敘事的作文7篇(通用)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　世界上有讀不完的書嗎？有！你永遠(yuǎn)都翻不完的書，其實就在你的身邊，永遠(yuǎn)陪著你。

　　母愛就是這本書。

　　翻開第一頁，繁華的城市，熱鬧的大街，這不是幾年前的北京嗎？瞧，那兒有向下的樓梯，9歲的我正蹦跳著竄下最后一級臺階。就在那一瞬間，我驚訝的神情逐漸變成難以承受的痛苦。我跌坐在光滑的地板上，串串淚珠撫摸著我的腳踝。

　　是誰彎下身體，用指尖的溫暖撫平我的傷痛？是誰扶起我，用安慰的話語停止我的哭泣？是媽媽。她背起我，向椅子走去。一瓶藥，噴了一下、兩下……一陣彌漫的水汽籠罩了北京，下雨了。

　　媽媽背著我，用大衣蓋著我，一步一滑地向家走去。到了家，媽媽的身上雨一滴、一滴，模糊了我的雙眼。

　　翻開第二頁……

　　雨正酣暢淋漓地下，風(fēng)凄厲地囂叫，令人揪心。朦朧中，紅墻上的爬山虎依稀可見，這是雨中的學(xué)校。10歲的我在石象邊徘徊。雨傘沒帶，只好向媽媽求救。我時不時顫栗一陣，獨自站在空闊的'學(xué)校，雨一滴滴地浸濕我的衣服，盡管站在屋頂下。我不敢把目光挪離別處，怕錯過媽媽，哪怕被雨打散的校門根本看不清……

　　媽媽拿大衣裹緊我，抱著我，護(hù)我回家。媽媽生病了，那一碗藥，鑄在了書里。

　　翻到第三頁……

　　一天下午，陽光燦爛，但我心中卻烏云壓頂、傾盆大雨。雖說只是心里的，但沒一會就成真了。一回到家，我就支支吾吾地告訴媽媽，我語文只考了89分。沒等到“雨”開始下，淚就下來了。我一抬頭，看見了媽媽那異常生動的臉，嘴唇顫動著，臉抽動著。我一邊在心里默念：完了！完了！一邊用手不停地搓著衣角。嚓，嚓，嚓……

　　等來的竟不是大雨！陽光慢慢撕裂了烏云。媽媽只是幫我找出錯誤的地方一遍遍講到我懂了為止并對錯誤進(jìn)行了訂正，卻沒有罵我�！皼]事的！下次認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)檢查，一定會考好的！”媽媽的話語，成了書里這一頁最美的圖畫……

　　翻到第四頁……

　　母愛這本書，我永遠(yuǎn)都看不完。

敘事的作文 篇2

　　今天，我想出去玩，但又怕媽媽會打電話回來，如果沒人接，媽媽就會知道我出去玩了。怎么辦呢？我耍了點“小聰明”，想出了一個兩全其美的好辦法：把電話線拔了，想著這樣媽媽就打不到家里了。心里還偷樂著。中午，我玩完了回家吃飯，由于玩得太開心了，就把這事給忘了。后來，想與同學(xué)對作業(yè)的時候才想起自己把電話線給拔了。

　　媽媽下班后回了家，由于我的雕蟲小技根本逃不過媽媽雪亮的眼睛，所以媽媽知道我出去玩了，問我?guī)�點鐘回來，我知道自己是玩不過媽媽的，只好實話實說�？蓩寢尣恍�，因為我沒把電話線插上，所以我聽不見有電話打來，媽媽就以為我還沒回來，我又把拔電話線的事告訴了媽媽。

　　通過這件事我知道了自己出去玩要先告訴家長。不能自己一個人在沒跟大人講的情況下獨自行動，否則會讓家長擔(dān)心。更不能為了躲避家長而拔電話線，這樣不但不能達(dá)到自己的目的，家長還會很著急。所以，我以后出去玩的時候會先打電話給家長，經(jīng)過家長同意后到指定的范圍內(nèi)玩。這件事使我受益匪淺。

　　這個世界上，在茫茫人海中能夠相識，相知是一種微乎其微的概率，既然很難我們就應(yīng)該相互珍惜這種難得的緣分�？墒�，我們每個人都有不同的人生觀，價值觀，都有不同的成長環(huán)境，不同的生活習(xí)慣，誰跟誰都不可能完全相同，在這樣的狀況下生活到一塊，肯定會有各種各樣的矛盾和沖突，而這些矛盾和沖突就是不同的人生觀，價值觀，不同的成長環(huán)境，不同的生活習(xí)慣互相撞擊的結(jié)果。 那怎樣避免這些矛盾和沖突呢？我覺得就是把自己看作自己，把別人看作別人，也就是互相尊重。在看到不習(xí)慣的事情時，自己首先應(yīng)該想想自己是否也有別人看不慣的呢？在自己職責(zé)別人的時候，看自己是否做到問心無愧了呢？經(jīng)過這樣的思考自然而然就能想通了。你能在別人睡覺時大聲說話把人吵醒，別人也能在你不習(xí)慣煙味時在宿舍抽煙;你能彈吉他影響別人學(xué)習(xí)，睡覺，別人也能在你學(xué)習(xí)，睡覺時打鬧;你能在宿舍踢球，他就能在宿舍拍球;你能不刷牙，他就能不洗腳;你能睡覺說夢話，他就能做夢打架;你能睡覺時打酣，他就能睡覺磨牙;你能不打熱水，他就能不打涼水;你能在別人剛掃完地就往地上亂扔?xùn)|西，他就能在宿舍吐痰。如此循環(huán)往復(fù)，你總有一個壞毛病來平衡別人的壞毛病。也許在你眼里再氣憤不過的.事情在別人眼里還沒有你自認(rèn)為很小的一個毛病嚴(yán)重，所以，在人與人的相處中，你首先應(yīng)該把自己看作自己，把別人看作別人，本著平等互重的原則。

　　其次，我覺得是要把自己看作別人，把別人看作自己。

　　在日常生活中，每個人所表現(xiàn)出來的人生觀，價值觀和生活習(xí)慣都不一樣，可能每個人都有想要別人改變的想法，想讓別人屈從于自己。這時候就需要換位思考，如果你是他呢？如果你一直以來的一個生活習(xí)慣在別人來說卻是一個惡習(xí)，而別人想讓你改變呢？你會怎么做呢？是接受還是拒絕？在這時候你更應(yīng)該從他的角度來思考問題，也許這是他們的習(xí)俗，或是從小成長環(huán)境的影響，還是一個家庭習(xí)慣呢？在你想過了這些后，也許你就能理解他們的做法了。然后你就應(yīng)該想想自己有沒有什么習(xí)俗，生活習(xí)慣是別人不能理解和接受的呢？在平常的生活中給大家結(jié)解釋清楚讓大家明白，才能達(dá)到互相體諒的效果。所以，在宿舍生活中更應(yīng)該把自己看做別人，把別人看作自己，因為大家能在一起生活四年不容易，除了你的父母和老婆孩子再也沒有了。大家應(yīng)該互相尊重對方的生活習(xí)慣和人生觀價值觀，不要刻意強求別人接受你自認(rèn)為正確的思想和習(xí)慣。人各有志，世界是由不同的矛盾組成的，不要試圖扼殺任何一個不同的生命，既然存在了也就證明合理了。

　　到最后，我覺得還是要把自己看作自己，把別人看作別人。

　　大家在一起生活，就像是人們在這個地球上生存�？傆幸恍┦欠菍﹀e，而這些是非對錯無非是大多數(shù)人對少數(shù)人的獨裁統(tǒng)治而已。所謂的對的事情就是做的人多而已，錯的事情就是做的人少而已。占少數(shù)的人推翻不了多數(shù)人的統(tǒng)治，于是也就有了所謂的對的思想，對的行為。在這個過程中我們不能否認(rèn)還是有一些好的思想和行為的，在人生的道路上我們還是應(yīng)該向這些思想和行為靠攏的。反映在宿舍生活中，有些思想行為和生活習(xí)慣確實不太好，大家夠哥們，講義氣給你指出來，對你來說是一種引導(dǎo)，引導(dǎo)你做更好的自己;大家不理你，不給你指出錯誤，那也是你人生的一大失敗了�。∷�以，把自己看作自己，把別人看作別人，盡量多看到別人的優(yōu)點，盡量多改正自己的缺點。最后，自己還是自己，別人還是別人，關(guān)鍵是看誰在這段生活中學(xué)到的最多，得到的提高最多。在多年后的某天下午喝著茶的時候還能想起現(xiàn)在宿舍生活的點點滴滴，然后幸福的微笑，想，我們那時候真快樂�。�從中我學(xué)到了好多��！

敘事的作文 篇3

　　我和書籍像什么呢？像一對親熱的朋友。永遠(yuǎn)快樂、天真。

　　走進(jìn)我的房間，書像活潑可愛的孩子一樣來到你面前，讓你聞到一股淡淡的書香。從小的時候，媽媽每天晚上都給我讀書，聽著，聽著，書中美妙的故事在我沉睡的夢鄉(xiāng)里上演。因此，我對書的'仰慕越來越深，對書的依戀越來越強烈，是我對書充滿了感激。書可以帶我去很多很多地方：神奇的玉水寨、無邊無際的大草原、神秘的大峽谷。書可以讓我產(chǎn)生幻想：有時，我飛到海邊和美人魚做游戲。有時，我來到白堊紀(jì)時代觀看恐龍。有時，我搖身一變，變成了一位鼎鼎有名的女偵探，破了一件的案件。

　　我愛讀書，我被書中各種人物所吸引。曾幾時，我為漂泊的三毛深深嘆息。為莎士比亞的人間喜劇感到滿面歡喜。

　　我愿做一只小鳥，在知識的森林里飛翔。我愿做一匹駿馬，在知識的草原里奔跑。我愿做一條小魚，在知識的池塘中遨游。我愿做一只蜜蜂，在知識的花叢中勞動

　　春天，我在草地上讀書；

　　夏天，我在風(fēng)扇旁讀書；

　　秋天，我在楓林下讀書；

　　冬天，我在梅花中讀書。

　　就這樣，我和書籍的故事沿著四季的腳步，一步，一步走過。

敘事的作文 篇4

　　說說我的煩心事吧！在一個月前，我頭上長了一個紅紅的東西。輕輕一揪就能把頭發(fā)揪就起來。聽小武說阿姨新城的一家皮膚病門診看的可好了。雖說他看的好，但得剃了光頭才行，我想：“我成了一個禿子那多難看呀！同學(xué)們也會笑我的聽到這兒我就想趕緊溜回家。可是被媽媽捉住了初中，我就象在貓嘴里的老鼠一樣想逃都逃不掉。那我就只好跟著只“貓”去理發(fā)店了。然后我就像關(guān)在籠子里的小鳥一樣被囚禁起來。

　　經(jīng)過幾分鐘艱難的理發(fā)后，鏡子里出現(xiàn)了一個小和尚，這是我嗎？呀！我的頭發(fā)全沒了，非常難看。媽媽一看哇！不止一片紅紅的東西，一，二，三，還有三片哩！我趕緊戴上帽子，幸好來得及不然的話讓人們看到我這個禿頭他們會嘲笑我的，看來我這幾天都別想和同學(xué)們玩了，只好一個人寂寞的呆在家里，非常無聊，還每天擦著那五花八門的藥膏和藥水，上街還得帶上那悶熱悶熱的帽子。我在學(xué)校里被同學(xué)們笑，在街上被過路的.小朋友笑。真是煩死了。過了幾天，那笑聲終于減少了，我的煩惱減少了。那個經(jīng)常值班的爸爸回來了，他一看，大笑了起來，看那個幸災(zāi)樂禍的家伙。

　　希望我的頭發(fā)能快點長起來。哈哈，又是誰在笑了……

敘事的作文 篇5

　　今天，王老師看了我們班上學(xué)期期末考試語文成績單，選出前八名，調(diào)到第二排，作為每一列的小組長。當(dāng)然，我也被選上啦！不過，最令人高興的是，廖婧雯也在第二排。我們倆做同桌啦！我今天特別高興。

　　而且，王老師還說，我們每個同學(xué)都要做一次值日班長，從吳思琦開始。值日班長負(fù)責(zé)開門、關(guān)門，下課后還要擦黑板。可不止這些呢！每天早上來了，還要在黑板的邊上寫一條名言，下面寫上值日班長誰誰誰。中午靜悄悄讀書，還得坐在講臺上讀書。一周后還有值日班長總結(jié)，總結(jié)時要說“三個表揚”：要說哪三個同學(xué)在那天表現(xiàn)得最好，怎么表現(xiàn)好。還要說一說，寫的名言是什么意思。還要給大家說一段小說里的片段，再講講是什么意思。

　　可是老師話一剛落，吳思琦就舉手說：“老師，我要當(dāng)禮儀生，不能做值日班長。”于是，老師就讓我來當(dāng)。

　　我當(dāng)?shù)脕y七八糟：開門時同學(xué)們已經(jīng)等候多時了；忘了擦黑板；擦黑板時老師又不讓擦……總之，老師說了我好幾次。我原來是想當(dāng)好的'，當(dāng)天晚上我還把值日班長要干什么都寫在了本子上，還下決心給同學(xué)們領(lǐng)個好頭。

　　我還是不適合當(dāng)官兒呀。

敘事的作文 篇6

　　童年，是一副迷人的中國畫，勾勒出我多少童年趣事；是一曲悠揚的古樂，演奏出我多少兒時快樂；是一片迷人的童話，編寫出我多少美好的憧憬。那些趣味橫生的往事多得像夜空的繁星，叫人數(shù)也數(shù)不清，其中那件傻事，讓我至今記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天……

　　我六歲那年的過年期間，我第一次拿到四十多張壓歲錢，別提我有多高興！臉笑得就像一朵綻放的花，對我來說，那些壓歲錢就想寶貝一樣，我十分珍惜，為了防止寶貝丟失，我只好拿給老媽替我保管，我也會每天定期“檢查”寶貝是否完好！

　　這一天，我一如既往地去老媽那里“例行檢查”，然而，我原先 四十多張的壓歲錢只變成了四五張，我一下子坐到地上嚎啕大哭，我不相信，原來這么多張，怎么現(xiàn)在就只剩下這幾張了，是不是媽媽挪用了我的壓歲錢。老媽見我 如此認(rèn)真，急忙解釋道：“寶貝，別哭了，媽媽沒有私用你的壓歲錢，只是把十塊的換成了百塊的.，你的壓歲錢一份也沒少呀！”我不相信，之前都還有那么多張， 現(xiàn)在只有幾張了，一定是有人在騙我。我不依不饒地繼續(xù)哭鬧：“昨天都還有很多張的，現(xiàn)在就只有幾張了，一定是你亂花了，我還要用它們來給奶奶買禮物呢，我 答應(yīng)了要給奶奶買生日禮物的！就是你和爸爸偷用了我的壓歲錢。”我不依不饒。這時，爸爸聽見吵鬧，從書房里走出來，我很傷心地哭著把事情一五一十地把事情 的經(jīng)過告訴了爸爸。沒想到的是，爸爸聽了之后，按著肚子笑個不停，笑得上氣不接下氣，此時此刻，我感覺到天昏地暗，連平時那個最疼我，最愛我的老爸都幸災(zāi) 樂禍了。我哭著跑進(jìn)自己的房間，可客廳了傳來的是更夸張的大笑聲，我感覺很無助，甚至有點恨他們。

　　最后，這事驚動了奶奶，奶奶得知真相后，便語重心長地把“換錢的原理”給我解釋清楚，我才知道，都是壓歲錢惹的禍，我誤會了媽媽。事情過去了很多 年，現(xiàn)在想起來，自己也不免會忍不住笑起來，想想當(dāng)時的自己多么傻，多么幼稚，多么年幼無知。時光荏苒，童年匆匆流逝，帶走了那份天真，帶走了那份純真， 慶幸的是，它給我留下了這段想起來就會讓人嘴角上揚的往事！

敘事的作文 篇7

　　屬于自己的風(fēng)景，從來不曾錯過；不是自己的風(fēng)景，永遠(yuǎn)只是路過。

　　——題記

　　初夏，曙光晨曦，太湖湖畔柳枝映在湖面，似淑女梳洗的秀發(fā)，大雁劃過海面，清香撲面，醉了心田。蘆葦毫無垂棄，用枯黃的心悸感染人們，這美麗的瞬間潔凈而高雅。

　　時間藏在黑暗中，在寂靜的房子里遺漏下叮咚作響的心跳聲，那段美麗的瞬間早已逃之夭夭，遠(yuǎn)方揚起悠長的`叫賣，與那心跳聲漸漸重合……

　　湖畔兩岸的蘆葦揚抑著低沉的微笑，高漲的太陽揚舞在天際，從早一直到晚，從夏季一直到冬季，都是蘆葦?shù)奈枧_，淋漓盡致。

　　這時，湖邊一位船夫向我熱情地招手，問我：“請問你要乘船嗎？”

　　“我……我……好吧�！狈凑�是散散心我想。

　　上了船，船夫輕重緩急地劃動著槳，優(yōu)美的水波聲好似一段段民謠在我心中歌唱，這時他哼起小調(diào)，一群群鳥兒像都被他的歌所吸引，在空中盤旋著，起伏著。忽然，他發(fā)現(xiàn)船頭竟飄著一個水瓶，他二話沒說伸手就去撈，好不容易撈了上來，這是勞動的瞬間美。

　　“現(xiàn)在的人真不文明��！到處都能看到垃圾�！�

　　“唉……是呀！”

　　長飛短流，繁華落盡。不一會兒，我下船付了錢，時間不知過去了多久，身后，巨大的落日正在下沉，時間的美是瞬間的。

　　此時，他的背影漸漸地消失在夕陽中。這雖然是件小事，但他這種精神永遠(yuǎn)記錄在我心上。

　　天已近黃昏，落日顯的更加璀璨，此時此刻我站在湖邊觀望著，還真是有種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！钡母杏X。而蘆葦竟在落日的夕陽下怒放，那身影好似畫上的弧線，分開了人世間詩情的美好。每一個人或物都有著美麗的瞬間，都會在不經(jīng)意間綻開斑斕的花。

　　此刻，流云跌落樹冠，晚風(fēng)舉起炊煙。只是記憶里那一份氤氳，久久不愿離去，那一段美麗的瞬間已深深地刻在了我的記憶里。

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