敘事作文300字8篇[精華]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的敘事作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文300字 篇1

　　下午，我們一家人乘坐珊阿姨的車向海邊出發(fā)了！

　　來到海邊，只見炎炎赤日下藍(lán)藍(lán)的海水閃閃發(fā)光，本以為我們來得早，但海灘上早已熱火朝天了。我來不及等大家換好泳衣就一手拿起游泳圈一手拉起爸爸往海里趕。

　　這是我第三次玩海了，也算積累了一些經(jīng)驗，不會再嗆到海水了。這時，一個浪頭打來，我立刻站穩(wěn)馬步，一副嚴(yán)陣以待的樣子，結(jié)果浪花只是輕輕地吻過我的大腿就慢慢地蕩漾開去。原來今天風(fēng)平浪靜，不像上次一樣脾氣暴躁，害得我連喝了好幾口海水，咸咸的還真不好喝。

　　爸爸牽著我的手趟著海水緩緩前進(jìn)。哇！越走越?jīng)觯�好不痛快呀！我舉目四望，歡騰的海浪中有無數(shù)大大小小的黑點點在緩緩移動，那是歡樂的.人們在盡情地玩耍、嬉戲……

　　爸爸對我說：“別東張西望了，爸爸帶你去玩那邊的浮球怎么樣？”“好啊！”我開心地跟著老爸往前走。水位越來越深，已經(jīng)到了我的胸口了，爸爸讓我借助游泳圈來一個蛙泳，我兩腿一蹬，身子果然輕輕地浮起來。我在水里自由自在地游啊游，快樂得像一條小魚。

　　這幾次玩海的經(jīng)歷，使我懂得了人生就像海浪一樣有起有落，只要我們勇敢地去面對，跟海浪搏斗，最后一定能勝利。

敘事作文300字 篇2

　　我家有一個特殊的朋友——小狗。它的毛是銀灰色的，媽媽都說他像一塊大銀塊，將來還有可能成為一個招財寶呢!不過我覺得它還是大不到哪里去。它的眼睛圓溜溜的，活像兩顆玻璃珠。我們把它關(guān)在籠子里，它就大聲地叫嚷，好像在說：“快放開我，快放開我!”我見它不樂意，不忍心把它關(guān)在籠子里，于是把它放了出來。

　　放出來后，它的心情似乎好了很多，沖我“汪汪”地叫了兩聲，好像在感激我。它一下子跳起來和我玩，我見它這么熱情，就立刻抱住了它。它的食物都是媽媽一手操辦的，全是從寵物店里帶回來的'。我天天都有任務(wù)，就是要定時定量地喂它吃。我和媽媽也為它買了一個窩，好讓它晚上有個地方睡覺。

　　我蠻喜歡它的，和它的故事說也說不完。不過，有一件事情我至今難忘。一天，我被媽媽罵了，我哇哇大哭起來。小狗似乎明白了什么，撲到我的懷里，輕輕地蹭著，好像在安慰我：“小主人，別再傷心了。”看見它這樣，我破涕為笑，什么委屈都沒了。看來，小狗還真是我的朋友。

敘事作文300字 篇3

　　今天是圣誕節(jié)，清早我高高興興地背著書包，手里還拎著一大袋禮物和道具去學(xué)校，因為今天下午學(xué)校要舉行一年一度的圣誕節(jié)活動和化裝舞會。

　　上午，我們已無心上課，同學(xué)們個個興奮不已，按捺不住激動的心情，都悄悄地開始互相贈送禮物了。朱老師也開心地帶上各種各樣的面具逗我們笑，教室里一片歡聲笑語。中午，學(xué)校特地為我們準(zhǔn)備了西餐，大家吃得狼吞虎咽，津津有味。下午，我們分成三個半小時活動，第一個半小時我們收看學(xué)校為所有師生準(zhǔn)備的精彩節(jié)目；第二個半小時所有年級的1到3班在操場上跳集體舞，4到6班在各自的班級里開展活動，最有趣的環(huán)節(jié)是抽獎，我抽到了6號，我們還在黑板上涂鴉。最后一個半小時是剩下的班級在操場上跳集體舞，可有意思了。同學(xué)們有的`裝扮成魔鬼，有的裝扮成柯南，有的裝扮成蜘蛛俠，還有的裝扮成天使，天使是我最喜歡的角色。

　　放學(xué)了，就看著同學(xué)們抱著一大堆禮物，離開學(xué)校。

敘事作文300字 篇4

　　有一次，我的筆用沒了，爸爸媽媽便給了我二十元錢，讓我去買筆。

　　第二天，我來到一家商店，售貨阿姨說一支筆二元錢，我便想：二十元錢可以買十支筆，如果我買五支，騙媽媽說，一支四元錢，我不就可以得到十元錢了嗎？要知道，剩下的十元錢，可以成為我兩周的零花錢呀。過了一會兒，我又看見一種一塊錢的筆，而且和兩塊錢的那支筆也差不了多少，就是筆油少了點。我又想：如果說這種筆我花四元一支買的，不就可以有十五元錢的零用錢了嗎？這十五元錢可是我大半個月的零花錢呀。想到這兒，我差點都笑出聲來。對，就買這個。我對售貨阿姨說：“要五支一元錢的.筆�！卑⒁陶医o我15元錢，我離開了商店。

　　回家后，我對爸爸媽媽說：“每支筆四元錢，我買了五支，花了二十元錢，沒剩錢�！笨删驮谖艺f出這句話時，我的臉也不知不覺地紅了起來。媽媽見我很不自然，就對我說：“說實話！”我紅著臉說：“還剩下十五元錢�！卑职�、媽媽便嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。

　　現(xiàn)在想起這件事，感覺真不應(yīng)該這樣去做。爸爸媽媽掙錢多么不容易啊，我怎么能胡亂花錢呢？而且在這之后，爸爸媽媽對我說的有些話總是半信半疑。

　　唉！這件事我真不該做。

敘事作文300字 篇5

　　在書籍里，我了解了祖國五千年的文明。祖國是長城上的一塊磚，是秦始皇的兵馬俑。祖國是一位慈祥的母親，她的頭發(fā)是長江、黃河；他那挺拔的脊梁是一座座高山深澗；她明亮的眼睛是清澈見底的.湖水。

　　祖國在我心中是一位偉大的發(fā)明家。高雜交水稻讓人民解除饑餓；神五、神六讓人民實現(xiàn)登月的夢想；長江三峽水利的許多指標(biāo)都突破了世界樞紐工程的記錄……都讓人民實現(xiàn)了夢想。

　　祖國在我心中是一座高科技的新農(nóng)莊。新時代的農(nóng)民學(xué)會了科技致富，高科技的電腦電視住進(jìn)了每家每戶，“文化遺產(chǎn)村”“特色旅游村”都像磁石一樣吸引著人們向往農(nóng)村，走進(jìn)農(nóng)村。

　　祖國在我心中是東方的明珠，是遠(yuǎn)方地平線上初生的太陽。祖國在你心中，在我心中，在大家心中！

　　為了祖國更好的未來，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，成為棟梁之才，為國爭光！讓中華民族在我們手中——騰飛。

敘事作文300字 篇6

　　前幾天，剛剛考完了第三單元的單元測驗�？纪暝嚭�，我們一直在聊著一個話題——“你考多少分呀？"

　　“我考不上九十分以上了，燊哥，你一定能考道九十五分以上的！"有人問道，我回答：“我有兩個空沒有填啊，作文起碼都要扣一點點分的啦，別提了，說了都是眼淚呀！"說著，我有發(fā)呆起來，預(yù)測著考試的分?jǐn)?shù)。

　　而徐健煒卻在一旁說道：“你也別太失望，我可能更慘一些，我一定考了0分以上，100分以下的，哈哈哈哈！" 又?jǐn)[著一副很有志氣的樣子.我們都笑了。

　　下午第二節(jié)課，有同學(xué)捧著一疊厚厚的試卷。我想：一定要派試卷了！

　　余老師念著九十五分以上的同學(xué)：“勞曉陽，羅崇饒……" 我心里一直念著:“ 一定有我" 我的心“砰砰砰" 的.直跳“馮逸燊，95" 哦耶！我考上了95分，高興地差一點跳到了天花板上。

　　拿到試卷，我又嘆氣了，幾乎錯的全部都是生字詞�？磥砦业纳�字還是沒有進(jìn)步，以后要加緊努力，下次再考好一點兒。

敘事作文300字 篇7

　　我相信我們都有自己的朋友，當(dāng)然我也不例外，我也有朋友，你們想知道她是誰嗎？現(xiàn)在我先保密，等你聽完我們之間的故事了我在告訴你。那是我們語文老師讓交語文作文時我借了她的一支筆我這上我的名字，后來我使完之后別人也借用筆寫名我就把那只筆借給了她誰知那支筆確找不著了，我把事情的來龍去脈告訴了她，她生氣了，竟然一氣之下拿起我的一支筆向遠(yuǎn)處一扔，便生氣的走了。事后我便挨個的問那支筆在誰那里，后來我找到了便瞧瞧的把那支筆放回了她的鉛筆盒里，后來她看到了那支筆，可是我們也是誰也不搭理誰，我是想和她和好的可是她也不原諒我。

　　后來，她說雖然那支筆找到了但是我也不會原諒你的，這句話被佳恩聽到了，反駁到：“你也不好好想想那支筆找到了是誰找到的給你放回來的�！彼�聽了有點不知所措了，佳恩看她這樣就直說：“其實那支筆是佳曼一個人一個人的問找到的`，然后把這支筆瞧瞧的放回你的鉛筆盒的。”這時，xx有點醒悟了，連忙對我說：“對不起，對不起，是我錯怪你了。”我聽了開心的說：“沒事就是我丟了一支筆�！眡x聽了臉?biāo)⒌囊幌录t了。好了現(xiàn)在我不用說你們應(yīng)該也知道我的朋友是誰了吧——xx！

敘事作文300字 篇8

　　之前在三年級的時候，每一節(jié)下課，老師的周圍都會圍著一大群人，而且每一個人你一言、我一語的，老師完全不知道要聽誰說話；而我，當(dāng)然也是里面的其中一人。

　　我們?yōu)槭裁匆獡尷蠋熌兀恐皇且驗槲覀兿胍�與老師說說話，有的人要說自己不開心的事，有的人要說剛才上課的新鮮事，有的人要說開心又有趣的事情；而我們是如何搶老師呢？

　　有人抓著老師的手不放，有的人一直靠著老師，有的人把嘴放在老師的`耳邊說自己要說的事！有趣吧！現(xiàn)在都五年級了，還如此的無知，現(xiàn)在想想，真的覺得當(dāng)時怎么如此幼稚呢？

　　對了，還有一種搶老師的特別絕招─就是一下課，把老師從教室里拖出來，或是從老師的辦公室里拉出來，把老師拖到自己的秘密基地，這就是必殺絕招。但通常沒說半句話，其它人就過來了。所以，即使使出大絕招，也有可能無法與老師說到一句話。

　　即使如此，每節(jié)下課還是很喜歡與大家擠來擠去的感覺，或是大家你一言、我一語的感覺，雖然老師真的不知該聽誰的，但是至少自己說出口了，才不會覺得胸口悶悶的。

　　而老師呢？雖然每一節(jié)下課，耳朵都不能安寧，但是，聽我們吵吵鬧鬧，好像把所有不開心的事都忘了，所以老師也挺高興的。

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