(推薦)實用的小學敘事作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學敘事作文 篇1
冬天到了，下了一場可大可大的雪。周圍的樹木，房屋……都蓋上了厚厚的白棉被。吃完午飯，小華，小美，小麗還有小明四個好朋友約好去廣場玩。
到了廣場，他們先迫不及待的堆了一個很大的.雪人，這個雪人做的很漂亮。他們是用紅蘿卜給雪人做了一個長長的鼻子，用辣椒給雪人做了個紅紅的大嘴巴，用兩個紐扣給雪人做了雙好看的眼睛，用糖葫蘆給雪人做了兩個長長的胳膊，再用一個水桶給雪人做了個大帽子。雪人剛做好，小華和小美就在一邊玩起了打雪仗，嘰嘰喳喳，你追我趕好熱鬧。小明卻在一邊滾了一個又圓又大的大雪球。你看他們玩得多開心呀！
小學敘事作文 篇2
哎，我默默地安慰自己，“自古人生誰無苦？失敗乃成功之母！今天的失利是明日的……”可為什么？我哪里不好？怎么這樣對我？
我緊攥拳頭，心里一番苦澀，誰叫我沒那個能力，弱肉強食，天經地義。我就像是一只螞蟻，小得讓人看不到，而那些成功為自己奪得榮譽的人，就像是一個巨人，他們輕易的就可將我壓入食物鏈的底端，讓人自卑。
這一切都緣于這一次的班干部競選，真讓人寒心。我起先氣勢不錯，絲毫沒把這些“巨人”放在眼里，我覺得自己一定能選上。我的心撲通撲通跳著，熱血沸騰，激動、愉悅著，可以說勢在必得。但這并不是成功的預兆，終于要公布我的票數(shù)了，我的`票數(shù)出來了，on，my god！你們居然只給我少之又少的9票，這是我的滑鐵盧，最低預期也是它的兩倍��！同學呀，你們?yōu)槭裁纯偘哑蓖督o那些人呢？你們這些小人，你們就是墻頭草兩邊倒，以后上位了，讓你們好看。不考慮我的感受，為什么？太沒面子了，自卑，又欲哭不得，好想挖一個坑把頭鉆進去，不要給人看見。
我開始的時候有點自卑，后來，我鼓勵自己：雖然這次失敗了，我還有機會，可是一回想起我們班的同學，他們都是“死腦筋”，他們只看重那些在“食物鏈頂端的人”，從未把“底層的人”看在眼里。
我沮喪著，不過，這只是我那一時的沮喪，我還有機會的，等競選大組長時，我的機會就又回來了。那時我一定要揚眉吐氣一下。
小學敘事作文 篇3
今天，是端午節(jié)，有吃粽子的習俗，所以奶奶打算包粽子。
奶奶先準備好已經清洗過的粽葉，然后對折四次把它們用繩子綁好，就可以開工了。
我先學著奶奶把粽葉的下面對折（因為要防止糯米漏出來）要放米了，我小心翼翼地把米放進綜葉里，用勺子壓一壓（因為奶奶說要做得緊，才好吃）好了，該包扎了。我先把粽子的頂上折一折包好，再用繩子包好。奶奶說包的不夠好，因為這是我第一次包。
一小時過去了，還沒好，三小時過去了，也沒好，我等的不耐煩了，就出去玩了。當我回來的`時候粽子要出鍋了，我聞到了粽子的香味，口水也要出來了。
我嘗了一口，很好吃，因為那是我自己做的，好自豪呀！
小學敘事作文 篇4
星期四，剛剛下了操。一個阿斯頓的外教來了，我們都很歡迎他。到了教室，外教說：“我是加拿大人�！�
然后有介紹了他的名字，而且教了我們一些關于萬圣節(jié)的單詞。過了一會兒，讓我們做面具。老師們給了我們面具以后，給我們分了小組，我、房嘯宇、李澤坤、高晨月、盧玉坤、胡說恒、于秦逸、王一哲，八人是一組。老師告訴我們，向老師要顏料的時候，要用英語說。我們就開始做了。
我們大部分人發(fā)到的面具都是幽靈，有小部分人的面具是一個南瓜，而我的是一個長著犄角的幽靈。開始做了，大家都在認真的做。我把臉的一部分涂成紅色，剩下的是橙色，犄角是黃色的'。這樣看起來很恐怖。我們每個人都涂的不同，有單調的、有炫彩的，還有……涂了一會兒，老師給我們一些面具作品給我們看，還讓我們參考。我涂的非常快，一會就涂完了，涂完了以后，我把我的作品給外教看看，外教說很好。下課了 ，我們都把東西收起來。準備去嚇嚇老師。
我今天很開心，因為我有了自己做的面具。
小學敘事作文 篇5
放假了放假了，我和妹妹即開心又興奮的叫了起來。早上，太陽慢悠悠的升起來。一絲陽光穿過窗戶，照射到了我的房間里，我一邊說著今天的天氣真好，一邊伸了個懶腰。我洗漱完畢，我便來到了樓下，‘媽媽爸爸媽媽……’我叫了好幾聲都沒有一個人來回答我，難道去外面了嗎？我正在想著爸爸媽媽去干什么了，突然，我看見了在桌子上遙控器下正壓著一張小小長長的字條。我毫不猶豫的把它拿了起來，上面寫著：你一個人在家里自己可以煮一點東西吃，你也可以自己煮方便面吃，（小心不要燙到自己的手，小心）媽媽爸爸 啊，看來只有靠我自己煮東西吃了，順便把妹妹的早餐也煮好了吧。
于是，我絞盡腦汁終于想到了，我可以燒蛋炒飯吃��！那可是我的'拿手的好戲啊，我做過許多菜中最好吃的了，我首先拿出一個碗，再拿出2個雞蛋，還有昨天沒有吃完的飯和一雙筷子。然后我把雞蛋打碎，放到碗里，之后用一雙筷子不停的上下上下的打，雞蛋好了，然后，我把煤氣打開，把雞蛋給放了下去我只聽見了嘩的一聲，雞蛋頓時就變大了，我就把雞蛋弄碎了，然后。我把雞蛋放在了碗里，接下來，我便把飯給放進了鍋里，弄熱了，接下來，我把雞蛋也放了進去，放一點鹽雞精和味精，再翻幾下，就好了。ok了，可以吃了。這時候，妹妹起來了，姐姐，我肚子餓了，要吃東西。我說，我燒好了你可以來吃了。妹妹吃了起來，好吃。這時候，媽媽爸爸回來了，呦，早飯燒好了，媽媽說到，我只是笑了一笑。其實，心里是比吃了蜜還甜10倍呢！
小學敘事作文 篇6
第三周星期五下午的第三節(jié)課，我們學校舉行了一次異常激烈、牽動人心的拔河友誼比賽。當時太陽西斜，微風吹動著含苞的樹枝一搖一擺的好象為我們這次友誼比賽招手致意，點頭微笑，好象帶有無限的喜悅來祝賀我們的這次比賽。
運動員個個摩拳擦掌正等待著比賽的開始。助威的同學們把操場圍得水泄不通。突然，裁判員高喊一聲“預備——起——”裁判員的哨聲響了，一場緊張的比賽開始了。頓時，場上沸騰起來，“加油！”“加油！”的助威聲響徹在操場的上空。正在比賽的是五(2)班和五(1)班，兩班運動員勢均力故，相持不下。繩子中心的標記時而向左去，時而向右移。這時場上響起“加油！加油！”的聲音。無數(shù)雙眼睛目不轉睛地緊盯著繩子中心標記移動的方向。終于“嘟——，的一聲響起了結束的哨聲，前兩局五(1)班五(2)班一比一拉成平局，兩班同學放下繩子，相互握手祝賀。
兩班同學交換場地以后休息五分鐘，教練員和運動員認真總結了經驗，研究最后一局如何進行。場外觀眾屏住呼吸�？淳烤拐l敗誰勝。最后一局在熱烈的氣氛中開始了，但見五(1)班同學們手背上青筋暴出，拼命地拉著�？�，五(1)班同學拉得多帶勁，他們有的一腿蹬開一腿弓，有的兩腿半彎曲身子直往后壓……看，我們五(2)班站在前面的是尖兵王建紅，只見她屏住氣，臉憋得通紅，兩只腳象釘在地上似的，身子傾斜得幾乎躺在地上。兩方相持不下，我班的同學不灰心，不氣餒，他們總結了第一次失敗的.教訓，奮力直拉。由于雙方的努力，場上不斷出現(xiàn)難解難分的局面。粗大的長繩貼在運動員的胸前，紋絲不動。五(1)班同學鼓足勁頭，用力拉。紅色的標記緩緩向左移動。場外的觀眾，有的為五(1)班喊加油，有的給五(2)班助威，標記離五(1)班界線只有半米了！我恨不得跑上去助我班同學一臂之力。這時五(2)班在場的同學大聲吶喊：“五(2)班，加油！堅持到底，就是勝利！”五(2)班同學在吶喊聲鼓舞下，勇氣倍增，精神抖擻，竭力奮戰(zhàn)，腳抵腳身依身，身子直向后移。紅色的標記終于回到了中點。接著五(2)班的同學繼續(xù)努力，繩子直向后移。五(1)班同學由于體力支持不住，標記開始劇烈晃動起來。五(2)班的隊員趁勢猛一拉，標記終于被拉進了五(2)班的界線內。“五(2)班贏了！”
人群立刻沸騰起來，喝彩聲鼓掌聲響成一片，整個操場仿佛在抖動，多么熱烈的場面啊！這次比賽使我更深地認識到“團結就是力量，堅持到底就是勝利”的道理。
小學敘事作文 篇7
暑假生活是豐富多彩，五彩繽紛的。誰都會擁有，當然我也不例外。假期里我除了學習和看書外，還經常出去游玩。最使我難忘的，是那天和表哥到莫愁湖看它那迷人的景色了。
這天天剛亮，我們便邁著輕盈的步伐，信步來到莫愁湖。
進入公園正門，陽光灑落在園內濃蔭的樹上，兩行高大挺拔的響葉白楊，挺立兩邊，好像在歡迎我們的到來。舉目望去，樓臺亭閣挺立在茂密的花草和翠綠的樹木叢中。在風兒的吹拂下，散發(fā)出沁人肺腑的花香，使我感到新鮮、爽神。
郁金堂，聽大人們說是相傳莫愁女居住過的地方。一左邊月門庭院里，最引人注目的是圍桿內一位衣著樸素、面帶微笑的莫愁女石像。我聽表哥說，莫愁是一個洛陽女兒，她聰明、勤勞、善良和美麗。她十三歲就能紡紗織布，十四歲到南山坡采桑養(yǎng)蠶，十五歲嫁到南京。她是我國古代勞動婦女的化身。莫愁女生在封建的舊社會，對貧困百姓有同情心。平時她為人民服務，接濟貧苦，人民都喜歡她。所以后來人們?yōu)榱思o念她，就把這個石城湖改為莫愁湖。到今天已經有一千五百多年的歷史了。
我們穿過畫廊，登上湖濱的.四方亭，頓時覺得風清水秀，如鏡面般的水面上泛起波紋，湖心亭屹立在湖中間，極目遠眺那遠處虎踞龍蟠的石頭城，蔥郁的清涼山和美麗挺撥的高樓，這是一幅多么美麗的圖畫呀!
我們沿著湖岸緩緩行進，想著這個有著悠久歷史的名勝區(qū)。被列為“金陵第一勝景”的莫愁湖，不幸在清代咸豐年全部毀于兵火，現(xiàn)存的光華亭、勝棋樓、郁金堂等，都是清同治十年(一八七一年)重建的。到了解放前夕，莫愁湖一帶變成為荒涼的地方。直到解放后，廢園才恢復了青春，成了人民的公園。
漸漸地，夕陽下山了，映照在碧波蕩漾的湖上，我和表哥懷著依依不舍的心情離開了莫愁湖公園。
小學敘事作文 篇8
今天又是個大熱天，藍藍的天空沒有一絲云彩，炎熱的太陽火辣辣地烤著大地。人們多么盼望下一場大雨呀！
下午我一個人在家里看書，忽然刮起了風，大樹的枝葉在瘋狂地搖擺著，沙塵漫天飛。過了一會兒，烏云密布，天越來越黑，嚇得我趕緊把窗戶關緊。還沒等我回過神來，豆大的雨點就從天而降，噼噼啪啪地打在玻璃上，頃刻間，連對面的樓也看不清了。夏日的.天氣說變就變，像小孩子的臉，笑著笑著就莫名其妙地哭了，真讓人摸不著頭腦。
雨越下越大，千萬條雨柱落在屋頂上、車棚上，傳來的聲響夾雜著汽笛聲讓人有點心慌。雨柱落在小水坑里，變成了一個個大大小小的、密密麻麻的水泡�？耧L大作，電閃雷鳴，害得我都不敢睜開眼。
過了大約半個小時，雨終于停了，花草都沖了個痛快的涼水澡，顯得更加精神了。我打開窗，一股泥土氣息迎面撲來，趕走了屋里的悶熱，空氣也格外清新。我深深地洗了一口氣，情不自禁地說道：“嗬，夏日的雨來得真痛快呀”！
小學敘事作文 篇9
賣豆腐嘍，賣豆腐嘍……
每回傍晚十分，這一陣陣清脆悅耳的叫賣聲在村中回響著，不由的為寧靜的鄉(xiāng)村添了幾分熱鬧。
瞧！村子里的老少少就會拿著碗、盆、罐等，五花八門的容器去裝豆腐，這成了村中一道亮麗又獨特的風景線，只見一輛三輪板車上，一版版晶瑩剔透的豆腐靜靜地等待著他們的買家，買豆腐的人越來越多了。
賣豆腐的人是一個很干練的中年男子，他有著熟練的技術，一刀干脆利索的.畫下，他又有著像女人一般的手，那軟而易碎的豆腐變得富有彈性。可他的性格卻全然不像女子那般斤斤計較。賣豆腐時能讓利給我們的就讓給我們。如果今天豆腐不夠了，就讓我們第二天去拿。第二天他肯定會一直等著給我們去拿。
雖然他很“好說話”，可又很堅持原則。
一次，我拿著豆子去換豆腐，正巧碰上一位老伯伯想買他的豆腐。他依然先看了一會豆子，皺了皺眉頭說：“大伯這個豆子都被蟲蛀了，不能做豆腐了，您還是拿回去吧！”
那位老伯伯走進了一步，小聲地說：“就這么點豆腐了，你就少換給我點豆腐好了，收下吧？”
賣豆腐的他就仍不緊不慢的說：“這絕對不行，這樣做出來的豆腐質量不夠好，之前我因為疏忽了好幾次收了這樣的豆子，結果做出的豆腐就直接給豬吃了，您還是拿回去吧，做生意就靠一個‘信’字。”
這個老伯又說道：“就這么點豆子，做到豆腐里又看不出來，你就換給我吧！別人看不出的�！薄斑@真的不行，大伯，做出的豆腐雖然看不出來，但口感就沒了，這是違背良心的，我不能做，您還是拿回去吧！”他堅定地說，這個老伯伯只能怏怏不樂的走了。
從此，我開始佩服這個靠“信”字來做買賣的“生意人”，更覺的他的豆腐是最好吃的。
耳旁又想起了：賣豆腐嘍！賣豆腐嘍！
小學敘事作文 篇10
有一件事使我感動，一直在我的腦海里記憶猶新。
有一天，我去上學，在路上，我看見了一灘污水，走路的人都捂著鼻子走過，嘴里還嘀咕著：“真臭，真臟，聞著就惡心�！比缓笠话櫭碱^就走了，都懶得打掃。
原來，那里很臟，里面有垃圾、香蕉皮、可樂瓶、手紙等······尤其是老鼠，都可以在里面養(yǎng)家絮窩了。
過了一會兒，一個環(huán)衛(wèi)工人走過來，伸手彎腰撿起那些垃圾�？伤麖膩頉]有說過那里很臟，而只是默默地撿起，不一會兒那里就干凈了，清掃的時候有人問他；“這里這么臟，你難道不感到臭嗎”那環(huán)衛(wèi)工人微微地笑了笑：“沒事，環(huán)衛(wèi)工人不就是要為人們無私奉獻嗎？如果我不打掃，這里不就會更臟了嗎？
那一刻，旁觀的人很多，有些人感動地說道：”沒有他們的奉獻，怎么能有現(xiàn)在的環(huán)境呢？我們難道不應該向他們學習嗎？就連來旅游的'外國人也被深深地感動了。
這件事使我很感動，平常人都不愿意去做的事，而他卻愿意做，因為他無私奉獻，我們不應該看不起他們，他們的身份卑微，可如果沒有他們，我們的社會將會變成什么樣？大家想想看，所以我們不應該看扁他們，我們應該尊敬他們，學習他們的精神。
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