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(必備)敘事的作文300字10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的敘事的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文300字 篇1
我吃過(guò)很多種砂鍋飯，但我覺(jué)得最好吃的是在海南吃過(guò)的臘味砂鍋飯，至今難以忘記。
那年寒假，我們?nèi)胰ズＤ下糜�，在�？谝患颐麨椤耙与u”飯店里，我吃到了一種特別的砂鍋飯——臘味砂鍋飯。一掀開(kāi)鍋蓋，香氣撲鼻，熱騰騰的米飯配上香噴噴的臘肉、香腸，油乎乎的，吃起來(lái)特別香，味道最絕的還是它的鍋巴，因?yàn)殄伒子杏�，鍋巴被烤得很脆，用勺子鏟起來(lái)，咬一口，脆崩崩的，味道別提多鮮美了!
回來(lái)后，我一直想吃臘味砂鍋飯，可惜蕪湖沒(méi)有賣(mài)。有一天，媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)了一只砂鍋，買(mǎi)來(lái)配料，并在網(wǎng)上查了做法：把淘好的米放進(jìn)砂鍋里，倒上水，再鋪上香腸、臘肉，把米飯煮熟，還要加上醬油等佐料。媽媽在廚房搗鼓了好久，臘味砂鍋飯終于做成功了!我嘗了嘗，非常好吃。媽媽說(shuō)做砂鍋飯挺簡(jiǎn)單，但是得一直要在旁邊看著，還要不停地轉(zhuǎn)動(dòng)砂鍋方向，否則鍋底容易糊。為了讓我能吃到美味的臘味炒飯，媽媽費(fèi)了這么多心思，我很感謝媽媽!
雖然媽媽做的'砂鍋飯沒(méi)有在海南吃到的那么好吃，但我很喜歡媽媽做的砂鍋飯，因?yàn)檫@里面有愛(ài)的味道。
敘事的作文300字 篇2
有一節(jié)自修課，上課了，我都是認(rèn)真做作業(yè)。做了一會(huì)兒，便隱隱約約傳來(lái)幾聲細(xì)微的講話聲。過(guò)了會(huì)，聲音越來(lái)越響，越來(lái)越清晰。這時(shí)，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見(jiàn)這時(shí)，有的講話，有的吃東西，有的 惟獨(dú)一個(gè)人在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，并不時(shí)提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書(shū)。因此每次考試他總是我們班的前幾名。
他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且對(duì)自己喜歡的體育活動(dòng)愛(ài)不釋手，堅(jiān)持不懈。
有一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。他跑到操場(chǎng)，和幾個(gè)人去打籃球。他雖然不擅長(zhǎng)打藍(lán)，也不太懂籃球規(guī)則，但他還積極參加。
在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個(gè)球。最后他輸?shù)袅四菆?chǎng)球�？墒牵�是很高興，事后他說(shuō)： 籃球比賽，重在參與嘛！ 我想他一定會(huì)越打越好的'。
他也十分熱愛(ài)勞動(dòng)。
記得有一天，學(xué)校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開(kāi)始大掃除了，他拿起掃把開(kāi)始掃地。在他的清除下，任何一個(gè)衛(wèi)生死角都會(huì)變成 風(fēng)水寶地 。他掃完地，又開(kāi)始拖地。在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì)一塵不染、干趕凈凈了。
這就是他，我的同學(xué)。
敘事的作文300字 篇3
我的爸爸個(gè)子很高，在家里我最瘦，第二瘦的就是我爸爸。
爸爸早晨上班，中午下班，雖然時(shí)間短，但是非常累。我們家有一臺(tái)電腦，爸爸一下班就回家去玩電腦游戲。除了玩游戲，爸爸還在電腦上看股票。他給自己買(mǎi)了好幾個(gè)股，還給我買(mǎi)了一個(gè)。
有一次，我在他的'旁邊看一看他在做社么，爸爸說(shuō)：“一邊去！”我說(shuō)：“看一看也不行嗎？”爸爸說(shuō)：“不行，趕緊走！”我無(wú)奈地走了。看起來(lái)我爸爸有些兇，其實(shí)他很樂(lè)于助人。那次，我在太子河邊放風(fēng)箏，他在旁邊幫助我，我們倆玩得很開(kāi)心。突然，看到別人的風(fēng)箏卡在樹(shù)上，爸爸飛快地跑了過(guò)去，費(fèi)了很大勁幫助她們把風(fēng)箏摘了下來(lái)，她們謝過(guò)了爸爸，于是我們高高興興地回家了。
這就是我的爸爸，高大、顧家、樂(lè)于助人。我愛(ài)爸爸！
敘事的作文300字 篇4
以前，每到五一勞動(dòng)節(jié)，對(duì)于勞動(dòng)，我只說(shuō)不做，可今年的五一，我是真正體驗(yàn)了一次勞動(dòng)的快樂(lè)！
今天中午，我的兩位好朋友陳浩和陳翔宇來(lái)我家玩。正巧媽媽不在家，讓我們自己做點(diǎn)飯吃。我們一聽(tīng)，可樂(lè)壞了。平時(shí)都是爸爸媽媽給做飯，從未自己嘗試過(guò)，這次，我們?nèi)齻�(gè)都想露一手。
我們分工合作，配合得非常默契。陳浩負(fù)責(zé)切菜，雖然顯得笨手笨腳的`，菜切得很大，但總算切成了；我負(fù)責(zé)炒菜，手中的鏟子在鍋里上下翻飛；陳翔宇負(fù)責(zé)加調(diào)料，手中的小勺像勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去。霎那間，炒菜聲、切菜聲融合成一支快樂(lè)的交響曲，我們不由自主地來(lái)了個(gè)小合唱————《郊游》。
我們一連做了土豆絲和炒洋蔥兩道菜，香味撲鼻而來(lái)，一嘗，哇！好吃極了！比飯店里的菜好吃多了！
沒(méi)想到，我們自己炒得菜這么美味！這次五一勞動(dòng)節(jié)真是實(shí)實(shí)在在地勞動(dòng)了一回，真正感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
敘事的作文300字 篇5
上星期星期三，最后一節(jié)美術(shù)課，我像往常一樣想拿出圖畫(huà)簿，可一看，圖畫(huà)簿居然不見(jiàn)了！
我的心仿佛掉進(jìn)了油鍋里，我著急地在書(shū)包里翻來(lái)翻去，可就是沒(méi)有。金老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么不抄。我著急地說(shuō)：“我的圖畫(huà)簿找不到了�！苯鹄蠋熥唛_(kāi)了，我繼續(xù)找，并叫旁邊同學(xué)幫我一起找，可仍舊一無(wú)所獲。我本來(lái)已經(jīng)把所有東西抄完了，可找不到了，又得重抄。就這樣，我度過(guò)了一節(jié)課�；氐郊椅野颜麄�(gè)家都找遍了，還是沒(méi)有。我忐忑不安得度過(guò)了四天的假期。
星期一，又到了美術(shù)課，我準(zhǔn)備再抄起來(lái)。但因?yàn)槲倚睦锲呱习讼碌�，一�?jié)課也沒(méi)抄多少。下課的時(shí)候，我還在想辦法，我想到復(fù)印，但金老師又不會(huì)借我去復(fù)印，如果向同學(xué)借，一本本子又不能復(fù)印，也不能把同學(xué)的本子那幾頁(yè)撕下來(lái)復(fù)印。所以只能抄。我心里很沮喪。
星期二下課時(shí)，戚凌天在自己的素描紙袋子里找到了我的圖畫(huà)簿，說(shuō)：“哪個(gè)混蛋把袁嘉銘的`圖畫(huà)簿放在我的袋子里，那，給你。”我就像放下了一擔(dān)千金重的擔(dān)子，非常開(kāi)心。不過(guò)，我有點(diǎn)懷疑：戚凌天喜歡捉弄人，有50%的可能是他先把我的圖畫(huà)簿拿走，然后等我著急了，再還給我。不過(guò)，總算找到了。
我現(xiàn)在就像放下了全部壓力，一身輕松。
敘事的作文300字 篇6
在童年的記憶中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有難忘的、快樂(lè)的、遺憾的、激動(dòng)的……其中有一件難忘的事情，使我終身難忘。
那一天，“轟隆隆”的雷聲在天空中作響。不一會(huì)兒，天空中“嘩啦嘩啦”地下起了小雨。
我坐在教室里焦急地看著外面，心想：這下麻煩了，出門(mén)之前忘記帶傘了，我現(xiàn)在該怎么回家呀！我坐在教室里，一邊看著越下越大的雨，一邊心里像亂麻一樣，想著應(yīng)該怎么辦好。這時(shí)，我看著班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都回家了，心情越來(lái)越著急了。
我覺(jué)得這么著急地等下去，也不是個(gè)好辦法。所以，我決定沖出去，大不了淋成“落湯雞”唄。
我決定的事情，從來(lái)都不會(huì)被改變。在我準(zhǔn)備離開(kāi)教學(xué)樓時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，他越走越近，當(dāng)我定睛一看時(shí)發(fā)現(xiàn)，那不是外公嗎？我疑惑的看著。
果然是外公，外公一只手拿著一把雨傘，另一只手拿著一件衣服。外公走到了我面前把雨傘和衣服給我說(shuō)：“等久了吧？快穿上衣服，別著涼了�！蔽业臏I水在眼眶中打轉(zhuǎn)，感覺(jué)這件衣服有千斤重似的`，我感覺(jué)非常溫暖……
這就是我難忘的一件小事，外公給我的溫暖，讓我難忘不已。
敘事的作文300字 篇7
今天早上爸爸回來(lái)了，我特別高興。
爸爸給我?guī)Щ貋?lái)很多禮物。有玩具恐龍，有光頭強(qiáng)的玩具槍，還有很多好吃的。
上午，爸爸陪我一起去后面的游戲大廳里玩。游戲大廳很大，里面有打籃球、有飚車(chē)，還有碰碰床。我玩了打籃球。我首先用一元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)硬幣，然后把硬幣塞進(jìn)輸幣口，這時(shí)，籃球就滾下來(lái)了。我連忙抱著籃球?qū)?zhǔn)籃筐拋了上去，我一共投進(jìn)了13個(gè)球，爸爸說(shuō)我真棒，還給我錄了視頻，我玩得特別開(kāi)心。
投完籃球后，我們又去了石頭山玩，還帶上了我的`朋友鄧風(fēng)，我們?cè)谑^山上用彈弓裝上小石子看誰(shuí)彈得遠(yuǎn)，彈弓也是爸爸給我買(mǎi)的。 第一個(gè)是我彈，我先找了個(gè)小石子，包在彈弓的膠布上，左手拿著彈弓的把，右手使勁往后拉，然后一下松開(kāi)手，只見(jiàn)小石子“唰”地飛了出去，射進(jìn)了池塘里，濺起了一個(gè)水圈，我高興地叫了起來(lái)。后來(lái)就是爸爸和鄧風(fēng)彈。最后的結(jié)果是爸爸彈得最遠(yuǎn)。我和鄧風(fēng)都不服氣，又比了三次，結(jié)果還是爸爸贏，還是爸爸厲害。
今天，我玩得真開(kāi)心。
敘事的作文300字 篇8
未來(lái)的我已經(jīng)成為了一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明品有1000多項(xiàng)，其中最為著名的就是多功能筆和智能機(jī)器人。下面我就把他們介紹給大家。
多功能筆
多功能筆的功能有很多，比如：可以聽(tīng)音樂(lè)、打電話，有年、月、日、時(shí)、分、秒、微秒、星期，GPS導(dǎo)航……它還能模仿多種人的筆跡，能變換多種顏色，能變成鋼筆、鉛筆、圓規(guī)……多功能筆還可以放大和縮小，而且它的所有功能都是有聲控的。
智能機(jī)器人
智能機(jī)器人是我的第1010項(xiàng)發(fā)明，也就是最后一項(xiàng)發(fā)明，也是最完善的發(fā)明，他可以做多種人類(lèi)可以做的事情，如：做飯、下棋、開(kāi)車(chē)、安慰人、逗人開(kāi)心，當(dāng)保安、保姆等，他還可以10秒內(nèi)學(xué)會(huì)10種不同的語(yǔ)言。它還能變成飛機(jī)，帶你在天空遨游；變成潛水艇，帶你在海下一飽眼福；變成輪船，帶你觀看水上風(fēng)景……這么好的機(jī)器人，很想擁有了吧！
這兩樣?xùn)|西都不錯(cuò)吧？我還有別的發(fā)明呢！下次再介紹吧！
（紀(jì)學(xué)文老師的`評(píng)語(yǔ)：從所描述的功能來(lái)看，可見(jiàn)小作者有一定的生活基礎(chǔ)和較開(kāi)闊的知識(shí)面，想像力比較豐富。不過(guò)，我想，將來(lái)小作者的發(fā)明也許會(huì)具有更多、更實(shí)用、更便捷的功能。）
敘事的作文300字 篇9
“愛(ài)”是什么呢?母愛(ài)，友誼等，可是“愛(ài)”的力量是指老師對(duì)學(xué)生的`愛(ài)。
教室安靜得出奇，同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的世界，老師講得津津有味。惟有一位男同學(xué)的心飛向九霄云外，在專心好動(dòng)地玩筆。老師不由地盯著他，但他還是不知不覺(jué)。老師慢慢地走前去，氣急敗壞地從他手里奪來(lái)的筆，隨手向垃圾桶扔了。那位男同學(xué)愁眉苦臉地瞧了老師一眼，老師稍微消了氣，指著剛學(xué)的課文，耐心地說(shuō)：“講出這篇課文的大概內(nèi)容。”那位男同學(xué)站起來(lái)，半節(jié)課過(guò)去了，他還像個(gè)啞巴。老師心平氣和地問(wèn)：“玩筆比學(xué)習(xí)更重要嗎?別忘了，這里是學(xué)校�！蹦俏荒型瑢W(xué)仍聽(tīng)不進(jìn)去，老師怒了，忍不住地說(shuō)：“老師是愛(ài)你才會(huì)這么做，如果我不愛(ài)你，我怎么會(huì)管你呀?你想我對(duì)你莫不關(guān)心嗎?你來(lái)到學(xué)校，老師會(huì)盡心盡責(zé)地愛(ài)護(hù)你�！蹦俏荒型瑢W(xué)聽(tīng)了，恍然大悟地流淚了。激動(dòng)地說(shuō)：“老師，我一定會(huì)珍惜你對(duì)我的愛(ài)，老師，我也愛(ài)你�！�
盡盡這么幾句話，就是愛(ài)的力量。
敘事的作文300字 篇10
每天一回家媽媽總是會(huì)問(wèn)我：“寶貝，你最喜歡誰(shuí)”，看著媽咪期待的眼神，不忍打擊她，我總是違心的回答說(shuō)：“最喜歡媽媽”，然后看著媽媽滿意的離開(kāi)，要是我敢回答說(shuō)不喜歡，媽咪總是會(huì)“生氣”，要不就會(huì)跑過(guò)來(lái)“戳勁”我。今天在幼兒園里老師問(wèn)我們最喜歡的人是誰(shuí)？仔細(xì)想想，我最喜歡的人是誰(shuí)呢？正當(dāng)媽媽兩個(gè)字習(xí)慣性的要脫口而出時(shí)，我打住了，平時(shí)奶奶最疼我了，每天都送我上幼兒園，給我做可口的飯菜，晚上還陪我睡覺(jué)，從不欺負(fù)我，即使平時(shí)我說(shuō)不喜歡她時(shí)她也從不像媽咪那樣使勁“戳勁”我，奶奶很少訓(xùn)我，媽咪訓(xùn)我的'時(shí)候也愛(ài)護(hù)著我，嗯，我想我最喜歡的人是奶奶了，沒(méi)錯(cuò)，我把我的答案大聲的告訴了老師
結(jié)果晚上媽媽上網(wǎng)看到了我的回答，受了很大的打擊。
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