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小學(xué)敘事作文8篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
元旦節(jié)快要到了,為了迎接它的到來,我們學(xué)校按計劃定于今天下午舉行慶祝元旦的活動——通榆鎮(zhèn)中心小學(xué)教師“活力舞吧”健身大賽。
下午兩節(jié)課下，我們排著整齊的隊伍走進(jìn)了操場。同學(xué)們在老師的安排下，坐在了指定的位置，每個班的紀(jì)律都非常好，沒有大聲的喧嘩。
比賽就要開始了，所有的評委都坐在了主席臺上。主持人宣讀了比賽的規(guī)則和相關(guān)要求后宣布：“比賽正式開始！”于是，所有的參賽老師都踩上了跳跳球，一下接一下地跳了起來，他們越跳越有精神。全校的學(xué)生都在為老師們歡呼，為老師們加油，老師們也不“負(fù)”我們的期望，他們越跳越有勁。跳了好長時間才偶爾有一兩位老師從球上掉下來。接著，竟然有一位老師拿起了一根繩子跳了起來。那位老師跳得可棒了，這一招更是不鳴則已，一鳴驚人……
比賽進(jìn)行了一個多小時還沒有結(jié)束，老師們比得是天昏地暗，我們的心情也越來越緊張，同學(xué)們的歡呼聲，加油聲越來越響，比賽進(jìn)入了高潮。有些老師實在是跳得太累了，就自動放棄了比賽，可是還有些老師精神狀態(tài)卻更好了。再看看作為觀眾的我們，不少人卻累得不輕，雖然我們沒有跳，但是不停地為老師們吶喊加油這也不是一件輕松的活兒，大家的嗓子都快干了……比賽在繼續(xù)，同學(xué)們的吶喊仍然是一聲高過一聲。正在我們繼續(xù)為老師們吶喊助威之時，剛才跳繩的那位老師花樣可真是多呀——居然能間隙性地平穩(wěn)站在跳跳球上而不落下。頓時，場下的'掌聲如雷聲轟鳴、山崩地裂，整個比賽場地人喧馬嘶……
比賽一直進(jìn)行到天黑，好容易終于有了結(jié)果。最后，主持人宣讀了比賽結(jié)果并為獲獎的老師頒了獎。盡管我們的老師沒能取得很好的名次，但是我們的心情卻同樣喜悅。真希望這樣的活動能更多些。
小學(xué)敘事作文 篇2
今年二月二十一日即農(nóng)歷正月十五，是我國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)。在元宵節(jié)那天，有的地方吃餃子，有的地方吃湯圓，可我們這一帶沒有這種習(xí)慣，我們的地方習(xí)俗是滾龍燈。
那天晚上，整個梧田被隆隆的鞭炮聲籠罩了，簡直有一種震耳欲聾的感覺。大約晚上九點鐘，只見一艘光彩奪目的龍舟從遠(yuǎn)方緩緩“劃”過來。這時圍觀的人群沸騰了，他們歡呼，吶喊著，那熱鬧的場面，是無法用言語來表達(dá)的。只聽“啪啪啪”的巨響，鞭炮聲此起彼伏。首先過來的是幾十個騎馬的人，他們裝扮成戲劇中的各式人物，有的`扮成將軍，有的扮成天使，有的扮成王子，還有的演元帥……一個接一個的，我真有點應(yīng)接不暇了。這些人一來，整個小區(qū)成了爆竹的海洋，焰火的世界。接著，美麗的龍舟慢慢地“劃”到我的前面，“呀！太壯觀了！”我情不自禁地叫起來。
雖然“龍舟”已經(jīng)劃過去了，可是我的心卻久久不能平靜。
小學(xué)敘事作文 篇3
印象中，奶奶是離不開拐杖的。打記事那會起奶奶就拄著拐，整日整日地坐在家里。不懂事的我常偷藏她的拐杖，等到她急得央我給她找拐時我才嬉笑著拿拐出來。
起初，我并不知道奶奶為什么要拄拐的，長大些才知道奶奶的腿曾被壓而落下了殘疾。這是我出生以前的事，只是無意聽到爸爸和醫(yī)生的對話得知的'。
小時候，家里人工作忙，常一整天都不在家，我就這么被送到了奶奶家。當(dāng)時的我并不是那么好動，在電視前一坐就是一上午。然后看著奶奶一步一步地挪到廚房做飯。下午爺爺是一定要出門的，實在是太無聊了我才會跑到院子里和住在附近的朋友們玩。自午后到傍晚，太陽漸漸落下。如果我還沒有回家奶奶就會拄著她的拐杖挪到廚房，打開那扇小窗喊我的小名。然后我就一溜煙兒跑上去了。
但有一次的經(jīng)歷卻讓我記憶猶新。那天早晨，我抬著我的小自行車跑下樓跟一個朋友玩，可是不久他要回家練琴。因為不然會太無聊，我就把自行車往樓道口一攤，也尾隨著上去了。這一待就是兩三個小時，我覺得無所謂，卻急壞了奶奶。她發(fā)現(xiàn)許久看不見我，而我的小自行車又側(cè)倒在樓道口…可以說就是到了現(xiàn)在，我也還無法體會奶奶當(dāng)時的心情。
又過了一會兒，我聽到樓下有人喊我的名字。我走到窗邊往下一看，啊，那是奶奶！我連忙跑到樓下，奶奶的眼都紅了。當(dāng)時的我真的嚇壞了，我從沒見奶奶氣成這樣，我也不知道奶奶是怎樣下的樓梯，甚至是怎樣拄著拐一步一步地走到這兒。奶奶舉起拐杖本想打我，卻又止住了。我連自行車也忘了搬就“噌”地跑回家去了。至于奶奶又是怎么上來的，我不知道。
上了初中以后，我就隨著父母搬走了，一個月也難得能見奶奶一面。初中畢業(yè)的那個暑假，奶奶得了重病，需要動手術(shù)。全家人瞞著她的同時還要迅速地把她送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸，媽媽，叔叔都忙著辦理奶奶的住院手續(xù)。此時銀發(fā)滿頭的奶奶即使拄著拐，也難以走得穩(wěn)當(dāng)。這時，我上前扶住奶奶，一步一步走。一點一點，是很慢卻很踏實。我已不是那個不懂事的小孩子，我長大了。只要您需要，我就是你的另一副拐杖。
小學(xué)敘事作文 篇4
歲月匆匆，留下的卻是在母親臉上那 一道道深深陷入的皺紋！看著那一道道的皺紋我心就好像有一根小小的針狠狠地扎，這種痛是無法反駁無法控制！
記得，那是一個春暖花開的季節(jié)！鳥巢里鳥兒正在熟睡鳥媽媽已經(jīng)去外面覓食幫它的小寶寶們準(zhǔn)備食物了。這樣小寶寶們起來就立馬有吃的了，當(dāng)然我美麗的母親也是如此的，我們正在熟睡的'時候她已經(jīng)起來忙活了一個大早上了，把早餐給我們做好！因為母親知道孩子們起來因該餓了，要趕緊起給孩子們做飯不要讓她們餓壞了。就這樣母親的生活不是為她活了做了媽媽以后全是為了孩子而活！
到了中午的時候，外面的太陽熱的可以把泡面給煮熟了，連在家門口的小狗也受不了直吐出舌頭流口水。但是母親并沒有因為太熱就沒有去地里干活！
母親的影子在陽光的照耀下是多么的偉大，她那一滴滴的汗水不停地往下掉。看著母親的汗水滴落就像我的心在慢慢的滴血，但是自己又無能為力最好的辦法就是好好讀書報答母親！
黃昏的到來時使母親松了一口氣，因為不再有強(qiáng)烈的陽光再來侵蝕的母親，這下可以讓母親休息一下了�？墒巧罹褪呛軣o奈，卻總是停不下腳步。剛做完農(nóng)活母親又得匆匆忙忙地趕往家里做飯。
就這樣母親的生活就是在這匆匆忙忙的度過，每天早上起來時我總會發(fā)現(xiàn)一點什么？就是母親的臉上又多了一條縐紋！每次看到我的心里就多了條心里的傷疤。我唯一可以做的就是努力讀書不再讓母親為我擔(dān)心。不再為我多出一條皺紋！
這就是我的母親！我相信你們的母親也是如此！
小學(xué)敘事作文 篇5
今天，回家的路上太陽火辣辣的。我一個人回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有到家。
剛好肚子有點餓了，那我就自己到冰箱里找找有什么好吃的�？墒�，我翻遍了整個冰箱，也只找到檸檬和蜂蜜，心想：就這倆東西能做什么呢？我撓撓腦袋，靈機(jī)一動，有了！我記得上次曾看見電視上有制作檸檬水的節(jié)目，便連忙照貓畫虎似地?fù)v鼓起來。我先拿出檸檬和蜂蜜，再小心翼翼地用刀把檸檬切成一片一片的，順手用力將它擠擠，檸檬汁像條細(xì)線似的進(jìn)了杯子里。那略帶淡黃的檸檬汁聞起來好清新，看起來好誘人，我忍不住拿勺子蘸了一點嘗嘗！哎呀！好酸！我一邊皺起倒八眉，一邊連忙把它吐了出來。趕緊的，我以最快的.速度往杯子里加了一大勺蜂蜜，再攪拌一下，又拿勺子蘸點檸檬汁舔舔，嗯酸酸甜甜就是爽！
剛做完檸檬汁才一會兒，媽媽就回來了。她一踏進(jìn)家門就大喊：好熱呀！我連忙向媽媽獻(xiàn)寶，端上自己做的檸檬蜂蜜水，高興地說：媽媽，趕快嘗嘗我親手制作的檸檬蜂蜜水，很解渴的。媽媽接過去喝了一大口，對著我豎起大拇指，不停地說：真厲害！真解渴！
看著媽媽高興的樣子，我心里暗暗地想：一杯檸檬蜂蜜水就讓媽媽高興成這樣，以后，我還要做些力所能及的事讓她高興高興。
小學(xué)敘事作文 篇6
在人生的道路上，每一次活動，每一次比賽，都令人十分難忘。今天下午，我們五年級 就在塑膠操場上舉行了一次拔河比賽，再加上今天是圣誕節(jié)，更加別具一格。
“一班、二班準(zhǔn)備！各就各位！”沈老師一聲令下，開啟了拔河比賽的帷幕。只見我班隊員們立刻左右均勻排開，腳勾著腳，用了一束冷冷的目光瞪了二班，使人不寒而栗。隨著“嘟——”地一聲哨聲，第一個回合開始了：瞧！我班隊員們個個緊鎖著眉頭，臉繃得緊緊的，咬緊了牙關(guān)，死命地拉扯著。小鐵片向我班過來了，啦啦隊員大聲叫道：“加油！加油��！堅持！勝利就在眼前啦！加油加油！向下倒！”這聲音震耳欲聾，響徹天空。二班隊員見情況不妙，也不甘示弱，更死命地拉扯了。小鐵片又向二班移去了，一點點遠(yuǎn)離我班�！坝昧�！加油！加油！向下倒！”啦啦隊員急了，又喊道“小鐵片又向二班移去了！加油啊！我們一定能贏！加油！”此時此刻的我，雖然不是比賽隊員，但我比比賽隊員還要急。我心想：難道勝利真的只能留給二班了嗎？一定不會的！我們班是最棒的！就這樣，小鐵片在兩個班之間徘徊著，猶豫著到底要去哪個班。在我班啦啦隊的吶喊助威下，在比賽隊員的極度努力下，小鐵片終于決定留在我班了，經(jīng)過一番斗爭，我班勝利啦！大家歡呼雀躍，像是在開party一樣，人人臉上都露出了得意的笑容，對著二班輕蔑地瞪了一眼。
第二回合，我班隊員驕傲自滿，幾秒鐘時間，小鐵片就決定去二班了。這使我真正明白了“關(guān)羽失荊州——驕兵必敗”的真正含義。老師安慰我們說：“還有一個回合呢，加油！”
接著的第三個回合，是個非常關(guān)鍵的一個回合，更是一個決定勝負(fù)的回合。我班隊員吸取前一個回合的教訓(xùn)，不再驕傲自滿，認(rèn)認(rèn)真真地拉扯著。大家都使出了吃奶的'力氣，努力拉扯。夢瑤索性把手插在地上，她不顧痛，只顧著勝利了。再看林林，她拔一次就大吼一聲，好像拔一次還是表達(dá)不完她的滿腔怒火。小和更是夸張，像一只獅子似的面容“猙獰”……大家的表情都各不相同，千奇百怪。最終，我班勝利啦！
而后，是三班和四班的對決，幾經(jīng)周折，四班獲勝，這就意味著我班又要與四班進(jìn)行最后的斗決。
巔峰之戰(zhàn)開始了，比賽隊員更加用勁了，啦啦隊員更加賣力了。正因為大家的努力，我班再創(chuàng)輝煌，取得了NO。1的好成績！
拔河比賽在下午三點結(jié)束了，這次比賽讓我明白了一個深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
小學(xué)敘事作文 篇7
天上的雄鷹高高地飛著，它的夢想是飛得更高；小河快活地向遠(yuǎn)處流著，它的夢想是流向?qū)拸V的海洋；我在路上走著，我的夢想是去領(lǐng)略世間種種變遷。
夕陽西下，我正漫步在威尼斯的林間小道上，享受著自然的愜意，這是多么美好！
坐著飛機(jī)與星星相伴，望著下面的繁華景象，慢慢喝完一杯咖啡，這不正是許多人想要的嗎？
這就是我的夢想——環(huán)游世界！每當(dāng)播放新聞時，我都會認(rèn)真地去看，當(dāng)播到哪個國家有情況時，我就想飛過去了解一下。有一次我在理發(fā)店看到一本旅游雜志，上面記錄著各地數(shù)不清的美食和有趣的風(fēng)土人情，深深地吸引了我！
如果有一天我的.夢想實現(xiàn)了，我要去埃菲爾鐵塔，去感受它的風(fēng)情；我要去埃及，去看金字塔和獅身人面像，去揭開古埃及的神秘面紗；我還要去馬爾代夫，潛到海底去探險，看看沉沒了的破船，要去澳大利亞，看一看那可愛的樹袋熊……
媽媽告訴我，出國、環(huán)游世界，首先要掌握好各國的語言，首先是英語，在媽媽的鼓勵下，我去上了英語班，英語作業(yè)也會做了。
英語、法語、阿拉伯語……等我學(xué)完的那天，我要坐著飛機(jī)，穿過云層，飛得更高！
小學(xué)敘事作文 篇8
今年暑假，我得到了一個“電腦專家”的稱號，真是太令人高興了。
那天，我正在玩我心愛的寶貝——一臺破電腦。突然，“咔”的一聲，把我嚇了一大跳。隨后又“嘰”的`一聲，電腦關(guān)機(jī)了。我有些奇怪，按下開關(guān)鍵，重新開機(jī)，結(jié)果剛開到一半，屏幕上寫滿了密密麻麻的白色字母和各種千奇百怪的符號。這下我二丈和尚——摸不著頭腦了。我又重新按下了開機(jī)鍵，結(jié)果也是開機(jī)開到一半就出現(xiàn)“神秘文字”。我無法翻譯這些“神秘文字”，知道了電腦壞了。這對我來說可是晴天霹靂，我只有這臺舊電腦，因為父母怕我上網(wǎng)打游戲，所以只給我這一臺舊電腦，如果我搞壞了它。那我就沒電腦了。我急得像熱鍋上的螞蟻，幸好我急中生智，把內(nèi)存盤取下來看一下壞沒壞，可是我東瞧西看也沒有看出什么毛病。我想了又想，思考了又思考。突然我想出了拯救“寶貝”的辦法——用一張啟動盤打開電腦，重裝win98。
可是，怎么來做啟動盤？這個問題讓我疑惑不解。我想了又想，思考了又思考也沒想出答案。看來只能查書了。于是，我在花花綠綠的書架上尋找，終于找到了《新版電腦操作培訓(xùn)教程》這本書，我翻開這本厚厚的書，找到了制作啟動盤的方法：先打開windows98的安裝盤，然后點擊添加或刪除。然后出現(xiàn)一個對話欄，點擊啟動盤，放一張磁盤進(jìn)電腦，點擊制作啟動盤就ok了。
于是我馬上翻箱倒柜，終于找到了一張磁盤和一張從爸爸電腦那里偷來的安裝盤。現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)了——去媽媽辦公室制作啟動盤。
我悄悄走進(jìn)媽媽的辦公室了，馬上把磁盤放入電腦，然后又把安裝盤放入電腦，我按照書上寫的方法制作起來，不一會，一張啟動盤出“爐”了。做好了啟動盤。我的“寶貝”有救了。我迫不及待地回家把“藥品”放入電腦的“口中”，然后打開了機(jī)子。我高興得一蹦三尺高�？晌腋吲d得太早了。啟動盤管不了多久。于是我馬上將windows98安裝盤放入電腦。開始啟動了，大約過了一個多小時�！皩氊悺钡摹安 敝魏昧�。
爸爸回家發(fā)現(xiàn)我在電腦上玩得正開心，覺得不可思議，不相信我獨自就能修好那臺“破”電腦。當(dāng)我把具體的修理過程告訴爸爸后，爸爸高興地夸我是個“電腦專家”。
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