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小學(xué)敘事作文匯編（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，外婆每次都要為我們做我最喜歡吃的豆腐，今年也不例外。
在大年初一早上，外婆早早的起床為我們做豆腐。我不知道豆腐怎么做，就偷看起來(lái)了，外婆先把黃豆浸上一夜，第二天一早去把浸泡好好的.黃豆碾碎拿到家里，拿出一個(gè)豆腐桶上面放一個(gè)豆腐杠用一勺子把輾碎的黃豆撈到一塊紗布上把豆渣過(guò)濾出來(lái)，然后把過(guò)濾出來(lái)的黃豆水放在大鍋里燒并加點(diǎn)水，等燒開后把火熄滅，這時(shí)外婆會(huì)拿出碗給我們乘上一碗香噴噴的豆?jié){，然后用竹棒一挑把剩下的挑起來(lái)，等它晾干會(huì)出現(xiàn)一層皮這叫豆腐皮，繼續(xù)做豆腐了，外婆先拿出“一碗水”我問(wèn)了外婆后才知道這不是一碗水而是一碗鹽鹵只見她一邊往鍋里撒，一邊用勺子攪拌，慢慢的鍋里凝結(jié)成了一朵朵豆腐花，過(guò)了一會(huì)外婆一邊說(shuō)快好了一邊用一根筷子插入，我看了看發(fā)現(xiàn)這根筷子居然沒(méi)倒，我聽外婆說(shuō)豆腐已經(jīng)成型了她用勺子把鍋里的豆腐撈到豆腐桶上的豆腐杠，外婆在豆腐杠上放了豆腐箱，豆腐箱上下是空的是正方形，四四方方的再拿紗布放箱底，把紗布的四個(gè)角放在豆腐箱的四個(gè)腳下，把鍋里成型的豆腐舀到豆腐箱里等水瀝干后豆腐就可以吃了。
我終于知道怎么做豆腐了!
小學(xué)敘事作文 篇2
在開班的前幾天，媽媽說(shuō)要讓我去那個(gè)班，我很高興。因?yàn)槲乙呀?jīng)“迷戀”它了。就在昨天晚上，媽媽上我早點(diǎn)睡覺，而我卻不以為然，想：我為什么要早睡？到了第二天早上，7：00媽媽就叫我起床，而我從朦朧的睡夢(mèng)中醒來(lái)。上下眼皮還在打架呢！
我不情愿的起了床，洗了臉，和媽媽踏上了去作文班的路。我們迎著小雨，終于到了作文班。
作文班在一中女宿舍一樓，我們到了樓下“啊！可真美呀！”我情不自禁地說(shuō)。樓的前面有好幾盆花。草。假山，真是美極了。
走進(jìn)這個(gè)小作文班，我一下子被它的漂亮吸引了，桌之上。陽(yáng)臺(tái)上擺滿了花。草。石頭。還有他收集的古董。讓人目不暇接。
這時(shí)，老師來(lái)了。她長(zhǎng)著一雙想月牙一樣的眼睛，又高又胖的鼻梁，50多歲。不高不矮，不胖不瘦。他喜歡微笑。嘴大多數(shù)都是月牙形的，很愛笑。一看他就非常和藹可親。
開始上課了，他給我們講了許多關(guān)于寫作的'事情，總起來(lái)有四點(diǎn)。第一點(diǎn)：學(xué)寫作文的好處。在未來(lái)的社會(huì)人必須具有寫作�？诓�。微機(jī)。英語(yǔ)。第二點(diǎn)：不偏科，不能只學(xué)作文，還要學(xué)別的知識(shí)。偏科就像是一個(gè)腿走路——瘸子。第三點(diǎn)：早上讀課文，因?yàn)榭诓攀且粋�(gè)重要的方面。第四點(diǎn)：每天晚上寫一篇作文。
剛講完，一中的老外來(lái)了，正好那是下課，我們連忙跑出去與他見面。老外主動(dòng)向我問(wèn)好。我也連忙回話。說(shuō)了一會(huì)兒，我就聽不懂了。便忙向教室跑去。
休息后，我們又回來(lái)上課，就在那時(shí)，我寫下了這篇文章。
這個(gè)作文班可真好。
小學(xué)敘事作文 篇3
童年，是我最珍貴的記憶。
在小時(shí)候，我因?yàn)椴欢�，�?jīng)常做出傻事，惹得大人哭笑不得。
小時(shí)候，過(guò)年總玩鞭炮。有一年，叔叔買了一堆鞭炮讓我放。我高興得連話也說(shuō)不出，只是一個(gè)勁地笑。
有一天，我突發(fā)奇想。我找上我弟弟，說(shuō)：“咱們?nèi)樞?dòng)物吧�！钡艿芟攵紱](méi)想就高興地直點(diǎn)頭。
我們先拿外婆家最討厭的流浪貓做“實(shí)驗(yàn)對(duì)象”。流浪貓，在屋外徘徊，我邪惡地笑了聲，便和弟弟飛似地沖了出去。
我們將流浪貓嚇得“喵喵”亂叫。我們?cè)郊泳�，流浪貓魂飛魄散，四處逃亡。屋外，響起一片“砰砰”聲和凄涼的貓叫。流浪貓被我們逼上樹。外婆心地善良，叫我們把流浪貓救下。我十二分不愿意地拿竹竿將野貓救下。
誰(shuí)知野貓剛下樹，便“恩將仇報(bào)”，在我們家門口上演了一場(chǎng)“警*追逐”。野貓追殺我們，雞窩就在我旁邊，誰(shuí)知我踩到了石頭，一滑摔在了雞窩旁。雞兒們活蹦亂跳，好像在嘲笑我，雞毛飛舞到我的身上，這下可好，“賠了夫人又折兵”。
我狼狽地跑回了家，上氣不接下氣�；氐郊�，全家人哄堂大笑，我感到尷尬，特別是外婆，她笑得上氣不接下氣，手捂著肚子。我進(jìn)行了深刻地“反思”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級(jí) ，往事也忘了許多，可是童年的`歡樂(lè)，常常浮現(xiàn)在我的眼前。
小學(xué)敘事作文 篇4
假期里的一天，我坐在書桌前，身后傳來(lái)了一陣“嚓嚓”聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是外婆在拖地板。我連忙放下筆，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我來(lái)幫你吧！”，我搶過(guò)外婆手中的拖把，認(rèn)認(rèn)真真的拖起地來(lái)，我仔細(xì)的拖著每個(gè)角落，不放過(guò)任何一個(gè)地方，終于我拖完整個(gè)房間，已經(jīng)累得滿頭大汗。
外婆帶上老花眼鏡，搖頭說(shuō)：“沒(méi)拖干凈，地板上花花的�！蔽易屑�(xì)看了看，對(duì)外婆說(shuō)：“那我再拖一遍吧！”于是我又把房間拖了一遍，我就不信外婆還有什么話說(shuō)。我拖完后，外婆又看了一遍，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“地板還是很花呀！”
忽然，外婆想起了什么說(shuō)：“志鵬，你看看我的老花鏡。”我拿過(guò)外婆的'眼鏡，我暈！鏡片上花花的一片，難怪外婆覺得地上很臟呢。我?guī)屯馄挪亮瞬晾匣ㄧR，讓她重新檢查。外婆看了連連點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，拖得真干凈！剛才我誤會(huì)志鵬了。”
小學(xué)敘事作文 篇5
在我的心目中，萬(wàn)物都是有感覺、有思想。
我覺得把枕頭的圖案放倒了枕會(huì)使枕頭很不舒服。我覺得撫摸一塊石頭，能讓它感到溫暖。我覺得輕拂一株小草，它也能感到愉悅。我覺得我奔馳在藍(lán)天下時(shí)，能讓大地感受到我的呼吸。
我追逐雨后低飛的燕子，我尋找晚秋高爬的蝸牛。我躺在厚厚的落葉上，感到風(fēng)從一個(gè)平時(shí)我感不到的方向吹來(lái)，我又打下成熟的樹種，我喜歡它們落在我身上。
這一切使我感到和諧和平等。
我喜歡那只因炫技撞上鐵門的燕子，我喜歡滿地爬行的螞蟻，我惦記我曾放進(jìn)宿舍樓頂?shù)?蝸牛，我懷念夏天還在和我游戲的蝴蝶。
我翻開一本舊書，我知道它認(rèn)識(shí)我這個(gè)老朋友；遺棄一件舊物，我感覺到了它的不舍；想起家鄉(xiāng)的小樹，我知道它在等我回家；看到外地的房屋，我也看到了它們的好奇目光。重回舊地，我們相互溫暖著彼此的記憶；翻看舊書，我們互相感慨著時(shí)間的流逝。
它們雖已不是出世時(shí)的模樣，可它們依然留有自己的靈魂。
我穿著多年的外衣開創(chuàng)新的歷史；我使用多年的鋼筆，我知道只有它最貼近我的心，因?yàn)槲覀兪抢吓笥选?/p>
動(dòng)物、植物，與它們相處，我感到和平、和諧、平等，因?yàn)樗鼈円灿行摹Ｄ切┘庸ず蟮奈锲穫�，也留存著——靈魂。
小學(xué)敘事作文 篇6
我的奶奶今年年紀(jì)也不小了，算一算都有五十六歲了。她雖然老了，但你卻沒(méi)法看到她頭上的一根白頭發(fā)；她雖然老了，但她卻仍然行動(dòng)輕快靈活；她雖然老了，但她還仍然“口齒伶俐”。她呀，可是個(gè)十足的“話癆”。
記得一個(gè)夏天的下午，烈日炎炎�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地，到處都像是一個(gè)大火爐，只有郁郁蔥蔥的樹蔭下能稍微擋住撲面而來(lái)的熱浪。“知了，知了�！钡教幎际侵瞬恢＞氲慕新�，那聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而緩，時(shí)而急，此起彼伏，像是在譜寫夏天的樂(lè)章。
我急急忙忙地回到家中，放下了書包就是跑進(jìn)電腦房去玩微博。我正玩得不亦樂(lè)乎，忽然，感到背后一陣涼意，涼颼颼的，不用說(shuō)了，這肯定是我“神出鬼沒(méi)”，走路似“風(fēng)”的奶奶了。好了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好奶奶的“機(jī)關(guān)槍”了，我正準(zhǔn)備著，奶奶就說(shuō)了起來(lái)：“我說(shuō)你這孩子，回到家來(lái)不去洗澡，反而在這里玩電腦，你看看你身上的汗�！闭f(shuō)著，奶奶就把她的鼻子湊過(guò)來(lái)我的身上“喲，你這汗味，要是再濃一些，就要把奶奶給熏死了！你呀，要是天天都這樣，我就一勺水倒去電腦里，看你咋樣！小小年紀(jì)不學(xué)好……”沒(méi)等奶奶說(shuō)完我就匆匆忙忙地跑去洗澡了。
洗完澡后，我找了一些東西，然后開了電視坐在沙發(fā)上，邊吃東西邊看電視，啊，那感覺，簡(jiǎn)直就是人生的其中一大享受。我正“享受”著我的“人生”，忽然，我可愛的.奶奶又跑來(lái)了。一過(guò)來(lái)了她就說(shuō)起來(lái)：“嘖嘖嘖，不是奶奶說(shuō)你啊，孫女。有飯不吃在這里吃這些東西，哎，到吃飯的時(shí)候，又說(shuō)‘我不想吃，我好飽’這些，可憐你爸爸小時(shí)候，連吃都沒(méi)得吃啊，哎，現(xiàn)在的孩子啊！還有就是，我發(fā)現(xiàn)你一天到晚，不是看電視就玩電腦，不是玩電腦就玩手機(jī)，你還有什么東西可以做？你再不好好學(xué)習(xí)啊，你長(zhǎng)大要中考，會(huì)考，高考……這些，到時(shí)候，你就‘全軍覆沒(méi)了！你要……”“好的，我的奶奶，你真是一言驚醒夢(mèng)中人啊！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后，讓您和爸爸媽媽都享福啊！所以呢，我現(xiàn)在就要去邁出我的第一步！所以呢，我就先去寫作業(yè)了！”不等奶奶說(shuō)完，我就把奶奶的話打斷了。匆匆地跑進(jìn)了房間寫作業(yè)去了。
哈哈，這就是我“口齒伶俐”的奶奶，這時(shí)候的你是否也覺得我的奶奶是個(gè)十足的“話癆”呢？我真希望，這個(gè)嘮叨聲可以一直陪伴著我茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)敘事作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，溫暖的太陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上，清澈見底的水里冒出一個(gè)個(gè)泡泡，是誰(shuí)在水底開音樂(lè)會(huì)?仔細(xì)一看，哦!原來(lái)是一只烏龜，這只烏龜和我有一些親密的關(guān)系，也有一個(gè)故事。
過(guò)年啦，我和媽媽在外面吃香的、喝辣的。我們吃飽喝足后準(zhǔn)備回家時(shí)，“砰”的一下，我被一個(gè)東西絆倒了。我低頭一看，原來(lái)是一只被遺棄的烏龜。它的`身體已經(jīng)凍僵，似乎奄奄一息。我立馬捧著它，用了九牛二虎之力往家跑。
到了暖和的家，小烏龜像充電寶充滿了電，充滿活力地四處奔跑起來(lái)。我把它放在水里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的皮膚是深綠色的，它有一個(gè)重重的殼，錚亮錚亮的……我給烏龜喂食，它飛快地吃下食物又馬上吐了出來(lái)，過(guò)了大約20分鐘烏龜才飽餐一頓。
慢慢地魚缸裝不下日益長(zhǎng)大的小烏龜，我便依依不舍地把小烏龜放生于池塘。
小學(xué)敘事作文 篇8
我和書從一年級(jí)開始就成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
我和書的交情是從一年能開始的。那時(shí)我還小，識(shí)字也不多，讀的書自然也很簡(jiǎn)單，什么找不同，走迷宮、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜謎語(yǔ)......我從書中的圖畫中認(rèn)識(shí)了很多東西，如軍事武器、植物、動(dòng)物、生活用品等。找不同中是由一個(gè)個(gè)小故事串連起來(lái)的，如果有不認(rèn)識(shí)的字，我就會(huì)查字典、讀拼音，實(shí)在不懂的就會(huì)請(qǐng)教媽媽，就這樣我認(rèn)識(shí)了很多字�？戳寺嫞乙矊W(xué)到了不少笑話，時(shí)常逗得同學(xué)哈哈大笑。腦筋急轉(zhuǎn)彎增強(qiáng)了我頭腦的反應(yīng)能力，大腦變得更靈活了。我想說(shuō)，讀書可真好。
到了中年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，便開始讀不帶拼音的童話、故事。如《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《禮貌故事》等。其中《賣火柴的小女孩》帶給了我無(wú)限的溫暖，《丑小鴨》讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”。這些書，讓我明白了很多做人的`道理。
同時(shí)，我也在看各種各樣的小說(shuō)，如《淘氣包馬小跳》、《小英雄雨來(lái)》、《大魚之道》、《查理九世》等。其中我覺得楊紅纓的《笑獵日記》分外有趣。我最喜歡書中的老老鼠，它機(jī)智、勇敢、樂(lè)觀、幽默、樂(lè)于助人;我也喜歡書中的笑貓，它是書中的主要翁，它的很多心情都是用笑來(lái)表達(dá)的，它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會(huì)皮笑肉不笑。最讓人驚奇的是，它喜歡觀察人，還能聽懂人話。它富有同情心，遇事勤思考，能接受各種考驗(yàn)。這些書，不僅帶給了我快樂(lè)，還讓我積累了很多好詞、好句。因此，我的作文越寫越好，時(shí)常被老師當(dāng)作范文朗讀。
到了高年級(jí)，我就開始看長(zhǎng)篇小說(shuō)及中外名著了。如《哈利波特》、《草房子》、《三角地》、《百萬(wàn)英磅》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》......我喜歡《西游記》里的孫悟空，他聰明、勇敢、自信、斗爭(zhēng)越艱苦，他就越勇猛。從中我明白了，在學(xué)習(xí)上我也要有敢于挑戰(zhàn)自我的精神。我也喜歡《水滸傳》里的武松，他武藝高強(qiáng)、行俠仗義、為民除害，而且很聰明，連迷魂湯都能看出來(lái)。我還喜歡《三國(guó)演義》中的諸葛亮，他足智多謀、神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄，蜀軍聽他的指揮總能打勝仗。這些書，讓我的學(xué)到了很多課外知識(shí)。
書，你是我的良師益友，你讓我懂得了許多知識(shí)，。這就是我和書之間發(fā)生的故事。
小學(xué)敘事作文 篇9
自從我三年級(jí)學(xué)會(huì)下象棋，我就深深愛上了這種動(dòng)腦又動(dòng)手的游戲。每當(dāng)夏日的傍晚，別的孩子在野地里玩耍時(shí)，我和爸爸便拿出象棋，開始對(duì)弈，媽媽是裁判、解說(shuō)員、觀眾一起當(dāng)。
戰(zhàn)斗打響了，紅方的我先走一步。我是剛學(xué)會(huì)象棋的“新兵”，對(duì)于下棋的種種戰(zhàn)術(shù)一概不知，沒(méi)有按套路來(lái)，不是先走馬和炮，而是先將中間的小卒走了一步，給車及馬讓出地方。爸爸是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的“老將”，對(duì)付這種“雕蟲小技”簡(jiǎn)直是小菜一碟。只見他把炮一調(diào)，我的老將情況危急。這時(shí)解說(shuō)員媽媽拿起黃瓜當(dāng)話筒，學(xué)著宋世雄的聲音說(shuō)：“各位觀眾朋友現(xiàn)在向大家報(bào)告賽事：紅方的半個(gè)棋盤上危機(jī)四伏，車、將均“身陷重圍”，黑方穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)…….”說(shuō)著說(shuō)著話筒就被吃掉一截。我為�！皩ⅰ�，車、馬均亡，只好轉(zhuǎn)攻為守。等待時(shí)機(jī)。終于，爸爸一口一口地把我的棋子“吃掉”，最后我只剩一士、一象保衛(wèi)老將。爸爸看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把我逼入“死角”，輕而易舉的干掉了我的老將。
第二盤，我接受了教訓(xùn)，打敗了老爸，，第三盤棋是決戰(zhàn)，我和爸爸都拼上了。最后我倆都“傷亡慘重”，誰(shuí)也沒(méi)把誰(shuí)打敗。這時(shí)解說(shuō)員的'“話筒”已被吃的只剩一小段了。我擦擦汗，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這棋不就是人生的縮影嗎？連那過(guò)河小卒都差點(diǎn)打敗對(duì)方，這人生多像一盤棋啊！”
啊!在這開心的游戲里，蘊(yùn)含著多深的哲理，這件事過(guò)去很久了，可爸爸說(shuō)的那句“人生多項(xiàng)一盤棋”，現(xiàn)在咀嚼起來(lái)還那樣有滋味。
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