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記敘文作文9篇【熱門】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的記敘文作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
今天，我們xx班女足與xx比賽，以2：0的好成績獲勝。
午飯后，我們盼望已久的女生足球比賽終于要開始了！我們班和xx比賽，大家都希望能成功，為班級(jí)增添榮譽(yù)！
隨著一聲哨響，大家都緊張了起來，雙方隊(duì)員都提高警惕，奮力搶球，射門……上半場在相互的廝殺中耗費(fèi)著對(duì)方的體力，都沒有得分。中場休息了，我們班的男生中的幾個(gè)踢球高手迫不及待地跑上來，告訴女足隊(duì)員們一些踢球技巧，比如在場上迎戰(zhàn)時(shí)要散開，進(jìn)攻和守護(hù)的.范圍都會(huì)大些。這時(shí)下半場開始了，我們的足球?qū)氊惛油度�、專注，技術(shù)也嫻熟了，時(shí)間在激烈的對(duì)抗中一分一秒地過去。突然，我們又聽到了一聲哨響，我們班進(jìn)球了！同學(xué)們跳躍著，尖叫著，無比興奮，開心極了。比賽繼續(xù)進(jìn)行，我們班因?yàn)閮扇嗣饲�，而罰了兩球。出乎意料的是，4班竟然進(jìn)了一個(gè)烏龍球，比分變成了2：0！我們贏了！頓時(shí)，歡呼聲，尖叫聲響成一片。接下來，我們要和6班進(jìn)行決賽，xx班的女足隊(duì)員們，加油吧！
記敘文作文 篇2
釣魚
釣魚是全民健身的一項(xiàng)休閑項(xiàng)目，從而不但能鍛煉身體而且還能陶治性情。爺爺說釣魚之意不在釣，而在享受青山綠水美景和清新多樣的水邊，他像練氣功一樣動(dòng)靜結(jié)合忘記煩惱，達(dá)到平衡心態(tài)，怡養(yǎng)情趣，健身的效果，好多老年人都在通過釣魚恢復(fù)了健康的.好身體呢。
在爺爺?shù)挠绊憥?dòng)下，我也愛上了釣魚，開始只是跟著爺爺在河邊玩，然而學(xué)著幫爺爺撈魚，曾幾次用操網(wǎng)把大魚撈上來，最大的有四五斤重呢。
釣魚也有很多學(xué)問和技巧。比如選擇調(diào)位，觀察魚情，有時(shí)大的魚要在水里溜幾分鐘，直到魚累的不動(dòng)了沒力氣了再把它撈上來，我常常幫爺爺溜過，就是不管大魚怎么跑，只要控制它不讓它向遠(yuǎn)處游就可以把它撈上來。
釣上大魚的心情會(huì)更爽，在溜魚時(shí)的心情其實(shí)除了開心還有幾分擔(dān)心，幾分緊張，真怕它跑掉。如果釣上大魚，會(huì)招來很多人參觀，大多數(shù)都向爺爺投來羨慕的眼光......
釣魚的技巧是實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的，如果沒有好的釣法，是不會(huì)上鉤的，我以后也要向爺爺學(xué)習(xí)，爭取釣個(gè)大魚。
記敘文作文 篇3
昨天在上語文課的時(shí)候，一只馬蜂闖了進(jìn)來，它一會(huì)兒飛到第一組，一會(huì)兒又飛到第四組，同學(xué)們的心思都跟著馬蜂走了。老師知道我們貪玩，一定會(huì)去弄馬蜂，而且雌蜂身上有一根有力的長螫針，在遇到攻擊或不友善干擾時(shí)，會(huì)群起攻擊，可以致人出現(xiàn)過敏反應(yīng)和毒性反應(yīng)，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡。所以，老師不會(huì)讓它活太久。
這只馬蜂頭小身子大，棕色的外衣又有點(diǎn)泛黃，頭上有一根令人看了就毛骨悚然的長螫針。它可頑皮了，先飛到第二組的`后面，結(jié)果后面的同學(xué)們一個(gè)也不聽講了，一個(gè)個(gè)驚恐的看著馬蜂。
馬蜂又飛到第一組，向偉同學(xué)就跟老師說這里有一只馬蜂，老師聽了疾步向前，劉茜遞給老師一本書，只見老師手拿這一本書，對(duì)著馬蜂一拍，沒想到?jīng)]有拍到，這只馬蜂似乎意識(shí)到危險(xiǎn)在它的身邊徘徊，便埋頭亂跑，它飛到哪個(gè)同學(xué)的頭上，那個(gè)同學(xué)就拿起書對(duì)著馬蜂拍，整個(gè)教室亂成一團(tuán)。誰也沒有拍到這只馬蜂，同學(xué)們累了，這只馬蜂也精疲力竭了，它停在窗邊休息卻沒有意識(shí)到危險(xiǎn)的來臨，聰慧的黨老師一迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起語文書對(duì)著馬蜂一拍，這只馬蜂倒下了。這下我們才安心上課了。
上著上著也不著怎么地，這只馬蜂又艱難地“重裝上陣”了。它又把教師搞得一團(tuán)糟，但這次顯然沒有上次飛得那么起勁了，因?yàn)樗芰藗�，沒有完全好，所以老師也趁人之危一下子把它又拍倒下了，趁著它還沒有醒來，把它給扔到外面去了，以防萬一。（它如果又“重裝上陣”的話了，也不會(huì)騷擾我們班的）。
老師真英明！
記敘文作文 篇4
文學(xué)巨匠莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，這句話我十分贊同。我從小就愛看書，讀得書很多，雜七雜八的，是個(gè)小書蟲，像連環(huán)畫、幽默小說、校園小說等等，我都看過，它們都是我受益匪淺。
我受我姐姐影響，特別愛看幽默小說、校園小說之類的書，我也愛看童話和漫畫。我在看書的時(shí)候，常常會(huì)把好詞好句給劃出來，并抄在一本積累本上。我尤其愛看楊紅櫻和周銳寫的小說，特別是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列和周銳的《周銳幽默精選》系列，看得我是目不暇接�？催@些書時(shí)，可謂是笑料百出，每當(dāng)我看到特別好笑特別經(jīng)典的地方了，我就會(huì)給大家一起看，讓別人也得到快樂。這些書不僅讓我得到了快樂和幽默細(xì)胞，還使我學(xué)到了寫作的方法。
記得有一次，我在回家的路上一邊走一邊看書，盡管路燈的光十分微弱，書本上的幾個(gè)字模糊不清，但書本巨大的魅力仍吸引著我，走著走著，我突然覺得頭有些癢，于是，我便依依不舍地合上書，正當(dāng)我舉起手抓頭時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)跟小區(qū)里停著的一輛面包車撞上了，沉浸在書中的我竟沒有發(fā)覺。
還有一次，我在學(xué)校里上晚自修，我作業(yè)做了一半，頂不住漫畫書的誘惑，偷偷地看《幽默與笑話》，一邊看一邊笑，碰巧被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問我作業(yè)有沒有寫好，我說沒有，老師就讓我先寫作業(yè)，我只能聽老師的`話。可寫了一會(huì)兒，我又把頭低下，津津有味地看了起來，可又被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師有點(diǎn)兒生氣，一把拿過我的書，用開玩笑卻又不乏嚴(yán)肅的口吻說：“我先笑，等我笑完了你在笑�！蔽抑缓脤懫鹱鳂I(yè)來。不過事后老師說這書蠻好看的。
你看，我是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲吧~
記敘文作文 篇5
每一個(gè)人都有自己最誠摯的夢(mèng)想，就連動(dòng)物也不例外：小鳥夢(mèng)想歌唱，小馬夢(mèng)想奔跑，小魚夢(mèng)想游泳等等。也正是有了這些夢(mèng)想，才有了令人陶醉的婉轉(zhuǎn)鳥鳴，有了徐悲鴻筆下的“奔馬圖”，才有了成群結(jié)隊(duì)的魚季節(jié)逥游的壯麗景象。也正是有了這些夢(mèng)想，才有了導(dǎo)彈，魚雷，才有了大自然的豐富多姿，才有了飛船上天，才有了雜交水稻。
夢(mèng)想，使人充滿活力。它能把人從困境中拉出，給寒冷的人以溫暖，給干旱的人以雨露，給黑暗的人以光明。如果有人玷污了你的夢(mèng)想，不要傷心，不要失望，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；如果有人勸你放棄你的夢(mèng)想，不要猶豫，不要放棄，堅(jiān)持你的想法，相信你的`夢(mèng)想。英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人；庸人失去夢(mèng)想，變?yōu)閺U人。
當(dāng)天空劃過流星時(shí)，許下一個(gè)夢(mèng)想吧，它會(huì)載著你去摘下那最美的成功之花。帶著夢(mèng)想出發(fā)，它將是你忠實(shí)的伙伴；帶著夢(mèng)想出發(fā)，它將是你受益的良師；帶著夢(mèng)想出發(fā)，它將勝過一切財(cái)富，在你走入歧途時(shí)提醒你，在你傷心時(shí)安慰你，在你絕望時(shí)鼓勵(lì)你。它是精神閃光的標(biāo)志，它是海中明亮的指明燈，帶你走向成功之路。
不管你遇到了什么，不管在任何情況下，都不要放棄你的夢(mèng)想。它勝過世上所有的財(cái)富，勝過所有世俗之物。人可以沒有金錢，可以沒有知識(shí)，可以沒有房屋，卻一定要擁有一個(gè)夢(mèng)想，它會(huì)替你掙來金錢，學(xué)來知識(shí)，建造房屋，娶妻生子，伴你走上成功的寶座。
珍惜你的夢(mèng)想吧！向夢(mèng)想出發(fā)，哪怕你只是站在起跑線上，它也不會(huì)背棄你。它會(huì)引領(lǐng)你，鼓勵(lì)你，支持你一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。
夢(mèng)想本身而言，我相信這世上再?zèng)]什么能比它更崇高，因?yàn)樗苷纫粋�(gè)人、一代人，甚至一個(gè)民族。而對(duì)人的拯救，應(yīng)該是這個(gè)世上最偉大的事�，F(xiàn)代的很多城市青年，都享受著豐衣足食的生活，其夢(mèng)想的全部內(nèi)容，不過是在原有的基礎(chǔ)上活得更好一些，某些愿望實(shí)現(xiàn)得更美滿一些吧。這種夢(mèng)想，不用承擔(dān)任何義務(wù)，也不必去拯救什么，
向夢(mèng)想出發(fā)，讓成功之花綻放！
記敘文作文 篇6
“你那張我正好缺，給我吧！”米后對(duì)我說，我回答：“不！但是，你可以和我交換，怎樣？”“這—好吧，我要，（打逗號(hào)是有原因地）”她說，“慢！”和求們說，“看看我的，要嗎？”她把自己的貼畫在米后面前抖了抖，“要要！”米后急忙說，“２元一張�！焙颓髠冋f，“什么？！”我兩吃驚的叫到，她說“恩...看在你是我的朋友的份上......一元，別的'免談，有ＧＬＧＬ的哦！”“好，我買１０張，４張ＧＬＧＬ，４張上官帥的，一張..........呶（nao)１０元．”我說，“好，成交！”和求們說，我拿著到手的貼畫向教室走去，“鄭楠，你過來一下！”衛(wèi)老師叫到，“你以前次次都拿一百分，可最近測(cè)驗(yàn)下降到了８０、７０、６０、不及格！還有，我們班重第１降到了第３！這是怎么回事？”衛(wèi)老師說，我認(rèn)為是那些貼畫搞的，就把這件是和衛(wèi)老師說，“哦，我知道了，喜歡是可以，但不能迷��！這節(jié)班會(huì)可就交給你了！”衛(wèi)老師說，“好保證完成任務(wù)！”我說。 我在班會(huì)課上演講到：“這次班會(huì)討論貼畫的問題，我們......。”“講的好！”同學(xué)們歡呼起來。沒過多久，我門班又拿了第一。
記敘文作文 篇7
倚在窗邊，眼望向窗外，看見一輪明月，高高的懸掛在空中。此刻，總是靜謐的，竟讓人有種悲涼的感覺。
——題記
從小，就對(duì)“嫦娥奔月”的故事喜愛頗多，也對(duì)這神秘的月亮充滿了敬畏感。記得“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的詩句，就這皎潔的月亮充滿了好感。背過“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”的詩句，我才明白，原來月亮也有幾分哀傷，幾分惆悵�！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，兩人坐在草地上，遙望明月，許下美麗的誓言……。
太陽落下，升起一輪明月�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，我們所見的月亮有時(shí)也是這般。一縷縷輕而薄的云，環(huán)繞著月亮周圍，給人一種美感。月亮真的'就像“白玉盤”一樣，又大又圓。月亮散發(fā)出皎潔的月光，“煙籠寒水月籠沙”，我們也都被籠罩在這一片月光之中了，也被籠罩在這一片靜謐之中了，萬籟俱寂，遙望明月，心中多多少少有一些悲涼。
“但愿人長久，千里共嬋娟”，兩個(gè)人在離別時(shí)，流著淚，哭訴著，都不想離開彼此，都不想遠(yuǎn)隔天涯海角，然而事實(shí)總是那樣殘酷，不得不分離，只有在離別之時(shí)，對(duì)上一句：“但愿人長久，千里共嬋娟”。猶記得，兒時(shí)聽到“嫦娥奔月”的故事，那故事是那樣的凄美，最后，嫦娥升到了月亮之上，住在廣寒宮中，旁邊只有玉兔相伴，該是怎樣的孤獨(dú)與寂寞？“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，當(dāng)時(shí)的李白，是有多么的惆悵，抬頭望明月，寫下了這句千古名句？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，是有多么思念故鄉(xiāng)，而此時(shí)只能把這些思念寄托給高高在上的明月，又是怎樣的無奈呢？
遙望明月，真的感覺到一些哀傷，一些悲涼，一些痛楚，一些寂寞。倚在窗邊，雙手拖住下巴，看著那一輪明月靜靜地掛在空中，朝我微笑。我猛然覺得：這樣的時(shí)光還能有多少？這樣仰望明月的時(shí)光還能有多少？只有失去了才會(huì)懂得珍惜，只有錯(cuò)過了才會(huì)懂得他的珍貴。難道我們不應(yīng)好好的珍惜這小扇輕搖，遙望明月的時(shí)光嗎？這樣安逸，這樣閑適。
我們都睡下了，而那輪明月仍然散發(fā)著他那皎潔的月光，透過窗戶，射進(jìn)我們每一個(gè)人的心靈，帶給我們寧靜……。
韓怡雯
記敘文作文 篇8
離春節(jié)只剩三四天的時(shí)間了，大家紛紛開始準(zhǔn)備過年需要的東西，年貨可是過年里必不可少的一部分，我們家當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過，這不，今天是農(nóng)歷二十六，我與媽媽去副食品市場逛購了一番，收獲還真不少呢！
還沒有到副食品市場，就被道路上的景色嚇到了，用人山人海來說一點(diǎn)也不過分，車堵的水泄不通，我們前進(jìn)的'速度恐怕比螞蟻還要慢吧，好不容易找到了個(gè)停車位，終于開始了我的買年貨之旅了。
一走進(jìn)副食品市場，叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲直入我的耳簾。我們來到二樓，一家買糖的商店吸引了我的注意，要知道糖果，可是小朋友的最愛，我當(dāng)然也不例外。我與媽媽走進(jìn)了商店，商店老板給了我一個(gè)大塑料帶，與我講明了價(jià)格后，我就開始瘋狂的搶購了。首先要買的當(dāng)然是我最愛的‘喔喔奶糖’了，我抓了一大把裝進(jìn)塑料袋里，接下來是‘大白兔’，‘旺仔牛奶糖’好像也不錯(cuò)，我這把那把的抓，袋子非�？炀蜐M了，一稱，我不由大吃一驚，50多，媽媽只好忍痛割愛給我買了，我可高興的不得了。
接著，少量的飲料，各種各樣的“瓜子”……過了半個(gè)鐘頭，我們手里拎著裝著年貨的大包小包回來了，我與媽媽左手右手都沒有閑著，“這一下我們可以去申請(qǐng)吉尼斯世界記錄了。”我說，逗得媽媽哈哈大笑起來。
記敘文作文 篇9
窗外，又飄起了雪。
我急不可耐地推開窗戶一看，嗬，好大的雪啊!如柳絮，似鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飄灑。
到雪地里堆雪人，滾雪球，打雪仗該有多棒啊!可期末考試“滑坡”的陰影籠罩著我的心，就像這鬼天氣，陰沉沉，冷颼颼。
唉，閆老師真煩人，當(dāng)著全班同學(xué)的面，兇巴巴的訓(xùn)了我一通還不算，還要什么家訪?
“管他呢，豁上了，反正大雪天他也來不了�！�
我漫不經(jīng)心地拉緊窗戶，任憑窗外的大雪飄呀，飄呀。
嘭，蟛，嘭。一陣急促的敲門聲。
“準(zhǔn)是伙伴們邀我去玩雪�！蔽移炔患按娜ラ_門。
門外立著一個(gè)高大的身軀，雪花披滿了他的雙肩。頭發(fā)全被染白了。
啊!天啊!是他，怎么會(huì)是他呢?
面對(duì)他，我總覺得像對(duì)著嚴(yán)厲的父親，只感到自己的那顆心在劇烈地蹦跳。
“閆老師”，我費(fèi)了好大勁才從嗓子眼擠出三個(gè)字，臉已變的煞白了。
“愣著干什么?還不陪我到雪地走走。”他的臉上露出了笑意，就像慈父對(duì)著孩子。
“嗯�！蔽矣悬c(diǎn)惶恐，拿眼瞟著屋外。
大地上蓋了一層厚厚的`白被，好一個(gè)銀裝素裹的世界!
老師呵呵凍僵的手，自由地舒展了一下雙臂，帶著課堂上那副神態(tài)，興致勃勃地吟起了一首打油詩：江山一籠統(tǒng)，井上黑窟窿。黃狗身上白，白狗身上腫�？粗蠋熌莻�(gè)逗勁，我心中的陰云開始消散了。
我伸出雙手接了幾片雪花，來不及仔細(xì)端詳，那白生生的雪花就默默地消失了，凝成幾顆亮晶晶的水珠，在手心里閃閃發(fā)光。
再看那滿地的雪，它是那么晶瑩剔透，純潔無瑕，它把滿腔深情蘊(yùn)藏在心中，默默地盡著自己的天職。它用自己高雅的身軀，給春天鋪平道路，而春天一到，它卻悄悄融進(jìn)那萬紫千紅中……
“想什么?動(dòng)手啊�！崩蠋熀孟癫峦噶宋业男乃迹购⑼愕囟哑鹆搜┤�。只見他彎著腰，雙手不停地捧呀，拍呀，塑呀。雪人轉(zhuǎn)眼間就立起來了。那白白胖胖的身子，圓圓溜溜的腦袋，就差幾分靈氣了。
“看我的�！蔽以谘┤伺粥洁降膱A臉上刻上眼睛，捏上鼻子，可雪人還是打不起精神。
“大朋友”在一旁咧著嘴樂了。我情急中撥開地上的積雪，揀了一塊桔子皮，給雪人按上了一張笑歪了的小嘴。瞧，多神氣呀!
“好!好!多用腦，勤動(dòng)手，總會(huì)成功的�！崩蠋熞徽Z雙關(guān)的教誨，分明是在給我溫暖、智慧和力量。
一股熱流涌向心頭，我興奮地靠向前去，握住了老師的大手……
雪，慢慢地停了，太陽又露出了羞紅的臉。
一串深深的腳印越伸越遠(yuǎn)，但我和老師的心貼得更近了。
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