敘事的作文[薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的敘事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　今天下午，全體師生坐在學(xué)校操場凝神靜氣，專心致志觀看殘疾人演出。

　　主持人手持話筒報(bào)完第一個(gè)節(jié)目后，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂響起來，十個(gè)姑娘隨著音樂節(jié)拍跳起了舞，他們用輕盈的腳步，婀娜的身姿，填充著缺陷，展現(xiàn)著生命的意義。

　　當(dāng)這段舞蹈結(jié)束后，主持人解釋道：“這些女孩子平均年齡還不足16歲時(shí)，全場都震驚了，無聲的世界，沒有旋律的概念，他們把舞跳得美妙絕倫？我用羨慕的眼光看著這些女孩。16歲，一個(gè)正直花季年華，一個(gè)享受美好事物的年齡，一個(gè)青春正茂的時(shí)候，卻因聾啞要學(xué)習(xí)意思極為簡單的手勢十分復(fù)雜的手語。

　　我在享受藝術(shù)的同時(shí)被他們的那自強(qiáng)不息的精神所震撼，他們身上洋溢頑強(qiáng)的生命力，沒有聲音的概念他們用眼睛翱翔藍(lán)天，全場用經(jīng)久不息的掌聲表達(dá)對他們最高的獎(jiǎng)賞，今天零距離與生命的.接觸，一瞬間，我明白人活著的價(jià)值是給別人帶來快樂。

　　伴隨著掌聲，迎來一位雙目失明的阿姨，一首《中國喜事多》把全場氣氛拉到高潮，他的歌聲足以證明她對生活有著堅(jiān)強(qiáng)的信念，后來她自我介紹，原來她一生下來就無緣與光明見面，她對生活充滿美好期待，用自信把凄慘的人生改為熠熠生輝，在厄運(yùn)面前她果敢的選擇面對，披荊斬棘，最終推開成功的大門，把最完美、最精彩展示給人們，讓人們懂得生命的內(nèi)涵，災(zāi)難不可怕，可怕的是失去自信。她的成長就像一部鏗鏘曲折的小說，把人生的悲劇變成人生喜劇，沒有眼睛看到紛繁的四季，她用心去感受燦爛陽光。他的故事詮釋一句老話，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！边@時(shí)我明白了平靜的水綿磨練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出偉人，人活著的價(jià)值是用自己的方式演繹成功，做個(gè)造福社會(huì)的人。

　　從身殘志堅(jiān)的殘疾人身上我學(xué)到了自信、堅(jiān)持、永不放棄才能不斷超越困難，取得成功，今后我將把這種精神帶到學(xué)習(xí)和生活中，自己奏響生活的凱歌，讓自己成為生活的強(qiáng)者。

敘事的作文 篇2

　　父親是個(gè)有病的人，這種病不能工作，還要每天吃很多藥，對于十幾歲的我我無疑是一種很大的壓力。隨后，媽媽因承受不了壓力而離開這個(gè)家，奶奶爺爺?shù)娜ナ�，更讓父親心痛不已。種種家庭的不幸讓父親的病開始惡化。

　　在近幾年里，他發(fā)病的次數(shù)比往常多了一半，身體的抵抗力也隨著逐漸下降，每隔一月他的病就復(fù)發(fā)一次。當(dāng)時(shí)的我整天心神不寧，總感覺身后有一把利劍，隨時(shí)隨地奪走我的信念。我也變得更加膽小、更加軟弱。

　　有一次我終于承受不了心理的壓力，向父親毫不留情地發(fā)泄我心中的不滿與委屈，至少那時(shí)的我是個(gè)沒心沒肺的人，也意外收到了父親的承諾，至始至終，我從不敢忘記它。

　　那是大年初五的早晨，我朦朧的睜開眼睛，于是令我畏懼的事又開始與我握手。父親的身上又腫了，他坐在那里，眼睛里透著一種無助，自言自語，還不時(shí)唉聲嘆氣，仿佛一個(gè)孩子在漆黑的夜晚找不到回家的路。我看到后憤怒極了，似乎心里產(chǎn)生了一團(tuán)團(tuán)怒火，開始無情無義地向父親攻擊：“你以后能不能好好照顧自己？能不能別讓我整天為你擔(dān)心？你知道我心里是怎么想的嗎？整天不干活，簡直就是一個(gè)廢人。”他聽到后流淚了，我從沒見他這么傷心過，我也終于知道父親的心到底有多么脆弱，但父親仍向我懺悔：兒子，我也不想這樣，我保證以后再也不讓你擔(dān)心了，我會(huì)盡力去工作，為你掙錢。說后又失聲痛哭，而我卻沒有理會(huì)他，而是怒氣沖沖的`把門“嘭”的一聲走了出去。

　　父親出院后，我不知道怎么了，父親不斷尋找治病的偏方，還整天不在家。那些天我沒有發(fā)現(xiàn)甚么異常，直到那天叔叔告訴了我真相，我才有所懊悔。原來父親跟著叔叔到工地去運(yùn)磚，他的工地原先是一塊闊地，沒有任何東西，工地上連個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方都沒有；下雨時(shí)，那年老的土路就變成了泥潭，只要稍不注意就會(huì)陷下去半個(gè)腿，而父親就是在這條路上走了無數(shù)次，就是在這條路上，讓他瘦骨如柴，就是因?yàn)檫@樣，每當(dāng)他身上腫起的時(shí)候我才沒有察覺；現(xiàn)在，我似乎看到了父親那汗如雨下的情形，看到了父親跌倒的每一幕。每當(dāng)他吃飯時(shí)，他總說自己吃過了，其實(shí)他沒吃，而是他身體里的腫水占據(jù)了他的身體，讓他無法再吃下任何食物；他的手上長滿了血泡，可我卻沒有絲毫的察覺；他的膝蓋上留著一道又一道的劃痕，可我卻沒有發(fā)現(xiàn)；他每天回到家都是扶著墻回來，可我卻沒有察覺；每天晚上他都疼得睡不著覺，可我卻不知道。

　　我越來越不敢想象父親是依靠什么來支撐他走過來，我也不知道為什么。直到那天在醫(yī)院我問他為什么不要命了，父親欣慰地說：“我曾經(jīng)給你過一個(gè)承諾�！彪S后父親笑著睡著了。

　　父親很少對我有承諾，我想以后再也不會(huì)有承諾了，但父親的承諾永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的，最讓我回憶的，是天底下男子漢中最優(yōu)秀的。

敘事的作文 篇3

　　有一天上長笛課時(shí)，我的長笛老師王老師問我要不要考級，媽媽幫我報(bào)考三級。

　　于是，我每天就在吹那考級的曲子，吹的手都酸痛，長笛尾部“漏水”。而且每天就吹幾首曲子，枯燥極了！8月25日，我去考級，我的`練習(xí)得到了檢驗(yàn)。

　　我懷著忐忑不安的心情到了考級地點(diǎn)，走上樓，看見了許多我的長笛同學(xué)，心中也不怎么緊張了。過了好長時(shí)間，長笛考級還沒有開始，王老師打聽了一下居然是考級老師遲到了，真是讓人苦笑不得�。�

　　長笛考級開始了，我拿了長笛和一張小卡片在排隊(duì)。手里卻捏了一把汗，這汗水中有激動(dòng)、焦急、害怕、緊張等多種心情。再看排隊(duì)的情況，我前面還有10個(gè)人，5個(gè)人，2個(gè)人，1個(gè)人¨¨¨到我了。我再次忐忑不安起來，我走進(jìn)了小房間，走上了“我的舞臺(tái)”。開始演奏起來，我一開始還有些害怕，吹奏的不是很自然，漸漸的，我完全融入到了音樂之中，發(fā)揮出了我最真實(shí)的水平，不再害怕。我吹完音節(jié)練習(xí)，接著是練習(xí)曲，最后是樂曲《小步舞曲》，我吹完了。其中一氣呵成，沒有間斷。老師將卡還給了我，上面有我每首曲子的評定，還有一小段寄語。評定分為優(yōu)秀、合格與不合格。我只有樂曲是優(yōu)秀，其他都是合格。媽媽鼓勵(lì)我說這次已經(jīng)不錯(cuò)了，畢竟是第一次考級嘛！我最后考上了三級。

　　這件事告訴我一個(gè)啟示：只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。

敘事的作文 篇4

　　在我的成長過程中有非常多令我難忘的.事，但是我最難忘的一件事，就像是一道疤深深地刻在我的心中，想忘也忘不了。

　　那是開學(xué)后不久的一天，我看見班上有非常多同學(xué)在玩“不干膠”，我心里直癢癢，中午放學(xué)后便朝

　　吃過午飯后，我拿著錢回家后，我把不干膠藏好，好幾次想向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，但沒勇氣，心中十分后悔，我暗暗下決心，今后不再犯了。

　　這就是我最難忘的一件事，深深地刻在我的心里。

敘事的作文 篇5

　　今天是臘月24，過小年。早上，爸爸對我和媽媽說：“下午我們單位請家屬吃團(tuán)年飯，你們也去吧。”我和媽媽答應(yīng)了。

　　下午，我們來到唐人街大酒店四樓餐廳，只見這里非常熱鬧，擺了四桌酒席。我們找了個(gè)座位坐了下來。

　　過了一會(huì)兒，一個(gè)服務(wù)員阿姨把一盤叫板鴨火鍋的菜端在我們的桌上。一股菜的香味直往我的鼻子里鉆，我覺得鼻子癢癢的，口水直往下咽。

　　我小聲對媽媽說：“媽媽，我可以吃了嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我嘗了一個(gè)碧綠的萵筍，味道美極了，而且，營養(yǎng)也是一流的。

　　服務(wù)員阿姨們接二連三地把菜端上來。這些菜有熱氣騰騰的桂魚火鍋、有綠油油的青菜、有紅色的胡蘿卜絲炒羊肉、有黃白相間的蟹黃豆腐，還有圓溜溜的炸湯圓。這里我突然聞到一股墨魚仔的香味，定晴一看，一盤墨魚仔已經(jīng)放在桌子上了，一個(gè)個(gè)墨魚仔鼓著大肚子，尾巴象一朵朵盛開的'小菊花。我忍不住挾了一個(gè)嘗了嘗，又咸又鮮，味道美極了。

　　我一口一個(gè)，大口大口地吃著。不多一會(huì)，墨魚仔全進(jìn)了我們的肚皮。我添了添嘴唇，小聲對媽媽說：“我還想吃�！弊�在我旁邊的董叔叔看見我嘴饞的樣子，又加了一盤，我放開肚皮吃，直到吃得肚子圓滾滾的。大家都吃得心滿意足。我一看，還剩大半盤墨魚仔，就想給奶奶帶一點(diǎn)，讓奶奶也嘗嘗墨魚的美味。想到這里，我大膽地向服務(wù)員要了兩個(gè)杯子，我把墨魚仔裝在杯了里，準(zhǔn)備帶回家。爸爸的一個(gè)同事看見了，問我：“你帶這些墨魚仔干什么？”“給奶奶吃。”我回答。爸爸的同事笑著說：“你真有良心，你奶奶沒有白養(yǎng)你。”聽了這話，我心里美滋滋的。

　　今天我吃了一頓熱鬧的酒席，和媽媽興高采烈地回家了。

敘事的作文 篇6

　　今天，我們?nèi)ド侥蠌V場放風(fēng)箏了!

　　先來安裝我們剛買的新風(fēng)箏吧，我和哥哥各拿一根支桿，把它們的一頭插到中間的一個(gè)白色小管里，另一頭插到風(fēng)箏翅膀兩側(cè)的小孔里。接下來是媽媽的'活——系線，媽媽怕風(fēng)箏到了天上后線會(huì)突然松開，系了好多死結(jié)。

　　二年級作文——放風(fēng)箏開始放風(fēng)箏嘍!我抓住線，哥哥拿著風(fēng)箏跑，“哇，飛起來了!”我和哥哥很驚喜，沒想到第一次試飛就成功了!線在我手里越來越短，風(fēng)箏在天上越飛越高。突然，風(fēng)箏不聽話了，它開始往下落了，我拽也不是，跑也不行，我努力了半天，它還是掉到了灌木叢里，我費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏拿出來——扎死我了!我又一次次地讓它飛，它又一次次地落下來。為什么呢?是風(fēng)太大了，還是我的技術(shù)不行?最后，我在爸爸的幫助下，終于讓風(fēng)箏飛了起來。爸爸說用力要?jiǎng)颍�還要時(shí)刻關(guān)注風(fēng)箏的走向才好。我一會(huì)兒帶著它跑，一會(huì)兒靜靜地看它悠閑地飛，太好玩了。

　　二年級作文——放風(fēng)箏我和哥哥還到小樹林里捉了兩只小昆蟲：哥哥捉了一只大螞蟻，我捉了一只蝗蟲。我把一顆野菜放進(jìn)它倆的“新家”——瓶子里，讓它倆大吃了一頓。

　　春天真是個(gè)快樂的季節(jié)，下周我還想去放風(fēng)箏、捉昆蟲!

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