【熱門】三年級敘事作文匯編五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級敘事作文 篇1

　　如果有人問我，誰是你最親愛的人？我的回答是：媽媽！

　　如果有人問我，誰是你最敬畏的人？我的回答是：媽媽！

　　如果有人問我，誰是你最知心的人？我的回答仍然是：媽媽！

　　同學(xué)們！你們不免會問，你的媽媽真的這么好嗎？我會毫不猶豫地驕傲地回答：是的！

　　我愛我的媽媽！

　　我的媽媽是一名優(yōu)秀的`高中教師，她工作忙碌而又辛苦。但是，她從不把疲憊帶回家，寫在她臉上的永遠只有輕松和快樂！這讓從小就膽小怕事的我深受感染。我變得越來越自信和勇敢！這就是我的媽媽！

　　生活中，媽媽是溫和的。她給予我無微不至的關(guān)愛，就連我打個噴嚏，她的神經(jīng)都會高度緊張。媽媽又是細心的，我的健康和快樂是她最大的幸福！我每次上學(xué)前，媽媽總會反復(fù)的叮嚀：寶貝，注意安全、衛(wèi)生；注意坐姿，保護眼睛�；氐郊�，媽媽問的第一句話是：寶貝，今天學(xué)得開心、快樂嗎？又交了幾個朋友？但是，媽媽的愛不是溺愛。她又是嚴厲的。當(dāng)我犯小錯誤時，她會毫不留情的批評我，然后跟我講道理，讓我心悅誠服。這就是我的媽媽！

　　學(xué)習(xí)上，媽媽是我的良師益友。當(dāng)我有不懂的問題時，媽媽再忙，總是會放下手中的事情，不厭其煩地為我講解。當(dāng)我有進步時，媽媽總是不斷的鼓勵我：百尺竿頭，更進一步！當(dāng)我有點驕傲?xí)r，媽媽總是及時提醒我：謙虛使人進步，驕傲使人落后！當(dāng)我遇到挫折有點灰心喪氣時，媽媽總是耐心地開導(dǎo)我，鼓勵我。她總是重復(fù)著那句：寶貝，媽媽相信你一定行！這就是我的媽媽！

　　同學(xué)們，你們說我能不愛我的媽媽嗎？

　　媽媽，我或許是一顆不起眼的星星，但在您的照耀下，我相信，我一定會成為那無數(shù)星星中最閃亮的一顆！

　　同學(xué)們，天下的媽媽都是一樣的，你們都有自己的好媽媽，讓我們一起愛我們的媽媽吧！讓我們一起大聲地說：“媽媽，我愛您！媽媽，謝謝您”！

三年級敘事作文 篇2

　　一個小男孩在洗腳的時不停地玩手機，媽媽滿臉笑容與男孩洗完后，拿著圖書在床上看，媽媽一個人吃力地把水拿走，然后倒掉，接著再將盆里倒?jié)M水，雙手端著盆子，一步步慢慢地走向奶奶的房間，一個人在房間里啃著腳丫的男孩，似乎是聽到了聲音，或是好奇母親在做什么，放下圖書，穿上鞋子，從床上跳了起來。

　　媽媽端著盆子來到奶奶的面前，說道：“媽，洗腳嘍！”奶奶臉上有說不出的喜悅，媽媽為奶奶脫好襪子，并把腳放入盆中，溫度適中，十分舒服，媽媽還為奶奶用水搓腳，奶奶輕輕地摸了媽媽的臉，說：“你也別太累了，休息會吧。”“不累！站在房門口的'男孩目睹了這一切，心中感觸很深，奶奶抬起頭，看到了他，對他笑了笑，似乎是在告訴他，孩子，你也長大了，該懂事了。男孩就像真聽到了一樣，急忙離開。

　　忙完后的媽媽回到了男孩的房間，剛打開門，見里面沒人，心中很是著急，她眉頭微微緊鎖，朝四周看了看，這時男孩捧著一盆水回來了，他顯得十分次力，水還不停地往外濺，臉上緩緩流淌著豆大的汗珠，一看就知道倒水的過程很是辛苦，他走到媽媽面前，用甜美而又雅嫩的聲音說道：“媽媽洗腳！”媽媽看到他臉上多出了一抹笑容，嘴唇緩緩上揚，拿手擦了擦臉上的汗，心中的喜悅不言而預(yù)，男孩拿手在母親腳上反復(fù)搓洗，不時地抬頭笑看著媽媽。媽媽心里很是欣慰，臉上洋溢著幸福的神采……

三年級敘事作文 篇3

　　科學(xué)課上，老師給我們發(fā)了一群小螞蟻。我每天都會觀察兩三次，在觀察的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些趣事。

　　天才建筑師

　　過了幾個小時，我的螞蟻就開始挖洞了。我發(fā)現(xiàn)它們會把大顎卡進水晶泥里面，然后慢慢地合攏，這樣就可以把一小塊水晶泥挖走了。就這樣，一點一點的.，螞蟻們先挖出字母“C”形，后來又挖出了一個數(shù)字“1”形，最后還挖出了少一個輪子的“車”形。我忍不住驚嘆道：“小螞蟻們，你們可真聰明!又懂英語，又懂?dāng)?shù)學(xué)，還是一個天才建筑師呢!”

　　團結(jié)一家人

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻們還非常團結(jié)呢!有一次，一只螞蟻掉到了洞里，它拼命地往上爬，但每次爬到一半，就又掉下去了。我想它一定筋疲力盡，絕望到極點了。這時，另一只螞蟻經(jīng)過了這條路，發(fā)現(xiàn)了它，立馬用很快的速度把它拉了出來。洞里的小螞蟻終于脫離險境!螞蟻雖是很小的昆蟲，但是他們卻懂得團結(jié)互助，我們真應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。

　　螞蟻家族每天都上演著精彩的故事，為我的生活帶來了許多樂趣呢!

三年級敘事作文 篇4

　　經(jīng)過長長的暑假，終于迎來了我盼望已久的開學(xué)典禮。雖然暑假里無憂無慮的，沒有許多作業(yè)也沒有考試，但是沒有朋友一起玩，我天天在家一個人發(fā)呆，感到很孤獨，很無聊。現(xiàn)在終于開學(xué)了，我也終于可以和朋友們一起玩?zhèn)�痛快了。

　　一下課，我就和朱哲靖、史凌宇一起玩著我們新發(fā)明的游戲。我們還給它取了個很厲害的名字——讓子彈飛。我和史凌宇手拉著手，朱哲靖站在五米外，然后朝我們沖過來，如果沖破了我們“防線”，就是他贏了。我們幾個人輪流當(dāng)著那顆飛的子彈。游戲雖然很簡單，但我們?nèi)匀煌娴煤芨吲d，天天都玩不厭。每當(dāng)我沖破“防線”時，我心里就暖洋洋的，情不自禁地覺得很快樂，不是因為我沖破了防守線，而是因為有朋友一起玩耍的.感覺真好！

　　快樂是什么？我知道了，快樂是早上上學(xué)時同學(xué)的問候，快樂是操場上飛奔的身影，快樂是和朋友一起聊著只屬于我們的話題，快樂是下課的男生和女生的游戲大賽，快樂是困難時有朋友的幫助，快樂是放學(xué)時成群結(jié)隊的身影，快樂是我常常掛在臉上的微笑……

　　快樂，我找到你了！

三年級敘事作文 篇5

　　年三十晚上，我在外公家吃完晚飯后，便興致勃勃地去奶奶家和我弟弟——兵兵一起放煙花。

　　我們來到奶奶家，就是爸爸和姑爹的廠的頂層。那里很大，很適合放煙花。

　　我們先放了孔雀開屏，爸爸點燃引火線，迅速的跑開了。一會兒，這個半圓形的立體噴出三束銀白的，發(fā)光的`“鮮花”；又像清澈的泉水，噴涌而出。一會兒又冒出兩束“鮮花”。漸漸地?zé)熁ǖ念伾�由銀變粉，再變紅。不時又變變顏色；大小也在變呢，它好像一只孔雀，時而“開屏”，時而“收尾”。現(xiàn)在它“收尾”了，突然又“綻開”了好多“鮮花”，聲音快比上打雷了。不一會兒，它就不愿“開屏”了。

　　我們再放“流星雨”，八發(fā)的。爸爸點燃導(dǎo)火線，讓我握住手持部位。過了一段時間，煙花口里飛出一顆“流星”，帶著長長的拖尾，飛向天空，一會兒又落下，漸漸消失。這時，我耳邊鞭炮聲此起彼伏，抬頭仰望，只見，天空綻放出幾朵花，可是，都又瞬間消失了。

　　它讓我明白，不管一段時光有多快樂，都會有結(jié)束的時刻。彩虹過后是風(fēng)雨，風(fēng)雨過后是彩虹！

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