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小學(xué)敘事作文（精華3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
內(nèi)蒙古大草原是一個無邊無際，牛羊成群的廣闊天地。
草原上有著開不敗的花朵和不怕風(fēng)吹雨打的小草。早晨，小草們和小花兒的身上還掛著一些晶瑩剔透的露珠。有些花草還被那些頑皮的小露珠打彎了腰。如果你來到這里，看到那些翠綠的小草與鮮艷的小花，一定會贊嘆它們多么鮮嫩，多么有生機(jī)！太陽出來了，陽光照射在草原上閃閃發(fā)亮，眼前仿佛出現(xiàn)了一塊碧綠的大玉盤。此時你如果置身于草原之中，都不舍得挪動下腳步，怕破壞了這美好的景致。
有草當(dāng)然有牛羊，內(nèi)蒙古大草原是牛羊的樂園。牛羊成群結(jié)隊地在草地上津津有味地吃草，不時還會發(fā)出一聲聲叫聲。它們好像在說：“內(nèi)蒙古大草原就是內(nèi)蒙古大草原，這里的草真好吃呀！”遠(yuǎn)處，馬兒在草原上歡快地奔跑，它們有的`在追趕同伴，有的停下來吃美味的青草，還有的慢下腳步，去梳理棕毛……好一派愜意的景象。
內(nèi)蒙古大草原，它是那樣的美麗，那樣的富饒，那樣的多姿多彩。那成群結(jié)隊的牛羊，那奔跑的馬，那小花和小草，是它們讓大草原魅力無窮！
小學(xué)敘事作文 篇2
上學(xué)的時候，媽媽怕影響我的學(xué)習(xí)，即使她再忙，也從不讓我做家務(wù)活。我一直過著衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”生活。
假期來到了，我真想幫媽媽干點家務(wù)活。減輕她的負(fù)擔(dān)。一天，媽媽上班去了，我趕緊做完作業(yè)。就開始燒火做飯�？晌覄偞蜷_爐門，就遇到了難題：下多少米？加多少水？我想了想，媽媽每頓吃兩碗飯。我吃兩碗，——對，對！加四碗水不就得了。下多少米呢？——還要吃蔬菜，每人吃二兩米就夠了。我稱了四兩米放到鍋中。飯總算煮好了，我的天哪！煮成的飯既不是稀飯，又不是干飯，成了“粑粑飯”！
我又開始做萊，土豆是媽媽先刨好了的，我便學(xué)著媽媽那樣，開始切土豆片。我怕把手切了，不敢用手指按住土豆切，便用菜刀砍，一砍土豆就蹦得滿地都是。這時，鄰居張奶奶過來看見了，笑得流出了眼淚。她說：“你們讀書人，只知道讀書，能靠媽媽生活一輩子？來，讓奶奶幫你的忙�！彼呎f邊開始切土豆，菜刀剁在菜板上發(fā)出密集的響聲，是那么有節(jié)奏，就如一支動聽的樂曲。她簡直就像是一位魔術(shù)師，還是那把刀，在她手里卻把土豆片切得是那樣薄，那樣均勻，那樣有規(guī)律地倒在菜板上。張奶奶還教我炒土豆片。她簡直就像一位嚴(yán)格的.教師，直到我把菜炒好，她才滿意地點了點頭離開了。
媽媽下班回來，吃著我煮的“粑粑飯”，品嘗著我炒的菜，連聲說：“不錯，我女兒的手藝可以出師了�！蔽疫B忙說：“您別夸，這還是張奶奶教的呢！”我停了一會兒又說：“媽媽，我倒是很有信心做好飯菜的。假期中，我再多練兩回行嗎？”媽媽望著我，看了很久，摸著我的頭，笑了。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天我學(xué)會了做西紅柿炒雞蛋,感覺心里每滋滋的!
我拿了幾個雞蛋往碗上輕輕一磕只聽"咔嚓"一聲,雞蛋殼口裂開了一條縫。雞蛋清和雞蛋黃便從這裂逢流出來了粘了我一手都是，慢慢的從我的指尖流入碗中，我拿起筷子快速的攪拌直到把雞蛋黃和雞蛋清攪拌成全部都是黃色才行，那時雞蛋就像一個快到晚上的太陽一樣金黃金黃的。接著我拿來一個西紅柿放在切菜板上，一刀切過去那西紅柿像一個頑皮的孩子溜走了，滾來滾去，我不知所措。這時我想到一個辦法把西紅柿按住，我把中指食指和大拇指按在西紅柿上，正準(zhǔn)備一刀切下去時手開始不由自主的發(fā)抖我想：“會不會切到手啊？”終于，我一狠心把西紅柿切的.四分五裂，各個奇形怪狀有長方形的，正方形的，三角形的，把我搞的哈哈大笑。最后，我把火點上放些油，油一開始像一汪清水，過了一會兒油終于冒出了一個個小水泡。這是我把雞蛋和西紅柿放入鍋中，加了一些雞精和鹽，然后我拿起鍋鏟上下翻炒，翻炒過后蓋上鍋蓋，不一會香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出爐了。
吃著自己做的菜，我心里頓時比吃了蜜還甜。
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