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敘事的作文精品10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的敘事的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文 篇1
我有一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴——鋼筆。
我的鋼筆外套是塑料做的。它長(zhǎng)得瘦高個(gè)兒，身穿白色的外衣，上面還有藍(lán)色的小圓點(diǎn)，好像一個(gè)美麗的少女。它頭戴一頂紗帽，可別小瞧這頂紗帽，它可是筆尖的保護(hù)神，使鋼筆不受到傷害，如果鋼筆滾了下去，筆尖也會(huì)毫發(fā)無(wú)損。我輕輕地拔掉紗帽，就會(huì)露出小小的、愛(ài)流口水的“小嘴巴”，細(xì)細(xì)一瞧，還有一條細(xì)細(xì)的、不起眼的小縫，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)吸吐墨水的。我小心翼翼地拿出墨水，把它華麗的衣服脫下來(lái)，就會(huì)露出透明的、軟軟的吸管，我把它的“小嘴巴”神人墨水中，我不停地?cái)D壓，墨水源源不斷地進(jìn)入鋼筆的`“肚子”，癟癟的“肚子”又變得圓鼓鼓的，好像一個(gè)威武的大將軍。
自從上了三年級(jí)后，鋼筆就成了我形影不離的好朋友。每次，老師發(fā)下作業(yè)本，我就拿出鋼筆，摘下紗帽，握在手里。瞧，鋼筆開(kāi)始工作了，筆尖在作業(yè)本上輕快地行走，發(fā)出“沙沙”的聲音，不一會(huì)兒，在作業(yè)本上留下了一串串工整、娟秀的“小腳印”。
每次，我的優(yōu)加星都是鋼筆的功勞，我可喜歡它了。
鋼筆是我不可缺少的學(xué)習(xí)伙伴，一直毫無(wú)怨言地為我服務(wù)，我深深地喜歡它。
敘事的作文 篇2
鹽湖，我早就聽(tīng)說(shuō)了，非常向往它神奇的漂浮，一直也沒(méi)有機(jī)會(huì)去。這次機(jī)會(huì)來(lái)了，我們一行很多人今天去鹽湖體驗(yàn)漂浮。
非常期待，我激動(dòng)地晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)，一直在想象漂浮是怎樣的情景，為什么有這樣神奇的事情？
鹽湖也不遠(yuǎn)，1個(gè)小時(shí)的車(chē)程就到了。一路上我更是興奮不已，馬上就可以漂在水上了，那將是多么有趣的事。終于到了，我以最快的速度換好泳衣，來(lái)到泳池。
咦，泳池和其它泳池沒(méi)什么區(qū)別呀，幾個(gè)大小不一的泳池，應(yīng)該是兒童池和成人池分開(kāi)的。再走近看，正對(duì)面的泳池不同，水的顏色是渾濁的土黃色，經(jīng)過(guò)工作人員的介紹，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的漂浮區(qū)。我迫不及待的下水體驗(yàn)。不過(guò)需要先在脖子上戴上浮枕。爸爸總是膽大的，先浮了起來(lái)，我按照爸爸說(shuō)的步驟才能浮起來(lái)。首先整個(gè)人往下蹲，仰頭，再抬腳，真的，浮起來(lái)了！就這樣漂浮在水里，自由自在的隨意漂著，好神奇！想要站起來(lái)可真是有點(diǎn)不容易呢。媽媽總是最膽小的，不過(guò)還是在我和爸爸的引導(dǎo)下，一點(diǎn)一點(diǎn)的往下蹲，小心翼翼的仰起頭，慢慢抬腳，媽媽也漂了起來(lái)。
漂浮池里是鹽水，所以不是清澈的`藍(lán)，而是渾濁的黃色。我漂在水里時(shí)，還不忘動(dòng)手劃一劃，再伸伸腳，我就可以自己控制方向了。劃的時(shí)候，我把小水滴帶起來(lái)，碰到嘴上，舔一下，好咸啊，這水里得有多少鹽��！就是因?yàn)檫@水里的鹽多，所以浮力大，人才能漂浮在上面的。
從漂浮池上來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的地方。這也是一個(gè)池子，不過(guò)是干的，里面都是鹽粒。工作人員介紹這是埋鹽治療區(qū)。就是把整個(gè)人都用鹽埋起來(lái)，只露個(gè)頭，太好玩了。我也要試試，躺下來(lái)，爸爸用鹽把我整個(gè)埋起來(lái)。躺在鹽里，感覺(jué)很熱，非常舒服�？赡苁翘娣�，我不由自主地張大嘴巴打了個(gè)哈欠。這時(shí)，工作人員說(shuō)小孩不適宜埋鹽的，我就只好出來(lái)了。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還可以游泳。在泳池里跟小朋友們玩得太開(kāi)心了，我游泳的水平也提高了不少。這時(shí)，大人們提議去一個(gè)更有意思的地方——鹽山！
換好衣服，來(lái)到鹽山。這是鹽的世界，腳下滿都是鹽。鹽山并不高，也是鹽堆起來(lái)的山，我一步一步地爬上去，在山頂上，我看到了鹽田。鹽田就是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的水池，里面有鹽水，太陽(yáng)照著，非常漂亮。我還看到一個(gè)個(gè)梯形的鹽堆，整齊地排列著，太多了數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，這里是鹽的世界！從鹽山下來(lái)，面前立著一塊大牌子，上面寫(xiě)著“中國(guó)死�！彼膫�(gè)大字！
我在這次鹽湖之旅中不僅練習(xí)了游泳，還嘗到了鹽的咸味，也體驗(yàn)了漂浮在鹽水上，更感受了鹽的世界，這是一次難忘的旅行！在歡聲笑語(yǔ)中我們結(jié)束了這次旅行。
敘事的作文 篇3
伴著清脆的鈴聲，一位似曾謀面的中年男人走了進(jìn)來(lái)，眼尖的同學(xué)立馬小聲問(wèn)：“這人是誰(shuí)呀?”“他是干什么的?”……
隨后，大家一個(gè)個(gè)從書(shū)堆里探出頭來(lái)，用“四只眼”莫名其妙地看著他。
他掃視全場(chǎng)，環(huán)顧四周，把書(shū)放在講桌上，然后發(fā)話了。
“你們語(yǔ)文老師有事外出，我來(lái)代課。”略作停頓，“今天，我們學(xué)習(xí)李白的詩(shī)——《蜀道難》。”
下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣議論聲：“好像在某本雜志上看見(jiàn)過(guò)這位老師的光輝形象。”“不管誰(shuí)上，古詩(shī)課，都沒(méi)勁!”“還是去會(huì)會(huì)周公吧!”……
他在黑板上寫(xiě)下“蜀道難”3個(gè)字，字寫(xiě)得很大，很有勁，跟他說(shuō)話的聲音一樣厚實(shí)沉穩(wěn)，使人精神為之一震，睡意跑了1/3。
“下面，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到125頁(yè)，大家先來(lái)讀一下。”
“噫——吁——口戲，危乎高哉……”拖泥帶水，有氣無(wú)力，好像都是餓著肚子來(lái)上學(xué)的。讀到“飛湍瀑流爭(zhēng)喧……”時(shí)全班60余人，居然“凝絕不動(dòng)聲暫歇”，卡殼了，原來(lái)“逈”是個(gè)生僻字，大家預(yù)習(xí)得不細(xì)，哪會(huì)讀啊!
“在正式鑒賞這首詩(shī)之前，我們先‘知人’，了解一下李白。李白，我們是很熟悉的，小學(xué)甚至幼兒園時(shí)有的同學(xué)就會(huì)背誦他的《靜夜思》了。大家知道，唐朝是詩(shī)的.時(shí)代，詩(shī)人是很吃香的，像李白這樣的大詩(shī)人，走到哪里都可能受到熱烈歡迎。他的崇拜者，也可能像現(xiàn)在的追星族見(jiàn)了小沈陽(yáng)大喊‘陽(yáng)仔，我愛(ài)你’一樣，見(jiàn)了李白就大喊‘白哥，我想你’、‘白哥，再來(lái)一首’!”
“哈哈哈……”大家笑得前仰后合，有的伏到了桌上，手揉著肚子……老師這簡(jiǎn)短而難得的段子讓我們的睡意蕩然無(wú)存。
他卻板著面孔，沒(méi)有絲毫綻放的神態(tài)。等大家笑完，他便拉亮嗓門(mén)。
“‘噫吁口戲’，這是一個(gè)驚嘆詞，相當(dāng)于現(xiàn)在新新人類(lèi)使用的前衛(wèi)詞語(yǔ)‘哇噻’……”
又笑倒了一大片，我摸摸自己的嘴巴，感覺(jué)有點(diǎn)疼，平時(shí)鍛煉得太少了。
幾分鐘工夫，同學(xué)們對(duì)這首詩(shī)來(lái)了興趣，個(gè)個(gè)豎起耳朵，握住筆桿兒，專(zhuān)心致志起來(lái)。過(guò)去一天到晚都趴在“城墻”(書(shū)堆)下面的瞌睡蟲(chóng)也大眼圓睜，饒有興趣地點(diǎn)頭，搖頭。
……
這老師能耐不小，讀詩(shī)的聲音，洪亮而且有“磁”性，很有“味道”，高亢低回，抑揚(yáng)頓挫，我們一個(gè)個(gè)都跟著在底下輕輕地念，靜靜地回味，默默地想象……
“丁零——”下課鈴響了。走出教室，我意猶未盡，感覺(jué)這節(jié)課太短了，好像還沒(méi)有到45分鐘，便又搖頭晃腦起來(lái)：“噫吁口戲!危乎高哉!蜀道之難，難于上青天!蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然!爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧方鉤連……”
哇噻!我居然背出了2/3的內(nèi)容。與同學(xué)們一起交流，他們都說(shuō)這節(jié)課太有趣了，效率挺高的，課后再花點(diǎn)工夫，這首詩(shī)就能默寫(xiě)出來(lái)了。
蜀道難，李白仕途難，我們上古詩(shī)課不打瞌睡難，可如今，老李的這首詩(shī)在我們班卻早已是“大道如青天，個(gè)個(gè)背得出”了。
敘事的作文 篇4
小石頭是一塊很帥氣的石頭。小石頭的馬虎也是有了名的，這讓它吃了大虧。
小石頭考上了石頭大學(xué)，學(xué)校通知它去報(bào)名。大清早，小石頭就高興地出發(fā)了，走著走著就來(lái)到了一所學(xué)校的大門(mén)口。在這座大門(mén)上鎦金大字鮮明地寫(xiě)著“石頭大學(xué)”，可小石頭卻看成了“石頭小學(xué)”，它只好又到別的地方去找了。
它圍著這座城市找了半天都沒(méi)有找到石頭大學(xué)，它想還是問(wèn)問(wèn)過(guò)路人吧。
它看見(jiàn)一位老爺爺就急忙跑過(guò)去問(wèn)道：“老爺爺，你知道石頭大學(xué)在哪里嗎？”“從這里向東一百米左轉(zhuǎn)就到了。”老爺爺指點(diǎn)著說(shuō)。小石頭謝過(guò)老爺爺，就按老爺爺?shù)恼f(shuō)的'路線去找石頭大學(xué)了。
它向東走了一百米后向“右”轉(zhuǎn)彎，發(fā)現(xiàn)這里根本不是學(xué)校而是一個(gè)很大的市場(chǎng)，里面熱鬧得很。小石頭納悶極了，它不禁氣憤地自言自語(yǔ)道：“老爺爺這么大年紀(jì)了還騙人！”小石頭又想：也許老爺爺是年紀(jì)大了，糊涂了。再找個(gè)阿姨問(wèn)問(wèn)吧。
它看見(jiàn)一個(gè)推著寶寶的阿姨正朝她走來(lái)，它趕忙跑過(guò)去，禮貌地問(wèn)“阿姨，請(qǐng)問(wèn)去石頭大學(xué)該怎么走呀？”阿姨笑著說(shuō)：“這不就在市場(chǎng)對(duì)面嘛。”小石頭拍拍腦瓜：“哎呀我的我媽呀，原來(lái)不是老爺爺糊涂是我馬虎，‘左’聽(tīng)成‘右’了�！�
它來(lái)到學(xué)校門(mén)口，高興得一蹦三尺高。再看看周?chē)木拔锼圃煜ぃ●R虎驚奇地說(shuō)：“不會(huì)是我夢(mèng)中來(lái)過(guò)了吧？”小石頭回憶著，尋思著，噢，我從這里找過(guò)一圈，為什么我沒(méi)看見(jiàn)？哦，我這個(gè)馬虎把“石頭大學(xué)”看成“石頭小學(xué)”了。
再看看校園里安安靜靜，老師們下班吃午飯去了，哪會(huì)還能等小石頭報(bào)名？唉，這個(gè)小馬虎整整浪費(fèi)了一上午的時(shí)間。小石頭又累又餓，它想：我是該改改了，再也不能這么馬虎了。
敘事的作文 篇5
別開(kāi)生面的“斗牛”比賽開(kāi)始啦！瞧他們，雙方背上各貼了一個(gè)字，倆人用各種技巧去看對(duì)方背上的字，誰(shuí)能準(zhǔn)確地看到、讀出，誰(shuí)就取勝，“�！眰兛梢杂酶鞣N辦法，惟獨(dú)不能用手。
老師先叫第一場(chǎng)的兩頭“�！�，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛把手高高地舉起來(lái)，有人嘴里念叨著“老師，叫我！”，有人還急切地沖下座位，為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。老師便成全了他們，這是一頭藍(lán)“�！焙鸵活^綠“牛”，兩“牛”仗著各自的身高、體重優(yōu)勢(shì)玩起了沖撞戰(zhàn)，彼此不分勝負(fù)，僵持一陣后，綠“�！苯K于取勝。
第二場(chǎng) “斗�！庇珠_(kāi)始了，這是一頭“條紋牛”和一頭“深藍(lán)牛”。 “條紋�！笨偸寝D(zhuǎn)過(guò)頭用眼睛瞟王老師寫(xiě)字的手，想偷看寫(xiě)的是什么字，可總是無(wú)法得逞，不禁懊喪地?fù)狭藫项^，下邊的同學(xué)們不禁都咧開(kāi)嘴樂(lè)了，有人還主持起了公道：“不能偷看！”我也很好奇，伸長(zhǎng)了脖子想看個(gè)究竟，但除了老師，我們誰(shuí)都沒(méi)看到寫(xiě)的是什么字。過(guò)了一小會(huì)兒，老師神秘的把兩個(gè)字貼到“�！北成�，這回我們看清了，“條紋牛”貼的是“勝”字，“深藍(lán)牛”貼的是“敗”字，我們都心照不宣，閉緊了嘴巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上的兩個(gè)人。開(kāi)始了，倆“�！边@回先是靜止不動(dòng)，伺機(jī)尋找著機(jī)會(huì)，但沒(méi)一會(huì)兒，“條紋�！本吞搹埪晞�(shì)，大聲叫了一聲“嘿”，“深藍(lán)�！贝藭r(shí)卻近乎無(wú)動(dòng)于衷，只是轉(zhuǎn)了一下身體，把他的“敗”字讓觀眾們一覽無(wú)余，大家捂住嘴笑起來(lái)，“條紋�！备幽涿�，我也偷偷地笑出了聲，看來(lái)角度不同，觀察到的東西大不相同�！皸l紋�！泵偷匕l(fā)起了進(jìn)攻，又是轉(zhuǎn)圈，又是跳起，想盡各種辦法去看對(duì)方的字，而“深藍(lán)�！眲t以不變應(yīng)萬(wàn)變，有意消耗對(duì)方的'體力，于是我們聽(tīng)到了“條紋牛”踩地板的磨擦聲和因跑動(dòng)而把字吹起來(lái)的忽啦聲。突然，“深藍(lán)�！焙孟罂吹搅耸裁�，就說(shuō)：“是賽，我看到了！”而老師卻搖搖頭，借次機(jī)會(huì)，“條紋�！背藙僮窊簦俺隽恕皵�！”觀眾們頻頻點(diǎn)頭，“對(duì)了！”我也把贊許的目光投到他身上。這時(shí)“深藍(lán)�！币贿呁蛔咭贿叢环䴕獾卣f(shuō)：“老師，您這是咒語(yǔ)！”又引來(lái)了觀眾們的一片大笑。
第三場(chǎng)由兩位女同學(xué)來(lái)“斗牛”�！包S�！睋碛邢忍靸�(yōu)勢(shì)，梳著長(zhǎng)辮子，正好把“們”字蓋上了，而“白牛”就沒(méi)那么幸運(yùn)了，雖然她也梳了辮子，但卻不長(zhǎng)。女同學(xué)們果然很守規(guī)矩，誰(shuí)都不看王老師在寫(xiě)什么。比賽一開(kāi)始，“白�！本鸵造`活的移動(dòng)來(lái)智斗“黃�！�，“黃�！币膊皇救�，總是能及時(shí)避開(kāi)“白�！钡墓�。盡管有辮子遮掩，但“白牛”還是看到了“黃�！北成系摹叭恕保谑蔷驮囍铝藘蓚�(gè)字，卻都不是“黃�！北成系淖帧z“�！庇衷陂T(mén)口旁頻繁地轉(zhuǎn)起了圈，使勁去看對(duì)方的字，最后還是“黃牛”憑借其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)獲勝了。
這真是別開(kāi)生面的“斗�！北荣�！我雖然沒(méi)有上場(chǎng)參賽，卻一樣感受到了比賽的激烈和有趣，從中我還明白了一個(gè)道理：做事情可以用多種方法，靈活地思考，以智慧取勝。
敘事的作文 篇6
“你這敗家仔，家里的東西早晚要被你敗光……”我正在房間做作業(yè)，忽然聽(tīng)到一向忠厚老實(shí)的大伯在罵人，“家里有錢(qián)是嗎?你是百萬(wàn)富翁啊?…”一陣陣呵斥聲吵得我不能再做作業(yè)了。
吵什么呢?我跑到大伯家，想去看個(gè)究竟。
原來(lái)是為了春耕的事。大伯家有兩畝地，這幾天要春耕了，大伯的兒子，也就是我的.堂哥，為了省時(shí)間，就叫了拖拉機(jī)來(lái)耕地，可拖拉機(jī)耕一畝地要收十幾塊錢(qián)，這讓一向省吃?xún)�用的大伯心疼得不得了，于是氣憤地大罵自己的兒子，“我們家自己有牛你不拿去耕，卻花這種冤枉錢(qián)……”
“這幾天太忙了，沒(méi)有時(shí)問(wèn)耕嘛�！碧酶缃忉尩�。
“沒(méi)時(shí)間?這叫懶!我像你這年紀(jì)，早上七點(diǎn)鐘還躺在床上睡大覺(jué)啊?早就在生產(chǎn)隊(duì)做出一半天的工了�！�
堂哥聽(tīng)著聽(tīng)著，也不禁冒火了:“牛耕!牛耕!你也不算一算，牛耕一畝地要一天，用拖拉機(jī)耕幾十分鐘就好了。用牛耕，不僅人吃力，而且耕地深淺也不均勻�！�
講到牛耕，大伯再熟悉不過(guò)了。他十四歲就開(kāi)始放牛，至今家中還養(yǎng)著一頭老牛和一頭小牛。年輕時(shí)他總是用牛給村里人耕地，每畝地收幾塊錢(qián)。因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有耕地的拖拉機(jī)，所以大伯用牛耕田地的收人也不錯(cuò)�？山鼛啄甏謇锔氐耐侠瓩C(jī)越來(lái)越多，連收割機(jī)、脫粒機(jī)也都有了，人們做農(nóng)活既圖快又圖好，還圖省力，所以用牛耕地的人越來(lái)越少了，這對(duì)大伯來(lái)說(shuō)，可謂“下崗”了，可他對(duì)牛依然有著特殊的感情。
我坐在窗前，慢慢地思索著。今天這一番爭(zhēng)吵到底是誰(shuí)對(duì)呢?是大伯勤儉節(jié)約的老傳統(tǒng)對(duì)，還是堂哥那種不拘于老傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新的精神對(duì)?這種新與舊的沖突，不僅在這樣一個(gè)小小的家庭里有，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不也常常會(huì)遇到這樣的沖突嗎?我們是選擇前者，還是后者呢?
其實(shí)，這也談不上選擇，因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，新的事物必將代替舊的事物，這是時(shí)代發(fā)展的必然規(guī)律。所以，雖然我們對(duì)某些舊的東西還充滿著美好的感情，但我們還是必須果斷地拋棄它，抬起頭，往前看。
敘事的作文 篇7
成熟的麥子低垂著頭，那是在教我謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我團(tuán)結(jié)；溫柔的水能滴穿石頭，那是在教我堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我勤勞；巖石下的小草依然挺立，那是在教我堅(jiān)強(qiáng)；落選的一件小事，那是在教我永不放棄。
相信誰(shuí)都遇到過(guò)失敗，沒(méi)錯(cuò)，我也遇到過(guò)，在今年9月9日的班干部改選中，我落選了，我失敗了。
那是第四屆班干部改選，由于在前三屆班干部改選中，我不能如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上“副班長(zhǎng)”，所以，在第四屆的班干部改選中，我極度希望能當(dāng)選，我懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái)，不知怎么的'，面對(duì)幾十雙明亮的大眼睛，在眾目睽睽之下，我的心跳得格外厲害，竟然連隊(duì)禮都忘了敬。我一雙顫抖的雙手，一只拿著演講稿，一只拿著麥克風(fēng)，開(kāi)始了我緊張的演說(shuō)，讀著讀著，我居然讀錯(cuò)了字，短短幾十字的演講稿，今天好像讀了一個(gè)時(shí)辰。我走下講臺(tái)，覺(jué)得自己沒(méi)用，連稿都緊張，心里很不是滋味。
令人最興奮的時(shí)刻來(lái)了，是投票的時(shí)候，可結(jié)果卻令我再次失望——我又落選了，而且選票竟寥若晨星，頓時(shí)我像蔫了的花朵，霜打的茄子，心里仿佛塞了把亂稻草。一個(gè)接一個(gè)的失敗，像滅火器一樣把我心頭的希望之火澆滅了。
回到家，我悶悶不樂(lè)，把原因告訴表姐，她對(duì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗的心，這次失敗了，下次一定行�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，任何事情不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的。當(dāng)你失敗了，只要你不后退不逃避，敢于面對(duì)它，那你就戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己的心魔。
敘事的作文 篇8
7月18日清晨，在市體育館北門(mén)，來(lái)了一群邢周報(bào)小記者，當(dāng)然也包括我了。隨著韓姐姐（邢周報(bào)帶隊(duì)記者）一聲令下，小記者們便紛紛上了大巴車(chē)。這時(shí)很多人要問(wèn)了“這是要去哪兒呀？”忘了告訴你們了，這些小記者是要去天河山參加為期五天的特訓(xùn)營(yíng)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奔波，一個(gè)振奮人心的聲音“天河山到了”從韓姐姐口中蹦出，小記者們便整頓行李，興高采烈地下了車(chē)。下車(chē)后，我們首先認(rèn)識(shí)了要陪我們度過(guò)這快樂(lè)的五天的教練，一位是梁教練，一位是范教練。梁教練挺著大將軍肚，聲音低沉粗壯，而范教練則聲音嘹亮，十里開(kāi)外都能聽(tīng)到他的聲音。隨后，教練帶我們來(lái)到位于半山腰的賓館，在這里我們要一起度過(guò)五天。
豐盛的午餐后，就要開(kāi)始訓(xùn)練了，教練先幫我們分好隊(duì)，我們隊(duì)叫“精英隊(duì)”，口號(hào)是“勇敢無(wú)畏！堅(jiān)強(qiáng)不屈！”對(duì)方則叫“閃電隊(duì)”，口號(hào)是“電閃雷鳴！無(wú)堅(jiān)不摧！”
我們訓(xùn)練的項(xiàng)目可真多呀！有千手解扣、水球大戰(zhàn)，不倒森林、松鼠大樹(shù)、穿越電網(wǎng)、小心地雷等。其中，我最喜歡的是松鼠與大樹(shù)。下面就跟我一起體驗(yàn)一下吧，首先，我們分好“大樹(shù)”與“松鼠”。兩個(gè)相鄰的“大樹(shù)”中間圍著一只“松鼠”，然后聽(tīng)教練口號(hào)，當(dāng)教練說(shuō)“風(fēng)來(lái)了”時(shí)，“松鼠”不動(dòng)，“大樹(shù)”們要快速分開(kāi)，找好搭檔，并圍住一只“松鼠”（搭檔和松鼠都不能重復(fù)），當(dāng)教練說(shuō)“獵人來(lái)了”時(shí)，“大樹(shù)”不動(dòng)，“松鼠”必須跑出樹(shù)洞，然后另找一處新樹(shù)洞。只聽(tīng)教練一聲令下“風(fēng)來(lái)了！”，“大樹(shù)”們快迅分開(kāi)，嘴里還喊著“快找搭檔！”“別動(dòng)呀，那是我們的`松鼠！”“沒(méi)有大樹(shù)了”“太好了，還有一只松鼠！”……不多一會(huì)兒，一棵“大樹(shù)”就被站出來(lái)了，哈哈哈，因?yàn)閾尣坏酱顧n了。之后就換成這棵“大樹(shù)”來(lái)發(fā)口令，然后以此類(lèi)推，不停地有“松鼠”和“大樹(shù)”被站出來(lái)，大家玩得盡興時(shí)，韓姐姐和教練也加入了找樹(shù)洞的行列，而場(chǎng)面一度陷入兵荒馬亂的狀態(tài)，最后大家看著“松鼠”各自抱頭鼠竄的樣子，都不禁哈哈大笑起來(lái)……
怎么樣，挺好玩的吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快加入我們吧！
敘事的作文 篇9
說(shuō)起金栗王，我這個(gè)小饞貓的口水就忍不住要掉下來(lái)了。今天,媽媽給我買(mǎi)了一袋金栗王，我迫不及待拿了一顆，咦，金栗王居然比板栗小，只有我的手掌心那么大，像一個(gè)不倒翁，在我手心里搖來(lái)晃去，細(xì)細(xì)端詳，扁扁的，胖乎乎的，宛如一個(gè)“矮冬瓜”。這么說(shuō)它，它還氣得哇哇大叫，在手心里滾動(dòng)起來(lái)了。
這一下，我不服氣了，決心把它吃掉。我使出渾身解數(shù)，用力一摁，它似乎懷了金剛之身，巋然不動(dòng)，我的手心卻紅了，真是看著簡(jiǎn)單，做著難啊！于是，我只能用咬、擠、壓、嗑這幾個(gè)方法把金栗王剝開(kāi)，本想一網(wǎng)打盡，可世事難料，它居然從我眼皮子底下溜走了�！澳憧次疫@次怎么制服你！”我氣得吹胡子瞪眼睛。
我并不灰心，又拿起一顆，因?yàn)橛辛松弦淮谓逃?xùn)，我這次一定能剝出一顆完整的金栗王。我先把金栗王放進(jìn)嘴里，用牙齒把它咬開(kāi)一個(gè)口子，輕輕撕開(kāi)，啊，真香！金栗王的'香味果然與眾不同，我越想越興奮。一股金栗王獨(dú)有的清香伴著絲絲甜香直鉆我鼻孔。我用力一掰，有半個(gè)殼已經(jīng)掉下來(lái)了，另外半個(gè)殼也自然掉了下來(lái)。我竟然激動(dòng)得不知如何是好，傻傻地看著，過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
金栗王的肉凹凸不平，最外面的顏色是土黃色，慢慢變成了黃色、白色。我咬了一口，入口即化，美味溢滿了我的口腔。兩顆、三顆……我坐在椅子上足足吃了一個(gè)小時(shí)，一袋全部吃掉了，可我還不心滿意足，心里嘀咕著：“有機(jī)會(huì)我還要吃！”
敘事的作文 篇10
我的舅舅是一名軍人，眼睛大大的，橢圓形的臉，尖尖的.胡子。像小草似的，可扎人了。舅舅喜歡打籃球，而且還很會(huì)做各種好吃的呢！
有一次，舅舅他提著一袋面包片來(lái)到我家。我看到了就問(wèn)：“舅舅你帶那我多面包干嘛呀！”舅舅高興地說(shuō)：“今天我在做漢堡給你們吃”。我聽(tīng)了開(kāi)心極了！
開(kāi)始做漢堡了，只見(jiàn)舅舅把面包放在鍋里烤了烤，烤了一會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)兒把面包拿起來(lái)。放在盤(pán)子里，又用一塊布把鍋擦了擦。接著把又雞蛋放進(jìn)了鍋里。只聽(tīng)見(jiàn)“嗞”的一聲，雞蛋就煎好了，舅舅小心翼翼在把煎好的雞蛋放到盤(pán)子里，從袋子里拿出了奶油，“現(xiàn)在材料都準(zhǔn)備齊了，可以做漢堡了”舅舅得意地說(shuō)。首先，先把奶油擠到面包里。再把煎好的雞蛋對(duì)折放在面包上。再拿一片面包放在上面，夾住雞蛋。漢堡就做好了，我連忙拿起漢堡津津有味地吃起來(lái)，��！舅舅的手藝真不錯(cuò)啊，好吃極了！
舅舅真厲害啊。我真愛(ài)我的舅舅！
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