷就像雪花飄落一樣撒滿了整個過道!拔业奶炷,太刺激了!”我握著蘇晨的手興奮地喊道。看著飛落的試卷,總覺得,兩年后的自己大概也會向他們一樣,為了目標堵上后路。
或許在不遠的未來想起這樣的一天,我也會覺得,在高考前的那些天我們曾對著天空大喊著“加油!”的樣子是那么的美好,自己曾經(jīng)是多么眷戀那些奮斗的生活。
高三,是一個充實的詞。它所擁有的是我們的夢想,我們?yōu)樾拍顖?zhí)著追求的勇敢,還有我們無法忘記的回憶!案呷耍覀兞晳T了每天清晨和午后聞教室里的咖啡味。習慣了大家為洗澡百米沖刺的場面。我們答應老實說會早點休息,卻到了深夜還能看到宿舍通亮的燈光。我們會在睡前對自己說沒事兒,盡力了就不會有遺憾,但放棄了就什么也沒了。我們彷徨過,恐懼過,也充實過,因為我們有夢有目標。我們堵上后路,讓自己無路可退,只能向前!蔽铱粗@么一段話,因為我們高三了,所以這就是選擇。只要熬過去,就能承受最后的成功與贊美。
高三的學長學姐們,加油!
敘事優(yōu)秀作文 篇4
深夜,萬籟俱寂,偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲,孤寂的心更增幾分凄涼?~緲的空中,星星若隱若現(xiàn),皎潔的明月時而被絲絲云兒遮住。此時夜闌人靜,而我卻睡意全無,是呀,我能睡著嗎?
“都13歲啦,還看那些動畫片什么的,歷史會背啦?英語單詞過關(guān)啦?語文古詩也會默寫啦?快看書,這種亂七八糟的東西會對你的學習有幫助嗎!”媽媽于是也開始伴奏“你要對得起爸爸媽媽呀,為了你讀書,我們付出了不少心血呀!”我清楚家里的條件,也明白家長的一番苦心,可是我剛從書海中出來,不到5分鐘現(xiàn)在又要我回去讀書。我無話可說,只能輕輕一嘆“哎……!”
自從上初中以來,我似乎已經(jīng)和七彩斑斕的童年“say goodbye”了,像一只無拘無束的'小鳥突然被囚在籠子里,失去了自由,失去了一切。當我還是一個稚氣未脫的小學生時,我對美麗的中學充滿幻想,充滿希望,充滿憧憬。而現(xiàn)在,我仿佛置身于地獄。美好的憧憬全已破滅,只有失望和恐懼。
藏在枕頭里的《花季雨季》不翼而飛,我開始心驚膽戰(zhàn)!斑真有心情啊,看這些亂七八糟的書,人家考第一,你考個什么回來,真是不象話。”我渾身一顫,隔壁房間傳來爸爸的怒聲!澳惆职忠彩菫槟愫,先把課內(nèi)知識搞扎實點。你也太不應該啦,開學考考那么差……”嚴肅的話語已經(jīng)讓我感到無形的壓力,讓我透不過氣。
有人說,長大是一串快樂的音符,可是我怎么尋找不到快樂的節(jié)奏……
敘事優(yōu)秀作文 篇5
中午下了課,接到通知,下午四點還要參加一個會議。
三點五十九分,我準時到了會場。
在整整兩個鐘頭的時間里,我和其他的人一樣聆聽、發(fā)問和討論,只是覺得特別的心平氣和,并且常?刂撇蛔∧谴竭叺囊荒ㄐσ。因為,在我快樂的心里藏著一個秘密,沒有人知道我剛才去了哪里。
我去了一趟海邊,來回有一個鐘頭車程的海邊,那個在初夏季節(jié)里特別清爽特別細致的海邊。
有太陽,但是也有厚厚的云層,所以陽光剛剛能使我覺得暖和,剛剛能使海水在巖礁之間閃著碎亮的光;有風,但是也有好多高高的木麻黃,所以風吹過來時就添了一分溫柔,吹過去的時候又多了一分轉(zhuǎn)折。
細細的沙丘上叢生著藤蔓植物,低矮的綠葉間開著粉紫色的小花,我把鞋子脫了,赤足從溫熱的沙上走過。不是假日,海邊空無一人,海浪的聲音因而顯得特別有節(jié)奏,沙丘也特別潔凈特別細柔。我稍微計算了下,大概有五十分鐘的時間可以由我自己支配,于是選了沙丘上背風的一面斜坡,懶懶地躺了下來,用一種散漫的心情,在初夏的'海邊聽風、聽浪,聽那遠遠地唱著歌的木麻黃。
然后,在五十分鐘過去以后,我就站了起來,拍拍裙子上的細沙,穿上鞋子,很快地走回車上,很快地重新回到塵世,重新和周遭的一切有了接觸。
但是,在會議桌前,在聆聽和詢問之間,總會有幾次恍惚的剎那,在那個時候,好像那海浪的聲音、海水的顏色、海風的觸摸仍然環(huán)繞著我,仍然溫柔地跟隨著我,使我不自禁地微笑起來。
我的快樂不過只是因為在這天下午,向生命做了一次小小的爭奪,奪回一些我原該享有卻一直不能享有的生活。
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