有關(guān)敘事的作文集合六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的敘事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
在我的身上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件很有趣的故事，讓我在很短的時(shí)間內(nèi)賺到了100元錢(qián)。
有一次，我和爸爸去超市買(mǎi)東西，爸爸把身上的現(xiàn)金用完了。為了防止第二天來(lái)不及到銀行去取，爸爸“不懷好意”的'來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，你老爸這兩天手頭緊，想跟你借200元�！薄翱梢园��！卑职致�(tīng)到這話心里樂(lè)開(kāi)了花。我自己暗暗地想，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，一定不能錯(cuò)過(guò)。
于是我接著說(shuō)：“可以是可以，但有一個(gè)條件，就是每周利息要給50元�！薄安粫�(huì)吧，50元。”老爸暗中叫苦，“能優(yōu)惠點(diǎn)嗎?銀行一萬(wàn)元一年利息不過(guò)2百多元，你一個(gè)星期就要50元�！薄澳蔷�20吧!”我大發(fā)慈悲地說(shuō)到。
過(guò)了一個(gè)星期，我心想：如果我現(xiàn)在說(shuō)的話我只能得到20元，五個(gè)星期就100元了。
很快，五個(gè)星期就過(guò)去了，我對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，連上次200元加利息100元，你應(yīng)該付給我300元，對(duì)吧!”爸爸無(wú)奈地拿出了300元遞到了我的手中�！拔�，100元到手了�！�
這就是我第一個(gè)理財(cái)故事，是不是很有趣呢!
敘事的作文 篇2
看著三年前那張八寸畢業(yè)照，不自覺(jué)的，眼淚便涌了出來(lái)。大家，還好嗎。
木秀于林，風(fēng)必摧之，我們不可能會(huì)一直在一起，總會(huì)有人離去，有人來(lái)到，這是亙古不變的定理。桌上好久沒(méi)翻得同學(xué)錄，已經(jīng)布滿了灰塵，那塵封的記憶，如潮水般涌來(lái)，清晰而又模糊，讓人不敢觸碰。那僅有的幾張照片，使我很遺憾，留下的屬于我們大家的回憶不多，除了同學(xué)錄，就只有這僅僅的幾張照片啦�；蛟S是我太貪心。我們已經(jīng)過(guò)了相信童話的年紀(jì)，卻還是希望回到過(guò)去。回到一起玩鬧的日子，感謝他們充足了自己的生命。
小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。我們會(huì)越來(lái)越愛(ài)回憶，面對(duì)未來(lái)，我們開(kāi)始退縮。最初時(shí)有朋友的支持，就算不在一個(gè)學(xué)校，總還是默默的想著對(duì)方，心里也會(huì)有股信念支持。后來(lái)啊，大家不常聯(lián)系了，有了新的朋友代替以前朋友的位置，這使我們繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。很快，我們就又要分開(kāi)啦，新的畢業(yè)照，新的回憶。新的，熟悉而又陌生的人。
要去新的學(xué)校啦，那里沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，離家很遠(yuǎn)，開(kāi)始迷茫和不舍。三年前的那個(gè)夏天我們傻呵呵的一起笑著，沒(méi)有分離的憂愁。這個(gè)夏天，我們注定會(huì)有分別，大家，請(qǐng)好好的。我承認(rèn)，我戀舊，我舍不得，三年前，那是我傻，三年后的六月，那是我裝傻。我不希望大家看到我哭的樣子。我們都要笑著滾蛋。
那天，看到我小學(xué)同學(xué)啦，然后，大家只是象征性的.點(diǎn)點(diǎn)頭，擦肩而過(guò)。這樣的戲碼。以后，會(huì)不會(huì)就變成了初中同學(xué)呢?想到此，忍著淚裝作不在意。誰(shuí)又知道我心中的難過(guò)。我不希望舊事重演。像個(gè)小丑一樣的彩排。
對(duì)于小學(xué)的同學(xué)，有些話說(shuō)得太遲了，其實(shí)我們都欠對(duì)方一個(gè)擁抱。那么，這次就不要遲了，趁著初三的這張畢業(yè)照，我們都給對(duì)方一個(gè)擁抱，一個(gè)暖心的回憶。珍惜吧，珍惜現(xiàn)在與過(guò)去，努力拼搏到未來(lái)，這次，我要多留幾張充滿我們回憶的照片。
敘事的作文 篇3
我的爸爸也是我的老師，在校時(shí)，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；走出校門(mén)，他可貪玩哩。不信？那你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)！
爸爸常告誡我們：學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，玩要玩得痛快。因此每逢星期天，他會(huì)帶我們上山野炊、下海捉蟹，到河邊釣魚(yú)、在田間聽(tīng)哇鳴……每每此時(shí)，我總覺(jué)得，老爸就像是“喝了還童河的水——返老還童”了！
上一個(gè)星期天，爸爸帶上十幾個(gè)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)到離家十來(lái)里遠(yuǎn)的龍峰寺野炊。我們一行十幾人，在龍峰寺的山澗安營(yíng)扎寨。這里山清水秀，空氣清鮮。野炊完畢，我們這群孩子禁不住一池綠水的誘惑，不約而同下水嬉戲。一開(kāi)始還是小打小鬧，不久就水花四濺。正當(dāng)我們陶醉其間時(shí)，突然，一股強(qiáng)勁的水柱朝我們劈頭蓋臉射來(lái)。我定睛一看，樂(lè)了：剛才還躺在綠陰下的老爸不知何時(shí)已悄然下水，此刻正拿著水槍向我們突襲！霎時(shí)，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，小伙伴們立刻化“敵”為友、并肩作戰(zhàn)，所有“武器”同時(shí)對(duì)準(zhǔn)老爸“開(kāi)火”。淺淺的水池里立刻喊聲如雷，無(wú)數(shù)水花在池中綻放，一瞬間就只見(jiàn)水花不見(jiàn)人影。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己已變成了一朵小小的水花，與清凌凌的池水融為一體了。
“我……投降了！”“別……別潑了！”“我……我服了……你們了！”……聽(tīng)到老爸上氣不接下氣的連連告饒聲，我們才嘻嘻哈哈地住手�？纯蠢习�，他正靠著岸喘著粗氣呢，全身上下水淋淋的，成了名符其實(shí)的'落湯雞；瞧瞧自已，簡(jiǎn)直就像剛從水里撈出來(lái)的一樣�！肮鄙焦戎芯镁玫鼗厥幹覀兊臍g笑聲。
我再給你透?jìng)�(gè)信：老爸昨天剛買(mǎi)了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，他說(shuō)這個(gè)星期天要帶一批同學(xué)去林場(chǎng)觀鳥(niǎo)呢！怎么樣，我的老爸夠貪玩吧？這下你信了？你也羨慕了？！
敘事的作文 篇4
今天我突然明白父親對(duì)我有多么上心，有多么愛(ài)我，也突然明白十三歲的我在父親的眼里還是個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的三歲小孩！今天晚上我沒(méi)有吃飯就去學(xué)校了，其實(shí)那個(gè)時(shí)候還很早，做飯是可以跟上的，而我為了去學(xué)校玩耍就沒(méi)有吃飯。結(jié)果到學(xué)校沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就餓得前心貼后背了，誒，真是活該，我自己罵自己！上課的時(shí)候別人都精神十足的在聽(tīng)老師講課，我卻趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。
老師問(wèn)我怎么回事，我就說(shuō)我頭痛不想上課，于是老師就甩頭走開(kāi)了。窗外稀稀拉拉的下起了雨，我對(duì)同桌說(shuō)：“看外面下雨了，你爸爸肯定回來(lái)接你的，而我就又得淋著雨回家咯！”“為什么呢，你爸爸不會(huì)來(lái)接你嗎？”同桌問(wèn)。我說(shuō)：“我從來(lái)竹園上學(xué)，爸爸就從沒(méi)有接過(guò)我”“這樣�。 薄班�！”——好餓啊，怎么辦？待會(huì)兒估計(jì)連走回家的力氣都沒(méi)有了，真是的，干嘛不吃飯啊。真夠笨的，這會(huì)兒我自己都想把自己給殺了。叮鈴鈴——下課了，我同朋友一起走出校門(mén)，她的父母也沒(méi)有來(lái)給她送傘，我們就成了‘同病相憐’的伙伴了。淋著雨走到村口是=時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影站在哪里，是爸爸！我有力無(wú)氣的'走到爸爸跟前。
爸爸一連說(shuō)了三句話：“淋濕沒(méi)，餓不餓？我看錯(cuò)表了，結(jié)果一出來(lái)你就到家了�！甭�(tīng)完爸爸的話，我差點(diǎn)哭出來(lái)，爸爸從來(lái)沒(méi)有這么關(guān)心過(guò)我，家里沒(méi)有錢(qián)，平時(shí)只有天氣很熱的時(shí)候會(huì)給我發(fā)五角錢(qián)讓我買(mǎi)一雪糕解暑，連過(guò)生日也都只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一筆概括，就十二歲那年爸爸買(mǎi)了一些菜，姑姑外公們回來(lái)給我過(guò)過(guò)一個(gè)生日。我從不曾知道，原來(lái)父親也會(huì)這么關(guān)心我，這么疼愛(ài)我，那一刻，我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)！謝謝你，爸爸，你的一番話，讓我明白了原來(lái)我不是一個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的女孩，我還有你和媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，我很幸福！跟別人比起來(lái)，我是個(gè)幸福無(wú)比的孩紙！
敘事的作文 篇5
那是一個(gè)三年級(jí)的暑假，媽媽帶我看藝術(shù)館的書(shū)畫(huà)展，當(dāng)我看到那些老師們的書(shū)法作品后，一眼就迷上了書(shū)法。大師們的鋼筆字是那么瀟灑，雄健的筆鋒，是那么剛勁有力，像一條龍?jiān)诜w盤(pán)旋，像一把利劍氣貫長(zhǎng)虹。讓我敬佩不已，真正見(jiàn)識(shí)了什么叫龍飛鳳舞。我一定也要練一手好字，我在心里暗下決心。從那以后，我像著了魔似的愛(ài)上書(shū)法。
媽媽知道了我對(duì)書(shū)法著迷，非常高興，自告奮勇教我鋼筆字。
媽媽先帶我去書(shū)店選字帖，我一眼就看中了龐中華大師的字帖。大師的字體如一條龍，生動(dòng)形象，鳳舞龍翔。我被這字體沖來(lái)的氣勢(shì)所迷住，就像徜徉在夏天夜晚的星空下，被那壯麗景觀而迷住一樣。
買(mǎi)回字帖后，媽媽就監(jiān)督我練字。那是我們才擺脫鉛筆，用鋼筆練字，很多同學(xué)不適應(yīng)，我也不例外。所以那時(shí)我的字體像一只只小蝌蚪，那么萎縮，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)法氣概，既不豪放，也無(wú)瀟灑。
開(kāi)始練字了，先從最簡(jiǎn)單的臨摹開(kāi)始練，再?gòu)臋M豎撇捺練。我用食指和大拇指捏住筆，用中指抵住筆，一筆一劃練起字來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)，寫(xiě)的也慢慢逃出了方塊字的家族，成了端莊的正楷字體。漸漸地，我覺(jué)得書(shū)法像一個(gè)個(gè)快樂(lè)生動(dòng)的小精靈，越練越有意思了。媽媽教導(dǎo)我：“書(shū)法道路是很艱難的，一定要知難而進(jìn)，不可以半途而廢。字就是人的'一張臉，誰(shuí)不希望自己長(zhǎng)一張讓人羨慕俊俏的臉，而喜歡長(zhǎng)一張讓人討厭丑陋的臉呢？”
暑去寒來(lái)，我對(duì)鋼筆字大有長(zhǎng)進(jìn)，再也不是曾經(jīng)的小蝌蚪了，在我學(xué)習(xí)書(shū)法的道路中，我懂得了很多知識(shí)：寫(xiě)橫時(shí)，要有頓筆回鋒；寫(xiě)捺時(shí)，要寫(xiě)出其實(shí)。我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，我的鋼筆字，也有了一絲書(shū)法氣概。
我對(duì)于自己當(dāng)年的抉擇而高興，很慶幸自己選擇了書(shū)法，盡管這條道路是艱辛的。
在我以后的生活中，我會(huì)不斷練習(xí)鋼筆字，讓它伴隨我一生。
書(shū)法，與我相伴······
敘事的作文 篇6
今天晚上，我要和媽媽下軍棋，媽媽同意了。
擺好了軍棋，我們用"石頭、剪子、布"的方法來(lái)決定誰(shuí)先翻棋，結(jié)果，媽媽贏了。媽媽一下子就翻出 來(lái)一個(gè)黑色的"團(tuán)長(zhǎng)"。我更是好運(yùn)氣，居然翻出一個(gè)紅色的"工兵"。于是，我?guī)ьI(lǐng)著紅隊(duì)，媽媽帶領(lǐng)黑隊(duì) ，一場(chǎng)惡戰(zhàn)開(kāi)始了。
我們一邊翻棋，一邊戰(zhàn)斗，很快媽媽就占了上風(fēng)，媽媽說(shuō)："哈哈，我要贏了，你投降吧！"我好好的 看了一下，大叫道："�。∏闆r不妙，形勢(shì)對(duì)我很不利呀！"我很快鎮(zhèn)定下來(lái)，心想：我還沒(méi)輸呢，絕對(duì)不能 放棄。
媽媽越來(lái)越得意，漸漸地變成了"得意忘形"。我抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)，用我扛"軍旗"的."工兵"占領(lǐng) 了媽媽的"大本營(yíng)"，這一局我贏了。
這時(shí)，媽媽才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只好垂頭喪氣的認(rèn)輸了。
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