敘事作文(常用5篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　春是個淘氣的“孩子”。他向桃樹那兒跑去，吹了一口仙氣，正含苞欲放的桃花吸了吸，突然，一陣清香飄來……呀！春把大地母親給喚醒了！整個世界充滿了生機！

　　“�。∫磺惺悄敲吹拿篮�、那么的生機勃勃！”巧巧正欣賞這美好的的季節(jié)�！皣\，嘰嘰嘰——的一聲打破了這沉靜的時刻。原來是只小燕子。這只小燕子趁著燕媽媽不在時嬉戲、打鬧，結(jié)果摔了下來。

　　燕兒嘰嘰喳喳的叫著，聲音里充滿了恐懼，眼含淚花，表情十分的`傷痛。

　　這時，巧巧的寵物貓胖胖“閃亮登場”了，胖胖看到小燕子，心里想：剛剛正愁沒有吃的，現(xiàn)在不用擔(dān)心了，哈哈，這食物送上門來了。哈哈……

　　于是胖胖一步步下頭向燕子。只見小燕畏畏縮縮地蜷成團，一動也不敢動。胖胖見此情景，就更張牙舞爪地向燕兒撲來�！白唛_，胖胖。否則，你別想再吃魚……”眼急的巧巧也剛好看到這一切，大聲并著急地對胖胖叫道。

　　燕兒在胖胖正準(zhǔn)備撲向的那一刻，不由自主的閉上了眼睛，默默向天祈禱，老天爺請助我逃過此劫吧！時間一分一秒的過去了，燕兒覺得自己好像沒死，，在一而再，再而三的嘗試睜開眼后，它終于睜開雙眼。發(fā)現(xiàn)自己已在人的手掌里，又發(fā)現(xiàn)那人像對待親人一樣的憐愛地看著它。燕兒知道是巧巧是它的恩人后，便嘰嘰喳喳叫了幾聲，如同在說：謝謝你，謝謝你。

　　于是，巧巧用梯子爬到樹上把小燕子放回了它的家。

　　從此，燕子一家天天都在唱著動聽悅耳的歌聲，也不知是因為它們快樂而唱，還是在報巧巧的嗯而在唱……

敘事作文 篇2

　　8月10日是一個重要的日子，我在日歷上8月10日旁邊畫了一個飛碟，還把8月10日圈上了（注：用紅筆）。這是為什么呢？事情還要從一小時前說起……

　　一個小時前，我剛從吉林電視臺走出來，因為我在五天前收到了薛老師的短信給了我一個參加抗洪救災(zāi)晚會的機會，我一下子抓住了它。經(jīng)過了五天的魔鬼訓(xùn)練，我和其他總校的，東校的，認(rèn)識的，不認(rèn)識的一起走上了舞臺……演出結(jié)束后，我和往次排練一樣集合了同班同學(xué)。我們松散地向校車走去。這時，意外發(fā)生了！

　　我們來到了校車旁，校車還未開門，同學(xué)們都在校車旁休息。由于這是江邊，放孔明燈的'人多，我想抬頭像旁邊一直在看星星的陳思言一樣看孔明燈。我一抬頭，忽然看見一個發(fā)光的盤子咱天上飛，那個物體和書上的飛碟一模一樣！上面的球體是紅色的，發(fā)紅光，下面的球體是藍(lán)色的，發(fā)藍(lán)光，而飛碟外層又一直散發(fā)著白光。我大叫一聲，身旁的孫銘遙猛地一抬頭，可惜為時已晚，飛碟一下飛到了吉林電視臺對面，被一顆大柳樹擋住了。他的速度之快，是我們平時看到的普通飛機的四五倍。我告訴陳思言他們我看到了UFO，可他們都不相信我，我叫住了當(dāng)時也在往天上看的陳思言，讓她為我作證，可她說她只顧看星星，沒看到什么UFO；我又叫住了聽到我的叫聲就往天上看的孫銘瑤，可她也說沒看見什么飛碟。沒人相信我。我只好跟著大家繼續(xù)慢走。突然，史一江一聲尖叫，我、陳思言、孫銘瑤、曲藝潼一起回過頭來，條件反射的往天上看，只見一顆和星星一模一樣的白色顆粒只用一秒就從天這邊滑到天那邊，速度連那個飛碟都望塵莫及！那時，我們以為它也是UFO，但回家后我認(rèn)為它應(yīng)該是流星。一想到他們兩個，我就有N個問題要提出：那真的是流星嗎？如果是，它是被外星人毀滅的行星的小行星碎片嗎？如果不是，他是外星人的衛(wèi)星嗎？UFO是來觀光的嗎？UFO是來……

　　外星人，如果你們存在并愿意的話，我歡迎你到我家來做客。

敘事作文 篇3

　　網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但充滿著好奇和未知，它是學(xué)生們、打工者和熱愛網(wǎng)絡(luò)者訴訟心情的驛站。

　　拿起手機，我們進入手機騰訊網(wǎng)，這只不過是一個網(wǎng)站。雖然不是很大，但它能容下億億萬的友友，網(wǎng)站里發(fā)生的一切，都是友友們抒寫的。

　　網(wǎng)絡(luò)，從手機上看，見似很渺小。其實，一個虛擬的空間，我們用一輩子也走不完，網(wǎng)絡(luò)擁有的站點真的可以說是不計其數(shù)，它的遼闊，我們每一個人都能承認(rèn)。

　　手機騰訊網(wǎng)是我喜愛的，或者它就是我在網(wǎng)絡(luò)里的歸宿。在這里，我認(rèn)識了很多兄弟姐妹朋友，我很高興，因為網(wǎng)絡(luò)是我交友最好的途徑。有的人說，網(wǎng)上認(rèn)識的朋友不要太輕易相信。我覺得，只有雙方彼此相信雙方，就不用顧慮了。相信是對別人的根本信賴。自己不相信別人，何來要別人相信自己？相信就是友誼交流的橋梁。

　　3GQQ聊天，是一個友友聊天交友的地方，也是我們訴訟心情的驛站。雖然沒有太多的記憶，但都有一番滋味在心頭。

　　家園。自從有了花園，友友們也開始種花送花的熱潮，我也被席卷在內(nèi)，花園也成了我們訴訟心情的驛站。

　　家族。已經(jīng)成了一個訴訟心情和開心的地方。剛來手機騰訊網(wǎng)時，進入家園到家族。記載著心情的印記，至今，依然歷歷在目。家族有論壇和聊天室，論壇是用文字?jǐn)⑹鲎约旱男那�，與家人分享、訴訟。聊天室比論壇更熱鬧一些，因為聊天就是訴訟心情，不管心情心情好壞，聊過后，遇見的，總是微笑。在這里，有太多的回憶，而且是美麗的，因為孤寂、傷痛在微笑過后，化成一股開心的暖流在身軀里流動。

　　手機Qzone是手機騰訊網(wǎng)的一個亮點，也是我們訴訟心情最好的地方。用文字去編織零碎的心情，與朋友分享，分享自己的'喜悅或者憂傷。訴訟吧，把心里的孤寂與傷痛；訴訟吧，把心里的喜悅與快樂；訴訟吧，把心里的思念與盼望。心情印記在一篇篇日志，每每勾起回憶，回憶時遇見笑，甜蜜的笑。踏著留言板，我在找尋，找尋驛站的心情，一字一句的跡印，一點一滴的幽殤。

　　網(wǎng)絡(luò)，一個世界�，F(xiàn)實，一個世界。能訴訟的只有網(wǎng)絡(luò)，因為現(xiàn)實是心情的來源，在這誕生的心情，記在訴訟心情的驛站。

敘事作文 篇4

　　星期三，學(xué)校組織我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行膶W(xué)工。我背著書包，懷著興奮的心情坐上了大巴，出發(fā)！

　　來到青少年活動中心，我們浩浩蕩蕩地排著隊伍來到了創(chuàng)新智趣園。我想：這個“園”到底是干什么的？這時，老師來了，老師介紹道：“我們今天玩的是科樂思，科樂思是一種美國生產(chǎn)的'拼裝玩具……”后來，老師介紹完了，就讓我們自己拼裝。我心里想著要拼一個機器人小車。我本以為這個小車很好拼的，可是有些積木“不聽話”，總是裝不進去，最后還是在老師的幫助下裝好的，幾十分鐘后，一個精致又可愛的機器人小車就展現(xiàn)在我眼前了。

　　吃過午飯，我們該上第二節(jié)課了。我們排著隊來到教室門口，我一抬頭就看到了“美點新秀園”幾個字�！芭�，原來是做點心��！”我不禁自言自語道。一進教室，老師就讓我們注意衛(wèi)生，然后，給我們看了一段教學(xué)視頻。接著，領(lǐng)好材料，老師就讓我們自己動手做了。首先，我們小組過濾好面粉和泡打粉，然后，把揉好的黃油和生雞蛋混在一起，那蛋液看著有點惡心，再把雞蛋黃油和面粉、泡打粉合在一起，最后，把它切成幾時份，里面添上豆沙，就好了！形狀還可以自己做的哦……

　　最后一節(jié)課是消防安全課，在那里我知道了消防安全常識，還參加了逼真的消防演練。

　　這次學(xué)工，我學(xué)會了做點心，知道了消防安全知識，真是受益匪淺吶！

敘事作文 篇5

　　“噗呲。”湘蓮不禁笑了一聲，那些年，她經(jīng)歷的事太多太多……“湘子，怎么了？�！彼�的閨蜜竹子說（竹子是袁竹郁)“沒什么，只是以前的事涌進了腦海，對了竹子我和你說說我以前的事吧！”以前，湘蓮16歲時的一個暑假，湘蓮爸爸是個當(dāng)兵的.，寧爸爸曾近擋在湘蓮爸爸面前挨了一發(fā)子彈，突然有一天老爸讓湘蓮去給寧爸爸家的兒子當(dāng)家教老師。

　　湘蓮對著老爸哈哈大笑；“老爸，你女兒我自己的成績都滿江紅，你還指望我去教人家��？別開玩笑了�！崩习中绷怂�一眼：“你門門紅燈你還得意得很啊？我叫你去就去，小學(xué)生你都搞不定，你就別姓湘了�！毕嫔徆闹�嘴巴瞪著他，其實她很想說，老爸，別小看現(xiàn)在的小學(xué)課本，有些數(shù)學(xué)課本她都搞不定。

　　湘蓮很認(rèn)真的看著他推脫道：“老爸，我很忙，我有好多暑假作業(yè)要做�！�

　　老爸瞪了它一眼，突然站直身體，對著他命令道：“立正！”

　　她條件反射的立正站好：“報告長官，湘蓮報道。”

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