小學(xué)敘事作文（必備7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
傍晚，無(wú)所事事的我想去樹(shù)林里走一走，散散步。
在我踏入樹(shù)林的剎那，迎面而來(lái)的清風(fēng)一下子把我的靈魂以及肉身帶到了如夢(mèng)似幻的仙境中，樹(shù)林中的魅力使我不忍離去，樹(shù)林的清風(fēng)似乎也有意的擋住了去路，她們?nèi)缤c我玩耍的伴侶，也不希望我離開(kāi)。此刻我認(rèn)為不虛此行。
清新的空氣，芳香的土地，婉轉(zhuǎn)的蟬鳴，悅耳的鳥(niǎo)啼……帶我領(lǐng)略樹(shù)林中神秘的氣息。在散步的途中，帶有花香的新鮮空氣，沁人心脾，帶我領(lǐng)略不同的鄉(xiāng)間氣息；帶有蟬鳴的悅耳鳥(niǎo)啼，使人心曠神怡，帶我欣賞別樣的動(dòng)感樂(lè)曲。
沒(méi)過(guò)多久，蒙蒙細(xì)雨從天而降，突如其來(lái)的雨更增加了“雨林”中的神秘氣息，在雨中漫步，在我看來(lái)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。細(xì)雨的開(kāi)始仿佛成了動(dòng)感樂(lè)曲的.尾聲。雨滴與土地仿佛是多年未見(jiàn)的老朋友，老朋友見(jiàn)面熱情擁抱的同時(shí)，小雨滴還自備了音樂(lè)。當(dāng)樹(shù)林中出現(xiàn)雨的同時(shí)空氣也變得更加清新無(wú)比。現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)仍不虛此行。
雨中的樹(shù)林在此刻更像是一場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)，在演唱會(huì)中有歌手，有伴舞、有燈光、有伴奏。林中的樹(shù)木仿佛把自己當(dāng)做伴舞者。她們搖擺著，舞動(dòng)著。樹(shù)木頭頂上的數(shù)枝搖晃著小的枝椏。她們仿佛把自己當(dāng)做伴奏者，與雨和風(fēng)歌唱著，歡呼著。雨和風(fēng)的精神令我敬佩，她們甘愿成為伴奏的樂(lè)器，無(wú)私的為這場(chǎng)“音樂(lè)演唱會(huì)”做著貢獻(xiàn)。至于誰(shuí)是歌手嗎？我想樹(shù)林中的每一分子都是歌手。
演唱會(huì)開(kāi)始了，我隨著樹(shù)林開(kāi)始搖擺，現(xiàn)在，我不再認(rèn)為自己身處仙境。在我的印象之中仙境中所擁有的只有兩種東西。第一種，美麗的風(fēng)景，第二種，無(wú)止境的煩惱和寂寞。在仙境之中是不可能出現(xiàn)此番情境的。樹(shù)林不止是樹(shù)林，它不僅有美麗的景色，還有人生的樂(lè)趣，最重要的是在那里無(wú)須煩惱，沒(méi)有寂寞。所以此刻我身在樹(shù)林，而不是仙境。
演唱會(huì)只看到一半，我就不得不匆匆離去。我要去遵守承諾。我與一個(gè)朋友相約，在雨中玩耍，現(xiàn)在雨正是要我遵守承諾，我必須離開(kāi)，放棄“音樂(lè)演唱會(huì)”。
雖然，意猶未盡，但是我仍然認(rèn)為不虛此行。
小學(xué)敘事作文 篇2
在家庭里，為何笑聲不斷？因?yàn)橛辛宋遥辉趯W(xué)校里，為何掌聲起伏？因?yàn)橛辛宋�。因�(yàn)橛辛宋�，爸爸媽媽的生活里充滿希望和朝氣，我們的日子寫(xiě)滿歡聲笑語(yǔ)。
“兒子，該起床了。今天還要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)呢！”媽媽拉開(kāi)窗簾說(shuō)。
早晨的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，照在我臉上，我頓時(shí)覺(jué)得刺眼�！皨寢尐D―關(guān)――燈！”我懶洋洋地說(shuō)�！皟鹤樱@是明媚的陽(yáng)光呀！”媽媽笑著說(shuō)。“那關(guān)太陽(yáng)吧，媽媽?zhuān) 蔽议]只眼睛睜只眼睛對(duì)媽媽說(shuō)，當(dāng)然也遭到了媽媽的.笑話，“哈哈！哈哈……，兒子，等媽媽中全世界的體育彩票買(mǎi)架飛船，開(kāi)向太空！”媽媽臉上露出了夸張的笑。
晚上，奶奶正為我們露一手――下廚做了一道拿手菜：我最?lèi)?ài)吃的“水煮活魚(yú)”，那香味讓我垂涎三尺﹐＂媽媽、爺爺怎么還沒(méi)來(lái)�。⑽易匝宰哉Z(yǔ)唱道﹕＂快回來(lái)！我等的花兒也謝了—-＂本來(lái)應(yīng)該坐在原位稍等的我，經(jīng)不住美食的誘惑，偷偷嘗了一塊“蘑菇”，“哎喲，好辣……”我張著嘴，緊閉著眼睛，淚從眼睛里流出來(lái)。趕緊吐出來(lái)，定睛一看，什么？是辣椒！我竟花了眼看成了“蘑菇”，奶奶看了我的樣子，笑得張大了嘴……
班里正舉行著“知識(shí)大比拼”的活動(dòng)。提問(wèn)：復(fù)活節(jié)島被譽(yù)為什么？這題同學(xué)們都被難倒了。讓我這個(gè)“智多星”出場(chǎng)吧！“界的肚臍！”我說(shuō)�！肮材愦饘�(duì)了！”老師笑著說(shuō)。這時(shí)，同學(xué)們向投來(lái)羨慕、贊許的目光，掌聲連綿起伏，我的心里像吃了蜜一樣甜……
我既是課堂上＂精彩發(fā)言家，＂幽默家＂又是家里的＂調(diào)和劑＂，＂開(kāi)心果＂所以＂因?yàn)橛辛宋遥?-處處充滿歡樂(lè)！
小學(xué)敘事作文 篇3
“這太難了！”我翻到準(zhǔn)備學(xué)的鋼琴曲嘆息道。咋地一看，有這么多的裝飾音和跳音。我非常不想學(xué)這首曲子，但老師對(duì)我說(shuō)：“你回家慢慢練，總能練熟的。”
回到家，便急忙打開(kāi)樂(lè)譜。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我一個(gè)音一個(gè)音的`摸索著。都過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，我終于會(huì)了一小段，可彈起來(lái)總是斷斷續(xù)續(xù)的。我心里煩透了，但好奇心促使我趕快學(xué)會(huì)，感受一下這首曲子的美妙之處。
又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，而且越往后越難了。“為什么老師讓我學(xué)那么難的樂(lè)曲呢？”這令我疑惑不解。我漸漸失去了興趣，不想再?gòu)椓�，恨不得砸了鋼琴�？晌蚁肫鹆死蠋煹脑挘菏炷苌桑灰愣嗑�，就一定能學(xué)會(huì)。是��！自己怎么能這么沒(méi)耐心呢？我相信我慢慢練，就一定能學(xué)會(huì)！我又有了信心。我一個(gè)音一個(gè)音的研究，一句一句地彈，終于把這首歌彈下來(lái)了。果然，這首曲子的確優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，仿佛把我?guī)нM(jìn)了音樂(lè)的海洋。
彈著首曲子讓我明白了一個(gè)道理：任何事情只要你去認(rèn)真做了，其實(shí)不難。
小學(xué)敘事作文 篇4
熊貓，這兩個(gè)字大家是再熟悉不過(guò)了吧。熊貓可是我國(guó)的國(guó)寶。它胖乎乎的，看上去笨笨的，傻傻的，其實(shí)它并不笨，有時(shí)還很聰明呢! 而且還十分的可愛(ài)！
熊貓主要生活在我國(guó)的四川省臥龍縣，因?yàn)槟抢餁夂蚍浅＿m合熊貓成長(zhǎng)，并且熊貓最?lèi)?ài)吃的竹子也多。所以熊貓?jiān)谀睦锷畹暮芎�，很健康也很開(kāi)心。你想知道熊貓的身上為什么黑白相間嗎？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我還知道一個(gè)很感人的故事呢。
那是在很久以前，森林要召開(kāi)評(píng)選誰(shuí)是最美麗的動(dòng)物大會(huì)。那天，大家都急忙趕去會(huì)場(chǎng)。突然，小羊家失火了，小鹿見(jiàn)了怕燒壞了自己的花衣服，躲開(kāi)了；狐貍見(jiàn)了怕燒焦了自己的皮大衣，閃開(kāi)了；熊貓見(jiàn)了毫不猶豫的沖進(jìn)屋子救出了小羊，而自己的眼睛被熊熊大火熏黑了，皮膚也被燒成了黑一塊白一塊的，大家都稱它為英雄！原來(lái)救出小羊的那個(gè)英雄就是熊貓的祖先，所以從那以后它的子子孫孫都是現(xiàn)在我們看到的摸樣。
現(xiàn)在熊貓是動(dòng)物界的'寵兒，它極為珍貴。我們可以在動(dòng)物園里見(jiàn)到它的身影。在那里你可以看到許多圓滾滾，貪吃貪睡的大熊貓，但是它的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的可愛(ài)。它的一舉一動(dòng)都會(huì)給去動(dòng)物園的人增添無(wú)窮的歡樂(lè)。
我愛(ài)憨態(tài)可掬的大熊貓！
小學(xué)敘事作文 篇5
在人生中會(huì)有許多艱難的事情擋在我們面前，如果不去嘗試這些艱難，是不會(huì)獲得成功，就拿我剛開(kāi)始學(xué)自行車(chē)來(lái)的事來(lái)說(shuō)吧。
記得有一次媽媽教我騎自行車(chē)，可我并不愿意，因?yàn)槲矣X(jué)得如果自行車(chē)騎不好可能會(huì)出人命的�？蓩寢寣�(duì)我說(shuō)：“不要退縮，一個(gè)東西你覺(jué)得難學(xué)，而又不去學(xué)，你就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。”對(duì)于媽媽的話我有點(diǎn)好奇�！耙�?yàn)槟氵�沒(méi)開(kāi)始，就覺(jué)得自己會(huì)失敗，怎么可能成功�！彪m然媽媽的話很對(duì)，但我的心里仍然害怕，這時(shí)弟弟嘲笑我說(shuō)：“我看你是怕了吧！膽小鬼�！�
弟弟的這一番話語(yǔ)中，雖然我很害怕，但也不愿意承認(rèn)，我鼓起勇氣和媽媽說(shuō)我要學(xué)。
艱難的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，我就像面臨著大批軍隊(duì)，慢慢地騎上車(chē)，一開(kāi)始，還是非常害怕的，騎上去還是搖搖晃晃的，一點(diǎn)也不穩(wěn)定；接著，慢慢適應(yīng)了，雖然還是有一些害怕和膽小；然后，就慢慢地在公園里騎了一圈；最后，越來(lái)越適應(yīng)了，在公園里騎了5圈。
我終于成功地學(xué)會(huì)了自行車(chē)，我高興得差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)，晚上都睡不著覺(jué)。
這讓我知道了，生活中總會(huì)有不計(jì)其數(shù)的困難在你的'生活里，所以，不管任何難以應(yīng)付的事都必須勇于去嘗試。如果不去嘗試的話，就說(shuō)自己已經(jīng)被自己內(nèi)心中的恐懼給打敗了，也就沒(méi)有一點(diǎn)勇氣了。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天又是個(gè)大熱天，藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，炎熱的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。人們多么盼望下一場(chǎng)大雨呀！
下午我一個(gè)人在家里看書(shū)，忽然刮起了風(fēng)，大樹(shù)的枝葉在瘋狂地?fù)u擺著，沙塵漫天飛。過(guò)了一會(huì)兒，烏云密布，天越來(lái)越黑，嚇得我趕緊把窗戶關(guān)緊。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，豆大的雨點(diǎn)就從天而降，噼噼啪啪地打在玻璃上，頃刻間，連對(duì)面的樓也看不清了。夏日的天氣說(shuō)變就變，像小孩子的臉，笑著笑著就莫名其妙地哭了，真讓人摸不著頭腦。
雨越下越大，千萬(wàn)條雨柱落在屋頂上、車(chē)棚上，傳來(lái)的聲響夾雜著汽笛聲讓人有點(diǎn)心慌。雨柱落在小水坑里，變成了一個(gè)個(gè)大大小小的、密密麻麻的水泡。狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，害得我都不敢睜開(kāi)眼。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，雨終于停了，花草都沖了個(gè)痛快的`涼水澡，顯得更加精神了。我打開(kāi)窗，一股泥土氣息迎面撲來(lái)，趕走了屋里的悶熱，空氣也格外清新。我深深地洗了一口氣，情不自禁地說(shuō)道：“嗬，夏日的雨來(lái)得真痛快呀”！
小學(xué)敘事作文 篇7
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越：水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人，而把機(jī)遇留給勇于超越的人。
一天晚上，月亮不知何時(shí)爬上了樹(shù)梢，我們伴著一絲寂靜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，“著火了”！“著火了”！不知是誰(shuí)大叫了一聲，我睜開(kāi)惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔ィ簼鉄熕钠穑?/p>
只有應(yīng)急燈亮了起來(lái)，這是怎么回事？起火了嗎？我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴，另一只手扶著欄桿，彎著腰，我們慌亂的`沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃龋瑩頂D不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時(shí)覺(jué)得煙霧越來(lái)越濃，眼睛也看不清周?chē)臇|西，喉嚨也嗆得難受起來(lái)，我忽然覺(jué)得會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？我又對(duì)自己說(shuō)：“不用怕，一會(huì)兒就沒(méi)事了??”果然，隨著煙霧的越來(lái)越淡，我們一路小跑終于來(lái)到了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，我們的心總算平靜了下來(lái)，咦？大家怎么神態(tài)自若的？哦！原來(lái)是消防演習(xí)呀！真是虛驚一場(chǎng)�！巴瑢W(xué)們，我們?nèi)绻媾R火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn)，一、初起火最易撲滅，在消防車(chē)未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。三、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘劇。四、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺(tái)布撕成布條，繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)住手心，順繩下。五、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻。??”周主任在主席臺(tái)上講道。
其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù)，如：1．盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。2．火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。3．在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車(chē)！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
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