【必備】小學(xué)敘事作文集合五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
美好，就是能夠每天毫無顧慮的游玩；美好，就是能夠每天高枕無憂的睡到飽；美好，就是能夠遭到爸媽深切的關(guān)心與照料。這些美好其實(shí)都不難得到，就在咱們的身旁。
從小我都會(huì)在無意間犯下過錯(cuò)，而被爸媽叱罵，所以很少享遭到美好。我最巴望享用的美好韶光是，能夠找個(gè)籃球場(chǎng)，痛痛快快的把每一球都投進(jìn)籃框，由于在投進(jìn) 的那一刻，就像把一切的`煩惱、一切的心思、一切讓我不高興的事，跟著球進(jìn)籃框的那一刻都消逝了。而每投一球，壓力就好像少了一點(diǎn)，只需在這段時(shí)刻，才能夠 讓我心無旁騖、縱情的打球，這是我最期盼的美好韶光。
只需咱們?cè)竿僖稽c(diǎn)，其實(shí)美好是很簡(jiǎn)單具有的。美好也要懂得去愛惜，不要讓它從你身邊悄然溜走喔！
小學(xué)敘事作文 篇2
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到我們身邊。
瞧，果園里，金燦燦的鴨梨，上小下大，好像一個(gè)金葫蘆；柿子漲紅了臉，頭上戴了頂小草帽，好像過年掛在房子房子上的小燈籠，光彩照人；西紅柿卻像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘低著頭，害羞極了！
瞧，菜園里，一個(gè)個(gè)小辣椒就像一堆小小的火焰；玉米里面的.玉米肉就像一塊塊小金子。
瞧。田野里，漫山遍野發(fā)了黃，今年的雨水頻繁，這是山地最喜歡的。谷子被飽滿堅(jiān)實(shí)的大穗兒壓彎了腰，隨著微風(fēng)，一起一伏地蕩漾著。
瞧，花園里的一串紅真像冰糖葫蘆；五顏六色的菊花真像舞會(huì)上的飾品，你看，那朵粉紅的菊花，好像正在沖你傻笑呢；你看，還有那朵白色的菊花，伸出葉子，好像在沖你招手呢。
我喜歡這絢麗多彩的秋色，因?yàn)樗硎局墒旌头睒s，也意味著愉快和歡樂！
小學(xué)敘事作文 篇3
金秋之時(shí)，正是去旅游的好季節(jié)，今天，我們?nèi)熒ブ参飯@秋游。
這天，秋高氣爽，萬里無云，我們到了植物園大門，就感覺涼爽的很。秋天的植物的葉子是千姿百態(tài)的，有綠色的、有金黃色的、有紅色的......我們一進(jìn)植物園，就被那些迷人的葉子給迷住了。走著走著，整排果樹出現(xiàn)在我們面前，就像“果樹迷宮”似的.。我們走出迷宮后，進(jìn)了一個(gè)鮮花盛開的花園，那里有雞蛋花、百合花、牡丹花.......它們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳襲人，看得我們眼花瞭亂，都不想走了。
老師帶我們看完這些美麗的景色后，說可以讓我們自由活動(dòng)兩小時(shí)，但不要走太遠(yuǎn)。我想去“果樹迷宮”里摘果實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，所以“迷宮”里的水果琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我飛快的跑了起來，向果樹森林跑去。到了那兒后，看到里面人山人海，心想：我得快點(diǎn)摘了，要不就會(huì)被別人摘完的！我立刻拿起籃子，摘一些蘋果，摘一些雪梨，摘一些柿子.......我的果籃塞得滿滿的。
我高興地去找同學(xué)們，想跟他們共享我的勞動(dòng)果實(shí)，看到他們有的在撿樹葉做樹葉標(biāo)本，有的在畫景物，還有的在做游戲，玩得興高采烈�？僧�(dāng)他們看到我籃子里的水果后，他們就一擁而上，搶吃自已喜歡的水果。我們開開心心地吃著、說著、笑著，今天秋游過得真的很開心。
小學(xué)敘事作文 篇4
從小到大，我想你們每人都會(huì)生過病，但每次生病的情景都讓我記憶猶新。
無論是哪次生病，只要一睜開眼，看到的人總是媽媽。媽媽給了我無微不至的愛。其中那次生病，讓我記憶格外深刻。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我在外面受了風(fēng)寒，發(fā)起了高燒。那時(shí)我渾身癱軟一點(diǎn)兒力氣都沒有，媽媽又無可奈何，因?yàn)檫@時(shí)外面的雨實(shí)在太大了。但媽媽看我難受的樣子，拿起雨衣，背著我不顧一切地沖向小區(qū)診所。在小區(qū)里打吊瓶，打著打著，突然我吐了起來。醫(yī)生說這可能是沒吃飯的'不良反應(yīng)。我打完了，終于松了一口氣。媽媽帶我回到家，拿了一支體溫計(jì)給我量體溫，還有點(diǎn)發(fā)低燒，又給我服上了一包退燒藥。媽媽在床前守了一天一夜，眼睛都腫了。
在這個(gè)感人的時(shí)刻，我想對(duì)媽媽說：“謝謝您，我永遠(yuǎn)愛您！”
小學(xué)敘事作文 篇5
今天，妹妹吵著一定要我給她扎個(gè)新發(fā)型，因此我的腦袋里一直在考慮，要給她扎個(gè)什么樣的發(fā)型才能讓妹妹滿意。
“扎什么好呢？”我一直在想，“丸子頭天天都扎，她肯定膩了；馬尾辮又太簡(jiǎn)單，她一直都不太喜歡；兩根沖天棒她現(xiàn)在頭發(fā)太長(zhǎng)，沖不起來……對(duì)了，就扎麻花辮吧！”印象中我和妹妹都最喜歡外婆給我們?cè)穆榛ㄞp，烏黑的頭發(fā)一股一股的在頭扭過來扭過去，仿佛聽得懂外婆的話，讓它去哪邊就去哪邊。我激動(dòng)地躍躍欲試，心想：我也正想學(xué)呢，今天終于有實(shí)踐的機(jī)會(huì)啦！
我開心地急忙拿來皮筋和梳子，讓妹妹端端正正的坐在小板凳上，準(zhǔn)備開始。我用小梳子輕輕地把她的頭發(fā)梳順，然后從頭頂開始平均分成兩份�？墒切∧X袋時(shí)不時(shí)的亂動(dòng)，一會(huì)歪到左邊一會(huì)歪到右邊。我有點(diǎn)著急地對(duì)妹妹說：“哎呀，分頭路的'時(shí)候腦袋別動(dòng)呀，要不就不整齊，變成小蛇啦！”惹得妹妹哈哈大笑，笑完也就乖乖地不動(dòng)了，我趕緊抓緊機(jī)會(huì)快速地分開頭發(fā)，這回馬馬虎虎，然后我把兩邊的頭發(fā)分別先用皮筋先固定，接著開始專心地開始編左邊的辮子。
我把手上的頭發(fā)平均分成三份，先右邊的一股編進(jìn)中間，然后再把左邊的一股編進(jìn)中間，然后又輪到了右邊，再左邊，再右邊……以此類推。每次看外婆編麻花辮，都感覺頭發(fā)們特別聽話，一隊(duì)隊(duì)地站得筆筆直直，讓去哪就去哪�？奢喌轿易约簛砭�，就發(fā)現(xiàn)原來不是那么回事。頭發(fā)們都懶懶散散的，一點(diǎn)都不聽話！不是偷偷地跑出了隊(duì)伍到處亂晃，就是站到了別人的隊(duì)伍里去了。即使是好不容易站好的隊(duì)伍，不過十秒鐘又松掉了，亂掉了。再加上小腦袋還是很不安分的在動(dòng)來動(dòng)去，我頓時(shí)有點(diǎn)氣餒也有點(diǎn)懊惱。妹妹忙安慰我說：“姐姐，你別生氣，我再也不亂動(dòng)了，咱們慢慢來，好嗎？”我冷靜了下，吸取了前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再回想著外婆編辮子的樣子，先把頭發(fā)們理順理好，在編的過程中再用力些拉緊頭發(fā)，終于成形了一根還算漂亮的麻花辮！按照左邊的方法，右邊的辮子就編的更順手也更漂亮了，一會(huì)就完成了！
編好頭發(fā)之后，帶著妹妹去照鏡子，妹妹滿意地看著鏡子里的自己，對(duì)我豎起了大拇指，開心地說：“姐姐會(huì)做冰激凌，會(huì)做熱可可，還會(huì)編麻花辮，真厲害呀！”我心里開心極了，滿滿的成就感，妹妹的嘴真甜呀，像抹了蜂蜜似得。我以后要學(xué)更多的發(fā)型，把妹妹打扮地更漂亮更可愛！
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