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敘事作文300字范例6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
現(xiàn)在快要傍晚了，原本說是早晨就離�；丶业牡艿�，至今都不見人影。
中午十分，許久不通的電話，撥過來，告知說在玩網(wǎng)游，現(xiàn)在正準備回家。原本擔心的心放下了，大家便先吃飯。等到午睡過后，將近四點，弟弟依舊沒有回來。
媽媽見狀，原本就沒有完全放下的心，現(xiàn)在懸得越高了。嘴里開始不停地說：“回來要好好的'教訓他一頓�！笨诶镫m在不斷抱怨，卻仍讓我打電話給之前那個朋友，問弟弟是不是還在玩游戲。
電話撥通了，可是，半天沒有人接。一連撥了好幾次，都是“暫無人接聽”。發(fā)信息過去，也是石沉大海一般。老媽嘴里依舊在說要教訓弟弟，但行動還是出賣了她。來回不斷地走動，一聽到外面有摩的的聲音，立馬就湊過去看，看到不是又失望的繼續(xù)徘徊。
看著老媽在那里如此擔心，我越是越擔心越氣憤了。弟弟怎么可以這樣，就算是要玩也要給家里打個電話，發(fā)個信息什么的，不能就這樣讓家里人為他擔心吧？突然覺得弟弟真的太任性了，一點也不考慮他人的感受，一點也不知道愛他的人，看到他這么長時間沒有回來，會擔心。
電話越打不通，情緒越發(fā)變大，好想現(xiàn)在走到弟弟面前，問他有沒有心，知道不知道家里人特別的擔心他？
敘事作文300字 篇2
理想,是人生導航的燈塔,它會為我們指引前進的方向。
也許你想成為一名警察,保家衛(wèi)國;或許你想成為一名醫(yī)生,救死扶傷;也許你想成為一名教師,將知識傳遞;或許你想成為明星,閃耀世界,而我想要成為一名設計師,一個世界著名的設計師!
你們一定很想知道為什么吧,其實原因很簡單。
它以自身獨特的魅力吸引著我。也許就在未來的某一天,我成為世界頂尖設計師,為許許多多的人設計,看到他們經過我的手變的光彩照人,像王子公主一樣高貴。美麗,我就會感到很開心,很欣慰!而且這很像一個魔法師,施個魔法把灰姑娘變公主!無論是誰,他都可以經過我雙手,再用我的汗水。智慧,為他施個魔法,他開心了,我也會開心!
如今我已經是個6年級的'學生了,將要步入初中的殿堂,不再是個不懂事的小孩了,我知道空想是沒有用的,只有付出努力,理想的花蕾才回綻放,所以,現(xiàn)在的我必須好好學習,為理想的實現(xiàn)打下基礎!當然,在實現(xiàn)理想的過程中會有無數(shù)未知的困難會向我攻擊,但是心中信念不變,再多的困難也會迎刃而解!
成為一名設計師的理想種子已經在我心中種下,深深扎根,正在發(fā)芽。我相信在不久的將來,它,會綻放出美麗的花朵!
敘事作文300字 篇3
今天一早，我被唧唧喳喳的鳥鳴聲驚醒。他趁著這萬里碧空的日子去出去湊湊新鮮事。
我走著走著來到了一棵萬丈多高的大樹，大樹茂密得連一點空隙都沒有。在里面隱隱約約可以看見有幾只小鳥正在那里等待自己的媽媽回來喂自己那饑餓的肚子。我往邊上的遠山一看，朵朵白云裹著一座座小山，真像小山的白衣服。我一邊聽著悅耳的鳥鳴聲一邊觀看著美麗的景色。這時跑過來一個扎“麻花辮”的小男孩，走起路來一蹦一蹦的，可愛極了!他的手里拿著一個彈弓。他一下子跑到這棵大樹下面，拿起彈弓向小鳥射去。我見了，連忙阻止他：“不要打小鳥!”“我為什么不能打小鳥?”小孩用不解疑惑的`眼神看著我，“因為它們也是一個小生命呀!你打死了它們，它們多可憐啊!”“反正可憐的又不是我!”小孩半信半疑。
“他們也和我們一樣，也有肉，也有骨頭啊!”我親切地說，“你看它們現(xiàn)在正在那里等自己的媽媽回來呢!”小孩好似聽懂了我的話，拿著彈弓一蹦一跳地回家去了。
敘事作文300字 篇4
聽到這個題目，也許大家會想到是人與人之間發(fā)生的事�？晌覍懙倪@件事的主人公卻是一只小烏龜。
這只小龜是我過年時買的巴西龜。它是我精心挑選出來的，活潑可愛。它也非常小，只有人的`四個指甲蓋那么大，長得虎頭虎腦的。
剛買回來不到兩天，我為它用各種材料搭了一個“家”。這個家可大了，還很豪華。我把它輕輕放到了“走廊”里頭，它特別開心，在里頭爬來爬去。過了一會兒，它參觀完這套庭院后覺得無聊了，想爬出來。它來到了“小露臺”，奮力地往外爬著。只件它伸直了小腦袋，用兩只小小的前爪在“圍欄”上扒來扒去。忽然，它滑了下去，四腳朝天地翻了過去。我正為它擔心呢，它卻很靈敏地用兩只爪子翻了過來，繼續(xù)爬。可是因為“露臺”太滑了，它不斷地摔跤，但始終沒有放棄。
功夫不負有心人，小龜終于爬了出來�？窗�，它象一個大了勝仗的大將軍似的，抬著它的小腦袋，圍著它的家轉著圈。
我被它的執(zhí)著所感動，它那堅持不懈的身影讓我無法忘懷。
謝謝你，小龜，讓我懂得了事上無難事，只怕有心人的道理。
敘事作文300字 篇5
暑假里的一天，叔叔來約哥哥去捉螃蟹。我聽了，也纏著要去，叔叔和哥哥拗不過我，便帶著我出發(fā)了。
來到小河邊，只見叔叔和哥哥挽起袖子，卷起褲腿。我也跟著一起做。哥哥告訴我：“螃蟹喜歡躲藏在石頭底下，要把石頭挖開才行�！闭f做就做，他們立即行動起來。我站在旁邊，遲遲沒有下水。
哇！叔叔抓住一只！哥哥也捉到了！我忍不住加入了他們的隊伍。找到水里的一塊大石頭，我便挖了起來�？赏诹税胩�，忙得滿頭大汗，連螃蟹的影子也沒看見。
我只好向叔叔請教。叔叔一邊找一邊說：“先把石頭輕輕地搬開，盡量不要驚動螃蟹，更不要把水弄渾，仔細盯著水底。這時，如果出現(xiàn)一個移動的小黑塊，那就是螃蟹。”話音剛落，一只螃蟹便落入了他的手中。
聽了叔叔的話，我心里似乎有底了。果然，不多一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹。我迅速用手一抓，興奮也大聲喊：“我抓到了一只大……”話還沒說完，食指就被螃蟹狠狠地夾住了！疼得我用力一甩，螃蟹飛了。這可是我抓到的.第一只螃蟹啊！我顧不得去看夾疼的手指，趕快去尋找那只螃蟹，可它居然消失得無影無蹤。
后來，我吸取了這次教訓，終于捉到了幾只。雖然都沒有第一只那么大，但我依然十分滿足。
敘事作文300字 篇6
上小學三年級時，我認識了王老師。那時王老師剛接我們這個班，因此師生雙方都很生疏。因為我們不了解老師的個性，就連我們班幾個好動的同學這幾天也“規(guī)矩”多了，我當然也不例外了。
有一次，我正在聚精會神地寫作業(yè)，王老師從我身旁走過，拍著我的肩膀，說：“字寫得不錯，有進步，要繼續(xù)努力哦！”我點點頭。從此，我每次做作業(yè)時，就想起王老師對我的鼓勵，從不敢疏忽怠慢�，F(xiàn)在，我的作業(yè)寫得工工整整，作業(yè)本上清清楚楚，與王老師的教育是分不開的。
記得還有一次，我正在掃地，王老師正好從那經過�？吹轿覓叩氐姆椒ú徽_，王老師便走過來教我。他自己先掃一遍給我看，邊掃邊說：“現(xiàn)在有點兒風，要順著風掃，否則就會做很多無用功。要把就近的'垃圾掃成堆，因為有風，所以要迅速把垃圾掃進畚箕里，這樣才能越掃越干凈，而且勞動的效率也會得到提高�！睕]想到，王老師不但會教書，而且勞動也這么出色。接下來，我們就按照王老師教的方法去做，地面很快就被打掃干凈了。
這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，一位讓學生尊重的老師。
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