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小學四年級敘事作文

時間:2023-06-30 18:15:21 記敘文 我要投稿

小學四年級敘事作文集錦6篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學四年級敘事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學四年級敘事作文集錦6篇

小學四年級敘事作文 篇1

  星期天,我寫完作業(yè),媽媽對我說:“今天天氣不錯,我們一起去放風箏吧!”我說:“這是個好主意!”

  我拿著風箏線,媽媽拿著風箏,一起來到了新鄭市體育場。我們先選了個合適的空地,接著我便對媽媽說:“松手,放!眿寢尡闼砷_手,我就使勁地往空地的前方跑,沒想到,風箏只飛了三四米高,就一個跟頭栽了下來?吹斤L箏從天而降,我一臉的迷惑:“風這么大,怎么飛不起來呢?”旁邊的一位叔叔說:“你沒感覺到嗎?你的風箏是順風而飛的,當然飛不起來了!蔽也唤f道:“嗨!只顧著高興,連最基本的放風箏的'常識都沒記好!庇谑窃凇懊麕煛钡闹更c下,我連忙和媽媽再一次將自己的風箏放開長長的線,逆著風向,結果我的那架“戰(zhàn)斗機”風箏,慢慢地飛起來了,越飛越高,賽過了真的戰(zhàn)斗機。我看到湛藍的天空中,有一架“民航飛機“風箏,比我的“戰(zhàn)斗機”飛得更高更遠,簡直直插云霄。于是我也不停地放線再放線,想讓我的“戰(zhàn)斗機”與它來個明爭暗賽。最后,我的“戰(zhàn)斗機”終于超越了那架“民航飛機”。我高興得手舞足蹈,簡直想在草地上痛打幾個滾,來表達我內(nèi)心的喜悅。

  這時候,來體育場放風箏的人變得漸漸地多起來了,大多都是五六歲的弟弟和妹妹們。天上的風箏也是各式各樣:有老虎、喜羊羊、金魚、孫悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金魚風箏,它在空中,尾巴一搖一晃的,好像燃燒的火焰;最逗人的是那個“孫悟空”風箏,一會兒一個跟頭栽下來,和真正的孫悟空差的太遠了;最招人喜歡的是那“笑臉”風箏,在天空向我們招手和栽跟頭時都是笑瞇瞇的?吹侥切暗孛嫘汀憋L箏——飛得都不高,我不禁為自己高高飛翔的風箏感到自豪!

  放風箏不僅讓我獲得了許多快樂,更讓我明白了一個道理:不管做任何事情,只要不懈努力,就一定會取得成功!

小學四年級敘事作文 篇2

  昨天中午我接到了一個任務-替老師給同學們面批作文。我真是欣喜若狂!平常看老師給同學們面批作文時拿著筆在同學的作文上圈圈畫畫,覺得老師威風極了,心想:要是我也能這樣在同學的本子上圈圈畫畫該多好!現(xiàn)在機會終于來了!我萬分興奮,恨不得立刻跑到文茜那兒去給她面批作文。

  面批的時間終于到了。從同興們手中接過作文,我看了起來。這第一篇文章寫的比較糟糕,光是開頭就讓我找到了兩個毛病:語句不通,詞語重復。我學著老師的樣子用鉛筆“篤篤”的敲著作文紙,一本正經(jīng)地說:“你的作文開頭就有問題。你的詞語重復了,語句也不通順。應該改成這樣、、”我說著,替她劃掉意思重復的詞,并幫她把語句理通順。我讀了一遍,哈,果然通順多了。我不禁為這個小小的成功得意起來。

  我接著往下看,又幫她理通了一個自然段。改著改著,我發(fā)現(xiàn)作文中人的語言占了很大的篇幅,場面描寫則十分少,使文章顯得平淡乏味,成為了一篇流水帳。

  我們就這樣修改著。半個小時過去了,一個小時過去了,我的額頭上滲出了汗珠,腰酸了起來,握著筆的手也出了許多汗。作文終于修改完了!我讓第一個同學讀了一遍。修改完的作文比原文好多了,人的語言少了,場面描寫多了,文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力沒有白費,雖然很累,但我感到十分高興。

  捶著又酸又痛的背,我終于體會到老師是多么的辛苦!我為一個同學面批作文就感到如此辛苦,何況要給54個同學面批作文的老師呢?老師給我們批改作業(yè)是這樣的辛苦,而我們卻不愿做好每天的作業(yè),常常隨便寫上幾個答案應付老師,我們這樣做對得起老師嗎?我想著,臉火辣辣地發(fā)起燒來。平常我們只懂得抱怨作業(yè)是多么的多,做起來是多么的累,可卻不曾想一想老師要批改54份作業(yè)師多么的辛苦!沒有當過老師的`人永遠也不會知道批改作業(yè)是多么的辛苦,可當了90分鐘老師的我卻深深的體會到老師批改作業(yè)的那份勞累。我們做作業(yè)的那份勞累與老師改作業(yè)的那份辛苦相比算得了什么!我們不好好學習又怎能對得起教我們的每一位老師?

  當了90分鐘的老師,我受益匪淺!

小學四年級敘事作文 篇3

  自從我得了一副跳棋后,全家便為此熱鬧了起來。每天下午做完作業(yè)后都要下兩盤,吃完飯休息時也要殺兩盤過過癮。

  自從領教了老爸和老媽的“等距離跳”之后,我的水平突飛猛進,自己也摸索出一套方法來。以前跟老爸下時,老爸棋子都很快進入了老窩,弄得干著急,F(xiàn)在,我的棋子已紛紛歸隊,而老爸的棋還在通往老巢的路上。若不信,請看下面的兩輪惡戰(zhàn)。

  第一輪戰(zhàn)斗打得輕輕松松。開局時,我穩(wěn)妥的開始“搭橋”。別看我前面的幾個棋子氣勢磅礴,好像要大干一場似的,其實這是我的老招法,看著子多,只不過搭了一座橋而已,只是為了“偷渡”老爸的橋。這樣才能跑得又快,又可以在亂中拆橋、堵橋。好日子可終于等到了,等我的橋和老爸的橋接通后,搭橋結束的號角就吹響了,我的“過橋號”也吹響了。隨著號角聲,第一個準備“過橋”的棋子順利到達了對面的老窩,又順勢擋住了老爸的`路。這可把老爸急壞了,思考了好一番,才趕緊集中兵力,欲重搭一座小橋,好與大橋相連。我又靈活地拆了橋,又借助了他的棋跳入老窩,第一局就這么贏了。

  第二輪,我的橋還沒造好,老爸就鬼使神差的為我搭了一個跳臺,這個跳臺只能讓我跳,他卻不能利用。于是,我的搭橋計劃提前收工,早早地去他的老窩里喝茶了。氣得老爸直叫喚,卻什么也說不出,我諷刺到:“這可不是當年的老爸喲!”

  現(xiàn)在,我最大的愿望就是下贏厲害的老媽,這樣我就是家里的跳棋第一人了。

小學四年級敘事作文 篇4

  “取人之長,補己之短”這是老人常說的一句話,是啊,一個人有自己的長處有自己的短處,我們有時會在一瞬間發(fā)現(xiàn)自己的光芒,就會讓我們受益匪淺。

  我的長處不多,但最精的要屬三十六計的最后一計了,那就是逃跑了,我發(fā)現(xiàn)我的長處,是在闖禍之后發(fā)現(xiàn)的。

  那是在三年級的時候,中午的太陽熱辣辣地照著我,我的心里癢癢的,如果不搞點什么事情出來,我就會覺得特別無聊似的.。

  正好有一個金色的籃球滾了過來,我心里一緊,飛起一腳,將它踢入了草叢,這時,一個高大個滿臉橫肉的人狠狠地瞪著我,他的旁邊有個小矮子,對他說:“老羅,你不是田徑隊的嗎,快去捉住這個小屁孩呀!”我一聽,啊呀媽呀!遇到高手了,于是便撒開丫子狂奔起來,只見那個大高個,像一只加速中的獵豹似的,飛快地跑著,來追我,我使勁了全身力氣,跑上五樓,又跑到二樓的教室里,終于避開了那個田徑隊的。我心想:嘿嘿!田徑隊也不過如此呀!

  自此以后,我發(fā)現(xiàn)我的短跑還不錯,特別是逃跑,這一優(yōu)勢總能讓我逃過某些不幸的遭遇。

  每一個人都有屬于自己獨特的優(yōu)點。

小學四年級敘事作文 篇5

  回憶過去,每個人都有許多難忘的故事。親人的關愛、故鄉(xiāng)的明月、兒時的趣事,都讓人難以忘懷。我要寫在這張紙上的一件事,是給我留下的深深回憶。

  那是一個寒冬的下午,天氣冷的出奇。樹枝上脫落了最后一片樹葉,地上的積雪有一尺厚。

  這時正值放寒假,我一個人在家閑得無聊,便產(chǎn)生了放鞭炮的'想法。于是我叫上幾個小伙伴一起上街去買鞭炮。大街上熙熙攘攘的人流都是準備買年貨過年的人,我們選了一家鞭炮店,老板熱情地介紹著商品,我們就選了幾盒海陸空、雙響炮和幾盒摔炮,大家都很高興,滿載而歸。

  大伙兒找了一個空曠的地方,其他小伙伴都因為膽小不敢放,我自告奮勇地說:“我膽子大,我來放!”其實我不算大膽,我是想試一下膽量才這么做的。我拿著打火機,將炮子點燃,急忙扔出去,連看都不敢看一眼。只聽見“啪”地一聲響,我終于敢看一眼了,可是剛一回頭,又聽見“砰”一聲巨響,這一聲幣剛才起碼高出90分貝以上。我嚇的腿也軟了,眼前一片灰色的煙,身子不停地打趔趄。小伙伴問我怎么了,我隨意說了聲:“沒事,只是響聲太大了!

  接下來該放海陸空的煙花了,我將煙花點燃,在大家面前繞著。美麗的火花在空中飛舞,艷麗的色彩照在每個人的臉上。此后,我放的越來越給力,我大膽地一次性點3根,然后快速地放進玻璃瓶里,“轟”地一聲巨響,我也無所畏懼。煙花差不多該放完了,就剩下幾盒摔炮,我不以為然地抓起了3根,剛要點時,小伙伴提醒我要注意安全專心放,可我正在興頭上,把他們的話當成了耳旁風,我剛一點然,還沒來得及扔,炮子就在我的手心里爆炸。我疼得哇哇直叫,還是小伙伴關心我,趕緊就地取材,找了一個盆,接了點冰水,把我的手放進去冰一下。過了一會,在我的手背裂開一道小口,鮮血直流,把我過年的新衣服也染臟了。我十分后悔,當時只顧著在大家面前逞英雄,干事不專心,忽略了安全隱患,導致出了事故。

  這件事雖然過去好幾年了,卻就像昨天發(fā)生的一樣記憶猶新。我的手上至今還有一個小傷疤,它時刻提醒自己:做什么事情都要專心致志,不能三心二意,否則就會半途而廢或者導致失敗,這就是童年的一件趣事給自己的最好啟示。

小學四年級敘事作文 篇6

  夏日已襲來,坐在教室里,享受著班級的歡樂。再想想這樣的日子還有多少呢?這樣的歡樂又還有多少呢?班級,充滿歡樂的班級,有52個人的班級,有52份心。X班,你在我心里。

  你變成秋風,吹進我心里

  迎著秋風,第一次踏進X中學,心中有說不盡的自豪與驕傲。我以X中學為驕傲!昂,你好。⊥瑢W們初次見面,都互相打招呼。想想,我們需共渡三年的初中生活。那一刻,你便在我心里。班主任正為我們介紹我們的新班級,我們的新校園。你的美麗,你的一切,便占據(jù)了我的`心頭。

  你變成熱水瓶,溫暖我的心

  冬天來了,今年的冬天異常地寒冷。“哎!什么鬼天氣呀!這么冷!”同學樣抱怨著!拔,我這里有熱水瓶,來暖暖吧!”一位熱心的同學慷慨地奉獻出自己的熱水瓶。這個冬天不再寒冷,因為我們的52顆心緊緊地靠在一起。此時,你在我心里。

  你變成一片綠,鉆進我心里

  春姑娘穿著美麗的綠衣裳,飛遍大地,撕下了一大片碧綠。我們的班級因為春天的到來,猶如那些萬物在那片綠中變得生機勃勃!昂,球進了!”一個瀟灑的動作將籃球緊緊地扣在籃筐里。“不好,老師來了!”他們丟下球,倉惶逃跑,好像是被發(fā)現(xiàn)偷油的老鼠。多么有活力的班級!這時,你在我心里。

  你成夏日的太陽,照耀的我心

  臨近中考了,夏天的太陽毫不示弱,將金色的光輝灑滿大地。在此時,同學樣互相鼓勵加油,一起相約中考的游玩。歡樂的日子,不多了。我把這些都放在心里。

  三年來,每一天的回憶歷歷在目,老師的一句鼓勵,同學的一句“你好”凝聚成你——X班,此時都變成了一句話:“你在我心里!”

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