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實(shí)用的記敘文的作文合集七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的記敘文的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
精彩的暑假生活就要結(jié)束了，在這個暑假中，我有很多收獲，下面我就盤點(diǎn)一下。
在暑假中，媽媽幫我申請了一個博客。我還在我的博客中設(shè)置了美麗的圖畫，它可漂亮啦。我還寫了好幾篇文章呢，歡迎大家瀏覽。而且，還是我自己往電腦里敲的呢。媽媽還教我了怎樣使用電腦，雖然我現(xiàn)在還不太熟練，但我相信以后我會用的很好。
我還天天在家練字，每天十個，我現(xiàn)在寫的.字可比以前好看多了。我想我以后還要繼續(xù)練習(xí)，把我的字寫的更好。
我每天還要看書，共看完了三本書，另外還有一本快看完了。我現(xiàn)在的語言表達(dá)能力更強(qiáng)了。我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，她寫的《笑貓日記》我非常喜歡。恨不得把所有得《笑貓日記》都買下來。而且我還很喜歡去書店，因?yàn)榈侥抢锟梢钥吹皆S多好看的圖書。媽媽答應(yīng)我每次放假都要帶我去書店。我非常高興。
我每天還要做四道奧數(shù)題。媽媽給我講了四種類型的奧數(shù)題，分別是“和倍問題”、“差倍問題”、“和差問題”、“巧求周長”。我最喜歡的是“和倍問題”和“巧求周長”。我共做了66道題，我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)有了一定程度的提高。
這個暑假我還畫了五幅畫，這是繪畫班老師留的作業(yè)。我開學(xué)后又要接著上繪畫班了，并且每個周六都要上，繪畫是我喜歡的事情。我畫的畫自認(rèn)為還不錯，等哪天讓媽媽幫我傳上來幾幅，讓大家看看。
我今年暑假還有一個最大的收獲，那就是我上了一個游泳班。我已經(jīng)基本學(xué)會了蛙泳。我覺得夏天在游泳池中游泳是最舒服的一件事。
我還有一件高興事，我在學(xué)游泳的第一天就看見了我幼兒園的同學(xué)——王藝聰，她和我在一起學(xué)游泳，我們倆在一起可高興啦！我們倆還天天晚上在一起玩�？上яR上就要開學(xué)了，所以我們倆平時就不能在一起玩了，只能在六、日才能玩。
我的暑假是不是很精彩也很有意義�。靠傊�，我認(rèn)為是。
記敘文的作文 篇2
人生路上總會遇到困難或自己不敢做的事情。有時候，你覺得它很困難的樣子，自己不可能做得到。換個角度看，可能問題就不一樣了，心里覺得不能做到，并不代表實(shí)際行動你也也不能做到，我們過不去的只是心里給自己擬定好的暗示，其實(shí)，要跨過心里的界限，也不是一件很難的事。
很多時候我很怕水，因?yàn)樾r候好玩，不小心發(fā)生過溺水的事故，從此我再也不想體會那種感覺，所以一直都不喜歡游泳、劃船等這些有關(guān)水的活動�？偸窃谂笥褌兲嶙h說去游泳的時候，我卻總掃了他們的興。
記得從前有這樣一個問題：“假如你的母親和你喜歡的人掉進(jìn)水里，你會救誰？”我可能會回答：“我不會游泳，也討厭水，我誰都救不了。”
后來朋友間有人又突然提議去游泳，而這次她們不理會我的拒絕，硬是把我拉去了。到了游泳池邊，我對這游泳池一點(diǎn)不感興趣，更提不上玩的勁頭，等她們換好衣服出來，發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)我沒有換衣服，于是又強(qiáng)行把我拉去換衣服。出來后，她們每個人都迫不及待跳下水去了，只留下我一個人在發(fā)呆。猛然，不知哪個嬉鬧的小孩一不小心把我撞下水池里去了。幸好這里是淺水區(qū)，并沒有發(fā)生什么事，我的.朋友們這時卻朝我使勁潑水，我也好像突然起了興頭，朝她們還擊。一番打鬧之后，她們過來對我說：“你看，你已經(jīng)不討厭水了，其實(shí)這世界沒有什么過不去的，你打開了那扇窗，看到的就是碧海藍(lán)天了�！币泊_實(shí)，當(dāng)我反應(yīng)過來我不怕水了的時候，我自己也感到很高興，心里也像卸了一個大包袱。自己也感覺要克服某些什么害怕的事物，也并不是那么困難。
所以，在以后的路上，我堅(jiān)信有一扇窗總是為我打開的，而一點(diǎn)一滴的困難，就算是對我的挑戰(zhàn)與磨練吧，往后的日子，會有陽光、白云和藍(lán)天一直伴我左右，所以并沒有什么可以難倒的事情，突破心靈的界限，用信心和勇氣武裝自己，就一定能所向披靡。
記敘文的作文 篇3
昨天晚上下了一夜的大雨，今天早晨，我們一家三口去花園散步。
經(jīng)過雨水洗禮的大樹顯得更綠了，喝足了水的小草顯得更青了，小草們眨著眼睛給我打著招呼，我彎下腰輕輕地摸了摸小草。頓時我感到濕濕的、潤潤的、涼涼的.，爽極了。
松樹伯伯的胡子上掛滿了珍珠般的小水珠。一不小心碰到了樹枝，小水珠就爭先恐后的跳下來。調(diào)皮的鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)里，弄的我狼狽不堪。
向遠(yuǎn)處望去，一層薄薄的白霧籠罩著四面八方。樹呀、房子呀、還有川流不息的汽車在白霧中若隱若現(xiàn)，就像一個夢幻般的童話世界。
我深深吸一口氣，清新的空氣鉆進(jìn)我的鼻孔里，舒服極了。我愛這清新的空氣，我喜歡這雨后的早晨。
記敘文的作文 篇4
“在你需要我的時候，我來陪你一起度過……朋友的情誼啊比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得……”
無論是好朋友，還是鐵把子，都記得朋友最純色的友誼，記得那些年朋友共同經(jīng)歷過的辛酸舊聞。朋友，如同知己一樣，能深入的理解對方的心理。又如同親人一樣關(guān)心你，在你最困難的時候拉你一把。當(dāng)你失敗的時候鼓勵你、支持你，勸你別放棄。而當(dāng)你成功時，卻從不想與你分享成功的喜悅，只是默默地為你加油，為你祝福。
如果這樣，那逝去的`友誼豈不是很可惜么？
假末，我又一次翻開那本N送我的《記得我們的友誼》。里面夾著一張微微發(fā)黃的照片，上面有我和N的一次合影。我們倆當(dāng)時笑得很開心，那是我們我們小學(xué)畢業(yè)時拍的。后來，他把這張照片連同這本書送給了我。我們當(dāng)時還天真的在小學(xué)門口發(fā)過誓：我們會永遠(yuǎn)記住我們的友誼。
可天有不測風(fēng)云，上帝注定要帶走N。
第二年秋天，一個周日下午，我們都碰巧在家，于是就約出來玩。我們邊走邊聊，一直走到河岸上。然后坐在河岸上看風(fēng)景。
只記得當(dāng)時N聽到有人在喊救命，N毫不猶豫的沖了出去。當(dāng)我反應(yīng)過來想大聲喊N的時候，N已不見了影子。我跑到河邊大聲呼喊N的名字，可始終沒有回應(yīng)……
N離開了我的生活，離開了這個世界。他伴隨著我們之間美好的回憶飛向了天堂，上帝成功的帶走了他。
N離開了我，只留下了短暫的回憶。記得小學(xué)，我和N在一起上學(xué)的時候一起受苦受累，一起分享快樂。在那時，我們之間似乎沒有什么阻礙，仿佛我們已經(jīng)“合同為一家”了。現(xiàn)在，我真的很懷念我們在一起玩耍的日子，一起搞惡作劇而被老師罰站的日子。如果時間可以倒流，我真的希望時間能永遠(yuǎn)停留在我們在一起的日子，可是……
媽媽見我在屋里很久都沒出來，進(jìn)來卻發(fā)現(xiàn)我坐在地上，臉上已經(jīng)淚流滿面，手里拿著的照片已經(jīng)被淚水打濕。媽媽小心翼翼的從一旁拍了我一下，我在猛然間驚醒�？匆娛掷锏恼掌呀�(jīng)被淚水弄濕了，急忙用袖子擦干淚水。媽媽看我這樣，說：“別哭了，都已經(jīng)過去了，假如N在天上看到你這樣哭，他心里也不好受的……”
N，我還記得有你這么一個朋友，并且我永遠(yuǎn)都記得你是我最好的朋友。我會好好珍惜你送給我的禮物，讓我們的友誼到永遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)我們的諾言——記得我們的友誼。
記敘文的作文 篇5
倔強(qiáng)不等于執(zhí)著�！}記
她是倔強(qiáng)的因?yàn)樗枪聝海瑢W(xué)們都嘲笑她“沒人要好可憐”，她是帶著這句話長大的。她沒有孤立自己，而是在別人說后揮起了她的拳頭，她學(xué)過跆拳道，同學(xué)們都倒下了。只有老師說她是好孩子，因?yàn)樗龕蹖W(xué)習(xí)。
她一直都這樣，遇到我也如此。
聽完她的故事我先是吃驚然后是疑問。因?yàn)橐话愕男『⑹浅惺懿蛔∵@樣大的壓力，況且她的成績那么好。我多次和她說話她都不理我，她沒有多說只是警告我離她遠(yuǎn)點(diǎn)否則后果自負(fù)。我想幫她真的想，我告訴全班的同學(xué)說，她是很可憐的不要再說她了。同學(xué)們反而說，問我是不是她的親戚，這么大發(fā)慈悲。我無語，因?yàn)樗怀姓J(rèn)我是她的`朋友。這件事引起了不小的騷動，她知道了，我沒想到她會把我堵在門口要揍我。我大聲對她喊，不要再倔強(qiáng)了接受我吧當(dāng)你的朋友。只要你多笑些，不打同學(xué)，對同學(xué)們好，他們都會接受你的。她倔強(qiáng)的而且堅(jiān)定的說：不！
我被她打倒在地。我在想她可能也希望被人疼，被人愛，但她倔強(qiáng)就是不接受別人。我還在想她就是那種叫“馬嘉”的魚，生性倔強(qiáng)不喜歡轉(zhuǎn)彎，哪怕誤入羅網(wǎng)之中也不停止。直到被活活卡死，她也會的。
后來她的倔強(qiáng)惹怒了一群不良少年打到住院。
倔強(qiáng)真的不等于執(zhí)著，再執(zhí)著的人在危險時刻也會轉(zhuǎn)彎，倔強(qiáng)的“魚”也比不上執(zhí)著的人，倔強(qiáng)的后果不堪設(shè)想。
倔強(qiáng)的魚們你們該轉(zhuǎn)彎了。
記敘文的作文 篇6
教室里，同學(xué)們正在專心聽課，忽然一聲悶響——“啪”，一只做工精良的風(fēng)箏舒展著它的骨架，不偏不倚地貼在了窗戶上。大家睜著一雙雙好奇的眼睛，盯著那只漂亮的風(fēng)箏。
老師看到同學(xué)們渴望的眼神，停止了講課，溫柔地說：“同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)每一只風(fēng)箏都是愛的天使，人們都把它放飛到空中，是一種傳遞愛播撒愛的方式�！蓖瑢W(xué)們專心致志地聽著老師的話。
而臥的心卻怎么也平靜不下來。記憶深處的角落里，仿佛有一顆刺，我的心難受極了。一只風(fēng)箏的輪廓慢慢的在我的腦海里浮現(xiàn)……
八年前，我和父親站在廣場上。廣場的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，浮動著一只又一只的風(fēng)箏：白色的蝴蝶，黃色的蜜蜂，肢節(jié)分明的螞蚱，身體笨重的毛毛蟲。天上的風(fēng)箏色彩繽紛，地上的孩子，笑臉如花。
不知為何，我突然也想擁有一只屬于自己的風(fēng)箏。我將渴望地近乎灼人的目光投向父親，可是卻看到父親無可奈何的目光和癟癟的口袋。我的鼻子酸酸的，抹著眼淚，推開人群，跑出廣場。廣場上的父親淚珠滾動。
父親很晚才回家，客廳里傳來一陣輕微的響動，我輕輕地推開門，看見父親手忙腳亂地忙著什么，小桌子上堆滿塑料布，小木棒和麥稈。父親的動作是那么地笨拙，可是父親的臉上分別寫著滿足和幸福。
父親細(xì)心地工作著。那種神情，我至今無法忘懷。
不出所料，第二天起床，我發(fā)現(xiàn)床頭上安靜地躺著一只風(fēng)箏。我摸著它平滑的骨架，仿佛看見了從未做過手工的.父親在昏暗的燈光相愛小心地用砂紙磨著，用小刀削著。突然，我發(fā)現(xiàn)骨架的縫隙處有血跡，淚早已如雨下。
那只風(fēng)箏如今已經(jīng)損壞，但我永遠(yuǎn)無法忘卻。它承載著我童年的歡聲笑語，童年的夢想，還有父親的愛。
我望著那只貼在窗戶上的風(fēng)箏，笑了。是啊，那一定也是只愛的風(fēng)箏。
其實(shí)我一直有一只風(fēng)箏，那只風(fēng)箏一直都在，因?yàn)楦赣H一直都在，父親的愛一直都在！
記敘文的作文 篇7
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”
在這次田徑運(yùn)動會中，我深刻領(lǐng)會到了這句話的含義，感受到了一個人的責(zé)任是多么的重要。
路隊(duì)比賽期間，我和郭吉擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)員，任務(wù)就是喊口令。指揮大家一起喊口號，增加全隊(duì)的'氣勢。喊口令可不是那么簡單的事兒，一個字喊錯了，可能影響整個隊(duì)的秩序。有時聲音不大，同學(xué)們聽不見；有時吸氣大喊，無法喘上氣來；有時把嗓子喊破，疼痛難忍。
可是，我并沒有感到辛苦和難受，而感到快樂和難忘。因?yàn)槲医?jīng)歷過風(fēng)雨，所以見到了彩虹。
回想在訓(xùn)練路隊(duì)時，我多次被老師批評，被同學(xué)誤解。要不聲音不大，要不歪腰駝背，要不走的太快。我多次向老師和同學(xué)說明理由，因?yàn)槲业纳ぷ雍苋菀咨硢�，大聲喊叫就說不出話來，而且我的腳是“鴨子腳”，平掌腳板，走路多了就疼。其實(shí)這些都算不上理由，真正的原因還是怕吃苦，沒有責(zé)任心。老師對此說了一句話：“有的人為了祖國都獻(xiàn)出了寶貴的生命，可有的同學(xué)卻不能克服自己的困難，相比之下，我們不覺得愧疚嗎？”這句話對我震憾較大，讓我每時每刻都銘記于心，提醒自己責(zé)任重大，要克服困難完成好任務(wù)。
后來，每次路隊(duì)訓(xùn)練，在我一次次自信嘹亮的口令中，在同學(xué)們一回回團(tuán)結(jié)拼搏的氛圍中，訓(xùn)練有素，路隊(duì)整齊，得到了老師和觀眾的好評。
這次經(jīng)過告訴我，當(dāng)你肩負(fù)責(zé)任時，你必須要付出，要堅(jiān)強(qiáng)，要有戰(zhàn)勝困難的思想，那樣才會體會到成功的喜悅和快樂！
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