敘事的作文集合九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
太高興啦，又過新年啦！我心里美美的想，過新年意味著有好吃的、好玩的，還有新衣服穿，更令人興奮的還是去給長輩“拜年”，收取“壓歲錢”，我懷著激動的心情，等到除夕夜的虎年鐘聲響過后才在喧鬧的爆竹聲中漸漸進入了夢鄉(xiāng)。
“濤濤！快醒醒！我們要去拜年啦！”平時總是聽到母親的再三催促才爬起來的我，受到了“拜年”這兩個字的刺激，馬上從睡夢中一骨碌爬了起來。外面的爆竹聲已是響徹云霄，我三下兩下就穿好了衣服，跳下床來。要快！要快！不然好吃的可全被別的人搶光啦！我在心里提醒著自己。咦？外面怎么這么白��？不知什么時候，一場大雪已經(jīng)把整個天地都變成了冰天雪地的白色世界。家人們都早已經(jīng)起床了，我顧不上和父親一起放爆竹和煙花，慌慌張張地吃完早飯就跟著母親一起去拜年了。
舅舅家也離得不遠，我和母親深一腳淺一腳地在路上走，不一會兒就到了。舅舅正在門口忙著掃雪，見我們來了，連忙沖著家里喊：“翔翔、樂樂，快出來！濤濤哥哥來啦！”話音剛落，兩個雙胞胎小表弟便從家里跑出來，邊跑邊喊：“哥哥，哥哥，快來喝我們放擦炮�。 闭诿β档木藡屢矎募依锍鰜砗湍赣H打招呼，我連忙給舅舅和舅媽拜年。轉(zhuǎn)身便和小表弟們在雪地里玩開了，門口的小廣場邊已經(jīng)堆了半個雪人，我和他們一起把雪人堆好了，兩塊圓石頭做的.眼睛，頭上頂著花盆做的帽子，一米高的雪人手里舉著一面旗幟，好像在迎接每一個來訪的客人�！翱斓郊依飦�，孩子們！”舅舅喊。我們仨爭先恐后地擠進門，只見堆積如山的果盤上面放著三個厚度不等的紅包，舅媽讓我們每人拿一個，我是哥哥，當然讓兩個弟弟先拿，他們當仁不讓，搶走了兩個比較厚的紅包。“呵！還是小孩子就知道厚的好�！蔽逸p聲嘀咕道�？蓻]辦法，只好不動聲色地拿了剩下的一個紅包�？纱蜷_一看我不禁喜上眉梢：哈！我里面的竟然是三張嶄新的紅色百元大鈔！太棒啦！再看看表弟們的紅包，每人都是六張五十元面值的紙幣，雖然他們的紅包比我的厚，但數(shù)目卻是一樣的，舅舅用這個小游戲考驗了我們一回，我當然是順利過關，而小表弟們免不了被教育了一次。原來，拿紅包也是有學問的。在舅舅家，我也免不了飽餐了一頓。
接下來我們又去了叔叔家和姑姑家拜年，都得到了熱情的歡迎。
在回家的路上，母親又表揚了我今天的表現(xiàn)。得到了紅包，吃飽了肚皮，滿載而歸，還受到了表揚，真是快樂的新年��！
敘事的作文 篇2
今天，我和妹妹之間來了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，就讓我們往下看吧！
飛輪戰(zhàn)
晚上，我和妹妹準備了各自的武器——小水槍，不多久就開始了戰(zhàn)斗。一開戰(zhàn)，我們的腳就像是踩了風火輪一樣，飛速圍著椅子轉(zhuǎn)圈，我先發(fā)制人，一槍射過去，“哎呀！”打偏了。就在這時，狡猾的妹妹趁我上“子彈”時，以迅雷不及掩耳之勢，朝我射了一槍�！巴酃�，還好我辰哥身手敏捷，就憑你這三腳貓的功夫還想打到我，可笑！”我的話徹底激怒了妹妹，只見她臉紅得像一個蘋果，于是“she”開啟了“狂暴”模式，可是，“心急吃不了熱豆腐”，更何況像我這么大的“臭豆腐”。她的“子彈”一下就打沒了，反殺的機會來了，我緊緊地抓住這次機會，成功反擊。第一回合，我勝。
追逐戰(zhàn)
我與妹妹“石頭剪刀布”，輸了的`來追贏的，我一邊跑,一邊做鬼臉來逗輸了的妹妹,只見她的臉上出現(xiàn)了一絲狡黠的笑容,并停下了跑動的腳步。咦！她怎么不跑了，我一邊跑，一邊思考著。不好，中計了，說時遲，那時快，突然從一側(cè)沖出來的她對我說：“哥哥，這局你輸定了�！痹捯魟偮�，我就“掛”了，妹妹取得了這場的勝利。
領地戰(zhàn)
此戰(zhàn)的玩法是：我們倆各自選一塊地方，不斷向敵方射擊，擊敗對方或使對方投降就算取得勝利。這一次，妹妹首先發(fā)動進攻，給予我“火力壓制”，可打仗靠的不是蠻力而是頭腦，我一連使用“金蟬脫殼”和“聲東擊西”進攻她，她見形勢不對，就鉆到桌底逃跑，可是一下子就被我說的一句“你已經(jīng)被包圍了，趕快束手就擒”給震住了，不一會兒，她就從桌底鉆出來，乖乖投降了。三個回合下來，我以2：1的比分贏得了戰(zhàn)斗的勝利。
兄妹之“戰(zhàn)”真有趣，我以后還要與妹妹玩。
敘事的作文 篇3
大家都知道,母親節(jié)那天都要給媽媽送禮物,可是我不想給媽媽送禮物,但是有一件事情讓我改變了主意.
記得媽媽以前對我非常嚴厲,只要做錯一件事情或考媽媽都要大聲的訓斥我。
有時候那聲音大得象獅子吼一樣,讓人一聽嚇得就渾身發(fā)抖,起雞皮疙瘩;有時候,媽媽的頭發(fā)上像著了火一樣,滿腔的怒火對我說;有時候媽媽的人工降雨把我和爸爸都給淹沒了.每次我都很生氣,氣得火冒三丈,都想和媽媽頂上幾嘴,大吵一架,但是我又很怕媽媽,所以沒敢做出來.
而現(xiàn)在的媽媽比以前進步多了,令我刮目相看。
記得有一次因考試成績不好我偷偷的改了分數(shù),被媽媽知道了,我心里想這下可玩了,爸爸也救不了我,唉!就等著受罰吧,誰知又是怎樣地狂風暴雨,我忐忑不安的等著媽媽------可是這一次,雖然媽媽也很生氣,卻是沒有對我言語侮辱和體罰,而是耐著性子給我講道理,講狼來了的故事,其實這個故事我在幼兒園里已經(jīng)學了,道理我也很明白,對于媽媽今天的舉動我感到很驚訝!媽媽問我為什么這樣做,我說:“害怕受到你的懲罰”,我趁機說,那個男孩因為說謊,最后被狼吃了,付出了生命的代價,我明白了說謊是要付出巨大的代價.媽媽:我向你保證今后我要做一個誠實的人.媽媽還是有點生氣的說:“既然明白了做一個誠實的人,今后就看你的行動了”.我湊到媽媽的跟前撒嬌的說:“今天我做錯了事,你不但沒有懲罰我,而且還對我這么好.這樣地媽媽我打心里喜歡”.媽媽和藹的說:“從今以后,我不訓斥和體罰孩子了,我要改變教育方法,孩子我們共同學習,共同進步”.我聽了媽媽的話留下了激動的眼淚,有這樣的好媽媽,我有什么理由不好好學習呢。
現(xiàn)在的`媽媽更加和藹可親,是我學習和生活上的好幫手。
每當我做錯題的時候,媽媽總是認真地幫我分析錯題的原因,細細的講解所運用的知識,使我徹底地明白,并且出一些類似的題讓我做,讓我加深和鞏固所學的知識.每當我考試考不好時,媽媽總是拿著試卷認真的分析和查找考不好的原因,難度大的題做對了,一些簡單的題卻錯了.大多是因為我的馬虎和粗心大意造成的,通過媽媽的幫助,讓我認真地、一個字一個字的讀課文、讀文章,我正在逐漸的改掉馬虎和粗心大意的壞習慣,逐步的養(yǎng)成了仔細認真地好習慣。
現(xiàn)在的媽媽,通過開家長會與老師溝通和交流,聽一些教育講座.明白了要想學習好“溫故而知新”少不了.為此,媽媽每天晚上都督促我學習,認真地檢查作業(yè),讓我復習當天所學的知識,抽出一定的時間預習明天將要學習的課程,不明白的地方用鉛筆標出來,明天上課時重點地聽講,回家后還要講給媽媽聽.通過一段時間的學習,我覺得學習不那么累,也不那么難了.只要做到“溫故而知新”,學習會變得既輕松又快樂!
現(xiàn)在的媽媽對我管的既嚴格又寬松.嚴格的做一個誠實善良的人,嚴格管理我的學習,星期六我會把老師布置的作業(yè)全部做完.寬松的是媽媽給我自由的時間,星期天是屬于我自己的,媽媽會讓我隨心所欲的玩,還允許我上一個小時網(wǎng),還可以到戶外去運動。
媽媽每天都辛苦而又忙碌的工作,盡量的給我做一些可口的飯菜,做到營養(yǎng)搭配,在我生病感冒發(fā)燒時,媽媽會無微不至的關心我愛護我,使我健康茁壯地成長。
每當我期末考試取得好成績,得到“三好學生”的獎狀時候,是我的媽媽為我創(chuàng)造了良好的學習生活的環(huán)境,我要感謝我的媽媽.
冰心老奶奶曾經(jīng)說過一句話:“世界上若沒有女人,這世界至少失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美”.母愛是偉大的,無私的.我說世界上只因為“有了母愛,有了媽媽,這世界至少會增加十分之十的真,十分之十的善,十分之二十的美”。
敘事的作文 篇4
喜歡陽光，尤其是冬日里的陽光，還記得小時候，穿著厚厚的花棉襖靜靜地躺在奶奶的懷里，任冬日里少有的溫暖的陽光鋪滿全身。可后來的幾年，我錯過了，錯過了我最愛的陽光。
奶奶最喜歡我，她總會攬我在懷里任憑陽光暖暖的撫摸，于是我愛上了陽光，愛上了和奶奶在一起曬陽光的感覺。
后來，在外打工的爸爸媽媽每次回來總會帶來許多大城市的照片，照片吸引著我，我會盯著照片看好久，想像自己是大城的人。
那兩年我一直活在自己想象的世界里。冬天有陽光的時候，奶奶一如既往地叫我出去曬太陽，我耳機里的搖滾音樂淹沒了奶奶的聲音，奶奶拍拍我指指外面，我從滿眼的照片中抬起頭，看見了陽光，但第一次，我搖了頭，為自己編了一個可笑的借口：“奶奶，外面風很大呢，有點冷，還是不要出去曬太陽了吧�！蹦棠逃行┏泽@，繼而嘆了口氣，沒有說話，只是無奈地轉(zhuǎn)身，默默地走進了被陽光鋪灑的空蕩蕩的院子里。那個無奈的背影讓我心疼，以后好多次陽光燦爛的日子，她都是欲言又止，她還是會曬陽光，可那個身影多了些蒼老，多了些孤寂。
終于，爸媽帶我離開了，我去到了我向往了很久的大城市，走的時候，奶奶哭了，奶奶說：“以后冬天里還是要多曬曬太陽,……”我敷衍地點了頭，我的心早已不在這里。
去大城市后，剛來時的新鮮感馬上被生活和學習的壓力掩蓋。冬天又來了，房間里開著空調(diào)，雖然溫暖，但我卻心煩意亂。拉開窗簾，久違的陽光蹦了進來，灑滿書桌，滿桌的習題頓時變得可愛起來，灰塵也輕快地舞動著。我想起了以前和奶奶一起曬太陽的美好日子，那時天的高遠里包容著一個無憂無慮的.我，空氣的干燥里溢滿著甜甜的愛的味道。我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好久沒有和奶奶一起曬過太陽了，奶奶一定很失望吧？
我張開雙臂，閉上眼睛，將自己完完全全地暴露在了陽光里，只是我再也找不回了原來的感覺，我知道那曾經(jīng)錯過的陽光我再也無法挽回，我在長大，奶奶也在變老......
那些冬天，我錯過了許多陽光，錯過了人世間最美好的親情……
敘事的作文 篇5
時光交錯，一切年的味道，年的感覺，都在我心中徘徊，如今卻感到一絲絲的不同與失落。三月，一個溫暖的季節(jié)，陽光沐浴著新的生命，這一切，如此美好。然而，這一切讓我想起了年一早上冷凄的街道。
那天，行人很少，三三兩兩，也沒有風，更沒有雪，只有那陰著臉的老天。我一個無聊的行走，經(jīng)過以往熱鬧的街道時，還有幾座沒有拆除的經(jīng)營年貨的帳篷，孤立立地，受了寒，不開心起來。看著他們，我也不開心起來。
而年二的早上，一切都變了，與年一不同，并且似乎不合情理了。又賣水果的，有吆喝拜年禮品的，有拉客跑出租的，嘴上叼著煙，斜眼看日頭，感覺在做夢，眼睛卻出賣了心。更有甚者，賣包子也復活了，濃煙滾滾，熱火朝天，籠屜上冒出的水汽掩埋了賣著歡笑的臉，更多地是貪婪。很早就聽媽媽說，十五前不做生意，不買著吃。如今，也太不年了，太不了解年了。這些讓我渺茫了年的感覺和味道，丟失了那一份興奮的時光。漸漸地，年在老去，傳統(tǒng)在流逝，速度早已超越了氣候變暖的速度。
我明顯的感覺到年在人們心中的位置被金錢所代替，傳統(tǒng)精神被金錢所掩蓋。人們也越來越習慣把年從最初的十五天過成三天，然后從三天又殘忍減到一天，似乎一天都有些多余，感覺一天都會損失很多金錢，也許是四千或者一萬�？墒�，這些錢能買來年的味道和她偉大的含義嗎？我說不能！年是永無止境的！是永傳不竭的！
其實過年是要開心的，開心來自親朋，來自自己，來自掛著燈籠的樹，來自街上盛開的鞭炮碎衣。只是現(xiàn)在的有些人太不開心了，或者空氣不清新了，或者金錢太少不夠用了，或者是節(jié)日的味道不夠濃了。
但是，當我看到春運盛大的場面，那些身在他鄉(xiāng)的打工仔們帶著親情與思念，超越時間空間的束縛，向家飛奔的開心樣子時，我也開心起來。尤其是在青藏線上那位剛做開顱手術的小男孩，受到列車乘務員們細心的幫助，以及乘客們的協(xié)助下，順利家男孩一家人送到了家。那些歡聲笑語，和睦美滿的畫面，讓我的心中溫暖了許多，這來自于年的`溫暖，愿徜徉于每個人心中。
這才是年的味道，沒有金錢名利，冷漠人心，而是我們中華民族每個人共同努力，和諧如一家，團圓美滿。
人們在淡忘我們某些過去，淡忘年的味道可以抵擋嚴寒和冷酷風的襲擊，淡忘年的味道可以跨越阻礙帶來親情的溫暖。只是金錢迷惑著我們的心，禍亂了我們對記憶的追求，讓我們逐漸迷失了自我，走錯了方向，從此失去了最珍貴的東西。但我相信，我們是中華民族的繼承者，是千年傳統(tǒng)的傳承人，我們團結(jié)、和諧終將會使這迷亂紛雜的世界煙消云散，讓美好的傳統(tǒng)重新回歸。
年的味道，溫馨和諧，永無止境！
年的味道，熱情似火，永駐人心！
敘事的作文 篇6
我的小表妹今年剛剛一周歲，是一個活潑可愛的小女孩。她長著一張圓圓的小臉，濃濃的.眉毛下有一雙烏黑的大眼睛。小小的鼻子下長著一張胖嘟嘟的小嘴吧。
她特別喜歡和我玩，一到我家就追著我不放，我走到哪兒她就爬著跟到哪兒。我一寫作業(yè)，她就開始搗亂，不是抓我的本子就是抓我的書，弄的我連作業(yè)也寫不成，只好陪她玩。她不僅愛抓東西而且還 是一個“小饞貓”，有一次，她來到我們家，我們正在吃飯，她爬到飯桌前，伸手就去抓，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音，媽媽趕快去喂她，她張開小嘴吧就吃了起來，我掰了一塊饃剛放到她嘴里，就吃完 了，真是一個貪吃的“小人兒人兒”。
這就是我的小表妹，你們喜歡她嗎？
敘事的作文 篇7
凡事陰極而陽，陽極而陰;衰極而盛，盛極而衰。一個人聰明過分，也不是一件好事，就拿楊修和王熙鳳來說，就是“聰明反聰明誤”典型例子。
要說楊修之死得冤，首先得來看看《三國演義》中楊修的聰明：
其一、一天，人們?yōu)椴懿傩滦蘖艘粋�花園，曹操觀賞一番后，于是在花園的門上提一“活”字，左右都不解其意，而楊修說“門內(nèi)添一活字，為闊，這是丞相嫌門太闊了，應該拆去這道門�！焙蟛懿僦来耸拢m臉上喜歡，心中卻很忌恨。
其二、曹操征漢中，帶上楊修。正在進退兩難的境地，曹操夜頒號令“雞肋”，楊修便叫軍士，各自收拾行裝，準備歸程。夏侯惇問及此事，楊修說：“雞肋者，食之無味，棄之可惜。今進不能勝，退恐人笑，在此無益，不如早歸。”于是軍中無不準備行裝，曹操聽聞此事，大怒，立刻命人將他推出斬首示眾。
楊修的聰明，在于很能揣摩主公的心思，但有才卻被殺，正是被聰明所誤。曹操手下謀士林立，將才云集，像程昱、郭嘉等人其賢能并不比楊修差，但他們都能克制自己的表現(xiàn)欲望，把自己的聰明藏在心里，顯得老實，實則是大智若愚。
《紅樓夢》判詞：機關算盡太聰明，反送了卿卿性命，正是說的王熙鳳。應該說，她上得賈母、王夫人的欣賞，下得小輩及仆人的尊敬�！坝谑缆飞虾脵C變，言談去得”，“少說著只怕有一萬心眼子，再要賭口齒，十個會說的男人也說不過她呢!”“真真泥腿光棍，專會打細算盤”，“天下人都叫你算計了去”，“嘴甜心苦，兩面三刀�！�
王熙鳳這樣一個精明人物，卻落得孤家寡人，身心勞碌至死最終又一無所得的下場，她的努力，她的“鞠躬盡瘁”，換來的'是賈府上下人的一片不滿，最終也沒有使賈家有什么起色，最后自己也凄慘地死去。這不正應了“聰明反被聰明誤”?
王熙鳳只知進，不知退，不知得饒人處且饒人，只知損人利己，不知廣施恩澤。倒是李紈并不轟轟烈烈，并不勞心竭力，卻落得人緣好，兒子的功成名就，處處顯得老實，實則是“難得糊涂”的大聰明。
其實說到底，楊修、王熙鳳都是不是真正的聰明者。真正聰明的人看起來和做起事情來都像“糊涂”一樣，不計較暫時的得失，不計較個人的利益，不看重眼前短暫的目標。為了心中的理想和長遠的目標，可以忍受一切的孤獨和寂寞。
蘇軾給兒子取名為蘇鈍，即是希望他兒子看上去，不是那種太聰明的人。而鄭板橋的“難得糊涂”真是一語道破天機。
敘事的作文 篇8
樓下來了個賣牛蒡的漢子，一根一根的牛蒡整整齊齊地平放在農(nóng)用三輪車上，每根都有一米來長，猛一看起來像山藥。因初次見，我不知為何物，就問那漢子：“這是什么東西？”他說：“牛蒡”我問：“怎么吃？”他說：“燉排骨、燉雞也行，炒著吃也行防癌、抗癌，很有保健功能哩。”
突然，我心生了一個奇怪的問題：“請問，這么長的牛蒡在土里是豎直長還是水平長？”我知道這個問題很滑稽，按常識，根莖菜的根都應該是豎直長的果然，漢子說：“當然是站著長的，”我接著問：“有水平長的嗎？”他笑了笑．似乎在我我無知，他還是耐心地說：“極個別畸形的也有不過，躺著是長不大的”他沒用文縐縐的“豎直”和“水平”，而是用“站著”和“躺著”，雖然土點，卻更形象。
他告訴我，我們平常所說的牛蒡，其實只是牛蒡生長在土壤里的肉質(zhì)根，它還有生長在地面上的莖和葉：雖然生為一體，卻有不同的'個性，莖葉耐熱但不耐寒，零上3攝氏度就會干枯而肉質(zhì)根卻既耐熱叉耐旱，即使沒有了莖葉，它仍然能在寒冷的冬天生存，待到來年又會長出葉子其原因，就是因為它是站著長的它深深地扎根，能極大限度地吸收土壤深層的水分和養(yǎng)料，促使自己生長，如果是躺著，只能呆在淺層土壤，不被x死也會被凍死，是長不大的。
站著才能長大，躺著是長不大的，我反復琢磨漢子的話。雖然是常識性的東西，我們卻未必懂得即使懂得了牛蒡，也未必能懂得人生。
敘事的作文 篇9
有那么一雙手，讓我學會了勇敢；有那么一雙手，讓我點燃了希望；有那么一雙手，讓我擊退了困難；有那么一雙手，讓我擁有了快樂……或許在平時，那一雙手是顯得那樣普通，但是，對于成長中的我來說，它們是那樣的重要。
三四年級的時候，我有幸當上了主持人。一站上臺，一大股恐懼感將我包圍。霎時間，準備已久的臺詞忘得一干二凈。當時的我還不曉得怎樣"隨機應變"，只是呆呆地站在那兒，腦海中一片空白。臺下"哄"地一聲鬧開了，那些高年級同學七嘴八舌地談論著，我急得險些哭了出來。我努力地在腦海里尋找忘掉的句子。終于想起來了一些，便立馬說了出來。全場也就隨之安靜了下來。就這樣，我停一會兒說幾個詞，說完了又停一會兒……好不容易將所有的話都講完了，我放下了話筒，想：我說得這么差勁，實在是太丟臉了。別再妄想臺下的人給我掌聲了。果然不出我所料，臺下一片寂靜。突然，臺下發(fā)出了一陣響亮而又單一的掌聲。放眼望去，是她，是媽媽在鼓掌！全場只有她在微笑著，只有她的雙手在不斷拍打著，為我而鼓掌。那一雙手拍出的聲音是如此美妙，如此響亮，那"啪啪"聲在我聽來，是最美的音樂，最動人心弦的旋律。我受到了莫大的震撼，不禁向臺下深深地鞠了一躬，喃喃地說了一聲："謝謝！"
那天，我正在制作第二天要用的小扇子。材料早已準備齊全，可是面對它們，我不知從哪兒下手。爸爸從書房走出來，看到我的樣子，便來問我要不要他幫我一起做。我前幾天與爸爸發(fā)生了口角，至今還惦記著，便一口回絕，心里卻巴不得他立馬幫我一起做。爸爸似乎看出了我的心思，便"自說自話"起來："做扇子要先在幾根木筷子上戳上大小相等的孔，像這樣——"我把頭湊了過去。爸爸不停地用錐子戳，又用小刀挖了幾下，一個木筷子上的洞就出現(xiàn)了。"來，你試試。""好吧。"我似乎已經(jīng)忘記了那件事，把注意力全部凝聚在木筷子上。"一下，兩下，三下……哎呦！"被錐子戳到真疼，我捂著手哇哇地叫。爸爸幫我貼上創(chuàng)可貼，繼續(xù)教我："喏，是這樣的。"他邊說邊握緊我冰涼的雙手。我感到了爸爸雙手的'溫暖，那股暖流有如陽光一般，照亮了我的心田，那傷口也似乎不痛了。"嗒，嗒"不一會兒，木筷子上就出現(xiàn)了一個洞。我小心翼翼地把它放進了書包，再一摸手，嘿，還暖乎乎的呢！就連傷口也熱起來了呢！
其實，每一雙手并不僅僅是給予別人成長的需求，更多的是在給予自己東西，愛心，信心，細心等等。那么，何不伸出你的一雙手呢 因為，別人的成長，需要你的這一雙手！
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