敘事的作文必備(7篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　“清明插柳，端午插艾”端午節(jié)瞬間又到。想想出來十多年了，還是比較懷念在老家的端午節(jié)，甜蜜而又溫馨。在老家過端午節(jié)最好的記憶，就是看到笑彎了腰的麥稈——-麥子熟了，端午節(jié)也就來了。

　　端午節(jié)在老家里是最繁忙的節(jié)日了。翻滾的金色麥浪，來來往往的人們，戴著一頂頂黃色的草帽，迎著炎炎烈日穿梭于田埂之間，他們邊勞動邊欣賞著這大自然的美景。有的深一腳淺一腳的緊緊跟隨收割機后面，有的在田間地頭等著滿倉而歸的收割機，滿臉的灰塵和汗水也掩蓋不住農(nóng)人歡欣鼓舞的赤銅色臉。遠觀氣勢磅礴，似千軍萬馬，成為老家鄉(xiāng)村一道亮麗、燦爛的風(fēng)景線。

　　端午節(jié)當天，天剛蒙蒙亮大人就要到溝頭河邊，用鐮刀去采割帶有露水的'七種不同的枝條，比如艾草、柳條、榆樹條等等，放在家里晾干，說如果有摔傷可以燒水療傷。每家每戶在自己家的房門頂插滿艾草，端午節(jié)前幾天大人就給自己的孩子準備五彩線，端午節(jié)當天天不亮前就要給睡夢中的孩子系在脖子、手脖、腳脖上，這一切就是為了庇護一家老小的平安——避邪。

　　現(xiàn)在居住在城市，超市琳瑯滿目的粽子，有水晶粽、桂圓粽、咸肉粽、火腿粽等等，雖然多種多樣，但是最懷念的還是老家的粽子。東鄰西舍的，你家包好送給我，我家做好送給你，花樣繁多，雖說就是來來往往的幾個粽子，卻更能浸透出濃濃的鄉(xiāng)情與親情。我覺得最好吃的應(yīng)該是用新下來的小麥，用大的石臼搗去皮，在鍋里加點堿，放上幾片蘆葦葉煮出來的麥子粥，入口品嘗，更能用舌頭“捕捉”到粽子的味道，那種香味常在唇齒間縈繞。

　　回憶起老家的端午節(jié)，心里別有一番滋味。鄉(xiāng)村的空氣里，飄散著粽的香甜，讓人充滿了希望，忘卻煩惱，這是城市無法感受到的。

　　記得小時候聽老師講，端午節(jié)是為了紀念投江的偉大愛國主義詩人屈原而流傳下來的傳統(tǒng)節(jié)日，它蘊含著豐富的人文精神和厚重的文化底蘊。有關(guān)端午節(jié)的傳說多種多樣，賦予端午的釋義也越來越多，無論什么樣的傳說，都是對中華文明的傳承。作為端午節(jié)的代表——粽子，是中華民族歷史悠久、亙古彌香的美食之一。又是一年端午節(jié)，我們將綿延千古的愛國情懷。一代又一代傳承下去……

敘事的作文 篇2

　　跟螞蟻親密接觸，你們有跟螞蟻“親密接觸”嗎？我想應(yīng)該沒有吧！可是我有誒，下面我跟你們講講吧。

　　今天下午，天氣炎熱，我跑去陽臺，我發(fā)現(xiàn)我家的陽臺上有許多螞蟻。我用水灑螞蟻、用胡椒粉灑螞蟻、用許多調(diào)料灑螞蟻……可是都沒有用，克服不了螞蟻。哎！真煩人�？朔�不了螞蟻，我只好先洗頭啰。

　　在我洗頭的時候，我發(fā)現(xiàn)一個秘密，螞蟻怕洗發(fā)液，哈哈，可以制服螞蟻啦！YES，可以制服螞蟻啦！螞蟻你死定了。

　　我洗好頭，把洗發(fā)液抹在手上，與螞蟻“親密接觸”，不一會兒成千上萬只螞蟻死在我手上，我是個“殺人狂”，螞蟻你們小心點。后來我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的.洞穴，我把洗發(fā)液擦在螞蟻的洞口，讓螞蟻出不來進不去。螞蟻突然忙亂了鎮(zhèn)腳，在亂跑……

　　后來，我就與螞蟻“親密接觸”啦，我先把洗發(fā)液抹到手上，然后沾點水在手上，最后，我看到螞蟻就跟它“吻上一口”，這就跟螞蟻“吻上一口”啦！

　　這就是跟螞蟻“親密接觸”的過程。試試吧，很有效的。

敘事的作文 篇3

　　在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在這十一年的歲月里，我最感謝的人是媽媽，是媽媽多少年如一日地關(guān)心我、疼愛我，給我無私的愛。

　　記得在我二年級時，我對一位同學(xué)說：“今天到我家去玩吧。”她爽快地答應(yīng)了。中午回家后我把這事告訴了媽媽：“今天晚上有同學(xué)要來我家玩�！笨墒菋寢屨f：“你請你的.朋友到我家里來玩，我倒沒意見，可是我和你爸爸下午要去完成一項重要的任務(wù)，你就別把她帶到我家來玩了。”我只好垂頭喪氣地走向?qū)W校。

　　下午放學(xué)的時候，我沒告訴老師就走了。可放學(xué)了，那位同學(xué)一時找不到我，就在路上等我。我又沒有錢給她買點水果，心想：早知道我向媽媽要十元錢就好了!于是我就去找到了媽媽，說：“今天下午5點我們學(xué)校要讓同學(xué)們?yōu)樗拇ù蟮卣鹁杩睢！眿寢尵徒o了我10塊錢，結(jié)果我就用那錢買了水果帶回家。我這次對媽媽撒了謊，心里很不安。后來我實在忍不住，就把真相告訴了媽媽。媽媽并沒有打我罵我，只是語重心長地說：“女兒，你不該用人格換下那十塊錢啊!”

　　在成長的道路上，媽媽給了我很大的幫助，是她無私的愛伴我健康成長。

　　簡評：本文小作者敘事內(nèi)容具體，讀來富有教育意義。

敘事的作文 篇4

　　今天，三亞的天氣晴朗。媽媽和哥哥打算在這么好的天氣里帶我們?nèi)タ椿ㄕ埂?/p>

　　當我們驅(qū)車來到花展的地方，我被這美麗的景色一下子就吸引住了。這里的花好漂亮�。∥孱伭�色的，一眼望去，就感覺這里是一片花的'海洋。我們再繼續(xù)往前走，來到了一個由很有顏色的花組成的一個大鳳凰，高高昂起的鳳凰頭，長長的鳳凰尾巴，真美！漂亮極了！我和媽媽還有哥哥妹妹們在這花海里照了很多的相，作為留念。我想，洗出來的照片一定會特好看！

　　但由于哥哥有急事，我們沒來得及參觀完所有的花，就匆匆忙忙的回家了。這片花海讓我流連忘返，有機會我一定會再來仔仔細細的參觀。

敘事的作文 篇5

　　寒假轉(zhuǎn)眼已逝，但回憶依舊鮮活，在腦海里留存，五彩繽紛。

　　紅色

　　穿新衣，放鞭炮，新年到處充斥著紅色，寒假因為新年而紅紅火火。門上的“�！弊�、春聯(lián)，除夕夜大街小巷噼啪作響的爆竹，長輩手中的紅包，到處都是紅色的元素，新春佳節(jié)中，每個人都帶著笑臉，用紅色驅(qū)趕晦氣、用紅色迎接祥瑞。紅色，便成了我每個寒假中撲面而來的喜慶色彩。

　　白色

　　生在上海的我寒假很少能領(lǐng)略北國漫天飄雪、銀裝素裹的白色世界。今年的寒假也是如此……但是我們?nèi)�家前往杭州超山賞梅，朵朵小白梅成了我寒假生活中一道亮麗的風(fēng)景。雖然由于氣溫太低，幾千株梅花中只有很少一部分零零散散地開出她純潔的小花朵，但也煞是可愛，如朵朵星星掛在枝頭，花香四溢，仿佛置身于香雪海之中，為我的寒假增添了一抹絢爛的色彩。

　　藍色

　　今年寒假有幸去了香港，剛剛走下飛機只覺得大片大片的藍色從四面八方將我裹起，香港的海水包圍山，包圍著島包圍著城市，清澈的'海水湛藍湛藍的。走在星光大道，一側(cè)海水將港島和九龍分割開來，海水干凈的讓人有擁抱她的沖動；走在淺水灣的沙灘上，近距離觸摸大海，涼涼的海水，被海水一陣一陣沖刷的沙灘，潔白的泡沫輕輕的被踩碎，聽著海浪的聲音，望著遠處海天相接的藍色，心也隨之平靜。而這一抹令人心曠神怡的藍色，是這個寒假記憶最深的色彩。

　　彩色

　　各色的煙火——從香港迪士尼的煙火表演到上海賀歲的各種煙火——它都是我寒假不可缺少的元素，神秘的煙火，隨著風(fēng)若即若離，在天空留下觸不到卻斑斕多彩的痕跡，將黑色的夜空點燃，彩色的煙火，使天空多彩，也是我的寒假生活更加多彩。

　　這個寒假，各種色彩都儲存在我的記憶里，繽紛而美麗，讓我難以忘懷！

敘事的作文 篇6

　　不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都會給人帶來一定的影響。對于我家又何嘗不是如此呢！

　　一陣敲門聲把我從椅子上拉起來。我輕吁一口氣，難道那些人都不喜歡文明嗎？敲門，敲門，這聲音又雜又難聽。我朝門走去，邊心里嘀咕著。門鈴已經(jīng)安了一星期了，可總是沒有人想去用它，真是的。門開了，爸爸走了進來。

　　爸爸，怎么不按門鈴？我辦著鬼臉氣呼呼的問。爸爸一摸腦袋，笑呵呵的說：老是忘記，敲門都敲習(xí)慣了。

　　下次一定要改！我余怒未消，這口吻有點像下通牒。

　　一定改。爸爸笑著走向房間去了。

　　我剛坐下來對付那討厭的數(shù)學(xué)題，不料敲門聲又響了起來。又是哪個健忘鬼？這回真不應(yīng)該輕易放過他了。我暗暗想。

　　媽媽的腦袋伸進來了，見我一副氣急敗壞的樣子，忙問：怎么啦？

　　還說呢，你們怎么老不按門鈴？

　　這可是習(xí)慣的影響，對不起哦。媽媽忍俊不禁了。

　　這是借口，你們怎么可以被習(xí)慣左右呢？我回到桌旁繼續(xù)做題。

　　我眼睛望著題，心里卻思索這怎樣才能是他們改掉這個敲門的習(xí)慣。對，門上貼張紙條吧，說干就干，我剪了一張紙，龍飛鳳舞的.寫下四個字，請按門鈴，然后拿起紙和膠水，奔到門外，帶上門，把這紙條貼在最醒目的地方。

　　小家伙，你干什么呀？鄰居問我。我笑著回答：提倡文明。說完，我忙敲門：媽媽，開開門

　　媽媽笑呵呵的站在門口：你怎么不按門鈴？

　　我望了望那四個醒目的大字，尷尬的笑了，不禁喃喃的說：習(xí)慣的影響真是。

敘事的作文 篇7

　　你們還記得體育課上玩的“轟炸機”的游戲嗎？還記得“萬”人逃跑場面嗎？我可還歷歷在目呢！

　　“游戲開始！”張老師喊道，大家一窩蜂似的奔向空地，因為大家都不想被老師抓到，不然就不能逃跑了，只能捉別人了！但是老師在后面狂追不舍，大家也不停地逃跑，有的雙腿仿佛兩個車輪，不停地向前狂奔，我是跟著大部隊奔跑，還有的同學(xué)三五成群地跑。

　　這時，迎面跑來了柴啟銘，他的'臉有些微紅，一顆晶瑩的汗珠順著臉頰流淌下來，他的雙手快速擺動，雙腿好像車鏈條，不停地運轉(zhuǎn)著與我插肩而過，我似乎感到一股風(fēng)吹來，使我的發(fā)梢微微抖動。我想看看老師在何處，便扭轉(zhuǎn)過頭，放眼望去，在廣闊的健身房中，同學(xué)們都在不停地奔跑，有些筋疲力盡的人拖著腿蹣跚而行。在靠近籃球架的地方，那個高個的老師還在不停地“捉人”，他慢跑了幾步，忽然用球碰到了一個同學(xué)，沒過多久，又捉住了一個同學(xué)，許多被捉的人也來捉我們，我繼續(xù)開跑，突然面前出現(xiàn)了鄭仲榮，他正在捉徐強，不一會，徐強就被捉住了！我心里堅定地說了一聲：“不，我不能往前跑！”于是我轉(zhuǎn)了個，向前沖去，就在這時，，朱鵬偉一個健步閃到我面前，用球拍了我一下，說：“呵呵！抓到你了吧！”我頓時呆若木雞了，心想：“朱鵬偉！你太邪惡了！

　　這個游戲讓我明白了，反應(yīng)要快，這樣才能留到最后！

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