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敘事作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文300字 篇1
聽(tīng),媽媽又要叫我出去買東西了:“周明燁,去買一點(diǎn)茄子和辣椒。記著,我不餓只買你們倆份的�！薄榜R上去�！边@不,我又在買東西的路上了。
走到了商店,我便開(kāi)始尋找茄子和辣椒,可當(dāng)我找到時(shí)又想起一件事:還沒(méi)問(wèn)買多少呢。想到這我便慌了,不知該怎樣去買,但又想到了昨天吃飯的.一件事,弟弟吃過(guò)飯后說(shuō):“哇,我的體重比吃飯前長(zhǎng)了2斤,78斤�！边@樣就可以推斷出來(lái)弟弟飯前是76斤。好,就買三斤。但又一想:食物在遇熱后體積會(huì)膨脹,因?yàn)榭茖W(xué)課上老師教了食物遇熱后體積通常膨脹2倍,所以要除以2。32是1.5,因?yàn)槲抑怀?斤,所以1.5+1是2.5。好,就買2.5斤。
買好回家后,媽媽急匆匆的從廚房跑出來(lái):“剛剛忘了給你說(shuō)應(yīng)該買幾斤。”“沒(méi)事,我都買了,2.5斤�！眿寢屄�(tīng)了后很聽(tīng)了后很是開(kāi)心:“看來(lái)你已經(jīng)會(huì)在生活中靈活地利用數(shù)學(xué)了�！�
這次在外買東西讓我知道了現(xiàn)在生活中到處有數(shù)學(xué),我已經(jīng)掌握了在生活中靈活利用數(shù)學(xué)的訣竅了,以后,我會(huì)繼續(xù)尋找訣竅的。
敘事作文300字 篇2
我的童年有很多很多有趣的`事情，隨著時(shí)間的流逝，許多事情我都已經(jīng)忘記了，可是有一件事我至今記憶猶新。
那一天，媽媽帶我到姥姥家。到了姥姥家，媽媽要和姥姥去棉花地去拾棉花，我想跟著去，可被媽媽一口否決了。我只能在屋里玩。我可是個(gè)急性子，在屋里哪能呆得住。我跑到豬圈，看見(jiàn)一只比較肥壯的豬，想到了一個(gè)好辦法。
我把圈門輕輕推開(kāi)，然后小心翼翼地過(guò)去，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)撲了上去，抓住它的耳朵，這只豬好像發(fā)了狂一樣，沖向圈門，我靈機(jī)一動(dòng)，靈巧地從它“背”上跳了下來(lái)，它也發(fā)覺(jué)了，停下來(lái)，又向我沖來(lái)，我大喝一聲：“哈，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是老鼠啊！”我說(shuō)著，隨便拿了一根棍子，向它打去，可它還是安然無(wú)恙，又向我沖來(lái)，我嚇地趴下了，大聲哭了起來(lái)。
媽媽正好回來(lái)，看見(jiàn)了我，進(jìn)來(lái)把豬趕走，扶我起來(lái)。
回到家，心想這次不應(yīng)該惹豬，結(jié)果落下了個(gè)嘴啃泥的下場(chǎng)。
小朋友們，你們可別像我一樣沖動(dòng)，遇事要三思而后行噢！
敘事作文300字 篇3
在我們家附近，有一位修自行車的老人。他在路邊搭了個(gè)帳篷，就居住在那兒，他瘦得皮包骨頭，衣服發(fā)黃，但給我留下了很深的印象。每次上學(xué)放學(xué)，我都看見(jiàn)他在等需要修車的人。
有一天，我的自行車壞了，輪胎被釘子扎了個(gè)洞，當(dāng)時(shí)我馬上想到路邊的老人，便推著車向老人奔去。我跟老人說(shuō)了我的要求。老人對(duì)我笑著說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)�！苯又�，老人就馬上驗(yàn)查車子，幽默地說(shuō)：“傷的不輕��！”，說(shuō)完，他把輪胎拆了下來(lái)，用工具對(duì)扎破的地方進(jìn)行打磨，再抹上膠水，打上補(bǔ)丁，把原來(lái)漏氣的地方放在水里測(cè)試，保證了不再漏氣了，老人才把輪胎安裝好，充滿氣。然后又很有耐心地將車剮“傷”的地方用一張砂紙磨平，直到很難發(fā)現(xiàn)刮痕為止。我站在哪兒，看著老人的動(dòng)作入了神，那敏捷的折與裝，仔細(xì)的磨與修，使這部“破車”在他的手中改變了模樣。“大功告成”老人說(shuō)道。
當(dāng)他將這“煥然一新”的自行車交給我的時(shí)候，我高興極了。又可以載著我奔跑了，而這代價(jià)僅僅是5元錢！當(dāng)我接過(guò)自行車的'時(shí)候，直向老人道謝！
世界上最可敬的人，那就是那些能夠化腐朽為神奇的人。他們也可以自己的勞動(dòng)進(jìn)行著美好的創(chuàng)造。
敘事作文300字 篇4
今天，老師布置了一樣作業(yè)，做樹(shù)葉畫。
下午，我和媽媽一起去花園撿樹(shù)葉，樹(shù)葉的形狀有很多，有條狀的，有橢圓的，還有尖尖的竹葉……
我們準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、鉗子、膠水。首先，我們把好的樹(shù)葉夾在本子里，鋪好，再用加熱的電熨斗把葉子定型。我要用這些樹(shù)葉做一副水族館的畫。
開(kāi)始制作了，先拿一張淡藍(lán)色的.彩紙，挑一片大的樹(shù)葉，剪成橢圓形做螃蟹的身體，用尖尖的竹葉做螃蟹的腳，再用葉子做螃蟹的眼睛。用膠水把剪好的樹(shù)葉貼在淡藍(lán)色的彩紙上。一只橫行霸道的螃蟹就出來(lái)了。一只螃蟹太孤獨(dú)了，于是，我們用剩下來(lái)的樹(shù)葉拼成了兩條金魚和它作伴，又做了一些花草，讓這幅畫更加美麗動(dòng)人。
瞧！我們做的水族館多么美麗呀！一只橫行霸道的螃蟹正在曬太陽(yáng)。兩條可愛(ài)的金魚搖著大尾巴快活的游來(lái)游去，還吐起了彩色泡泡呢。就連太陽(yáng)公公也聞到了秋天的花香，樂(lè)的笑咪了眼睛。
敘事作文300字 篇5
天灰蒙蒙的，那連接天地的雨也越下越大。我獨(dú)自走在回家的路上，路上的行人依舊行色匆匆，我的耳邊浮現(xiàn)出了爸爸的話語(yǔ)：“這次半期考試，名次要是沒(méi)有上去，回家來(lái)，家法正等著伺候你呢！”
這次，語(yǔ)文：119；數(shù)學(xué)：131；英語(yǔ)：103；物理：81；化學(xué)：70；班級(jí)名次：54。這次爸爸會(huì)放過(guò)我嗎？畢竟我是他的女兒�。〉芸煳矣挚嘈χ鴵u搖頭，否定了自己的想法——他的心中已經(jīng)沒(méi)有我了，自從，后母給他添了一個(gè)女兒起。
依舊是那冰冷的鐵門，我抬起手，欲敲響門，但手又在半空中停了下來(lái)。我安慰自己：算了，進(jìn)去吧！該來(lái)的.終歸要來(lái)，逃是逃不掉的�！盎貋�(lái)了！”爸爸坐在椅子上頭也不抬的說(shuō)�！笆�！”我只是悶悶的答應(yīng)了一聲。
“成績(jī)單呢？”
我從書包里那出那張重如千斤的成績(jī)單。
敘事作文300字 篇6
老師，是令人尊重的人。老師，是傳遞知識(shí)的人。
我從小就非常喜歡老師，羨慕老師。老師把知識(shí)傳授給每一個(gè)人。誰(shuí)會(huì)在三更半夜還不睡覺(jué)，直到把孩子們的作業(yè)評(píng)改完畢才會(huì)睡覺(jué)？當(dāng)然是老師。
我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我們孩子們太淘氣，所以讓老師很操心。我真想對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，讓您操心了�！钡覅s不好意思說(shuō)出口。
老師發(fā)現(xiàn)我們課間在黑板上畫畫時(shí)，總會(huì)什么也不說(shuō)，就過(guò)去擦了，從不發(fā)火，也不大聲訓(xùn)斥我們。我去問(wèn)老師，為什么不說(shuō)我們，老師卻會(huì)說(shuō)：“你們這么天真可愛(ài)，老師喜歡你們，當(dāng)然不會(huì)訓(xùn)你們呀！”我高興得跳到位子上。
我真想對(duì)教過(guò)我的'所有老師說(shuō)聲：“謝謝！”
因此，我有一個(gè)永恒的愿望，長(zhǎng)大當(dāng)一位老師。
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