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記敘文的作文

時(shí)間:2023-10-04 09:30:59 記敘文 我要投稿

(通用)記敘文的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的記敘文的作文5篇,歡迎大家分享。

(通用)記敘文的作文

記敘文的作文 篇1

  過年,過年就是好!我想每一年都過年,過年的味道真是與別的節(jié)日截然不同。

  我非常喜歡過年,因?yàn)檫^年的時(shí)候能穿上新的衣服,新鞋子,還有壓歲錢等一些好東西,我家人的`想法卻和我的想法相反,因?yàn)檫^年時(shí)還要花錢,買東西走親戚,過年時(shí)大部分是花錢的。我喜歡過年還不止這些,不光是穿的好,而且吃的也非常好,你看,每一家過年時(shí)不都是買魚、買肉的呀!而且大年夜里還能吃餃子,再把過年前泡的大蒜拿出來,這樣就使餃子更香了。我還記得過年還要吃糖瓜,這糖瓜又甜又粘,可好吃了,使我每次都多吃幾個(gè)。過年的時(shí)候,可把家家戶戶都忙壞了。

  我還記得過年時(shí)有個(gè)小歌謠:“小孩,小孩,你別饞,過了臘八就是年,臘八粥喝幾天,叮叮當(dāng)當(dāng)二十三,二十三糖瓜粘,二十四掃房子,二十五磨豆腐,二十六去買肉,二十七宰只雞,二十八把面發(fā),二十九蒸饅頭,大年初一熬一宿,初一初二滿街走!痹趺礃游覀兗亦l(xiāng)的小歌謠不錯(cuò)吧!

  我想大家也非常喜歡過年吧,但大多家長都非常討厭過年,因?yàn)檫^年時(shí)還要花非常多錢,像:買新衣服、買大魚大肉、還得去走親戚,走親戚也要花錢,不管干什么都得花許多錢。而我覺得過年的味道挺不錯(cuò)的。

記敘文的作文 篇2

  沒上初中時(shí),就早在朋友口中久仰他的大名,小學(xué)課堂上和我們班(初中十一班)“大聰明”比傻,那他肯定甘拜下風(fēng),對(duì)吧!“大聰明”多聰明!咋聽都像個(gè)不服管的學(xué)生,第一次期中成績卻使我驚訝,便與他交往了。

  我們有著志同道合的愛好,很全面,不僅在手機(jī)游戲上,還有學(xué)習(xí)中。每天上學(xué)他都騎個(gè)自行車,看起來和別的學(xué)生沒什么不同,但當(dāng)他一下車,身子開始搖晃起來,和腳步配合著,好像搖的很有規(guī)律,一只手自然下垂拎個(gè)小包,另一只手端在胸前,這只手好像放不下去了,不管是在正式場合演講,還是和同學(xué)們說話時(shí),這只手總在胸前上下擺動(dòng)著,和遙晃的身子配合到了一起。

  他性格大大咧咧,又比較柔弱,經(jīng)常遭到班級(jí)“野貓”的攻擊,被欺負(fù)了,可能一笑而過,也可能大哭一場。每當(dāng)他心情不好時(shí),總像頭驢似的將頭扭到一邊,我和“大聰明”去安慰他,他也一句話不說,但不過一節(jié)課的功夫又變開朗了,這可能是遺傳和他同姓的那位猴子祖先的多變性格吧!

  說到為什么總讓人欺負(fù),又與他那雙手有關(guān)。他的手好像不被他自己控制,肯定是端在胸前太無聊了,想找點(diǎn)樂子,沒事就動(dòng)別人一下子,神不知鬼不覺的就把同學(xué)的班徽拿走了,一看天生就是個(gè)當(dāng)扒手的料,可惜竟走上了學(xué)習(xí)這條路。

  他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真度是無人能及的,拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),眼睛一眨也不眨的'皺緊眉頭盯著題,那專注的眼球,好像已經(jīng)不是橢圓形的了,像一面凹透鏡折射反光,那發(fā)出的光,使我的眼睛照得生疼,不管你此時(shí)有多么要緊的事要與他說,全都會(huì)忘得一干二凈,不知不覺的融入到這氣氛當(dāng)中。就連“優(yōu)秀”的炳熹同學(xué)也可能忍不住問上一問:“你做什么題呢?”

  他并不聰明,但能達(dá)成現(xiàn)在的成績?nèi)孔约旱暮脤W(xué),他可能是我認(rèn)識(shí)的所有同齡人當(dāng)中,為數(shù)不多可以充當(dāng)我老師的人了吧!

  愿友誼長存,孫興博。

記敘文的作文 篇3

  我的期末考試成績終于出來了,語文97。5分,數(shù)學(xué)95。5分,英語100分,我看著這些卷上的錯(cuò)題,后悔極了,但是我知道世界上沒

  有后悔藥,所以我決定以后不要馬馬虎虎了!

  放學(xué)了,我不太高興地回家了,爸爸和媽媽見了,便知道是我馬虎了,所以考得不太好,就說:“不要因分?jǐn)?shù)而難過,它并不代表一切。你需要在意的是分?jǐn)?shù)‘逃跑’的原因,并對(duì)自己這一階段的.學(xué)習(xí)做一次總結(jié),改掉錯(cuò)誤!蔽襾淼綍狼按蜷_了三張考卷。

  我認(rèn)認(rèn)真真地看著卷上的錯(cuò)題,越看心里越不是滋味,我發(fā)現(xiàn)卷上到處都是“粗心”這2個(gè)大字,它們大笑著說:“我們勝利了,終于抓住了100分!”我看見了以前寫作業(yè)時(shí)不認(rèn)真,馬虎,以為靠小聰明就能擺平考試的我……我覺得臉上燙極了。下決心以后要干什么都認(rèn)真、仔細(xì)。不要左耳進(jìn)右耳出。

  老師曾經(jīng)告訴過我們:“種瓜得瓜,種豆得豆。只有種下“努力”才能收獲“成績”。從今往后,我一定好好學(xué)習(xí)。因?yàn)槲乙_始播種的時(shí)間到了。

記敘文的作文 篇4

  大家一定見過黑白相間的貓,而我就是黑白貓的放大版——熊貓,小朋友們一定都認(rèn)識(shí)我,因?yàn)槲铱墒侵袊膰鴮氀剑?/p>

  我是和銀杏樹、中華鱘魚一起渡過冰河世紀(jì)來到現(xiàn)代,現(xiàn)在,我們的數(shù)量稀少,我們的野生朋友只有1590只左右,我們主要棲息在中國四川、陜西等周邊山區(qū),成年的我們約120~190厘米,體重85~125公斤重,跟你們?nèi)祟惒畈欢嗯叮?/p>

  我們憨態(tài)可掬,我們的可愛模樣深受全球大眾的喜愛,要知道,我們可是中國作為外交活動(dòng)中表示友好的重要標(biāo)志哦!

  我們的祖先叫做始熊貓,我們的學(xué)名其實(shí)叫做“貓熊”,也就是“像貓一樣的熊”,后來才變?yōu)椤靶茇垺,而有些人認(rèn)為愛吃竹子的.我們是食草動(dòng)物,其實(shí)不是,我們的祖先始熊貓可是吃肉的,由于后來隨著亞熱帶的發(fā)展,適應(yīng)了亞熱帶竹林生活,逐漸依賴了竹子,才演變成了今天的我們。

  我們?cè)?jīng)和2~3萬年前的生物一起生活,現(xiàn)在只有我們留了下來,因而被譽(yù)為“活化石”,現(xiàn)在,我們已經(jīng)瀕臨滅絕,希望人類更好地保護(hù)我們這些活化石,讓我們永遠(yuǎn)地在地球上生存下去。

記敘文的作文 篇5

  “愛美之心,人皆有之”這是美,這是一個(gè)世界的亮點(diǎn),因?yàn)槲覀兌紣勖馈?/p>

  有人說,這叫臭美,這是自己對(duì)自己的夸贊。對(duì)此,我卻有另一種看法,如果世界上的每一個(gè)人都不愛美——如何,打扮整個(gè)社會(huì)的美?如何,打扮整個(gè)環(huán)境的美?

  因?yàn)槲覀儛勖,所以根?jù)自己的喜好,分成了好與壞,美與丑,當(dāng)自己的面貌遭到他們的非議,我們學(xué)會(huì)了打扮,當(dāng)自己的行為遭到他人的指責(zé),我們學(xué)會(huì)了改正,對(duì)于自己,我們會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)于社會(huì)和環(huán)境,我們會(huì)它們的美負(fù)責(zé)嗎?

  我們看到一個(gè)美麗的風(fēng)景、一多漂亮的花都可能會(huì)感嘆到:“真美啊!”我們愛美的事物,同時(shí),我們也應(yīng)該保護(hù)這美的景色。

  一棵大樹是美麗的,它給我們帶來了新鮮的空氣,它有高大的身材。一切都顯得這么美好。如果,有一天,你在一片森林里發(fā)現(xiàn)有一棵大樹上掛了垃圾,如果,是身為旅游者的你會(huì)怎么做呢?是去把那垃圾撿下?還是置之不理?還是心里想:一棵大樹上的一個(gè)垃圾,影響不了這一片森林的美麗?如果,是身為尋找美的攝影師的你又會(huì)怎么做呢?是把那一棵大樹以“最美”的形式拍下它的`“美麗”,還是將它的垃圾撿下?還是將它放置那里,當(dāng)你從沒看見過?我不知道你的選擇是什么,不過,我知道,不管你是誰,你都應(yīng)該撿下那垃圾。因?yàn)槲覀儛勖?我們是人!我們是中國人!我們是…

  社會(huì)是由人組成的,人與人之間的情感牽系著這個(gè)社會(huì)。社會(huì)中情感的美是世界中最美的東西,這是專屬于人的東西。社會(huì)中的交流因情感而存在。在它存在的時(shí)候,請(qǐng)珍惜,因?yàn)槲覀兌疾恢朗遣皇怯幸惶爝@情感會(huì)消失,是不是我們將來都會(huì)變成一個(gè)“冷漠的人”。不過,我堅(jiān)信,只要有我們的守護(hù),有我們中華民族的少年們存在。我相信,它,永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。只會(huì)使這個(gè)社會(huì)變得更美。

  請(qǐng)珍惜你愛美的情感。因?yàn),如果我們連自己都不愛美,何談?wù)麄(gè)環(huán)境的美,何談?wù)麄(gè)社會(huì)的美。

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