【推薦】敘事的作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
我有兩雙鞋,一雙紅色,它總是如此明亮,一雙白色,我穿著它跳舞,現(xiàn)在它已經(jīng)失去了,但是它變得不舒服。...
我有兩雙舞鞋，一雙是紅色的，它永遠(yuǎn)都是那末鮮明亮麗；一雙是白色的，我從小就穿戴它舞蹈，如今它已經(jīng)失去了色澤，但它穿起來(lái)舒暢。
不曉得何時(shí)，我穿上了紅舞鞋，它束厄局促著我的腳，讓我感覺不自在，但是，它的錦繡卻使我舌不得拋棄它，人們都贊美我跳得好，實(shí)在，是紅舞鞋帶著我轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，不停沒住手過(guò)。紅舞鞋也常常獲得人們的夸獎(jiǎng)，因而，紅舞鞋越轉(zhuǎn)越快了。我也以它為豪，歷來(lái)都不想遺忘這們好朋友，它是我的榮幸草！我不停以為它會(huì)帶著我，飛向更高，飛向我的夢(mèng)。
當(dāng)我學(xué)習(xí)上得優(yōu)時(shí)，紅舞鞋就轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得很快，幾近快使我飛上天了。
當(dāng)我聲樂競(jìng)賽獲獎(jiǎng)時(shí)，紅舞鞋也轉(zhuǎn)。
當(dāng)我丹青比賽被提名并獲獎(jiǎng)時(shí)，它轉(zhuǎn)得更利害了。
……
終究有一天，我被轉(zhuǎn)暈了，我失去了本來(lái)謙遜仁慈的'我，我想甩掉紅舞鞋帶來(lái)的“驕傲”。
我曉暢了，紅舞鞋并不能成為平生的伴侶，它只會(huì)使我越陷越深，墮入驕傲自滿的深淵。
鮮明亮麗的紅舞鞋啊，我決定遺忘你，我該記住的是白舞鞋的塌實(shí)。我脫下紅舞鞋，我的心驟然像被大雨沖過(guò)同樣，分外清新，好像也是透明的。
白舞鞋，只有白舞鞋才能帶我沖向夢(mèng)想，我決定心中只記信，只切記白舞鞋。
莫非不是吧？朋友們，在人生的路程中，咱們會(huì)獲得紅舞鞋——聲譽(yù)。但咱們所能做的，或者說(shuō)應(yīng)當(dāng)做的事就是忘懷紅舞鞋——忘懷聲譽(yù)，聲譽(yù)會(huì)使咱們沖昏頭腦，在紅舞鞋上，跟著它不停轉(zhuǎn)，而遺忘了進(jìn)步，聲譽(yù)一樣會(huì)使咱們跌倒，由于總有一天會(huì)轉(zhuǎn)暈的！
相反的，咱們慶該穿上樸素的白舞鞋，一塊兒1腳跡，腳踏實(shí)地地進(jìn)步。記住白舞鞋的塌實(shí)，記住教訓(xùn)，只有這樣才能使咱們向前走。
我有一雙紅舞鞋，但我并不要穿上它，即便它是那末的鮮明亮麗；我有一雙白舞鞋，但我總穿戴它，固然它并沒有色澤，只由于它，讓我向前看，讓我向上奔，讓我往前走。
因而，我忘懷了聲譽(yù)，記住了教訓(xùn)。
敘事的作文 篇2
我們每個(gè)人都好比是夜空中閃爍的一顆星星，每個(gè)人都在以獨(dú)特的方式閃爍著。我的方式嘛，那便是我的毅力。
就拿一次數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，我行云流水般得寫完了一題又一題。可還有一題，就是不知道該怎樣計(jì)算。一開始，我還是按著我以往的方式做題，可算著算是，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁——因?yàn)榻Y(jié)果不是整數(shù)，于是我只好在草稿紙上運(yùn)用了各種方法去解題，可都不行。唉，沒辦法，我只能使出我的'必殺技了——假設(shè)數(shù)字，并一一代入，于是，我開始了漫長(zhǎng)的運(yùn)算過(guò)程，終于我找到了答案，為了以防萬(wàn)一，我又再次驗(yàn)算了一次，哈哈，這道題終于被我算出來(lái)了！
還有一次，是書人奧數(shù)的期末考試。還是和上次一樣，做到最后的一題的時(shí)候，“攔路虎”又蹦了出來(lái)，這是找規(guī)律的一種題形，很覺得很眼熟，老師應(yīng)該在課上講過(guò)，可我竟然忘了，沒辦法，我又迫不得已得使出第二必殺技——數(shù)列。比如說(shuō)題目給你一串?dāng)?shù)，讓你算出第100項(xiàng)，我就列到100項(xiàng)，這是最笨的方法了，唉，誰(shuí)讓自己忘了解題方法呢？經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我終于把答案給列出來(lái)了，這次我沒有時(shí)間驗(yàn)算了，等到下周老師講解試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的答案是對(duì)的，我開心極了！
我們每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)，不要總說(shuō)別人沒有優(yōu)點(diǎn)，就算有人說(shuō)“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”但四肢發(fā)達(dá)不也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)嗎？
敘事的作文 篇3
我的媽媽眼睛不大，也不算美麗，卻不乏直率和熱情，那是一雙真正女性的眼睛，像永遠(yuǎn)閃爍的明星……
我媽媽的直率有時(shí)候讓我無(wú)可奈何。上周的一個(gè)早上，我本來(lái)就起來(lái)晚了，心情很不好，去梳頭時(shí)皺著眉，嘟著嘴，裝著一副很難受的樣子，直想媽媽同情一下�？蓩寢尩难劬Χ⒅�，說(shuō)：“那么難受哇？哪一個(gè)勤奮的學(xué)生這時(shí)候還沒起床？”
我心里窩著火，來(lái)到餐桌前，看見又是雞蛋羹，不耐煩地說(shuō)：“怎么又吃雞蛋？還又老又干！”
“你愛吃就吃，不愛吃拉倒！隨你便！”媽媽一點(diǎn)也不哄哄我，眼里一點(diǎn)也沒妥協(xié)的意思。我無(wú)可奈何，只好勉強(qiáng)吃了半碗。上學(xué)路上，我心情好多了，覺得媽媽真不容易，每天早早地起床，急急忙忙地變著花樣給我做早餐，對(duì)我可是盡心又盡力，我還生在福中不知福，真是不懂事！
要說(shuō)她的.熱情啊，可真感動(dòng)人！每學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)，老師都很忙。媽媽看在眼里記在心里，很想幫老師做一點(diǎn)什么。上學(xué)期開學(xué)時(shí)，她帶著我又早早地來(lái)到學(xué)校。剛好那天數(shù)學(xué)老師有事，不能到校，石頭老師急得不得了，“誰(shuí)來(lái)幫我收錢呢？”老師自言自語(yǔ)。
媽媽連忙說(shuō)：“老師，我會(huì)搞財(cái)會(huì)工作，我來(lái)幫您收錢�！蔽铱匆妺寢屟劾镩W爍著熱情的光芒。
老師高興極了，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！您幫我大忙了！”
媽媽沒說(shuō)多話，麻利地收錢開票。一天忙下來(lái)，錢一分不差地交到了財(cái)務(wù)室。老師欽佩得不得了，因?yàn)槲覀儼嘀魅卫蠋熓詹粊?lái)錢，她覺得媽媽好了不起。看到老師這么感激，媽媽的眼光反而覺得不好意思了。這時(shí)候我看到媽媽真可愛，像一個(gè)害羞的小姑娘。
晚上，我在爸爸面前夸媽媽，可媽媽平淡地說(shuō)：“靜文，不管誰(shuí)有困難，都應(yīng)該熱情地幫助。幫助別人，你會(huì)感到很快樂�！痹掚m不多，可媽媽熱心助人的品質(zhì)卻在我心中扎下了根。
媽媽，我愛您那眼睛，那是我心中永遠(yuǎn)閃爍的明星……
敘事的作文 篇4
保爾說(shuō)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
——題記
一次又一次的打擊，讓我自信心完全垮塌了。此時(shí)，有一大團(tuán)黑云把我心中的陽(yáng)光遮住了，讓我變得暗寂……
老師的課堂可真是滔滔不絕啊!但是我并不懂得里面的'含義，我問(wèn)別人時(shí)，感到自己很愚笨，讓我難以忍受。別人蔑視的眼光，一次又一次打擊著我的心靈，此時(shí)已變得千瘡百孔。
上課時(shí)，其他同學(xué)對(duì)老師提出的問(wèn)題都對(duì)答如流，我卻是朦朦朧朧胡混而過(guò)。然而，我心中的那個(gè)夢(mèng)想——律師，卻永不會(huì)被撲滅。夢(mèng)想把我心中的陰霾消散了，我對(duì)那異樣的眼光并不敏感了。如果身處逆境，就不要怨天尤人，要有信心要有勇氣接受逆境的考驗(yàn)，即便遇到山窮水盡，也要想到柳暗花明。我一定能成功，絕不會(huì)被任何困難擊倒，用實(shí)際行動(dòng)表明一切——我能行。
愛因斯坦也經(jīng)過(guò)許多困難，才攀上成功的山頂，失聰?shù)暮悺P勒也能做出好文章……為什么我不能創(chuàng)造奇跡?
我不能放棄學(xué)習(xí)，做一個(gè)敢與挫折作斗爭(zhēng)的人。我要變成那春天的小草，生機(jī)勃勃，永不枯萎;我要學(xué)習(xí)大海里的波濤，洶涌澎湃，卻無(wú)所畏懼;我要做那堅(jiān)硬的金剛石啊，飽經(jīng)磨礪，毅然頑強(qiáng)!
敘事的作文 篇5
你用輕輕淺淺的呼喚，譜曲，365天是最長(zhǎng)一行。
夢(mèng)醒時(shí)分
不知道從什么時(shí)候起，母親就像個(gè)陀螺一樣，不停的旋轉(zhuǎn)，不停地為我操心。從我上小學(xué)時(shí)，母親就每天早起，她總是為我準(zhǔn)備好一切：衣服拿好，洗臉?biāo)藕�，早飯擺上桌，如果燙，就會(huì)用風(fēng)扇吹涼，有時(shí)恰好家里只有一個(gè)雞蛋時(shí)，她怎么也不舍得吃，總會(huì)剝好放在我的碗里……這許許多多的事情讓人想來(lái)就頭疼，可母親卻十年如一日的不曾遺忘過(guò)。每天我都可以睡到很晚，起床也不用愁，母親總會(huì)用她那溫溫柔柔的嗓音喚醒我；“丫頭，起床，再不起來(lái)，就沒有早飯吃啦！”偏生我是一個(gè)喜歡磨磨蹭蹭的人，假若碰巧我賴床，母親也總是不急不躁的拉我起床，沒有氣急敗壞的喊叫，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛，慢慢的，伴著陽(yáng)光浸潤(rùn)心田。穿戴好衣服，入目的總是那般順心，當(dāng)真是應(yīng)那句“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。每每我因?yàn)樨澦U(xiǎn)些遲到，又急匆匆的趕著出門時(shí)，母親總會(huì)叫我?guī)蠋灼姘�，那時(shí)，急昏頭的我早已沒往日的好脾氣，二話不說(shuō)，推開母親的手就趕著出門，狹小的樓道里，背著晨光，身后依稀傳來(lái)母親頗為威嚴(yán)的喊聲“等等！慢著點(diǎn)兒，待會(huì)路過(guò)面包店叫你爸給你買點(diǎn)，千萬(wàn)別餓著！”可是，當(dāng)我真的到達(dá)學(xué)校時(shí)，往往是前腳進(jìn)門，后腳鈴聲響起，這么多年來(lái)，從沒有哪一次是真正意義上遲到過(guò)�，F(xiàn)在想來(lái)，定是母親算好時(shí)間，而我這個(gè)做女兒的卻總也看不明白，不知傷母親多少心。那年那月，我方才十歲；那時(shí)那日，晨起時(shí)，母親的呼喚猶如一把鑰匙，睡眼惺忪的我從一個(gè)夢(mèng)境掉入另一個(gè)洋溢著愛的夢(mèng)境中，快樂而稚嫩……
相伴到天明
初初記得，我剛上初一時(shí)，課業(yè)壓力比較大，每天都會(huì)寫作業(yè)寫到深夜，那段時(shí)間，也是母親最繁忙的時(shí)候，每天都要加班到八，九點(diǎn)，回家時(shí)總有說(shuō)不出的疲憊，但每次只要看見我房間的燈還亮著，她總會(huì)走進(jìn)來(lái)，抱抱我，開句玩笑說(shuō)：“我女兒比我還辛苦��！”末，心疼的用手摸摸我的頭。有時(shí)是要背課文的，偏我總也記不住，但是無(wú)論多晚，母親都會(huì)坐在一邊陪著我，我知道她心疼我，但是除無(wú)奈，除加倍的努力，我不知道我還能為她做些什么。往往這時(shí)，我們母女倆會(huì)一起坐到深夜，沒有交談，卻洋溢著濃濃的默契。臨睡時(shí)，母親的眼角總帶著喜悅的光芒：“我的女兒很棒，很努力，孩子，辛苦�！苯柚鵁艄猓铱匆娔赣H的眼中有歡樂，又欣慰，那一天的疲憊似乎也消失殆盡。彼時(shí)，在我的心中，母親的話像暖流，激勵(lì)著我，就像大地給予雛鷹搏擊風(fēng)雨的力量，那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的句子，卻在我的心中匯成一片汪洋大海，如果你細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里，滿溢母愛……
無(wú)冕之王
初一的期末考試，我發(fā)揮失常，看著周圍的同學(xué)臉上的笑容，那一瞬間，總覺得自己和別人格格不入。好不容易熬到回家，滿心的委屈再也忍不住，就像絕堤的江水，奔涌而出。我一頭扎進(jìn)母親的懷里，悶聲說(shuō)句對(duì)不起。許久，母親沉默著，也許是愧疚，也許是不安，我抬頭看向母親。迎著我的目光，母親滿臉鄭重的開口說(shuō)道：“孩子，你不應(yīng)該對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，你讀書不是為我，該愧疚的是你自己。站在一個(gè)旁觀者的角度來(lái)說(shuō)，這一次，媽媽不怪你，這段日子以來(lái)，媽媽看到你的努力，凡事盡全力而為就好，的確，這次的你讓我很失望，但是我知道你不是故意的，在某種方面來(lái)說(shuō)，你依舊是媽媽最引以為傲的女兒，我的女兒，就是無(wú)冕之王！”一點(diǎn)一點(diǎn)聽完這番話，我的眼角溢出淚水，母親的話，讓我失去色彩的世界再次亮起來(lái)。不管是兒時(shí)還是如今，母親的'話，母親的呼喚永遠(yuǎn)都是我心中最美的一道風(fēng)景，恰似一江春水，溫暖而動(dòng)人。
我的母親只是一個(gè)平凡的女人，她沒有出色的頭腦，沒有過(guò)人的外貌，沒有靈巧的雙手，更沒有優(yōu)秀的學(xué)歷。她像所有的婦女一樣每天為兒女操心，為柴米油鹽而愁白發(fā)，就是如此普通的一個(gè)女子，她卻承載我十多年的幸福，相信在往后的時(shí)光里，母親留給我的，那一聲聲呼喚里的愛將會(huì)如馥郁的花香，芬芳?xì)q月的長(zhǎng)河！
敘事的作文 篇6
“臻臻，快起床！”“誰(shuí)呀？怎么那么吵？我的美夢(mèng)都被你給打斷了！”我生氣地說(shuō)。抬頭一看，媽媽正兇巴巴地盯著我，說(shuō)：“快起床，今天我們要到外婆家?guī)兔Σ山圩�！”一聽到去外婆家，我高興得一蹦三尺高。
到了外婆家，我們吃了些面條，就上山采桔子了。挺拔的松樹在路的兩邊站著，好像正在歡迎我們。一陣風(fēng)吹過(guò)，它的葉子沙沙作響，又好像在為我鼓掌。來(lái)到了桔樹林，只見沉甸甸的'桔子壓彎了樹腰�？粗@黃燦燦的果實(shí)，我們趕緊行動(dòng)起來(lái)。我的工作是接籃子，然后把籃子里的桔子倒進(jìn)筐里。爸爸媽媽和外婆的工作就是采桔子。
正當(dāng)我采桔子采得起勁，突然發(fā)現(xiàn)了許多知了殼（那時(shí)候我還不知道是什么東西），我嚇得尖叫起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么啦？”我指著地上的知了殼說(shuō)：“這是什么？”“這是知了殼呀，難道你連知了殼都不知道？”媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)。我好奇地碰了碰，它沒有反應(yīng)。“這是殼，是知了的殼。”爸爸說(shuō)。我問(wèn)爸爸：“知了的殼不是在它的身上嗎？”爸爸樂呵呵地說(shuō)：“它一年會(huì)換一次殼，這是它換下來(lái)的殼�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次采桔子真是一舉兩得呀，我既品嘗到了父母的辛苦，又知道了一些自然中的奧秘。
敘事的作文 篇7
離別可說(shuō)是悲傷的代表字，因?yàn)橐幌氲诫x別大家都會(huì)想到死亡，所以離別是大家最不想看到的字。
但對(duì)我來(lái)說(shuō)離別不一定是悲傷而是一個(gè)新的開始，因?yàn)殡x別是一種新的歷練，我們可以經(jīng)由離別學(xué)習(xí)到新的事情，比如說(shuō)：出國(guó)留學(xué)一開始一定會(huì)不舍，但是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)慢慢的習(xí)慣了，在這段時(shí)間您學(xué)到了如何去與人溝通，體認(rèn)到在陌生環(huán)境中如何生存。
其實(shí)就算是永久的離別即死亡，也未必要到痛哭至極，而是要往另外一方面想，也許是上天在考驗(yàn)我們?nèi)缈扇ッ鎸?duì)死亡，是不蹶不振呢？還是有勇于面對(duì)的決心，在這個(gè)時(shí)候我們要擁有一顆理智的心去面對(duì)這一切，這才是解決之道。
而在面對(duì)離別并非人人都可以保有一顆理智的心，比如說(shuō)：常看新聞上自己的男友死亡而女友卻無(wú)法接受這個(gè)打擊而萠生輕生的念頭，離別不一定代表結(jié)束，而是思念的開始，將悲憤化為力量也是另一個(gè)里程碑的開始，身邊親友的.關(guān)懷也是很重要的，保持理智首為重要，可以冷靜思考去面對(duì)眼前的困難，突破困境迎向未來(lái)。
所以離別是有正反兩面的意義，像是水可以載舟亦可以覆舟，以正面的心情便可接受挑戰(zhàn)進(jìn)而成功，以負(fù)面的心像是進(jìn)入了萬(wàn)劫不復(fù)的地獄，看是用什么什么心態(tài)來(lái)看待，讓我們每個(gè)人都以正面的心情去迎接光明的未來(lái)吧！
敘事的作文 篇8
我的同桌是個(gè)頭高高的男生，留了個(gè)平頂頭，長(zhǎng)得偏胖。他走起路來(lái)整個(gè)身子左搖右晃的，只要一跑步呢，額頭上準(zhǔn)是汗涔涔的。因?yàn)樗纳聿母哂执�，所以同學(xué)們都親熱地叫他“大塊頭”。他也不生氣，常說(shuō)：“大塊頭有大智慧�！�
得知他被選為校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的'運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我挺納悶：這大塊頭怎么能當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，參加的項(xiàng)目還是60米和100米，跑得快嗎？
在同學(xué)們的歡呼聲中，他終于上場(chǎng)了。大伙都嘀咕，他能否為班集體爭(zhēng)光呢？“砰！”發(fā)令槍響了，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，都朝著終點(diǎn)奮力沖去�！瓣懹顒P，加油！”“‘大塊頭’，加油！”同學(xué)們的呼喊聲也不絕于耳。看！他那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿奮力向前邁著大步，此時(shí)，他沾了高個(gè)的光。竟然得了第一！接下來(lái)他還有100米跑，我們不再擔(dān)心了，大伙都對(duì)他充滿了信心，他是果然沒讓我們失望。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我曾對(duì)他說(shuō)：“陸宇凱，沒想到你跑步跑那么快！”他樂呵呵地對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)槲移綍r(shí)多鍛煉呀！你可別看我塊頭大，我那可都是結(jié)實(shí)的肌肉哦！”看把他美的。
敘事的作文 篇9
想起那時(shí)，我埋頭苦讀了一個(gè)下午，手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來(lái)。該死的冬！若雪萊面對(duì)這時(shí)的冬，恐怕也無(wú)法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。
推開門來(lái)到陽(yáng)臺(tái)下，想活動(dòng)一下手腳。突然，我呆住了。
風(fēng)箏！那是風(fēng)箏！冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的.風(fēng)箏。它們本不該屬于這個(gè)季節(jié)，只該在溫柔的春天里飛翔的。
是誰(shuí)在寒冬臘月放風(fēng)箏？我一定要看個(gè)究竟。
“姐姐，你也來(lái)放風(fēng)箏嗎？”一個(gè)小女孩天真地望著我，將一團(tuán)線塞給了我。
我回過(guò)神，納悶地問(wèn)：“你們?cè)趺丛诙旆棚L(fēng)箏呢？”
她困惑了，撅著小嘴說(shuō)：“為什么只能在春天才可以放風(fēng)箏呢？你看，今兒天氣多好，晴空萬(wàn)里的。”
被她這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢？其實(shí)，春又怎樣，冬又如何！孩子們的心中早已穿過(guò)了時(shí)空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的追求不也如此嗎？我們又何必在乎時(shí)間和空間的局限呢？、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時(shí)間的隧道，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時(shí)空的束縛，能包容一切。因?yàn)樾氖菬o(wú)限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心，一縷縷情么？
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，永恒不變。
在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。
這篇記敘文記敘了我在冬天看孩子放風(fēng)箏的所見所聞，表達(dá)了我擺脫時(shí)空束縛，包容一切的思想感情。文章運(yùn)用對(duì)話描寫、動(dòng)作描寫刻畫孩子，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
敘事的作文 篇10
星期五，你肯定想到一件事——回家啦！可是我并不喜歡這周的星期五，因?yàn)槟翘焯氐姑埂?/p>
一早起來(lái)，我就覺得有一種不祥的預(yù)感。第一節(jié)課開始了，我坐在位子上聽蔣老師講課，聽著聽著，就覺得耳朵旁邊越來(lái)越痛。我在位子上等待著下課，根本沒有把老師講的話聽進(jìn)去，只是覺得老師在講課罷了。終于，我熬到了最后。啊，下課的感覺真好！我慢吞吞地來(lái)到底樓醫(yī)務(wù)室，向校醫(yī)說(shuō)了痛的程度……
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲在我和校醫(yī)耳朵邊響起，可我還在量體溫。一分鐘過(guò)去了，三分鐘又過(guò)去了，我的身體一點(diǎn)精神都沒有，熱度也沒有。我真懷疑這里的溫度計(jì)不準(zhǔn)，明明和有熱度時(shí)的感覺是一樣的，難道是心里作用？
一邊想一邊走，我來(lái)到教室門口。張老師正在講課，于是，我喊了聲報(bào)告，就走到了位子上。我心里想：“如果有一張床，我一定能睡得很甜美；如果有一位醫(yī)師，讓他幫我把身體里的贓物都去掉，把身上的.每一個(gè)細(xì)菌都?xì)⒐�，讓我永不生病，那樣的話，我就�?huì)把最美的祝福送給他，讓他過(guò)上神仙一樣的生活�！迸吭谧郎系奈遥拖褙i一樣的懶，連動(dòng)個(gè)嘴都不愿意，聽著張老師的講課，我仿佛在聽老師給我講故事，使我昏昏欲睡。
吃完中飯，蔣老師讓我回寢室里睡一覺。躺在床上的感覺真好，我的身體好多了。這時(shí)的我啊，已經(jīng)在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中了。哈哈，我在上午許的一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了！
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