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記敘文作文

時間:2023-06-26 11:06:15 記敘文 我要投稿

【精華】記敘文作文集合5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的記敘文作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】記敘文作文集合5篇

記敘文作文 篇1

  記憶中的家鄉(xiāng),是美麗的、熱鬧的,是令人回味的、是令人不舍的。家鄉(xiāng)的一草一木,一花一物,都深深的印刻在我的腦海中。柜臺的`日歷上,告訴我,今天,是五月初五。

  記憶推開了時光之門,我又回到了那個農(nóng)家小院。傳統(tǒng)式的鍋爐上,冒著縷縷輕煙,爸爸拎著一籮筐洗凈的艾葉,妹妹拔弄著精挑細選出來的糯米,媽媽坐在庭院的小桌上,把糯米輕輕地放進一個用艾葉精心做成的小窩里,然后包好,捆緊。

  這是家鄉(xiāng)的習(xí)俗,每年農(nóng)歷五月初五,都要吃粽子咸蛋,賽龍舟,舞獅虎,俗稱“端午節(jié)”,以此來紀念我國偉大的愛國詩人屈原。

  屈平(約公元前339年~約公元前278年)字原,通常稱為屈原,又自云名正則,字靈均,漢族,戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原雖忠事楚懷王,但卻屢遭排擠,懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放,最終投汨羅江而死。

  屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一,也是我國已知最早的著名詩人,世界文化名人。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體,也開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)。代表作品有《離騷》《九歌》等。

  在我國歷史上,端午節(jié)是為了紀念屈原的說法已經(jīng)有1500多年的歷史了。相傳,屈原投汨羅江后,當(dāng)?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救,一直行至洞庭湖,始終不見屈原的尸體。那時,恰逢雨天,湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時,再次冒雨出動,爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體,就紛紛回家拿來米團投入江中,以免魚蝦糟蹋屈原的尸體,后來就成了吃粽子的習(xí)俗。

  又是一年端午,雖然已經(jīng)離開了那個農(nóng)家小院,但耳畔也依稀能聽到那熟悉的水波聲,也能依稀看見那熟悉的獅虎樣,也能聞到那沁人心脾的糯米香!

記敘文作文 篇2

  愛是什么呢?在我們的生活中,愛是一句親切的問候,是一次耐心的傾聽,是一段貼心的話語,是一杯溫暖的熱茶……愛是普通的,也是不平凡的,它能夠給我們前行的力量。那天,一路上,我的內(nèi)心都充溢著滿滿的愛。

  在寒風(fēng)凜冽、風(fēng)雨呼嘯的冬日,窗外“嘩啦嘩啦”地下起了傾盆大雨,“轟隆隆、轟隆隆”的雷鳴聲更是直震心臟,使人煩躁不安。我急得像熱鍋上的螞蟻:“怎么辦呀!今天還得去上學(xué)呢,走去肯定泡湯了!都怪這天氣,好好的下什么雨呀!”我不禁發(fā)起了牢騷!拔因T車送你去吧!”這時,一個嘶啞的聲音從身后響起了,回頭一看竟然是爸爸。望向爸爸,我覺得爸爸真的蒼老了許多。多年的奔波勞碌,清晰可見的皺紋,發(fā)白的頭發(fā),滿臉的胡須。我想到父親加班一夜未睡,便趕緊推脫起來!翱墒悄蛲砑影,您快睡吧!別管我!”“沒關(guān)系,你快準備一下吧,不然遲到了可不好。”爸爸邊拿衣服邊和藹地說。拗不過爸爸,我最終還是妥協(xié)了。

  到了樓下,惡魔似的寒風(fēng)猖狂地鉆入衣服,我冷得瑟瑟發(fā)抖。忽然有一股暖氣從我背后慢慢散開來,回頭看,疲憊的爸爸又把一件大衣披到了我的'身上!疤鞖馓淞,都這么大的一個人了,也不知道多穿件衣服!”聽著爸爸嚴肅卻不失關(guān)愛的話語,我忍不住輕輕抽泣起來。坐上爸爸的車,“呼”地穩(wěn)穩(wěn)向前去。一路上,寒風(fēng)猶如一把把利刃刮過臉頰,讓人直叫疼痛。豆粒般的大雨,“噼噼啪啪”地落下來,迎風(fēng)而來,流經(jīng)頭發(fā),滲入皮膚叫人骨子里都打起了寒顫。一到學(xué)校,剛下車,我看見寒風(fēng)把爸爸的臉都凍紅了,鼻子像小丑的一樣,紅的可怕。我看了,低下頭趕緊擦掉滾燙的淚珠,怕被他看見,也怕被別人看見。

  那一刻,我的心中升起了一股熱流,“爸爸,您辛苦了!我一定好好學(xué)習(xí),不辜負您對我的期望!”從那以后,不管碰到什么困難,我都不害怕,不退縮,因為我的心中有滿滿的父愛,帶著愛上路,我一路勇往直前。

記敘文作文 篇3

  生活中有許多事物值得我們珍惜,藍天白云,綠樹紅花,構(gòu)成這個絢麗多彩的世界;親情友誼,愛心善舉,為每個人帶來心靈的溫暖……然而,讓世界生生不息的本源是什么?是水!

  朋友,你知道么?祖國最南端的領(lǐng)土,大海中的明珠——南海群島。這里煙波浩渺,天氣濕熱無比,氣溫有時高達40攝氏度。炎熱的天氣,人最需要的是水,而這里卻沒有淡水……官兵使用的淡水,全部要從大陸運來,1噸淡水運抵遠離大陸1400公里的南沙,相當(dāng)于2。5噸石油的價格!

  守島官兵平均每人每天定量供應(yīng)5公斤淡水,一天的生活,包括刷牙,洗臉,洗菜,做飯都靠它。南沙官兵人均使用淡水量只是全國平均水平的四十分之一。

  朋友,我想你們,看到這里一定感慨萬千,心潮澎湃!但這卻是真實的,這是一段真實的資料!但是,水資源的日益匱乏,卻還不足以給人們敲響警鐘!我曾親眼目睹過這樣一幕!

  一個小姑娘正在倒水,當(dāng)她看到自己漂亮的小水杯里裝滿了清澈的水后欣喜不已,但正在高興時,卻突然大叫了一聲:“啊?!”等我緩過神來才知道,是她無意中在水中發(fā)現(xiàn)了一點點黑色的雜質(zhì),所以才轉(zhuǎn)喜為怒,立即就把水全部倒掉了!

  我真想把那些水都收集起來,送往南沙,送給守島戰(zhàn)士!這對他們來說,是多么寶貴的財富!

  其實,不瞞你們說,我每天都要欣賞我們校園的美景:穿著綠裙的小草,翩翩起舞的小花,婀娜多姿的樹木……然而,美麗的構(gòu)成是什么呢?是水……

  在守礁官兵登上那里之前,有些礁堡上沒有土壤也沒有生命。如今的南沙,有花有草,綠樹成蔭,好一片動人的'景色!這還是官兵們自發(fā)的節(jié)約用水,用剩下的點滴淡水創(chuàng)造出來的奇跡!

  也許我們真的該沉思了……我們不會生產(chǎn)水,我們只是大自然的搬運工,珍惜,是我們這些所謂“搬運工”的主要工作守則。

記敘文作文 篇4

  以前,校園里有一株梅花,每到臘月最冷的時候,只有它凌寒獨放。粉紅色的花瓣像涂了一層蠟,中間還點綴著金黃色的花蕊;梅花的枝杈婀娜多姿,好似一位翩翩起舞的少女,不時撲來陣陣清香。

  一天,我和一個朋友走到梅花旁邊,被它吸引住了,我呆呆地看了一會,直到我旁邊的朋友開始叫我,我才慢慢緩過神來。她問我剛才怎么了,我對她說:“你喊這梅花多好看啊,我要是回素描,我就要把它畫下來。”我知道素描是什么東西,從學(xué)書法的一次,一個大姐姐問我:“小朋友,你知道從哪里學(xué)素描嗎?”當(dāng)時我竟把“素描”聽成了“樹苗”。當(dāng)時我真的很奇怪,怎么會有這個學(xué)科。就回去問書法老師,老師告訴我,素描是一種畫畫的方式,并且?guī)胰フ箯d看素描。那真是一種美的象征,只用鉛筆就把層次分得如此分明。她也知道什么是素描,她爸爸就是教素描的。她說:“素描的確是很美,但是我不喜歡!笨晌也贿@樣認為,學(xué)習(xí)素描成了我的夢想。

  此后,我常常邊幻想著素描的畫法,邊用鉛筆在紙上涂涂、畫畫,我們班有人學(xué)素描,我有時候能“偷”一兩個技巧學(xué)學(xué),可總是畫不好。我沒有放棄,繼續(xù)畫著,旁邊的一切對我沒有一點吸引力,我想:功夫不負有心人,我這么堅持下來,自學(xué)也能成才。雖然這么安慰自己,可我還是想接受正規(guī)的教育,畢竟自己什么也不懂。

  終于,好夢成真了,媽媽給我報上了素描班,還就在我們的小區(qū)里,我可以和別的喜歡素描的朋友一起學(xué)習(xí)了!可誰想,正因為我沒學(xué)過,就被分到“小鬼區(qū)”了,小鬼區(qū)的學(xué)生,最大的`才上三年級,不過老師還是不錯的,不久看我功底好(以前練的),就把我分到了和我同齡的學(xué)生中,可老師還是只讓我畫結(jié)構(gòu)素描,調(diào)子是不能畫的。

  我現(xiàn)在還在初級階段,后面的路還很長,我沒有吧素描當(dāng)作專業(yè),但也愛到不可自拔的程度,比網(wǎng)絡(luò)還要癡迷。10級、海曉龍,是我的追求,這一切已經(jīng)是過去,但我永遠忘不了素描帶給我的快樂!

記敘文作文 篇5

  ★作文要求

  學(xué)了《番茄太陽》《第一次抱母親》《天鵝的故事》等課文后,你一定深受感動吧。其實,只要你留心生活中的每一件事,令你感動的還有很多。請你選擇一件寫一來,可以是聽到的、看到的,也可以是親身經(jīng)歷的。要把事情寫具體,表達感情要真實。

  ★寫作點撥

  1、重溫課文。

  習(xí)作要求中提到了三篇課文,首先要重溫課文內(nèi)容,想想文中令人感動的地方!斗烟枴分忻髅鞯募冋嫔屏剂钊烁袆樱弧兜谝淮伪赣H》中母親的任勞任怨令人感動;《天鵝的故事》中老天鵝的`頑強拼搏,天鵝群的團結(jié)合作同樣令人感動。

  2、選好材料。

  第二步就是要選擇事例,事例可以是聽到的、看到的,或親身經(jīng)歷的一件事,選擇事例可以從三篇課文所反映的精神為切入點,也可以另外選擇,如:樂于助人、尊老愛幼、見義勇為只要是真實的事例,就能寫出真情。

  3、抓好細節(jié)。

  讓人感動處往往在于細節(jié),一個眼神、一個動作、一句話語抓好細節(jié),寫好細節(jié),就能增強文章的感染力,讓每個人為此而感動。 ★考場佳作

  得救了

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”每當(dāng)這首歌在耳畔回響,我的心便情不自禁飛回六歲時那一個不同尋常的下午

  因為父母工作繁忙,所以我從小就和奶奶生活在一起。六歲那年的一天下午,艷陽高照,萬里無云。我陪奶奶一起去井邊洗衣服。來到水井邊,奶奶便開始認真地搓洗。頑皮的我趁奶奶不留神,偷偷地溜到井邊去玩耍。這口井不深,井口剛好齊腰。我俯下身子,探出小腦袋往井里一瞧:哇,陽光照耀下的井水亮閃閃的,真漂亮!突然,不知怎的,眼前一花,整個人“撲通”一聲掉到了井里。那時的我嚇傻 ,竟連“救命”也忘了喊。只是拼命地揮舞著小手,在井水中不停地撲騰。不一會兒,耳邊便傳來奶奶聲嘶力竭地喊聲:“快來人呀!不好了!我的孫子掉到井里啦!”喊聲引來了許多人圍觀,他們七嘴八舌地議論著怎樣救我。其中有兩個叔叔特別厲害。他們不知從哪里找來兩個長長的鉤子。分別鉤住我的兩條手臂。把我像拔蘿卜一樣從井里拔了上來。然后,許多叔叔阿姨都圍了過來,有的給我換衣服,有的給我擦身體,有的還特地端來熱騰騰的姜湯直到確定我安然無恙,他們才陸續(xù)離開。

  現(xiàn)在想起當(dāng)時落水的情景,我仍然心驚肉跳。要不是那些好心的叔叔阿姨,我恐怕難逃噩運。我真想當(dāng)面向那些救命恩人說一聲:“謝謝你們,給了我第二次生命,我一定會好好珍惜。而且會把你們給我的愛傳播給每一個人!相信我!”

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