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【精選】實(shí)用的敘事作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的敘事作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
你的身邊是否有這樣的兩個(gè)人，兩個(gè)都希望你以后過(guò)得好，都希望你有個(gè)好成績(jī)，都是一樣的溫柔，一樣的為你著想，一樣的不想傷害你，一樣的無(wú)奈。
我的身邊就有這樣的兩個(gè)人，她們讓我充滿信心。
我們的頑皮，我們成長(zhǎng)的艱辛，我們與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，我們異于常人的天賦……我們從小到大最詳盡的檔案，我們失敗與成功每一次的記錄，都儲(chǔ)存在她寧?kù)o的眼中。
沒(méi)錯(cuò)，她就是我的媽媽。
一次，我的成績(jī)并不好，我怕媽媽看到了，會(huì)罵我，可是，沒(méi)想到的是，媽媽卻平靜地說(shuō)：“盡力就行，加油，下次突破極限吧�！蔽殷@呆了，但這讓我的下一次考了個(gè)好成績(jī)。
她是除了媽媽，最了解我的人，她的溫柔讓我銘記，她是我的第二個(gè)媽媽——我的語(yǔ)文老師，申老師。
她的'溫柔給了我自信，她是個(gè)和藹的老師，我們大家都很喜歡她。
一次，我們班的一個(gè)同學(xué)遲到了，他站在門(mén)口不敢進(jìn)來(lái)，老師看到了，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，外面冷，再說(shuō)，你想耽誤更多的時(shí)間嗎？”那個(gè)同學(xué)低著頭坐到座位上，臉上有淚痕，明顯哭過(guò)。
聽(tīng)了我的身邊人，你是否也意識(shí)到了你的身邊人？
敘事作文300字 篇2
去年暑假我去北京，媽媽給我買了一點(diǎn)櫻桃小柿子的種子，讓我?guī)Щ丶胰シN一種，我回到家后，用我最喜愛(ài)的小花盆把它——櫻桃小柿子的種子放進(jìn)花盆里，用泥土埋上，澆上一些水，然后在花盆下邊放上一個(gè)小盤(pán)子，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，我就放心地走開(kāi)了。
過(guò)了幾天，盆里長(zhǎng)出兩棵綠油油的小芽，有點(diǎn)像嫩綠色的小草那么可愛(ài)。又過(guò)了幾天，在小芽的上部分開(kāi)了幾個(gè)小枝，而且還長(zhǎng)高了不少。過(guò)了一個(gè)星期，從小芽的上部長(zhǎng)出幾朵嫩黃色的.小花苞。
過(guò)了兩天，花苞開(kāi)放了，有點(diǎn)像喇叭花在廣播，但又比她小了一點(diǎn)。過(guò)了一兩星期，小花調(diào)謝，長(zhǎng)出一個(gè)圓溜溜的小東西，那就是櫻桃小柿子。
剛長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)是淡綠色，不久就變成橙色的了，再過(guò)一兩星期就變成紅色的了。吃起來(lái)又香又脆，好吃極了！
從暑假到今天，我認(rèn)真、仔細(xì)地觀察著我又喜歡又心愛(ài)的櫻桃小柿子。
我喜歡我的小柿子！
敘事作文300字 篇3
家鄉(xiāng)的吆喝是多種多樣的，其中大多數(shù)都是賣菜的'。
“豆腐兒————————”這個(gè)賣菜的其實(shí)也并不是只賣豆腐，還有許多青菜。為了吸引我們注意，總是把“腐”和“兒”字拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，，有人換上了電子喊話器了，他卻一直不換，鄉(xiāng)里人還給他提過(guò)建議換個(gè)喇叭吧，喊了只夠喉嚨疼，他卻說(shuō)，“不換，到底還是嘴喊響亮清爽一些�！彼看魏皶r(shí)，總是下巴往前一仰，然后往左下一低，隨口幾個(gè)字慢慢出來(lái)，腦袋又慢慢滑向右下方，就像吟詩(shī)一樣：“豆腐兒—————”
還有一個(gè)賣麻花的，那麻花相當(dāng)大，還有許多糖粘在上面，看著就很好吃的樣子，“天津麻花兒，招————————手就賣”，這個(gè)招字很有趣，小孩一聽(tīng)見(jiàn)這聲音，總是一個(gè)勁兒往家里跑，哭著鬧著找爸爸媽媽要麻花吃。
還有賣豆芽的，“豆芽子——————自家發(fā)滴——————”聲音很高，一聲叫，周圍人急急忙忙趕過(guò)來(lái)，看看顏色，問(wèn)問(wèn)氣味，問(wèn)是否更便宜些，然后買半斤的，買一斤的，甚至三四斤，老板手里稱著豆芽，嘴里還在不停招呼著賣菜人，噓寒問(wèn)暖，生意越來(lái)火紅了，有時(shí)買菜人少時(shí)，也會(huì)拿個(gè)小鑼鼓，好像在催人快點(diǎn)買似的，但次數(shù)很少。因?yàn)橘u家很多。
家鄉(xiāng)的吆喝就是這個(gè)味道，熱鬧的。
敘事作文300字 篇4
“媽，那就買些櫻桃嗎？”隨著任主任對(duì)媽媽的一聲囑咐，畫(huà)面便且到了她的母親雙手托住一小袋櫻桃，那紅紅的櫻桃中我看到了母親對(duì)孩子深深的愛(ài)，他手上也只有紅紅的櫻桃，俗見(jiàn)踏上超市最重要的事便是給女兒買她最愛(ài)吃的櫻桃。那愛(ài)一直延續(xù)到媽媽閉眼的一剎那。當(dāng)超市里人流攢動(dòng)的時(shí)候，媽媽緊緊托住那櫻桃，絲毫沒(méi)有放手的意思，但當(dāng)看到一個(gè)嬰兒的哭啼聲時(shí)，他有從超市門(mén)口重新走到超市的`里面，想去救那個(gè)孩子，結(jié)果水泥板壓在了她身上了，他手上的愛(ài)灑落一地，但他用盡全身的力氣將那孩子從死亡線上推了出來(lái)，自己卻壓在黑暗中。幸好老天有眼，給了他一次再生的機(jī)會(huì)，但他卻放棄了，解放軍來(lái)到她的身邊卻因?yàn)榫人щy而遲疑不決，這是他沒(méi)有遲疑，“孩子快去救其他人，尤其是孩子，他們是祖國(guó)的花朵祖國(guó)的棟梁，救他們要緊，我都一把老骨頭啦”話語(yǔ)有些模糊，但足足是一顆催名彈。我看到了這位老人對(duì)子女的愛(ài)，對(duì)社會(huì)的愛(ài)。向她投去最崇高的敬意。
敘事作文300字 篇5
去年寒假，我得了感冒，鼻子很癢，被我揉疼了，不停地流鼻水。這可把爸爸媽媽給急壞了。
一大早，爸爸就開(kāi)車帶我上醫(yī)院去了。
爸爸問(wèn)醫(yī)生什么情況，醫(yī)生說(shuō)：“是流行感冒，可以不吃藥但要鍛煉才行。于是爸爸回來(lái)馬上給我制訂了一張鍛煉身體計(jì)劃表。
鍛煉計(jì)劃表是這樣的`：早上跑步回學(xué)校晚上跑回家再在小區(qū)內(nèi)跑四圈，雙休日打羽毛球或爬山通過(guò)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，開(kāi)始我感覺(jué)非常爽早晚不用等汽車了，跑步時(shí)還可以看到同學(xué)。
比較難的是晚上那四圈有一次我覺(jué)得很累，就一屁股坐到了地上，不想在跑了，爸爸鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利，于是是我爬起來(lái)接著跑。
后來(lái)我天天這樣鍛煉好來(lái)我的身體真的變強(qiáng)壯了。
這件事讓我的身體得到了鍛煉，也讓我知道了堅(jiān)持就是勝利。
敘事作文300字 篇6
八月十五的晚上。又大又圓的月亮徐徐升起，月亮像一個(gè)大月餅，看著就想吃。突然，天邊飄來(lái)一片片的云朵，掩住了月亮秀麗的面容，月亮立即把清輝從白云邊上放射出來(lái)，在白云四周鑲成一個(gè)燦爛，光環(huán)托著白云下面輕盈地流過(guò)。
媽媽先把桌子和凳子搬出家門(mén)口，桌子上擺著我最喜歡吃的月餅和水果。接著，媽媽一時(shí)高興就唱起了十五的'月亮這首歌，那聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。哥哥還拍了幾張相片。這時(shí)，哥哥就提出了一個(gè)建議說(shuō)：“我們看誰(shuí)說(shuō)關(guān)于月亮的成語(yǔ)、歌曲、詩(shī)句、故事。”我們連聲說(shuō)：“好��！”節(jié)目開(kāi)始了，哥哥一口氣就說(shuō)了好幾個(gè)成語(yǔ)比如：明月西沉、圓月中天、明月當(dāng)空。我就唱了一首月光光，爸爸就背了一首"靜夜思，"床前明月光······。媽媽就講了一個(gè)"月老砍樹(shù)的故事"，從前，有一個(gè)月老砍樹(shù)，本來(lái)要一下砍完的，可是月老偷了懶，所以怎么也砍不倒。
不知不覺(jué)地夜深了，月亮都跑到我們的頭頂上了。我們一家就這樣歡歡喜喜的度過(guò)了這一晚。
敘事作文300字 篇7
五一期間，媽媽沒(méi)有帶我出去旅游，但她帶我出去放風(fēng)箏了。
到了濱海廣場(chǎng)，桃花早已盛開(kāi)，綠油油的小草隨風(fēng)搖擺。向遠(yuǎn)處望去，大海波濤澎湃，幾位老人正在釣魚(yú)。我拿出風(fēng)箏，先把風(fēng)箏的支架支上，把風(fēng)箏支起來(lái)�？墒牵傆心敲匆桓∧竟髟诟易鲗�(duì)， 我怎么也串不上它，費(fèi)了九牛二虎之力才把它串上，還是個(gè)彎的。也罷，湊合著用吧。又把鉤子掛到了線上，大喊：“媽媽，快把風(fēng)箏扔起來(lái)，我準(zhǔn)備好啦！”
媽媽把風(fēng)箏一扔，我趕緊拉著它跑，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在喊：“趕緊放線��！”我哪會(huì)呀？手忙腳亂的.，風(fēng)箏不一會(huì)兒就掉下來(lái)了。媽媽跑了過(guò)來(lái)，撿起了風(fēng)箏。
“你應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆乓环啪�，”她說(shuō)，“我來(lái)示范一次給你看�！�
她把風(fēng)箏一扔，將手里的線放長(zhǎng)，邊跑邊放，還不停地拉。當(dāng)風(fēng)箏飛到了很高的地方的時(shí)候，她就停了下來(lái)，任風(fēng)箏在空中自由的飛翔。
“你來(lái)試一試�！�
她又把風(fēng)箏扔了起來(lái)，我拉了幾下，放了放線，再拉幾下，放一放線……就這樣循環(huán)著，風(fēng)箏不一會(huì)兒就飛得老高老高的，在天上飛翔著，好像在沖著我笑，別提我的心里有多高興了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)放風(fēng) 箏啦！
我這才知道，原來(lái)就連放風(fēng)箏也是那么難的。
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