實(shí)用的敘事的作文7篇【薦】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　我很崇拜我的爸爸，爸爸給了我很多的愛喝溫暖，說起我的爸爸，總有說不完的話題。他是一個(gè)多才多藝的人又風(fēng)趣的人，現(xiàn)在我就來說說他吧！

　　爸爸他高高的個(gè)子，通常都穿黑色的衣服，愛把手插在褲兜兒里，裝出一種很酷的'樣子。介紹了他的外貌，再來介紹他的性格吧！他既幽默又嚴(yán)肅。就比如說今年吧！那時(shí)，我們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍瑩渫ㄒ幌�，弟弟摔跤了，可誰(shuí)知，他屁股下的雪茲遛一下，全跳上了爸爸的臉蛋，哈哈！這時(shí)的爸爸純屬一只大花貓。他嚴(yán)肅的時(shí)候，可不是那樣笑嘻嘻了。比如，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一邊玩一邊寫，這樣的小事怎能逃得了老爸的火眼金睛？當(dāng)然免不了被臭罵一頓嘍！

　　看吧我的爸爸是不是很搞笑呢！既幽默又風(fēng)趣的爸爸！

敘事的作文 篇2

　　我這張娃娃臉，一會(huì)晴空萬里，一會(huì)陰云密布，表情變化無常，就像京劇臉譜似的，誰(shuí)也猜不出接下來我變的是什么臉。

　　記得有一次，我的玩具被弟弟弄壞了，我很生氣，頭上冒出一團(tuán)火來，我發(fā)狂了，嗚嗚的哭了起來，這就是我的哭臉。

　　還有一次，我過生日的時(shí)候，媽媽給我買了個(gè)大蛋糕，大家一起給我唱生日歌，哥哥、姐姐們還送了我許多漂亮的小禮物，并且還吃了一頓香噴噴的餃子，心里樂開了花，這就是我的笑臉。

　　又有一次，期末考試的卷子發(fā)下來了，我一看，啊！語(yǔ)文考了89分，數(shù)學(xué)考了83分，品德考了90分，我實(shí)在太差勁了，連我的同桌都不如，我經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)不好而苦惱，這就是我的.苦臉。

　　我每天都在變化著不同的臉。

敘事的作文 篇3

　　這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我只得了80 分，這可怎么向爸爸媽媽交代呀！

　　走在回家的路上，想著試卷上鮮紅的80分，數(shù)字“0”好像大張了嘴巴在嘲笑我的失敗。我想象著爸爸看到試卷后火冒三丈地舉起了巴掌，媽媽的指責(zé)“萬箭齊發(fā)”，我心里不由得敲起了小鼓……

　　我暗暗盤算著各種應(yīng)對(duì)的方法。把英語(yǔ)試卷藏起來吧，就當(dāng)什么都沒發(fā)生過。可是不行啊，試卷是要讓家長(zhǎng)簽字的，明天早上還得交回給老師呢！要不然，我模仿媽媽的筆跡簽字吧！媽媽在我的.家庭作本上簽了那么多字，只要按照上面的簽名描一遍就行了。這樣想著，我躲到了路旁的小花園里，趴在石桌上，對(duì)照著家庭作業(yè)本練起媽媽的簽名來。

　　就在這個(gè)時(shí)候，不知是誰(shuí)走了過來，拍拍我的肩膀說：“小莉子，你真用功，沒到家就寫起了家庭作業(yè)，佩服佩服！”我嚇了一大跳，鋼筆都差點(diǎn)掉到了地上。我連忙合上本子扭頭一看，原來是辰辰。我故作鎮(zhèn)定地回答：“才不是呢，剛才我的鋼筆摔在地上了，我是在看看鋼筆摔壞了沒有�！焙迷诔匠�?jīng)]有起疑心，蹦蹦跳跳地走了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，握著筆猶豫起來：要不要再試試？不行，太緊張了！可不這樣“自救”，我的屁股沒準(zhǔn)就要“開花”了！還是簽吧。究竟簽不簽？面對(duì)這樣一張?jiān)嚲恚�我艱難地選擇著。

　　這時(shí)，花園里樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，仿佛在指責(zé)我的不誠(chéng)實(shí)。路上的行人也都盯著我，那目光如同利劍，刺得我臉發(fā)燙。這字還沒簽到試卷上呢，我怎么就全身不舒服了呢？

　　我不能做不誠(chéng)實(shí)的孩子！陶行知爺爺說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！边@次，我考得不好已經(jīng)有錯(cuò)了，難道還要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？不，我應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，哪怕有“狂風(fēng)暴雨”等著我。

　　于是，我堅(jiān)定地收起筆，拿著試卷向家的方向走去……

敘事的作文 篇4

　　下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊……

　　小闕同學(xué)用手遮住，不讓別人聽見，然后對(duì)我說：“待會(huì)兒第四節(jié)是數(shù)學(xué)課，要考試的。在考完之后，要不我們趁老師們吃中午飯時(shí)，到辦公室里改一下考卷？”

　　我略有遲疑，斷斷續(xù)續(xù)地說：“好……好吧！”為了這次考試能考好點(diǎn)，我也就只好答應(yīng)了。

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　　終于，時(shí)間到了，我們倆拿好鉛筆盒，假裝跟老師說：“我們?nèi)ヌ幧蟼�(gè)廁所�！崩蠋煷饝�(yīng)了，我們成功走出了教室。

　　我們走到了二樓，小心翼翼地打開辦公室的門，發(fā)現(xiàn)空無一人。我和小闕便趁機(jī)走到錢老師的辦公桌旁，看到了在桌角的`考卷，我們便一張一張地翻，突然有人打開了門，我們倆躲到了柜子的后面，原來是一位老師來拿水杯，然后又走了，呼！虛驚一場(chǎng)。我們改變了計(jì)劃，一個(gè)人在外面放哨，一個(gè)人來翻。

　　我在外面?zhèn)刹榍闆r，發(fā)現(xiàn)了兩位老師走了過來，一個(gè)從前門進(jìn)，一個(gè)從后門進(jìn)。這可怎么辦？正當(dāng)我驚慌失措時(shí)，聰明的小闕同學(xué)想到：可以躲到桌子下面。我們倆心臟“砰砰”直跳，終于逃過一劫！

　　隨著老師進(jìn)來的越來越多，我們又假扮成老師的“小助手”。我故作清了清嗓子，問道：“老師叫我們倆拿什么卷子來著？”“第五單元測(cè)驗(yàn)卷。”小闕答道。終于，我們成功改完卷子，然后下了樓。

　　晚托班上，錢老師來分析考卷，我們倆越來越緊張。但老師卻沒有發(fā)現(xiàn)，我和小闕都考出了好成績(jī)。

　　但是我卻覺得做虧心事是多么不容易。至今，這只是我倆的秘密，今天我公布了個(gè)秘密，突然覺得舒服了許多。

敘事的作文 篇5

　　雨還在不停地下著，把我的衣服濕透了，啊，真冷！如果能有一把傘為我遮會(huì)兒與該多好，哪怕一分中，可這是不可能的。我望著從身旁匆匆走過的人們，車也和我作對(duì)起來，等了快十分鐘了，還不來！透過串串珠簾，我焦急地向遠(yuǎn)方望去，雨中白茫茫的一片，車還沒有來。

　　忽然，雨好像停了，我抬頭一看，原來頭上支著一把漂亮的花陽(yáng)傘，潔白的傘面上開著一朵朵紅色的小花，傘的中心還向四周擴(kuò)散著一個(gè)個(gè)美妙的圈圈，別提多好看了，可傘的一個(gè)支架斷了，上面裹著白色的橡皮膏。我一怔，不由抬頭看向傘的主人，啊，是她！我的同桌。在我看來，她一向很平凡，在班里并不引人注意，但此情此景，卻使我想起了一天下午發(fā)生的事。

　　那天下午上自習(xí)，我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備收拾書包，忽然一抬頭，看見課桌旁邊放著把花陽(yáng)傘。我拿過傘把玩著，“啪”的一聲，傘掉到了地上，我忙拾起來，慌亂中，又碰到課桌上，傘的一條支架斷了。她聽見了這聲音，轉(zhuǎn)過頭看了看我，對(duì)我微微一笑，便把傘放到課桌里。還好，她沒發(fā)現(xiàn)傘壞了，我趕緊裝好書包溜走了。但那天晚上，我總覺得不安，好像看見她拿著拿把漂亮的傘在哭，淚水不斷地從她臉上流下來。第二天早晨，我走進(jìn)教師，她已經(jīng)來了。她看見了我，便沖我微微一笑，這是她習(xí)慣性的表情，可我那天卻感到極不舒服，臉上火辣辣的，我勉強(qiáng)地對(duì)她笑了笑，笑得那么不自然。當(dāng)時(shí)，我真想對(duì)她說，是我弄壞了你的傘，但始終開不了口，因?yàn)槲覜]這個(gè)勇氣。

　　現(xiàn)在，就是這把傘在我頭頂撐開，為我遮擋著風(fēng)雨，雖然支架斷了一條，但它仍那么美麗，就像它的主人一樣·。那天，只有我動(dòng)了她的傘，她怎么會(huì)不知道“兇手”？如今，一個(gè)比傘更美的小姑娘卻為我這個(gè)高個(gè)子吃力地打著傘。雖然雨淋濕了她的.半邊身子，打濕了她那烏黑的頭發(fā)，但她仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著。此時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我真后悔。我終于鼓起勇氣對(duì)她說：“真對(duì)不起，我弄壞了你的傘，這么多天也沒向你道歉，我真……”她打斷我的話，笑著說“沒什么，傘壞了不也一樣擋雨嗎？”還風(fēng)趣地說：“知錯(cuò)能改，就說好孩子�！闭f完，又沖我微微一笑，笑得那么甜，那么好看。我感激地望著她，啊，大大的明亮的眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。

　　雨下著，雨中飄散著花傘的芳香，在哪多多晶瑩的傘花下，閃出她那溫柔的笑意。

敘事的作文 篇6

　　母親的愛就像落日的余暉，用那縷縷的光芒暖住我的心房。

　　——題記

　　夏夜靜謐，晚飯后我與媽媽漫步在田間的小路上，媽媽沉默，我也不語(yǔ)。一絲絲清風(fēng)拂過我的臉龐，吹散了我的頭發(fā)，，媽媽用手輕輕的用手撫摸我的頭發(fā)。媽媽似乎察覺到了什么，便用他沉穩(wěn)而有力的手按在我的額上。

　　走也一會(huì)，我和媽媽坐在了一塊石頭上，我仰著頭依偎在媽媽肩上，享受著美好的月色，只見那閃閃點(diǎn)點(diǎn)的星星卻不依不撓著陪伴在月兒的身邊，我想，這不就是我和媽媽嗎？想到這時(shí)，媽媽一句話打斷我的沉思。媽媽輕輕的.問：“明天就是期末考試了，緊張嗎？”“還好，”我隨即應(yīng)對(duì)到。我知道這時(shí)媽媽對(duì)我的關(guān)心啊，那么我要將這次擔(dān)心化作為動(dòng)力，好好考試。

　　夜色變的更黑了，于是我和媽媽便回了家�；氐郊抑�，爸爸便被媽媽趕到小床上。我被媽媽溫暖的胳膊包圍著，我想掙脫，但媽媽圍著我更緊了，我很是奇怪，媽媽今天晚上的舉動(dòng)簡(jiǎn)直太怪異了，于是，我思前想后，絞盡腦汁，終于知道了什么。我摸了摸我的額頭，啊。

　　我明白了，原來是我發(fā)燒了，媽媽是怕耽誤了明天的考試才沒告訴我，準(zhǔn)備給我捂汗。這時(shí)，透過窗戶，我看到了月兒旁邊最亮的那顆星在不停地向我眨眼，我想，那就是我的媽媽啊，那就是日日夜夜，不辭辛勞，一心一意對(duì)我好的媽媽啊！頓時(shí)，我的鼻子酸酸的，淚水不得控制已偷偷流下。

　　這一夜，淡淡而且甜蜜，窗外一看，閃閃的星星依然陪著月兒。媽媽依然用光暖住我的心房。

敘事的作文 篇7

　　我立在橋邊，委屈如橋下流水，滔滔不絕。

　　雨后的天空如同被洗過般，格外明朗。青山四周環(huán)繞，遠(yuǎn)處幾處小屋孤獨(dú)地臥在山坡上，像是哪那位畫家隨手留下的作品。河兩岸的楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)，柳絮輕拂水面，如同美麗的姑娘正對(duì)鏡梳洗。

　　我百無聊奈的在橋上來回走動(dòng)。遠(yuǎn)處有一位少女架著畫板在作畫。偶爾抬頭的瞬間，我們四目相對(duì)。過了一會(huì)，她笑著走了過來。一襲白色的連衣裙，漆黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。她如白色精靈般落在我的身邊。噫，她的右袖管是空的！

　　我愕然！

　　“唉，還是被你發(fā)現(xiàn)了。我本想趁著雨后的美景來練練筆。剛好看到你徘徊在橋頭，若有所思。那是一幅動(dòng)人的圖畫呀，我努力將她記錄下來，所以我沒有打攪你。”她時(shí)不時(shí)地用左手撩動(dòng)眼前的頭發(fā)，“你一個(gè)清秀的女孩，本來與這景色十分相配�？蔀槭裁茨敲磻n愁呀？”

　　“我，我 ……”

　　“你看起來心事重重，生活中一定有不如意的地方。但是，人不能總是生活在陰影里呀！你看你自己！”

　　我看到了她畫得畫：橋上站著一個(gè)女孩，微風(fēng)輕輕地捋起她的齊肩短發(fā)。畫上的女孩眉頭緊蹙，雙目似乎滿含憂怨，雙唇緊抿。我贊嘆她的畫技，想到了她的右手。我又自問道，畫中的女孩就是我嗎？！

　　太多的憂郁讓自己與風(fēng)景格格不入。我的眼前又浮現(xiàn)了上午的一幕幕。老師在講臺(tái)上狠狠地念著分?jǐn)?shù)，同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，議論著我的.失敗，回到家里母親面對(duì)分?jǐn)?shù)的狂風(fēng)驟雨……

　　我們一路走著，我一路訴說。聽了我的話，她菀爾一笑：“不是陽(yáng)光遺棄你，是你自己總生活在黑夜；不是幸福拋棄你，是你自己抱著痛苦不放�；蛟S你想了解我的過去，但那已經(jīng)過去了。不是嗎？你看彩虹出來了！”

　　我回首小橋，晚霞在河面撒了片片金光，彩虹在水中的倒影是那么的清晰！她的背影在其中格外引人注目。

　　在橋邊，我欣賞到了美麗的風(fēng)景，我更領(lǐng)略了另一種風(fēng)景。

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