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[精]實(shí)用的記敘文作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的記敘文作文7篇,希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
老家的小院里有一棵伴隨著這個小鎮(zhèn)幾十年的老梧桐。
梧桐并不像楓樹那樣亭亭玉立,也不想松樹那樣萬年長青。它只是一顆又高又粗的樹,相貌平平,卻給人充足的安全感?恐,你不用擔(dān)心它會像干瘦的楓樹一樣搖搖欲墜,你也不用擔(dān)心它會像松樹一樣對你“針針相對”。它粗壯的身軀隨時等候你的依靠;它光滑的'皮膚不會傷到你絲毫。
梧桐樹,就像媽媽一樣。
炎熱的夏季,我唯一的樂趣便是在那高大的梧桐樹下乘涼了,它茂盛的樹葉會將刺眼的陽光分割成一小片一小片的灑下來,灑在身上也是暖烘烘的。倚著樹干抬起頭向上看去,梧桐樹真的是毫無特點(diǎn),它平凡的相貌,與那些別處的美景簡直不能相比。但是,在我的眼中,只有它才是最美的。它的美不在與外貌,而是從內(nèi)而外的美。只有去體會,用心去體會才會發(fā)現(xiàn)。
兒時,因?yàn)榧抑写笕斯ぷ髅,沒人可以陪我跟弟弟玩兒。所以養(yǎng)成了我喜歡一個人呆著的習(xí)慣。在大人們都出去忙碌時,我便領(lǐng)著弟弟一起坐在梧桐樹下等候著大人們歸來。來福有時也會靜靜地趴在我倆身邊,守候著我們。每一年的夏季,這樣一幅景色便是最美的了。
日子過的很快,我們都長大了。梧桐樹也蒼老了一些。當(dāng)我再次去看望它時,時間已經(jīng)隨著風(fēng),恍惚著過去了九年。它的枝丫因?yàn)閾踝×诵律w起來的小樓而被砍去了不少,個子似乎又增高了一些,葉子不像以前那么綠了,有一些泛黃,看起來有一種別樣的美。就像媽媽一樣,它也一天天的老去了。
我站在屋頂,那個與它離的最進(jìn)的地方,撫摸著它不在光滑的身子。我并不知道,也許它知道。這一次我回來不只是為了看望它,這也許是我們之間最后一次見面。是什么原因?大概也就是因?yàn)榧依镆蓿瑯鋼醯搅税。其?shí)我心中還有好多話想要跟它講,靜靜的看著它,千言萬語涌上心頭,但終歸到了嘴邊,變成了沉默。我看著它,就那樣靜靜地看著,此時此刻,它就是我眼中唯一的景。美麗嗎?并不。但是它會永遠(yuǎn)刻在我的心里。
或許,它并不是一棵樹。反而是我的一個玩伴。帶給我快樂,依靠,幫助,溫暖。
秋風(fēng)吹過,一片泛黃的葉子隨風(fēng)起舞。它似乎還在眷戀著,不到最后一刻,它就會一直站在這里,守護(hù)著我們。用它那比松樹和藹,比楓樹挺拔的一切來守護(hù)我們。
再見了,梧桐樹。
記敘文作文 篇2
縱使不曾觀察過蝴蝶破繭而出之間的過程,也曾目睹它破繭而出的瞬間。我常常思索,薄嫩的蝶翼如何掙脫牢籠般的厚繭,那必定是個痛苦的過程,痛苦且漫長……
我突然想到了自己,曾經(jīng)我也是沐浴著愛與呵護(hù)的繭啊。那時,我做騎馬狀跨在父親的脖子上,接受著上天的恩賜,穿過黃金的田野,吹著醉人的秋風(fēng)。那時嗎我每天放學(xué)飛奔回家,鉆進(jìn)母親的懷抱,說著體己話,將口水沾到母親的臉上每一寸肌膚。那時,我簡直是世界上最幸福的人。
然后有一天,密閉的繭終于裝不下毛蟲想飛翔的勃勃野心;受父母一輩子的寵溺也不再是我的夢想。
于是繭里的毛蟲開始蠢蠢欲動,噢不,它已經(jīng)變成了一只待飛的蝴蝶了。他試著用剛成型的`翅膀去觸碰繭的內(nèi)壁,完全沒用!接著他加大力度,再加再加……當(dāng)繭終于被撼動時,它已經(jīng)筋疲力盡,然而他并沒有停止,因?yàn)樗]有成功。它繼續(xù)撞擊著繭壁,是的,已經(jīng)由觸碰變?yōu)樽矒袅!好不容易出現(xiàn)了一個小孔,陽光迫不及待地透了進(jìn)來,它很累,但又顯得亢奮,用他最大的力量成大那個小孔,知道足夠它飛出去。
他出來了!它抬起翅膀,然后他扇動了起來,然后越飛越高。孩子們看見她就驚叫:多么美麗的花紋吶!它似是在炫耀,似是在感謝它在每個人的肩頭停留。
是的,它已經(jīng)蛻變成了一只完美的蝶!
我為了我的夢想,也跳下了父親的肩膀,離開了母親的懷抱。我也開始用的微小的力量,做著我能做的事,我的力量也越來越大,我能做的越來越多。就算我也累了,也跌倒了,也流汗流淚流血了,我也并沒有停止。
如今置身考場,不禁暗暗發(fā)誓,我終究會掙脫我的繭,蛻變成一只帶有我的色彩的蝶。到時我也會翩翩起舞飛在父母肩頭用我的方式告訴他們:我破繭而出了。
記敘文作文 篇3
人生難免經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷磨煉。若想享受成功的陽光就必須接受磨煉的風(fēng)雨洗禮,沒有一條通向成功的康莊大道,唯有經(jīng)歷失敗和磨煉,才能向成功更進(jìn)一步。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來——愛迪生不怕挫折,只認(rèn)為每一次失敗都是向成功更進(jìn)一步多次的實(shí)驗(yàn)多次的失敗,夜以繼日,星光睡了未見他入眠,最終發(fā)明了燈泡,照亮了這個原本黑暗的世界,也見證了他自己的輝煌。
不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香——曾國藩小時候是一個連他父親都不得不承認(rèn)的笨小孩,他曾經(jīng)在數(shù)九寒天的臘月用一整晚的時間都沒有背下一片《岳陽樓記》。但是,又有多少人回去想一想,有幾個孩子會有這樣的毅力能在臘月通宵讀書。經(jīng)過幾十年的寒窗苦讀,終于成為了中國封建歷史上的最后一位大儒,功高蓋主,卻又善始善終。他正是憑著這種不怕挫折的.精神,留名青史,在那個黑暗的朝代用自己的一生洗刷出一片清灣。
要知松高潔,待到雪化時——戚繼光在幼年時,父親因不堪朝廷官員的排擠,毅然辭官。他也不得不世襲了家族的四品官職,父親再為,最終成為了中期間清正廉潔,家中沒錢請馬車送他上學(xué),于是他在家中發(fā)奮自學(xué),靠著那朝廷少有的俸祿艱難度日,在三十歲時,靠自己的努力組建戚家軍,成為了讓倭寇聞風(fēng)喪膽的大民一代名將,給那個時代留下了濃墨重彩的一筆。
如果花兒害怕挫折,哪來的群芳斗艷;如果樹木害怕挫折,哪來的郁郁森林。失敗乃成功之母,彩虹固然美麗,但那是世界在經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后散發(fā)的光芒,經(jīng)歷挫折吧,做生活的強(qiáng)者!
記敘文作文 篇4
今天,李校長在國旗下講話,題目叫——作業(yè)為誰而做。主要就是講了一個故事。
在四十年以前,韓國那里有一位老師在教學(xué)生,布置的作業(yè)是:每天要抄十遍英語,這是一個非常多的作業(yè),開始,同學(xué)們都是按時完成作業(yè)的,后來,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),寫的作業(yè),英語老師都不檢查,同學(xué)們就開始敷衍了事,有的只寫五、六遍;有的很放肆,當(dāng)天不寫,就在明天早上補(bǔ)。一個學(xué)期過去了,英語老師就來檢查作業(yè),就有非常多的'同學(xué)沒有寫完。就在這時,老師把所有的同學(xué)檢查之后,就發(fā)現(xiàn)只有一位同學(xué)把作業(yè)全部寫完了,他就是現(xiàn)在的聯(lián)合國秘書長—潘基文。
今天下午的品德與社會課,張老師告訴我們了寫作業(yè)的意義。第一:鞏固所學(xué)的知識;第二:積累知識過程;第三:為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。還告訴了我們作業(yè)要求做到:要專心;要速度;要質(zhì)量。
讀了前面的故事,想必大家都明白了一個道理:做作業(yè),不是為老師做;也不是為父母做;更不是為別人而做。而是為自己而做。就讓我們現(xiàn)在做起這種按時完成作業(yè)的精神吧!
記敘文作文 篇5
永難忘記,我九歲那年,我的小生命經(jīng)受了一場史無前例的摧殘,我患了嚴(yán)重的哮喘。白天黑夜不停地咳嗽,吐痰,喉嚨里像是在拉風(fēng)箱,旁邊的人都能聽到我的聲嘶力竭的哮喘聲。我不想也不能吃飯,也不能睡覺。我就像是掉進(jìn)了黑暗的冰凍的地獄。
在第一時間里,我的爸爸媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院。從他們緊皺的雙眉、眼角的淚水,我讀出了他們焦急的內(nèi)心。不停地掛水,不停地吃藥,臉上還要套個氧氣罩。迷迷糊糊中,我看見了我的爸爸媽媽,寸步不離地陪在我左右。短短的幾天,他們的耳旁就有了“白霜”,他們的雙眼成了兩只紅燈籠。由于徹夜陪伴,他們的眼瞼顯得很浮腫。我心里一陣酸楚!鞍职謰寢專液命c(diǎn)了,你們回家去睡一會吧!”“不,”爸爸親親我的臉說,“兒子,你是我們家最大的寶貝,我們陪著你,你的毛病會好得快一些!”“是啊,”媽媽也湊過來,輕輕地摸著我的小臉說,“兒子,有我們在你身邊,最大的病魔也會逃走的!”
是的,親情就是東風(fēng),她為我而來,吹走了寒冷,留下了溫馨。一個星期后,我就出院了。
光陰荏苒,我已經(jīng)是初三的大孩子了。在我的九年學(xué)習(xí)中,有成功的喜悅,也有失敗的痛苦。甜酸苦辣時時有,喜怒悲樂在輪回。在我喜滋滋地把三好生獎狀遞到父母手中的時候,爸媽提醒我要謙虛不要驕傲,他們的提醒就像是最清涼的東風(fēng),吹醒了我的發(fā)熱的頭腦;在我考試失敗的時候,又是爸爸媽媽,用最溫暖的話語安慰我,就像一個從嚴(yán)冬里走出來的人,撲面而來的是溫暖馨香的東風(fēng),寒意頓時無影無蹤。
四,寫高潮:不會忘記,初二時候,舅舅給我買了一只新手機(jī)。我一下子沉迷在游戲中。回家后常常是急急匆匆完成作業(yè),擠出時間去玩僵尸偷菜。期中考試,我的'成績一下子進(jìn)入了“嚴(yán)冬”,從班級前五位跌倒了班級后五位?粗鴳K不忍睹的成績,我驚呆了。老師的批評,同學(xué)的白眼,親戚的嘲諷,就像一條條皮鞭,抽打著我,體無完膚!可是,我的爸爸媽媽沒有暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥,沒有山雨欲來風(fēng)滿樓的高壓,而是心平氣和地和我認(rèn)真做了分析。他們說,天下沒有常勝將軍,還說失敗是成功之母,爸爸甚至還說,有失敗才會有進(jìn)步;有大的失敗,才會有大的進(jìn)步。爸媽和我都肯定問題出在游戲上。
找到了問題所在,我就像一艘迷航的小船,在爸爸媽媽的東風(fēng)般的吹拂、激勵下,我的成績又躍馬揚(yáng)鞭,迅速名列前茅了。
記敘文作文 篇6
盧梭說過“每一個正直的人應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)!比巳硕紤(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是不因困難而改變的,它需要的是信念。何為尊嚴(yán)?真正的尊嚴(yán)又應(yīng)該是怎么樣的?
項(xiàng)羽戰(zhàn)敗,于是他在烏江自刎。多少人稱贊他的英雄氣概,稱頌他的硬漢性格!敖瓥|弟子多才俊,卷土重來未可知!痹诳隙ㄋ耐瑫r也有不少人為他嘆惜。這樣的做法是真正捍衛(wèi)尊嚴(yán)的表現(xiàn)嗎?
真正的英雄應(yīng)該是能屈能伸的,越王勾踐臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重。他的尊嚴(yán)受到了侮辱。使得,如果他也像項(xiàng)羽那樣一死了之,那么越王最終還是以失敗的自刎收場,而不是再度戰(zhàn)勝吳王。更不會留下臥薪嘗膽的美談。
越王沒有捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)嗎?不,他捍衛(wèi)了。他的`忍辱負(fù)重,他的忍氣吞聲是為了實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo),是為了東山再起。有時候,低下頭,忍下那一口氣,未嘗不是另一種維護(hù)尊嚴(yán)的方式。
“珍視思想的人,必然珍視自己的尊嚴(yán)。”蘇霍姆林斯基的話道出了思想于尊嚴(yán)的聯(lián)系。是可忍,孰不可忍,古人有許多的不可忍之事。“太上不辱先,其次不辱身……最下腐刑”司馬遷在遭受宮刑后,仍勇敢地活了下來。
司馬遷的尊嚴(yán)受到了踐踏,然而他的隱忍茍活完成了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。他的偉大在于受戮后的頑強(qiáng)。那些將尊嚴(yán)看得比一切都重要的人不懂什么才是真正的尊嚴(yán)。而只能說是盲目的尊嚴(yán)。
退一步,忍一忍。讓思想分析何為真正的尊嚴(yán),讓理智告訴自己該如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
“垂下頭顱,只是為了讓思想揚(yáng)起,你若有一個不屈的靈魂,腳下就會有一片堅(jiān)實(shí)的土地!笔前,垂下頭顱,揚(yáng)起思想,讓信念支持自己,讓真正的尊嚴(yán)在心中燃起不屈的火焰。等待終有一天卷土重來!
記敘文作文 篇7
那天,章阿姨請我吃飯。她還帶上了剛上一年級的兒子,陽陽。
瞬間的感動,突然心動。
好久沒有看到如此單純的孩子了。
看到他,仿佛看到了很久以前的那個我,還有許許多多的朋友。小學(xué)時代的我們?nèi)缤庇,天真爛漫,不識愁滋味。腦海里不禁浮現(xiàn)出一個個熟悉而又陌生的身影,漸漸和名字對上號,從記憶深處被挖掘出來——單純的孩子們。我早已遺忘的單純。
陽陽說:“我已經(jīng)上一年級了,姐姐也上一年級吧?”
陽陽說:“我數(shù)學(xué)很厲害的,2+2=4,3×6=18!
陽陽說:“姐姐,我會唱‘一閃一閃亮晶晶’,我唱給你聽,你不要告訴我媽媽!闭f完,自顧自地唱了起來。
陽陽指著天空說:“姐姐,那是星星還是飛機(jī)?它會動呢……”
突然心靈受到了極大的觸動。想起,曾經(jīng)的我們也會因?yàn)橐患軓念^頂飛過的飛機(jī)而驚喜;也會因?yàn)閷W(xué)會一首兒歌又唱又跳;還會因?yàn)楸葎e人跑得快而興奮和自豪。但是現(xiàn)在,還會嗎?
那時的純真,去哪里了?
我們長大了,成熟了,卻也失去了那一份純真和兒時簡單的容易滿足的心。把孩童般的快樂藏起來的不是別人,是我們逐漸長大的靈魂。
我們長大了,學(xué)會了思考。從此,我們開始思考那些從前不用思考的問題。是不是?行不行?該不該?為什么?……為什么孩子們能夠那么的快樂?看吧,我又開始思考了。思考是好事,但是過多的思考會使人疲憊,會使人混亂。孩子們不用思考,也不會思考,不也和大人們一樣過得好好的,甚至更快樂。
我喜歡漫步在充滿陽光的小路上,碧色的.草地,繁錦的小花,無不使我留戀。但是又多少人注意過路邊的一株新開的植物,屋后的一座花園,抑或是一大朵干凈的云?他們的心大多已經(jīng)被復(fù)雜的城市染上了灰色。他們心無旁騖,除了工作金錢愛情名利,有幾個人真正享受過自然和陽光?呵,不對,這個城市里有幾處從未被世塵沾染的草地?有多大的空隙能夠讓陽光穿透并照射下來?
沒有答案。
因?yàn),沒有人有心去統(tǒng)計(jì)過。
或許吧,這些都是那些所謂的成長后的大人,所謂的智者做出來的事情。于是,一代又一代惡性循環(huán)。孩子的孩子早已不再純真,喪失了孩子的天性。
成長之后,不再相信童話,不再相信有會魔法的仙女,不再相信有芝麻開門和睡美人。大人們會說——幼稚!
呵呵,那些背叛、殘忍、痛苦、流淚,都是大人們的事情。孩子,擁有幸福。單純的幸福。長不大的幸福。
很久很久以后再次回憶,卻已經(jīng)遺忘了夢里花落知多少。
如果可以,我愿意永遠(yuǎn)都不要長大,永遠(yuǎn)不要成長,永遠(yuǎn)沒有煩惱,永遠(yuǎn)開心地咧著嘴笑。
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