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【集合】實(shí)用的敘事的作文300字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文300字 篇1
今天下午最后一節(jié)課上的是體育，我們班（15班）和七班舉行了籃球賽。
比賽開(kāi)始了，首先搶球的是胡謙，他跑得很快，一下就把球傳到了陳帥手里，那個(gè)動(dòng)作真的好快，之后陳帥在離自己七八米的地方把球投進(jìn)了，球落到了郭淑棟的手里，但很快就被七班的.搶去了，雖然我們只是在旁邊觀看，但是我們看到球落到了七班手里時(shí)，我們也很著急，氣得直跺腳。七班的人毫不示弱，馬上向我們班發(fā)起了進(jìn)攻，他們竟然趁我們不注意，把球投中了，現(xiàn)在是1：1平局了，我們像熱鍋上的螞蟻，來(lái)回走動(dòng)。幸好我們班及時(shí)吸取了教訓(xùn),并且在七班的手里奪過(guò)球來(lái)，并又一次投了進(jìn)去。這時(shí)我們的信心頓時(shí)提高了百倍，于是我們一邊看一邊喊：“十五班，加油！十五班，加油……”隊(duì)員們也抖擻抖擻精神，振作起來(lái)，在我看來(lái)，我們班搶球不大精通，可七班可以；我們班投籃很好，可七班不行。我想：這就是各有所長(zhǎng)吧！
經(jīng)過(guò)觀看這次的籃球賽，我體會(huì)到：做什么事都是團(tuán)結(jié)力量大，自己一意孤行，不但不會(huì)獲得成功，并且還會(huì)得到相反的作用。
敘事的作文300字 篇2
老師就像遼闊的大地，我們就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)，老師就像蔚藍(lán)的大海，我們就是一條條小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里盡情暢游，老師就像廣闊的藍(lán)天，我們就是一只只小鳥(niǎo)，在您溫暖的胸懷里盡情翱翔，金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們欣喜地迎來(lái)教師節(jié)。辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了2年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書(shū)中豐富的知識(shí)。
在我心目中最美的老師是我們的班主任——李老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，有一頭黑乎乎的`頭發(fā)，我最喜歡她上課生動(dòng)、有趣。她有著一種獨(dú)特的教學(xué)方式，她那雙大眼睛與眾不同，每當(dāng)我取得進(jìn)步的時(shí)候，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“你真棒!要保持哦！”當(dāng)我上課走神的時(shí)候，她的眼睛仿佛在提醒我：“快快專心聽(tīng)講，”我馬上就會(huì)改正過(guò)來(lái)。我覺(jué)得李老師很幽默，有一次，她和我們玩了一個(gè)小游戲，讓我們同學(xué)們都捧腹大笑。我的班主任她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)，她有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
我很喜歡我的班主任李老師，希望我長(zhǎng)大之后也能像她一樣當(dāng)一名好老師！
敘事的作文300字 篇3
坐在房間的角落，看著眼前的一片漆黑。品嘗著手里濃香的咖啡，有一種說(shuō)不出的苦味，但讓人回味無(wú)窮。
三年前，我懷著最初的夢(mèng)想，跨進(jìn)中學(xué)。滿腔的熱血準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。可是是誰(shuí)在取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，卻得易忘形，遺失了那一份動(dòng)力。終日游蕩在校園里，手中的教材漸漸變成了小說(shuō)、漫話，MP3行影不離。時(shí)間在不停的走著，而自己卻以為離夢(mèng)想還遠(yuǎn)得很。轉(zhuǎn)眼間三年就要過(guò)了。
在距中考還不到100天的.時(shí)間里，我該怎樣？我不知道�？粗車瑢W(xué)緊張的表情。自己卻有一種說(shuō)不出的無(wú)助。站在窗前，仰起頭看見(jiàn)幾顆孤星在閃爍。突然間明白，是自己太懦弱沒(méi)勇氣拾回那一份動(dòng)力。
嘴角上仰。我知道我有勇氣。那勇氣是家人、是夢(mèng)想給予的。
但愿我們長(zhǎng)出翅膀后不要忘了刻在羽毛下你、我名字，也但愿在下一個(gè)盛夏到來(lái)時(shí)我們振翅飛翔。
敘事的作文300字 篇4
寒假里有很多新鮮事，有很多很多。有開(kāi)心的、有高興的、有悲傷……我就拿那件事跟你們講講吧，那天我的婆婆來(lái)我們村拜訪一個(gè)親戚。那時(shí)我沒(méi)在家，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候哥哥也跟著婆婆去了臨泉。我心想：哈哈，哥哥走了以后夜里我一個(gè)人在我的房間想玩電腦就玩電腦正好當(dāng)時(shí)有兩個(gè)朋友在我家。我問(wèn)他們：“你們夜里可不可以來(lái)我們家和我一起過(guò)夜？”他們答應(yīng)了。到了夜里我們一起出去玩了，到了九點(diǎn)鐘的時(shí)候我們一起來(lái)我家過(guò)夜。我們洗洗腳，就在床上玩電腦。有一個(gè)比我大一歲的一個(gè)朋友帶著他的手機(jī)來(lái)了，我們一個(gè)人玩手機(jī)剩下的兩個(gè)人玩電腦就這樣我們開(kāi)開(kāi)心心的.玩到了夜里三點(diǎn)，我們一看時(shí)間，趕快睡了。我放假期間有一個(gè)習(xí)慣早睡早起，晚睡還早起。我醒來(lái)的時(shí)候我竟然在地上，脖子也很痛。原來(lái)我被他們給擠下來(lái)了，脖子磕住了桌子的角。
這件事情使我寒假很開(kāi)心，我會(huì)一直記著，不會(huì)忘記。
敘事的作文300字 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸媽媽做出香噴噴的蛋炒飯時(shí)，我會(huì)很羨慕他們，有時(shí)還會(huì)抱怨自己怎么這么沒(méi)用。每一次我都會(huì)求爸爸和媽媽教我炒雞蛋飯。但是他們總會(huì)說(shuō)；‘你還小，等你長(zhǎng)大了自己自然就會(huì)了。有一次，爸爸一個(gè)人。我不耐煩的問(wèn)他，爸爸教我學(xué)蛋炒飯吧。就這句話我說(shuō)了好幾十遍。我知道爸爸最怕我這一招了，只要他覺(jué)得煩了就肯定會(huì)答應(yīng)我的。終于爸爸答應(yīng)我的要求了，我高興的一蹦三尺高，心想等我學(xué)會(huì)了同學(xué)們肯定會(huì)羨慕死我的。
爸爸先教我打雞蛋，只見(jiàn)爸爸很容易的就把雞蛋殼丟進(jìn)垃圾桶，我也學(xué)著爸爸的'樣，可不是把蛋殼掉進(jìn)雞蛋，就是把雞蛋掉在地上。爸爸說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，應(yīng)該慢慢來(lái)才對(duì)啊�！边^(guò)了一會(huì)，我終于打了兩個(gè)完好無(wú)損的雞蛋。我正洋洋得意呢。爸爸馬上說(shuō)：“下一步炒蛋飯�！敝灰�(jiàn)爸爸熟練用筷子攪拌著雞蛋，等油熱了就把蛋倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)吱吱的聲音，然后把飯也放進(jìn)鍋里和雞蛋和在一起。
我看著看著不知不覺(jué)中我就學(xué)會(huì)了。我把我的本領(lǐng)也告訴你們，我現(xiàn)在都能和媽媽比個(gè)不分上下了呢。
敘事的作文300字 篇6
過(guò)去人們一直認(rèn)為，向日葵的花盤總是朝著太陽(yáng)是植物的生長(zhǎng)素在起作用，是生長(zhǎng)素分布在花盤和莖部的背陽(yáng)部分，促進(jìn)那里的細(xì)胞分裂增長(zhǎng)，而向陽(yáng)面的生長(zhǎng)相應(yīng)地慢了，于是植物就彎曲起來(lái)，葵花的花盤就這樣朝著太陽(yáng)打轉(zhuǎn)了。然而，近年來(lái)植物生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在葵花的花盤基部，向陽(yáng)和背陽(yáng)處的生長(zhǎng)素基本相等。顯而易見(jiàn)，葵花向陽(yáng)就不是植物生長(zhǎng)素在起作用了。那么，是什么原因使葵花向陽(yáng)呢？
有人做了實(shí)驗(yàn)，在溫室里，用冷光（就是日光燈）代替太陽(yáng)光模擬陽(yáng)光方向?qū)ɑūP進(jìn)行照射。盡管早晨從東方照來(lái)，傍晚從西方照來(lái)，葵花始終都沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng)。然而，用火盆代替太陽(yáng)，并把火光遮擋起來(lái)，花盤就會(huì)一反常態(tài)，不分白天黑夜，也不管東西南北，一個(gè)勁兒朝著火盆轉(zhuǎn)動(dòng)。由此可見(jiàn)，向日葵花盤的`轉(zhuǎn)動(dòng)并不是由于光線的直接影響，而是由于陽(yáng)光把向日葵花盤中的管狀小花曬熱了，基部的纖維會(huì)發(fā)生收縮，這一收縮就使花盤能主動(dòng)轉(zhuǎn)換方向來(lái)接受陽(yáng)光。所以，向日葵還可以稱做“向熱葵”。
敘事的作文300字 篇7
看到眼前的橡皮我就想到了一件往事……
“你的橡皮多少錢？”張樂(lè)瑤問(wèn)，“能給我看看嗎？
“可以，給你。”我說(shuō)。她看完之后就還給了我，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)想上廁所，所以我把桌上的橡皮放到了口袋里，就走出了課室……
待我上課的時(shí)候，我把鉛筆盒拿了出來(lái)，一看，我的橡皮怎么不見(jiàn)了呢？我一想：“是不是張樂(lè)瑤把我的橡皮偷走了��！”想起上課前她看我的'橡皮的樣子，更是讓我想到一定是她拿了。于是，我走到了張樂(lè)瑤的座位旁邊說(shuō)：“張樂(lè)瑤，你為什么要偷我的橡皮，你怎么可以做這種事呢……”我一口氣把話說(shuō)完，都沒(méi)讓她有說(shuō)一句話的機(jī)會(huì)我就氣沖沖的回了家，回到家我摸到橡皮竟然在我的口袋里，心里真是難受極了：怎么就錯(cuò)怪了張樂(lè)瑤呢！
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，看她已經(jīng)在那里，我走了過(guò)去，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，張樂(lè)瑤，昨天我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”“沒(méi)關(guān)系�！�
如今時(shí)光飛逝，橡皮已經(jīng)成為了回憶。
敘事的作文300字 篇8
記得有一次我去學(xué)游泳，以為游泳很容易，誰(shuí)知道學(xué)起來(lái)并不輕松。爸爸先跳進(jìn)了游泳池，接著我也跳入。我站在水里不敢游泳。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：不要怕，游泳其實(shí)是很容易的。我在爸爸的鼓勵(lì)下，進(jìn)行了游泳。首先要在水里學(xué)會(huì)憋氣，整個(gè)腦袋都要在水里而且一不小心就會(huì)吃到一口水，我呢，能憋十幾秒，我想，我還要。
繼續(xù)努力，向二十秒前進(jìn)。然后就開(kāi)始學(xué)游泳的基本功了，我的手劃著，腳舞動(dòng)著，并且還要憋氣，剛劃了兩三下，自我感覺(jué)不錯(cuò)，有點(diǎn)自滿了，這時(shí)我感到了身體開(kāi)始下沉。于是，我的手腳全亂了，又喝了一口水，那滋味兒真不好受，后來(lái)爸爸幫助我，把我拉上岸來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的.毛病就是換氣、劃水和蹬腿不“合作”的結(jié)果，只要堅(jiān)持下去就能成功。我不再放棄，我決定再次下水，一定要把游泳學(xué)會(huì)。
我深深地吸了一口氣，一下子鉆入水中，接著就按照爸爸教我的要點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地劃了起來(lái)。結(jié)果，爸爸教我的要點(diǎn)很有效，我堅(jiān)持游了下來(lái)。在那一刻，我嘗到了成功的滋味。后來(lái)，爸爸媽媽看見(jiàn)我會(huì)游泳了，都說(shuō)我厲害，我自己也開(kāi)始高興了。在回家的路上我一路都很開(kāi)心，因?yàn)槲覈L到了成功的滋味了。
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