小學(xué)敘事作文6篇（實(shí)用）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
夏天，相信大家一定游過泳，在水里游來游去的感覺真爽吧？在暑假里的一天，我們一家人飯后高高興興地來到宜賓游泳館游泳，想感受一下游泳池的涼意。
晚上6時(shí)，我們來到游泳館，游泳池里的'水可干凈了，碧藍(lán)碧藍(lán)的，水里一點(diǎn)雜質(zhì)都沒有，比我到過的其他的游泳池干凈得多。游泳池里的男女老少都浸泡在水里，一個(gè)個(gè)愜意地享受著涼水帶來的涼意。水里，有人打水仗，有人玩水球，有人在比賽……見此情景，我們迫不及待把衣服換上，跳進(jìn)水里，“呀，水真涼�。 蔽铱s了縮脖子，打了個(gè)寒戰(zhàn)，我可不會(huì)游泳，只能帶著游泳圈緩緩地游來游去。這時(shí)爸爸從更衣室出來，一下跳到水里，頓時(shí)，水花四濺。他在水里自如地游來游去，我想和爸爸比一比，叫媽媽來既當(dāng)觀眾又當(dāng)裁判，媽媽喊“預(yù)備，開始”。我雙手用力地劃著，拼命向前游，用盡了吃奶的力氣，最后，結(jié)果還不錯(cuò)，我和老爸打成平手，不過我知道這是老爸故意讓著我的。我們一家人快活地游著，享受著池水的涼意。時(shí)間一晃過去了，我們游得忘記了時(shí)間，游到路燈都開起了，大家都感到有些疲乏了才離岸而去。
回到家里也是夜深人靜了，白天的疲勞很快把我們帶入甜蜜的夢鄉(xiāng)。整假期讓我最難忘就是這次游泳。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天下午媽媽帶我和弟弟去博物館參觀。
科技區(qū)有一個(gè)“機(jī)械小海豹”，我?guī)鲜痔�，摸了一下他的頭，他嗷嗷的叫，我摸一下他的尾巴他就不停的搖尾巴了，真有趣！ 哎！這是什么，一個(gè)機(jī)器人，阿姨說它會(huì)拼魔方，哇！好好厲害，我都不會(huì)。阿姨拿了一個(gè)得我做示范，真的，不一會(huì)，一個(gè)魔方就拼好了。我還玩了電子水槍，是小海豚的，一噴就是兩米，我噴到了墻，噴到了地。 還有電腦，我在上面畫了一幅畫，保留在電腦上，打印了下來，放到了那里。
我們又去了自然區(qū)，我們看到了孔雀，很多人都來面前拍照最小的就是鸚鵡，只有10cm多，Look�。�！一只大野雞從那走過來，一搖一晃的'，好好笑啊。到了里面，進(jìn)了昆蟲王國，我在里面看見了大知了，螳螂， 毛毛蟲，蝴蝶——?jiǎng)游飬^(qū)里有好多的鳥，小動(dòng)物，還有很多的動(dòng)物骨骼，真不可思議�。�！這有一架奇怪的骨骼，又向熊貓的骨骼，又向老虎的骨骼，我問媽媽：“這是什么動(dòng)物的骨骼？”媽媽說：“熊貓的�！痹瓉硎沁@樣呀。
進(jìn)入了第二區(qū)，我看到了高大的“馬門溪龍”骨架，看到了鬼鬼祟祟、偷蛋吃的“傷齒龍”骨架。
突然大家都餓了，弟弟又困了，我們只好走了。
今天我玩的很開心，你哪？！
小學(xué)敘事作文 篇3
今天一大早，姐姐便帶著我那可愛的小外甥女來到我家，姐姐一進(jìn)門便問我：“孫可瑩，我要出去買下菜，你幫我看一下糖糖好不好？”我一聽，心想：幫忙帶糖糖，不僅可以和糖糖玩，還可以讓姐姐安心去買菜，真是樁“好差事”，我爽快地答應(yīng)了姐姐。
糖糖才7個(gè)月大，圓嘟嘟的臉上鑲嵌著兩顆寶石般的眼睛，可愛極了！
我一只手抱著她的腰，一只手撐著她的頸，上下抖動(dòng)著。突然我感到肩膀上濕漉漉的，我迅速轉(zhuǎn)過頭去看，哎呀，原來是糖糖在流口水，我不禁皺起了眉頭，嘴撅的老高的，心想：糖糖還流口水，真是臟死了！于是我便把她放到床上跟她玩，問哦一會(huì)兒跟她做作鬼臉，一會(huì)兒讓她站起來練練腳勁，小糖糖在那“咯咯”直笑。我跟她玩累了，便把她放在床上，自己一個(gè)人道一旁休息去了，誰知她趁我不注意，腳一蹬，手一撐，一個(gè)咕嚕便翻了過來，然后迅速的向我的書本爬去，她爬到了書的.附近，吃力地拿到了一本書，隨后便把書向嘴里塞，左一下右一下的便把那一本原先完好無損的書撕得“面目全非”，我見了一個(gè)箭步?jīng)_了上去，從她手中奪過那本書，仔細(xì)看原來是本沒用的書，看看她我真是又好氣又好笑。
也許是我已經(jīng)怕了她了，無可奈何的我只好挺起精神接著跟她“嬉戲”，可過了好一會(huì)，她便吵鬧了起來，我對她說：“好糖糖，聽話，乖！不哭了，喏，奶瓶給你，你自己喝。”可是她還是照哭不舊，我的目光在四處搜索著，想找到一個(gè)玩具給她玩，忽然，我眼前一亮，撥浪鼓！我連忙下床去拿撥浪鼓，我搖著撥浪鼓來到糖糖面前，糖糖望著眼前那玩意，漸漸地不哭不鬧了，我輕輕地舒了口氣，耳根終于清靜嘍！可人算不如天算，剛平息的哭聲又來了，而且變本加厲，我又好言哄她，誰知道，她竟然用力揪我的頭發(fā)，我疼得“哇哇”大叫，揪我頭發(fā)還不夠，居然還拿我眼鏡，按捺不住心中的怒火的我大喝道：“你再煩，再煩我就打你！”她應(yīng)該是聽懂了我的話，應(yīng)該是怕我了，慢慢地安靜下來，我心想：哎，真倒霉，這個(gè)小東西，什么時(shí)候才能讓我省心哦！不過姐姐你也真是的，到現(xiàn)在還不來“救”我。
我盼星星，盼月亮，終于把姐姐給盼回來了，她一進(jìn)門，我就趕緊把糖糖還給了她，她笑著問我：“怎么了？就帶著這一會(huì)，就把你折磨成這樣了��？”我氣呼呼地說：“哼，什么叫一會(huì)��？我簡直是度日如年啊。這小祖宗可把我給累壞了�！苯憬懵牶�，笑著搖了搖頭。
當(dāng)著這一會(huì)的保姆，我終于體會(huì)到了當(dāng)媽媽的難處了。
小學(xué)敘事作文 篇4
嘿，同學(xué)們，告訴你們個(gè)秘密，別看我現(xiàn)在成績還行，可在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)可是差的一腿呢！好了，話不多說，開始吧！
暑假剛過完，開學(xué)的那一段時(shí)間，我還沉浸在暑假的快樂中，上課老是走神，導(dǎo)致下課題目不會(huì)做，可又不敢去問老師，怕老師說我，于是，就一直忍在心里不說。那一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)用班主任袁老師的話說："昏掉了！用昆山話來說：腦子瓦特了！總之，差的是一塌糊涂！可是，瞞，總不可能一直瞞下去。這些都被老師看在眼里，找我去談話：你最近怎么了？怎么學(xué)習(xí)老跟不上？
我忐忑地回答道：因......因?yàn)槲疑险n時(shí)還在想著暑假里的事情，所以上課老不由自主的神游，所以考試考不好，學(xué)習(xí)學(xué)不好，這都是老師上課講過的`知識(shí)，自身原因不懂也不敢去問老師，時(shí)間久了，不會(huì)東西越來越多，因此，學(xué)習(xí)成績一落千丈。老師說：既然你明白了，那關(guān)鍵是接下來你打算怎么做呢？于是，我尋求老師能夠給予我一些幫助，老師給我制定了一套合理的補(bǔ)習(xí)方案。自此以后，我每天放學(xué)后都去小教室，等待老師的輔導(dǎo)。老師給我從前面開始，沒一個(gè)單元都幫耐心地講解。時(shí)間一天天的過去了，在老師的幫助下，我撥云見日——心中的謎在一個(gè)個(gè)地解開，成績在一點(diǎn)點(diǎn)地攀升。我回家還叫媽媽給買課外題目做，為此，媽媽還高興了好一陣子呢！套用語文書上的一句話叫做：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！通過這件事，我明白了......
小學(xué)敘事作文 篇5
“媽媽，我放學(xué)了�！薄昂�，你出來吧，我就在學(xué)校外面”，“你先到圖書管看會(huì)兒書，媽媽現(xiàn)在有事，等會(huì)兒來接你！”……自從四年級(jí)下學(xué)期，我擁有了一部手機(jī)之后，每天放學(xué)的第一件事就是拿出手機(jī)和媽媽聯(lián)系。
每天放學(xué)，我都要向媽媽通報(bào)一下，然后媽媽就和我約定來接的時(shí)間。聽著電話那頭傳來的媽媽親切而溫暖的聲音，我心里就覺得踏實(shí)。有時(shí)，我還提一些附加條件：“帶個(gè)烤山芋來”，“帶杯奶茶來”。媽媽總是能滿足我的要求。每天在學(xué)校門口我都會(huì)看到媽媽的笑臉，然后我會(huì)飛奔過去，一路上向媽媽講述一天在學(xué)校發(fā)生的趣事、我在學(xué)校受到的表揚(yáng)，每天都是這樣不知不覺地到了家。
于是，每天放學(xué)后和媽媽通電話，聽媽媽親切的聲音已成了我的一種習(xí)慣。
正因?yàn)槌闪肆?xí)慣，我覺得媽媽每天接我的電話、然后來接我也是她應(yīng)該做的事了。盡管班上有同學(xué)羨慕我“你媽媽真好！”，但我不覺得有什么感動(dòng)，覺得這事很平常的事��！特別到了六年級(jí)，學(xué)校經(jīng)�？荚�，每天在路上媽媽都要詢問我考試的情況。有時(shí)我考得不好，媽媽雖然沒有批評(píng)我，但讓我找原因時(shí)，我覺得媽媽特?zé)�，甚至特羨慕那些自己回家的'同學(xué)。
六年級(jí)下學(xué)期的一天晚上，媽媽對我說“璐璐，你馬上要上初中了，初中生總不能要媽媽每天都接送了吧，所以，從明天開媽，你得自己一個(gè)人回家了。”我聽了這句話，當(dāng)時(shí)并不覺得有什么不好，甚至心里還暗暗高興：我可以和同學(xué)一起邊走邊玩了，考得不好，也不要在路上被媽媽盤問了。于是我爽快地答應(yīng)“行”！
到了第二天放學(xué)后，我習(xí)慣地掏出手機(jī)準(zhǔn)備打電話給媽媽，剛要拔號(hào)碼，想起昨天媽媽說過的話，于是放下手機(jī)，和同學(xué)一起出了校門。和同學(xué)們同路的時(shí)候也不覺得有什么不同，但和同學(xué)分開后，我一個(gè)人獨(dú)行在馬路上，我想起了媽媽，想起了媽媽每天和我親切地通話聲，想起了媽媽每天在校門口等我出來的笑臉，想起了媽媽手里捧的熱騰騰的奶茶，想起了我們兩個(gè)人一路上的歡聲笑語……我感覺到了從未有過的孤單，鼻子突然一酸，有種想哭的欲望。旁邊的汽車?yán)燃贝俚仨懥藥茁暎乙庾R(shí)到了我得趕快回家。于是我加快了腳步……
現(xiàn)在，我已每天從容地自己回家，但每當(dāng)看到我們學(xué)校對面小學(xué)門口接孩子的家長，我都能想起小學(xué)時(shí)和媽媽通話的情景，想起電話那頭媽媽親切的聲音。但現(xiàn)在的我會(huì)用心去傾聽，用一生去珍惜！
小學(xué)敘事作文 篇6
今天，我和媽媽來到了八一公園。那里的風(fēng)景真美呀！
走進(jìn)大門，映入眼簾的是周圍那一棵棵青翠欲滴的大松樹，大松樹像一位位士兵在保護(hù)我們的安全。接著，地上美麗的圖案吸引了我和媽媽的注意力，那是兩只栩栩如生的鳳凰，它們連接在一起，好像在歡迎我們的到來。走在半路上，我們碰到了阿姨和哥哥，就這樣，我們準(zhǔn)備一起去玩。走著走著，不知不覺就來到了劃船的地方，我和哥哥鬧著要?jiǎng)澊�，阿姨和媽媽只好同意陪我們一起玩。我們挑了一艘綠色的船上路了，我跟哥哥商量：前半個(gè)小時(shí)哥哥開船，后半個(gè)小時(shí)我開船。開船的途中，我仰望著透藍(lán)的.天空，天空中懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。我用力地蹬著腳踏船，使船速快一些，我恨不得把吃奶的盡都用上去�？墒�，炎熱的天氣好想故意跟我作對似的，我越想加快速度，劃船的力氣就越小，致使我們只好交換著蹬船。我和哥哥面對面的坐著，我蹬累了哥哥蹬，哥哥蹬累了我蹬，因?yàn)殚_始我努力地蹬著船，所以哥哥使足了自己的力氣去蹬船，他好像覺得自己如果力氣都比不上一個(gè)小妹妹，那就太丟臉了。我注視著哥哥的臉，那猙獰的表情使我感到害怕。突然，船停了，原來是哥哥精疲力盡了，我就來替補(bǔ)哥哥。一小時(shí)的時(shí)間過得真短暫，不一會(huì)兒就過去了。下船時(shí)，要不是哥哥拉著我，我就要掉進(jìn)水里了。與哥哥分別時(shí)，我依依不舍，但這又有什么辦法呢？我只能與哥哥道別。
美麗的八一公園真好玩！不過，要是游客們不再亂扔垃圾的話，八一公園就會(huì)更加美好。
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